第2章人文地理学研究主题与基本理论课件.ppt

1、第2章人文地理学研究主题与基本理论第2章 人文地理学的研究主题与基本理论n1.试举例说明地理环境如何影响地域文化。n2.为什么人地关系理论是人文地理学的基本理论？n3、简要评价环境决定论、可能论、适应论、生态论、环境感知论、文化决定论、和谐论。n4、试述其他学科对人地关系的探讨有什么实践意义？n5、试述文化区、文化扩散、文化生态、文化整合和文化景观的有机联系。分组讨论题分组讨论题 第2章人文地理学研究主题与基本理论第1节 人文地理学研究的主题主题主题1主题主题2主题主题3文化区文化区文化扩散文化扩散文化生态学文化生态学文化整合文化整合文化景观文化景观主题主题4主题主题5人文事象的人文事象的空间

2、表征空间表征文化的时文化的时间现象间现象文化与环境的关系文化各特质之间的协调文化现象综合体第第2章章 人文地理学的研究主题与基本理论人文地理学的研究主题与基本理论第2章人文地理学研究主题与基本理论三、文化生态学-文化与环境的关系n文化生态学是主要研究地域文化系统的组成、功能、结构、空间特性和时间动态，系统要素之间与系统内部发生的各种过程及其相互作用的机制。n核心观点：文化的发展与生物一样离不开其所在的环境。第2章人文地理学研究主题与基本理论A 直链型文化生态关系 从文化生态学的角度看环境决定论，环境被认为强有力地决定、限制和影响着人类的行为和文化过程。B 网络型文化生态关系 网络型文化生态关系

3、强调的是人的选择能力，重视自然对人的影响的同时，也重视人的作用，把二者看成是双向影响。1、文化生态关系的类型、文化生态关系的类型第2章人文地理学研究主题与基本理论C 社会体系中的文化生态关系 注重于人类环境关系中人对环境物象、观念的研究，其目的是探索和环境有关的人类行为动机。D 和谐文化生态关系 这是一种新型的人地关系论，人类利用自然应以不破坏生态平衡为原则，把人看成是自然界的一部分。强调文化与环境的双向作用的协调性。第2章人文地理学研究主题与基本理论2 2、文化与地理环境的相互关系、文化与地理环境的相互关系A 地理环境为文化的形成提供了基础条件 文化的形成都发生于一定的地域中，这个地域的地理

4、条件在一定程度上影响着该区内文化的形成。第2章人文地理学研究主题与基本理论B 环境条件能够对文化的影响起加速或者延缓的作用 在一定条件下，自然条件的优越与否影响着文化的发展。第2章人文地理学研究主题与基本理论文化类型 地理环境生产方式 主要交通工具 财富观 哲学观 民族精神 文化特质 农耕文化 河湖平原土地 农耕业 车 小富即安 天人 合一 温问尔雅安分守己 内向，稳定持重 工商文化 大海 工业 商业 舟 愈富愈感不足天人相分 开拓进取海外拓殖 外向，扩张型 游牧文化 草原 畜牧业 马 及时消费不善积蓄天人对立 粗犷豪放惯于掠夺 外向，扩张型 C 环境条件的差异对生产发展方向和民族文化的心理素

5、质有一定的影响 第2章人文地理学研究主题与基本理论D 人类活动产生的文化改变了自然面貌，形成文化景观 人类有意识有目的地改变着环境，创造着更为进步的文化，人类在一定的自然环境中进行社会活动，从而改变了自然面貌获得显著新特征的景观，形成文化景观。第2章人文地理学研究主题与基本理论 北方四合院第2章人文地理学研究主题与基本理论 南方吊脚楼第2章人文地理学研究主题与基本理论黄河中游的窑洞 第2章人文地理学研究主题与基本理论 内蒙古大草原的蒙古包n图 （课件有）第2章人文地理学研究主题与基本理论福建客家大院n围村图 （课件有）第2章人文地理学研究主题与基本理论四、文化整合文化各特质之间的协调n文化整合

