第三单元第二次世界大战复习课件.ppt

1、 一、第二次世界大战的历史背景一、第二次世界大战的历史背景 1原因：(1)根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡规律。(2)历史根源：凡尔赛华盛顿体系潜伏的各种矛盾。德国、日本的军国主义传统。(3)主要原因：19291933年资本主义经济危机激化了资本主义各国之间的矛盾。一、第二次世界大战的历史背景一、第二次世界大战的历史背景 2酝酿：(1)欧亚战争策源地形成：1933年1月，德国总统正式任命希特勒为政府总理，法西斯独裁统治在德国建立起来，世界大战的欧洲策源地形成。1936年，广田弘毅上台组阁，初步建立起军事法西斯专政。亚洲也出现了世界大战策源地。一、第二次世界大战的历史背景一、第二次世界大战的

2、历史背景 2酝酿：(2)局部反法西斯战争失利：1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亚，1936年5月攻陷其首都亚的斯亚贝巴，不久，正式宣布吞并，埃塞俄比亚人民掀起抗意战争。1936年7月，德、意直接进行武装干涉，西班牙内战转变为抗击法西斯侵略的民族革命战争，西班牙人民抗击德、意法西斯的斗争。1937年7月7日，日本帝国主义挑起七七事变，发动了全面侵华战争，中国人民进入全面抗日战争时期。一、第二次世界大战的历史背景一、第二次世界大战的历史背景 2酝酿：(3)轴心国集团形成：1936年10月，德意签订柏林协定，“柏林罗马轴心”正式形成。1936年11月，德日两国签订了反共产国际协定。意大利也加入反

3、共产国际协定，结成了“柏林罗马东京轴心”。一、第二次世界大战的历史背景一、第二次世界大战的历史背景 2酝酿：(4)西方大国的绥靖政策：表现：a.英法操纵下的国际联盟迁就日本对中国的侵略。b.在意大利侵略埃塞俄比亚过程中，英法听任意大利舰船通过苏伊士运河，运送部队和物资。c.西班牙内战爆发后，英、法等国采取“不干涉”政策，美国实行“中立”政策。d.1938年9月，慕尼黑阴谋表明英法两国的绥靖政策达到顶峰。影响：助长了法西斯国家的侵略气焰。一、第二次世界大战的历史背景一、第二次世界大战的历史背景 2酝酿：(5)集体安全落空：1939年8月，英、法、苏三国建立欧洲集体安全体系落空。1939年8月，苏

4、德签订苏德互不侵犯条约，苏联避战自保。二、第二次世界大战的进程二、第二次世界大战的进程阶段战况(事件)爆发德军突袭波兰，英法对德宣战初期北欧：德军攻占丹麦、挪威西欧：荷兰、比利时投降，法国沦陷，不列颠之战北非：英军与德、意军展开拉锯战扩大德国突袭苏联，苏德战争爆发日军突袭珍珠港，太平洋战争爆发国际反法西斯联盟形成二、第二次世界大战的进程二、第二次世界大战的进程阶段战况(事件)转折苏德战场：莫斯科战役、斯大林格勒战役太平洋战场：中途岛战役北非战场：阿拉曼战役反攻太平洋战场：瓜岛争夺战北非战场：“火炬”两栖登陆苏德战场：库尔斯克战役西欧战场：第二战场开辟胜利1943年7月，意大利投降1945年5月

5、，德国投降1945年8月，日本投降，9月2日签署投降书国际会议开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议 三、第二次世界大战胜利的影响三、第二次世界大战胜利的影响 1历史意义：(1)使国际政治格局发生了根本变化，西欧主宰世界的时代一去不复返，取而代之的是美、苏两个大国。(2)促进了社会主义运动和民族解放运动的发展：社会主义制度超出一国范围，开创了社会主义发展史上的新局面。殖民地、半殖民地国家掀起民族解放运动高潮。(3)二战期间科学技术的发展为战后科学技术革命奠定了基础。三、第二次世界大战胜利的影响三、第二次世界大战胜利的影响 2历史教训：(1)法西斯主义就是战争，防止其死灰复燃，是消除战争隐

