1、人教版四年级上册数学直线直线 可以向两端无限延长可以向两端无限延长在一张纸上先任意画出两条直线，只画一种情况，然后四人一组讨论，会有哪几种情况？讨论交流：讨论交流：下面的四组图形，下面的四组图形，你们能不能对它们进行分类？你们能不能对它们进行分类？可以分几类可以分几类?说说你是按照什么说说你是按照什么标准分类的？标准分类的？不相交：是指永不相交。不相交：是指永不相交。ab 不相交不相交的的两条直线两条直线叫叫平行线平行线,也可以说这也可以说这两条直线两条直线互相平行互相平行。其中一条直线是另一条的其中一条直线是另一条的平行线平行线。右右面面不在同一平面不在同一平面上面上面前面前面上面上面不在同
2、一平面不在同一平面前面前面在同一平面在同一平面其中一条直线是另一条的其中一条直线是另一条的平行线平行线。ab 不相交不相交的的两条直线两条直线叫叫平行线平行线,也可以说这两条直线也可以说这两条直线互相平行互相平行。在在同一平面同一平面内，内，记作：记作：a b读作：读作：a平行于平行于bb ab平行于平行于a两条直线的交点叫做两条直线的交点叫做垂足垂足。两条直线相交两条直线相交成成直角直角，就说这两条直线，就说这两条直线互相垂互相垂直直。其中一条直线叫做另一条其中一条直线叫做另一条直线的直线的垂线垂线。垂足垂足baO在同一平面内，在同一平面内，记作记作：a b读作读作:a 垂直于垂直于 bb
3、a b垂直于垂直于 a下面各图中哪些是平行线？哪下面各图中哪些是平行线？哪些不是？为什么？些不是？为什么？一、根据下列各组直线的位置关系，给它一、根据下列各组直线的位置关系，给它们找到各自的家。们找到各自的家。125478平行平行垂直垂直相交相交2 53、61 4 7 836认真观察老师摆的两根小棒，看一看认真观察老师摆的两根小棒，看一看是怎样的位置关系？如果让他们互相是怎样的位置关系？如果让他们互相垂直要怎样变化？继续转动又会怎样？垂直要怎样变化？继续转动又会怎样？平移后又会怎样？平移后又会怎样？看看几何图形中有没有垂直和平行的现象？看看几何图形中有没有垂直和平行的现象？acdbbcbdefca 同学生们，通过这节课的学习，你有什同学生们，通过这节课的学习，你有什么收获？么收获？