6、：在一个文化系统内各文化层次、各层次的文在一个文化系统内各文化层次、各层次的文化特质在功能上形成协调、平衡关系。化特质在功能上形成协调、平衡关系。n文化特质 指一种普遍的自觉的观念和方法系统，主要表指一种普遍的自觉的观念和方法系统，主要表现为基本文化素质、文化的个性与最擅长的文化能力。现为基本文化素质、文化的个性与最擅长的文化能力。n文化整合的重要性：发挥文化正向功能，促进文化系统迅速发展，提高文化凝聚力，增强文化扩散力。n如：普通话的普及等如：普通话的普及等 第2章人文地理学研究主题与基本理论五、文化现象的综合体文化景观n 1.景观内涵：景观内涵：n景观一词原来在西方称为风景画，指景物、景观

7、一词原来在西方称为风景画，指景物、景色。后被引入地理学，表达地域综合体。景色。后被引入地理学，表达地域综合体。n基于地理现象有两大类：自然现象与人文基于地理现象有两大类：自然现象与人文现象，景观相应分为自然景观与人文景观。现象，景观相应分为自然景观与人文景观。第2章人文地理学研究主题与基本理论 景观的研究始于德国近代地理学。德国地理景观的研究始于德国近代地理学。德国地理学家拉采尔首次注意文化景观的研究。美国学家拉采尔首次注意文化景观的研究。美国人文地理学家索尔（苏尔）主张文化景观是人文地理学家索尔（苏尔）主张文化景观是人文地理的核心。对其概念索尔、李旭旦等人文地理的核心。对其概念索尔、李旭旦等

8、给出了不同的解释。给出了不同的解释。2.文化景观文化景观第2章人文地理学研究主题与基本理论 文化景观卡尔卡尔索尔：附加在自然景观上的各种人类活索尔：附加在自然景观上的各种人类活动形态。动形态。李旭旦：地球表面文化现象的复合体，它反李旭旦：地球表面文化现象的复合体，它反映了一个地区的地理特征。映了一个地区的地理特征。本教材：居住于该地的某文化集团为满足其本教材：居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。第2章人文地理学研究主题与基本理论 文化景观文化景观

9、 人文因素是文化景观主体（自然是被动的，人人文因素是文化景观主体（自然是被动的，人是主动的；自然变化慢，人文变化快）。是主动的；自然变化慢，人文变化快）。文化景物（物质因素）是文化景观躯干（形），文化景物（物质因素）是文化景观躯干（形），非物质因素是血肉（神）。文化景观的外在形式、非物质因素是血肉（神）。文化景观的外在形式、物质原料组成、装饰色彩等，是物质的；而其所物质原料组成、装饰色彩等，是物质的；而其所反映的价值趋向、折射的追求等内在的含义与意反映的价值趋向、折射的追求等内在的含义与意义，是文化景观的神、气所在。义，是文化景观的神、气所在。第2章人文地理学研究主题与基本理论 文化景观 文化

10、各因素要个别分析，又要综合考虑；文化各因素要个别分析，又要综合考虑；既有独立性，又有依赖性，形成景观综合体。既有独立性，又有依赖性，形成景观综合体。文化景观反映人地关系。文化景观反映人地关系。文化景观有地域分异，又有时间变化。文化景观有地域分异，又有时间变化。第2章人文地理学研究主题与基本理论第二节人文地理学的基本理论第二节人文地理学的基本理论一、人文地理学理论的多元性一、人文地理学理论的多元性二、人地关系理论二、人地关系理论三、其他学科对人地关系的探讨三、其他学科对人地关系的探讨四、文化地理学中的人地关系图式四、文化地理学中的人地关系图式第2章人文地理学研究主题与基本理论一、人文地理学理论的