6、患的关键。(2)绥靖政策对第二次世界大战的爆发起了推波助澜的作用。(3)落后就要挨打，创新、发展才有出路。(4)建立国际反法西斯统一战线是战胜法西斯的重要保证。世界和平需要各国政府和人民共同维护。1.两次世界大战的不同两次世界大战的不同 (1)目的和性质不同：第一次世界大战时交战双方的目的主要是瓜分殖民地，争夺市场和原料产地，双方进行的是非正义的帝国主义掠夺战争。第二次世界大战时，法西斯国家不仅要打败对方，而且要在世界范围内建立法西斯制度；与之相反，自由资本主义国家和世界人民，进行的是以打败法西斯，争取人类安全、社会进步为目的的反法西斯的正义战争。1.两次世界大战的不同两次世界大战的不同 (2

7、)影响不同：第一次世界大战给人类带来的主要是战争灾难，尤其对人类心灵产生消极的影响，所建立的战后新秩序仍然体现大国压迫小国、强国控制弱国的帝国主义原则；第二次世界大战不仅打击了法西斯主义，更教育了世界人民，使争取和平进步的思想日益深入人心，所建立的战后新秩序较多地倡导和平、民主、独立的原则，对战后世界的发展有着极大的影响。1.两次世界大战的不同两次世界大战的不同 (3)大战后对战败国的处理方式不同：第一次世界大战后，战胜国利用战场上的优势，把战争责任推到以德国为首的战败国身上，强迫战败国签订了苛刻的和约，对战败国进行了掠夺，但是并没有追究个人的战争责任。第二次世界大战后对战败国处理的基本精神是

8、清除法西斯主义和军国主义，防止再次挑起战争，在战败国实行了民主化和非军事化，建立了民主体制，而且根据战前的国际条约，追究了个人责任，对战犯进行了审判。第一次世界大战时德国投降仪式和第二次世界大战法国战败后的投降仪式都在康迈车站的同一车厢内，不过是胜败双方互换了位置，这一现象表明（）A第一次世界大战和第二次世界大战都是帝国主义战争，在本质上并没有区别 B德国和法国都是在这地方失败的 C国际社会有意组织的 D复仇主义是希特勒挑起第二次世界大战的一个原因D D。本题旨在考查阅读材料，分析问题的能力。与上题一样，考查两次世界大战的联系。阅读理解材料内容：希特勒之所以让法国的投降仪式设在与德国第一次世界

9、大战时投降仪式同一地点就是为了民族复仇。故D正确。A、B、C都不符合题意。解析 2国际反法西斯联盟国际反法西斯联盟 (1)原因：法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁；苏德战争和太平洋战争爆发，促进了世界反法西斯同盟建立。(2)过程及形成标志：1942年联合国家宣言的签署，标志着国际反法西斯同盟正式形成。二战爆发后，美国逐渐改变“中立”政策，加强对英国等国家的援助。苏德战争爆发，英美立即宣布支持苏联。2国际反法西斯联盟国际反法西斯联盟 1941年8月，罗斯福和丘吉尔发表大西洋宪章，表示两国反对侵略、重建世界和平的决心。1941年9月，苏、美、英三国签订关于美英以武器供应苏联的第一

10、个协定书。三大国在反法西斯战争中开始联合行动。1942年元旦，26个国家代表在华盛顿签署联合国家宣言，标志着国际反法西斯同盟正式形成。2国际反法西斯联盟国际反法西斯联盟 (3)特点：是不同社会制度的国家组成的国际反法西斯统一战线；是特殊的政治、经济、军事同盟；以大西洋宪章为政治基础；联盟内部存在矛盾和斗争，但合作始终占主流。2国际反法西斯联盟国际反法西斯联盟 (4)影响：世界反法西斯联盟正式建立，从此，不同社会性质的国家，不同肤色的各族人民团结起来，形成了共同抗击法西斯的国际统一战线，这个同盟的建立，大大增强了世界反法西斯国家的力量。同盟各国在军事上协同作战，在政治上磋商求同，经济上相互援助。

