1、积的变化规律积的变化规律园丁小学园丁小学崔艳丽崔艳丽 看谁算得快。看谁算得快。425=100 825=看谁算得快。看谁算得快。200 看谁算得快。看谁算得快。875=600 看谁算得快。看谁算得快。2425=学习目标学习目标:1、我能通过观察、分析、我能通过观察、分析、比较，探究出积的变化比较，探究出积的变化 规律。规律。2、我会用积的变化规律进行、我会用积的变化规律进行 实际计算和解决简单的实实际计算和解决简单的实 际问题。际问题。小组合作学习提示：小组合作学习提示：1 1、四道算式的结果分别是多少？、四道算式的结果分别是多少？2 2、观察这两组算式你发现了什么规律？、观察这两组算式你发现了
2、什么规律？3 3、是不是只有这两组算式有这样的规律？、是不是只有这两组算式有这样的规律？写一组算式写一组算式,看一看看一看,有这样的规律吗？有这样的规律吗？4 4、你能用一句话概括出它的变化规律吗？、你能用一句话概括出它的变化规律吗？825=看谁算得快。看谁算得快。425=2425=875=（815）（7515）=100200600600 一个因数一个因数 另一个因数另一个因数 积积 （）（）不变不变 看谁算得快。看谁算得快。（45）（255）=（94）（84）=（82）（72）=根据根据850=400，直接写出下面各，直接写出下面各题的积。（请在练习本上标清题号直题的积。（请在练习本上标清题号直接将答案写在练习本上。）接将答案写在练习本上。）1650=3250=825=(84)(504)=(825)(5025)=作业：作业：1、必做作业：、必做作业：书书54页页 1题、题、55页页10题。题。、选做作业：思考：、选做作业：思考：一个因数乘一个因数乘3，另，另 一个因数乘一个因数乘2，积，积 会发生怎样的变化？会发生怎样的变化？