11、多元性一、人文地理学理论的多元性n有关人文地理学的理论有：区位论、行为论、文化景观论、人地关系论等。n人地关系论应是人文地理学的重要理论，可包含该学科的各个分支，影响到人文地理学的各个要素和方面。第2章人文地理学研究主题与基本理论二、人地关系论二、人地关系论 人地关系是一种普遍存在的客观关系，是人文地理学研究的中心课题，也是人文地理学的重要理论基础。人地关系的产生，经历了一个漫长的历史过程，在这个过程中，曾出现许多不同的人地观，由最初的天命论到环境决定论、或然论、然后是生态论等，直到20世纪60年代，面对人口剧增、资源匮乏、环境恶化、生态失调等日益严重的全球性问题，人类才开始意识到人与自然环境

12、之间应保持和谐、协调的关系。由此谋求人与自然环境共生和谐的人地关系和谐论，逐步在全世界得到确认，并成为人文地理学理论的一大革新。第2章人文地理学研究主题与基本理论（一）环境决定论（一）环境决定论1、核心观点、核心观点 ：它强调自然环境对社会发展起决定性作用。：它强调自然环境对社会发展起决定性作用。2、环境决定论思想的环境决定论思想的起源与发展起源与发展：n（1）希腊学者亚利斯多德：气候与民族品德。）希腊学者亚利斯多德：气候与民族品德。n（2）法国政治哲学家孟德斯鸠：气候与民族、政治、）法国政治哲学家孟德斯鸠：气候与民族、政治、宗教等社会现宗教等社会现象。象。n（3）德国哲学家黑格尔：地理环境与

13、社会历史发展。）德国哲学家黑格尔：地理环境与社会历史发展。n（4）德国的拉采尔等：近代环境决定论体系的构建，导源于德国的）德国的拉采尔等：近代环境决定论体系的构建，导源于德国的拉采尔，其所著的拉采尔，其所著的人类地理学人类地理学一书认为，人和动植物一样是环境一书认为，人和动植物一样是环境的产物，人的活动发展和抱负受到地理环境的严格限制。的产物，人的活动发展和抱负受到地理环境的严格限制。第2章人文地理学研究主题与基本理论3、评价、评价（1）它用自然环境的作用否定）它用自然环境的作用否定“天命论天命论”、“神神创论创论”，具有一定的进步意义；，具有一定的进步意义；（2）但其过分强调环境的决定作用，

14、而忽视各种）但其过分强调环境的决定作用，而忽视各种因素之间的复杂关系。因素之间的复杂关系。第2章人文地理学研究主题与基本理论（二）可能论1、核心思想：强调人在利用地理环境过程中的选择力和创造力、核心思想：强调人在利用地理环境过程中的选择力和创造力2、代表人物：法国地理学家维达尔、代表人物：法国地理学家维达尔白兰士和他的学生白吕纳。白兰士和他的学生白吕纳。3、代表作：、代表作：人地学原理人地学原理4、评价：可能论过分强调人的选择能力，对人地关系的解释不、评价：可能论过分强调人的选择能力，对人地关系的解释不够彻底。但它承认环境对人类的影响，同时也反对环境决定社够彻底。但它承认环境对人类的影响，同时

15、也反对环境决定社会的观点，具有朴素的辨证观点。会的观点，具有朴素的辨证观点。第2章人文地理学研究主题与基本理论（三）适应论（三）适应论1、核心观点：强调人群对自然环境的文化适应。、核心观点：强调人群对自然环境的文化适应。2、评价：该理论已有了、评价：该理论已有了“协调协调”人地关系的思想。人地关系的思想。第2章人文地理学研究主题与基本理论（四（四)生态论生态论1、形成及其主要观点：美国地理学者巴罗斯将生态学的观点、形成及其主要观点：美国地理学者巴罗斯将生态学的观点引入到地理学中，认为地理学的论题应规定为完全论述人与引入到地理学中，认为地理学的论题应规定为完全论述人与自然和生物环境的相互影响。自