11、它鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了第二次世界大战的胜利进程。到1942年和1943年，终于迎来了世界反法西斯战争的转折阶段。2国际反法西斯联盟国际反法西斯联盟 (5)联盟成立后的合作成果有：军事上：北非战场获胜和西西里岛登陆；开辟欧洲第二战场；盟军进入德国境内和攻克柏林；苏联参加对日作战。政治上，召开国际会议，协调反法西斯斗争。如：德黑兰会议，决定对德作战中一致行动和战后合作；雅尔塔会议，决定彻底击败德国法西斯，战后建立联合国；波茨坦会议，决定根除德国军国主义，重建德国民主政治，敦促日本无条件投降。下列第二次世界大战期间通过的国际文件，中国政府代表参加签字的有（）联合国家宣言 开罗宣言雅尔

12、塔协定 波茨坦公告 A B C DA A。本题涉及对第二次世界大战中一些重要会议的参加国的考查。考查对历史知识的再认能力。其中只有雅尔塔协定由苏美英三国签署，其他文件中国都参与签署发表。故选A。解析 世界反法西斯战争是一场伟大的正义战争，对战后世界发展产生了广泛而深远的影响。阅读下列材料：材料一1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。摘编自军事科学院中国抗日战争史等 材料二1943年11月，同盟国(

13、中美英)召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本。摘编自军事科学院中国抗日战争史 材料三1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署四国宣言，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。”摘编自朱贵生等第二次世界大战史 请回答：(1)依据材料一和所学知识说明中国远征军出国作战的直接原因。(2)依据材料一、二，分析中国为什么能以大国身份参加此次会议。结合所学知识说明这次会议的重大成果及成果内容。(3)依据材料三分析四国宣言的主要目的

14、。其基本宗旨在战后是如何落实的？(4)依据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。本题考查二战中的具体知识中国远征军出国作战、开罗会议、中苏美英四国宣言。第(1)问材料一中能直接得出的原因就是英国的请求，但结合所学知识，在了解抗战进入相持阶段后，中国面临的险恶环境，才能得出保卫滇缅公路这条中国获取国际援助的生命线的原因。第(2)问国际地位提高的原因，回顾近代中国屈辱的外交，并联系材料一的内容不难得出。开罗宣言的内容属于基础知识的记忆。解析 第(3)问四国宣言签订于1943年，因此不仅要从他们的宗旨还要从当时来分析其签订的主要目的。第(4)问二战既然基于反

15、法西斯联盟的建立而胜利，那么当今世界对于所面临重大问题更应该团结、合作。解析【参考答案】(1)英国请求中国支援；中国保卫滇缅公路。(2)中国在印、滇、缅战场和国内战场坚持抗日，为反法西斯战争作出了重大贡献。发表开罗宣言。日本所窃取中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。(3)战时合作，消灭法西斯；战后共同维护世界和平。创建联合国。(4)各国政府和人民同心协力，密切合作，世界才能和平、发展。对于第二次世界大战，可以命题的角度很多，本题就是从二战中的具体知识切入，设计问题进行考查。可见，由于二战中的具体知识很多，逐一落实对基础知识的掌握十分重要；此外，本题对具体知识的切入并不是随意的，而是

16、围绕一个主题国际合作应对共同面对的挑战，因此，在牢固掌握基础知识后，可以确定主题重组知识，如按照国际会议、重要战场战役、反法西斯文献、美苏关系，重组教材知识。阅读下列材料：彩虹是各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲 请回答：(1)结合德黑兰会议的背景，说明材料中“彩虹”的寓意是什么。“我们”有什么共同的“理想”？(2)为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动了哪一

