教师培训的课程设计与资源开发课件.ppt

1、教师培训的课程设计与资源开发教师培训的课程设计与资源开发华东师范大学教科院华东师范大学教科院邮箱：邮箱：手机：手机：1381893780813818937808第一部分第一部分 教师培训的资源开发教师培训的资源开发1.1.课堂录像与教育案例课堂录像与教育案例2.2.教育小说与教育电影教育小说与教育电影3.3.教师传记与教师经验教师传记与教师经验v叙事教育学叙事教育学v教育自传教育自传第二部分第二部分 教师培训的课程设计教师培训的课程设计1.1.综合修养综合修养1.11.1中国传统文化中国传统文化1.21.2中国近现代教育实验史中国近现代教育实验史1.31.3西方教育实验史西方教育实验史2.2.

2、教育改革教育改革2.12.1有效教学有效教学2.22.2家庭教育家庭教育2.32.3行动研究行动研究3.3.教师形象设计教师形象设计3.13.1教师演讲技巧教师演讲技巧3.23.2研究报告撰写研究报告撰写3.33.3教师职业道德教师职业道德附录附录1 1：中国传统文化：中国传统文化v儒家之儒家之天地君亲天地君亲v佛学之众生平等佛学之众生平等v道家之道法自然道家之道法自然附录附录2 2：有效教学与有效学习：有效教学与有效学习1.1.整体学习整体学习2.2.自学辅导教学自学辅导教学3.3.兴发教学兴发教学附录附录1 1：中国传统文化：中国传统文化v基于自然法的教学基于自然法的教学v道法自然的教学改

3、革道法自然的教学改革1.1.整体学习整体学习2.2.自学辅导教学自学辅导教学3.3.兴发教学兴发教学何为整体教学v向体育老师学习：示范向体育老师学习：示范模仿模仿v语文整体教学：整体示范语文整体教学：整体示范整体模仿整体模仿v英语整体教学：整体视听英语整体教学：整体视听整体模仿：迪整体模仿：迪士尼神奇英语士尼神奇英语/走遍美国走遍美国/老友记老友记v数学整体教学：数学超前学习数学整体教学：数学超前学习高观点下高观点下的初等数学的初等数学何谓自学辅导教学何谓自学辅导教学1.1.黎世法的异步教学：自黎世法的异步教学：自启启复复作作改改小小2.2.卢仲衡的自学辅导教学：启卢仲衡的自学辅导教学：启读读

4、练练知知结结3.3.段力佩的八字教学：读段力佩的八字教学：读议议练练讲讲v我的三本教学我的三本教学何谓何谓“兴发教学兴发教学”v兴发教学：兴起和引发学生自学的激情兴发教学：兴起和引发学生自学的激情1.1.为了自信的激励：宁可自负，也不自卑为了自信的激励：宁可自负，也不自卑2.2.为了志向的职业生涯规划：文科为了志向的职业生涯规划：文科理科理科工科工科3.3.为了兴趣的传记故事：寻找为了兴趣的传记故事：寻找遥远的精神导师遥远的精神导师附录：附录：衡水中学与黄冈高中的经验衡水中学与黄冈高中的经验1.1.学生激情：教师兴发技巧学生激情：教师兴发技巧2.2.分类练习：分类模拟考试分类练习：分类模拟考试

5、3.3.评改联系：及时反馈矫正评改联系：及时反馈矫正附录附录3 3：教师：教师 职业道德职业道德/人格魅力人格魅力v主动精神主动精神v乐观心态乐观心态v生活情趣生活情趣v向雷锋学职业道德与人格魅力。详见：扈中平：雷锋精神的现代意蕴，中国德育2009年第9期1.主动精神v主动规划：从主动规划：从19561956年年6 6月小学毕业到月小学毕业到19601960年入伍的短短年入伍的短短3 3年半中，频繁流动，年半中，频繁流动，7 7次更次更替工作，做过替工作，做过8 8种工作种工作v主动学习：主动学习：怎样做一个共青团员怎样做一个共青团员、毛泽东选集毛泽东选集、唯物主义与经验批判主唯物主义与经验批