16、然和生物环境的相互影响。20世纪中叶开始，由于人类普遍关心环境质量，对人类活世纪中叶开始，由于人类普遍关心环境质量，对人类活动引起的生物多样性减少和生态系统的破坏已有初步的认识，动引起的生物多样性减少和生态系统的破坏已有初步的认识，于是生态学的观点再度受到地理学者的关注，并形成了人地于是生态学的观点再度受到地理学者的关注，并形成了人地关系的生态学研究方向。关系的生态学研究方向。第2章人文地理学研究主题与基本理论2、评价、评价 1）生态学概念的引入，使人类活动、生物作用、自然营力在一定的生态系统中加以整合，打破了自然和人文的二元论观点；2）生态学为人地关系研究提供了一套新的研究方法模式，使其研究

17、更科学化。第2章人文地理学研究主题与基本理论（五）环境感知论（五）环境感知论 广义：个体周围的环境在其头脑中形成的映象广义：个体周围的环境在其头脑中形成的映象以及这种映象被修改的过程。以及这种映象被修改的过程。狭义：仅指环境质量在个体头脑中形成的印象。狭义：仅指环境质量在个体头脑中形成的印象。1、核心思想：人与自然环境关系中的各种可能、核心思想：人与自然环境关系中的各种可能性进行选择时不是任意的、随机的和毫无规律性进行选择时不是任意的、随机的和毫无规律的，而是有一定的客观规律可循的。它是受一的，而是有一定的客观规律可循的。它是受一种思想意识的支配。种思想意识的支配。第2章人文地理学研究主题与基

18、本理论（六）文化决定论（六）文化决定论1、核心观点：文化的发展水平决定着人对环境的影响程度，、核心观点：文化的发展水平决定着人对环境的影响程度，每一种文化特征水平都对应于特定的人地关系。每一种文化特征水平都对应于特定的人地关系。2、评价：、评价：（1）文化决定论的片面性：虽然文化规范人们的行为准）文化决定论的片面性：虽然文化规范人们的行为准则，但人类在自己创造出来的文化面前并不是束手无策和则，但人类在自己创造出来的文化面前并不是束手无策和俯首听命的。俯首听命的。（2）文化对人们的行为规范是有条件的，解决办法，从）文化对人们的行为规范是有条件的，解决办法，从而不断创造新的文化。而不断创造新的文化

19、。第2章人文地理学研究主题与基本理论（七）和谐论1、核心观点：人地关系应当、核心观点：人地关系应当“和谐和谐”。2、评价：、评价：“和谐论和谐论”、“可持可持 续发展论续发展论”作为人类社会追作为人类社会追求的理想模式和人地关系优化的目标，具有泛科学化的意求的理想模式和人地关系优化的目标，具有泛科学化的意义。对地理学来说，最重要的乃是在这一思想指导下，构义。对地理学来说，最重要的乃是在这一思想指导下，构建富有实际地理内涵的人地关系理论。建富有实际地理内涵的人地关系理论。第2章人文地理学研究主题与基本理论三、其它学科对人地关系的探讨三、其它学科对人地关系的探讨（一）（一）汤因比的汤因比的“挑战与

20、应战挑战与应战”学说学说 n 他对文明的起源提出的原则：他对文明的起源提出的原则：“挑战和应战挑战和应战”、“逆境美德逆境美德”和和“中庸中庸之道之道”。推动了社会的进步。推动了社会的进步。（二）二）马克斯马克斯韦伯的宗教思想在社会发展中的作用韦伯的宗教思想在社会发展中的作用 宗教思想促进了资本主义社会的发展；思想先变化，再改变生产与环境，宗教思想促进了资本主义社会的发展；思想先变化，再改变生产与环境，是另一种人地关系；是另一种人地关系；（三）年鉴学派中的地理观（三）年鉴学派中的地理观 人的生活方式是社会、历史多种因素的产物；把人类历史研究和对人的人的生活方式是社会、历史多种因素的产物；把人类历史研究和对人的生活研究相结合；地理学应该在时间过程中研究人地关系。生活研究相结合；地理学应该在时间过程中研究人地关系。