17、重大军事行动？这一行动有何意义？第(1)问彩虹的“寓意”可以从彩虹的构成色彩来认识，彩虹是由七彩组成的，所以“寓意”应指二战中国家之间的合作，共同对抗法西斯势力，进一步分析，“理想”就是打败法西斯、实现和平。第(2)问“军事行动”据“德黑兰会议”、“盟军”、“欧洲”三要素确定为诺曼底登陆；“意义”要结合当时欧洲反法西斯的形势来认识(所学知识)。解析【参考答案】(1)寓意：合作。共同理想：打败法西斯，实现世界和平。(2)军事行动：开辟欧洲第二战场(或“诺曼底登陆”)。意义：使德军陷于两线作战的被动局面；加快了反法西斯战争的胜利进程。历史命题不回避热点、也不追逐热点，已为这几年的高考试题所证实。历

18、史热点包括长效热点、周年热点、时政热点；复习历史热点，一是要对相关历史知识有一定的记忆和理解，如诺曼底登陆是二战中的重大军事行动，对它的背景、条件、时间、地点、国家、目的、影响等就要清楚；二是能够结合现实得出某些认识，发挥历史的借鉴作用，如本题，在反法西斯斗争中，不同社会制度的国家实现了合作，在今天，为了世界和平与发展更需要合作，这就是从中得出的认识。阅读下列材料：材料一下图这幅漫画刊登在1921年德国的一家杂志上，一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。材料二20世纪30年代“三头怪兽”漫画：材料三(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其仆从者使用全部资源，不论军事的或

19、经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。请回答：(1)依据所学知识判断，材料一漫画中五头怪兽和猎物分别指什么？这幅漫画表达了德国人怎样的情绪？(2)材料二中的漫画反映了什么历史现象？产生了什么影响？从材料一和材料二中你能得到什么认识？(3)材料三对消除“三头怪兽”给人类带来的危害起到了什么作用？本题考查了凡尔赛华盛顿体系和二战，考查的具体知识是巴黎和会、二战爆发的原因、世界反法西斯同盟，考查的主要是从材料中提取信息和运用所学知识的能力。第(1)问“五头怪兽和猎物”据材料一中提供的信息“1921年”、“德国”及五头怪兽与猎物的关系判断；“情绪”指德国人

20、的，据漫画中五头怪兽分析。解析 第(2)问“历史现象”根据时间“20世纪30年代”结合所学知识分析；“认识”不能脱离材料，应该是对材料的共性分析。第(3)问“作用”的回答，首先要根据材料三转化为明确的知识世界反法西斯同盟，然后回答它建立的意义即作用。解析【参考答案】(1)五头怪兽指的是操纵巴黎和会的英、法、美、意、日五巨头，猎物指的是一战的战败国德国。表达了德国人对凡尔赛和约的强烈愤慨。(2)现象：德日意法西斯建立了同盟(三国轴心同盟)。影响：法西斯势力走向联合，使新的世界大战日益迫近。认识：二战的爆发与德国有关；二战的爆发是由于帝国主义大国之间的矛盾和争夺。(3)建立反法西斯同盟，增强了反法西斯的力量，加速了德日意法西斯的灭亡。本题有两个特点，一是选择的材料以漫画为主，二是有一定的时间跨度，考查的知识从1919年的巴黎和会到1941年的世界反法西斯同盟。命题的思路是：战争为什么发生、怎样制止战争。观察漫画获取信息对于正确解答本题很关键。如何获取漫画中的信息呢？首先仔细观察漫画，看是否有助于判断的时间、人物或标志；其次，了解漫画的表面意思；最后，分析漫画所表达的深刻寓意，在分析时，要运用题干的有关提示并结合所学知识，弄清漫画中人或物代指什么历史知识(国家、机构、人物等)。