1、民乐县金山小学 沈玉琴 用游戏的形式向大家介绍 单循环制 单淘汰制单循环制和单淘汰制单循环制和单淘汰制 单循环赛是参加比赛的选手（小组）可以有互相各比赛一次机会，特点是偶然性小，但队员锻炼机会多，也比较能反映出真正水平，缺点是时间长，要求比赛场地多。单淘汰制是将所有选手按2的乘方数成对的进行比赛，胜者进入下一轮，直到最后一名胜者为冠军。他的特点是对抗性强，在时间短场地少的情况下可以安排较多的参赛者，缺点是带有一定的偶然性，较弱的选手比赛机会少。六年级六年级2424名同学要按照单循环制进名同学要按照单循环制进行乒乓球比赛行乒乓球比赛,即每两名同学之间都进行一场即每两名同学之间都进行一场比赛比赛,
2、一共要比赛多少场？一共要比赛多少场？找规律找规律 如果六年级有3/4/5/6/7/8名同学要按照单循环制进行乒乓球比赛,即每两名同学之间都进行一场比赛,一共要比赛多少场？个人学习提示：个人学习提示：1.1.思考你手中的题卡上的题目，完成表思考你手中的题卡上的题目，完成表格，再尝试用画图的方式表示你的思考格，再尝试用画图的方式表示你的思考过程。过程。2.2.试着用算式的形式表示你的图或表。试着用算式的形式表示你的图或表。生生1 1生生2 2生生3 3 生生4 4生生1 1生生2 2生生3 3生生4 4 六年级有4名同学进行乒乓球比赛,如果每两名同学之间都进行一场比赛,一共要比赛多少场？生1生生2
3、 2生生3 3生生4 4生生5 5生生6 6生生7 7生生8 8生生9 9生生1010六年级六年级1010名同学进行乒乓球比名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一赛，每两名同学之间要进行一场比赛。场比赛。一共要比赛多少场？一共要比赛多少场？找规律找规律小组学习提示：小组成员把个人题卡上的信息进行交流汇报，由一名代表完成小组汇总题卡，观察小组汇总题卡，共同研究一下你们发现了什么？比赛场次小组汇总表格比赛场次小组汇总表格参加比赛人数参加比赛人数计算过程（算式）计算过程（算式）比赛场次比赛场次3 34 45 56 67 78 8你们发现了什么？你们发现了什么？比赛场次小组汇总表格比赛场次小组汇
4、总表格参加比赛人数参加比赛人数计算过程（算式）计算过程（算式）比赛场次比赛场次3 34 45 56 67 78 8比赛场次小组汇总表格比赛场次小组汇总表格参加比赛人数参加比赛人数计算过程（算式）计算过程（算式）比赛场次比赛场次3 34 45 56 67 78 8小组汇总表格参加比赛人数计算过程（算式）比赛场次2+1=333+2+1=64+3+2+1=105+4+3+2+1=156+5+4+3+2+1=217+6+5+4+3+2+1=28354678610152128你发现了什么规律？你发现了什么规律？现在全班同学一共要比赛几场，现在全班同学一共要比赛几场，你能计算出来了么？你能计算出来了么？智慧城堡加油啊！一场体育比赛中，一共有10名运动员。如果每两人握一次手，一共握了几次手？20名同学进行腕力比赛，每两人比一场，共比几场？一场比赛结束后，22名小选手纷纷合影留念,每两人之间都要拍一张照片。摄影师准备了6卷胶卷，每卷胶卷最多只能拍36张，这些胶卷够吗？谈谈你有什么收获？课后拓展课后拓展六年级24名同学要按照单淘汰赛制进行比赛，一共要比赛多少场？