6、判主义义、钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的、青年近青年近卫军卫军，等等。，等等。v有一种孩子般的心态和浓烈的好奇心，见有一种孩子般的心态和浓烈的好奇心，见到新鲜的事情总想尝试和学习。到新鲜的事情总想尝试和学习。2.乐观心态v雷锋性格外向开放、直率友善、谦和宽容雷锋性格外向开放、直率友善、谦和宽容、乐观阳光，招人喜爱，善于与人交往、乐观阳光，招人喜爱，善于与人交往v雷锋与人交往，从不怕生，自信，能很快雷锋与人交往，从不怕生，自信，能很快获取他人的好感并办成事情。获取他人的好感并办成事情。v在一般人看来，几乎是不可能的事情但雷在一般人看来，几乎是不可能的事情但雷锋却敢于去尝试。锋却敢于去尝试。3.

7、3.生活情趣生活情趣v雷锋不仅学文化、学写作，而且还学过理雷锋不仅学文化、学写作，而且还学过理发、吹口琴、拉手风琴、说普通话，朗诵发、吹口琴、拉手风琴、说普通话，朗诵、歌舞、说快板、办墙报。文艺青年。、歌舞、说快板、办墙报。文艺青年。v对异性很有些魅力。有不少红颜知己。曾对异性很有些魅力。有不少红颜知己。曾有三位女性对雷锋动过一定的真情有三位女性对雷锋动过一定的真情v喜欢照相，爱美。喜欢照相，爱美。2424张彩色照片和张彩色照片和199199张张黑白照片。自己在照相馆拍的就有黑白照片。自己在照相馆拍的就有5454张张v小资：瑞士名表、皮夹克、毛料库、皮箱小资：瑞士名表、皮夹克、毛料库、皮箱、皮

8、鞋。、皮鞋。Part 4 家庭教育v第一讲第一讲 家庭教育对孩子学习成绩的影响家庭教育对孩子学习成绩的影响v一、关于家庭教育的几个调查报告一、关于家庭教育的几个调查报告v1.1.科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因素不科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭是学校而是家庭v2.2.三浦展报告：阶层是会遗传的，不要让你三浦展报告：阶层是会遗传的，不要让你的孩子跌入的孩子跌入“下流社会下流社会”v3.3.我们的调查研究我们的调查研究为关键年龄的孩子提供关键的教育为关键年龄的孩子提供关键的教育v一、一、3 3岁前后的自然教育：让自然成为孩子岁前后的自然教育：让自然成为孩子的老师的老师v1.1.

9、孩子孩子3 3岁前后的天真无邪与无忧无虑岁前后的天真无邪与无忧无虑v2.2.早期智力开发还是消极教育早期智力开发还是消极教育v3.3.为为3 3岁前后的孩子提供三个关键教育岁前后的孩子提供三个关键教育v情感教育、语感教育、觉感教育情感教育、语感教育、觉感教育续v二、二、9 9岁前后的规则教育：关键成长期的关岁前后的规则教育：关键成长期的关键键v1.1.孩子在孩子在9 9岁前后为什么容易出现痉挛或强岁前后为什么容易出现痉挛或强迫症迫症v2.2.男女差异：孩子男女差异：孩子9 9岁前后父亲越来越重要岁前后父亲越来越重要v3.3.为为9 9岁前后的孩子提供三个岁前后的孩子提供三个“父亲的课程父亲的课程”v自理教育、规则教育、情趣教育自理教育、规则教育、情趣教育续v三、三、1313岁前后的独立教育：从自食其力到岁前后的独立教育：从自食其力到独立人格独立人格v1.1.孩子在孩子在1313岁前后一定处于疾风暴雨期吗岁前后一定处于疾风暴雨期吗v2.2.孩子孩子1313岁前后：从权威型父母到民主型岁前后：从权威型父母到民主型父母父母v3.3.如何改掉如何改掉1313岁前后的孩子身上的坏毛病岁前后的孩子身上的坏毛病v劳动改造、远足治疗、作品治疗劳动改造、远足治疗、作品治疗