1、复习百分数的应用50%50%120%120%60%60%、40%40%一、说说下列百分数的意义一、说说下列百分数的意义1.1.全班同学中有全班同学中有40%40%是女生。是女生。3.3.比上个月节约用水比上个月节约用水5%5%。2.2.还剩这堆沙子的还剩这堆沙子的30%30%。5.5.实际超产实际超产12%12%。4.4.青草晒干后失水青草晒干后失水68%68%。二、根据信息，提出有关求百分二、根据信息，提出有关求百分数的问题。数的问题。鸡有200只，鸭有250只，?鸡的只数是鸭的百分之几？鸭的只数是鸡的百分之几？鸭的只数比鸡多百分之几？鸡的只数比鸭少百分之几？鸡的只数是鸡鸭总数的百分之几？鸭
2、的只数是鸡鸭总数的百分之几？三、根据信息，把条件和对应的算式连起来。三、根据信息，把条件和对应的算式连起来。某工厂去年生产电视机20000台，今年生产了多少台？今年生产的台数是去年的125 A 20000125%去年生产的台数是今年的125 B 20000125%今年生产的台数比去年多25 C 20000(1-25%)去年生产的台数比今年少20 D 20000(1+25%)今年生产的台数比去年少25 E 2000025%去年生产的台数比今年多20%F 20000(1-20%)今年生产的台数是去年的25%G 20000(1+20%)四、总结：四、总结：特征：1.求一个数是另一个数的百分之几；求一
3、个数比另一个数多（或少）百分之几。2.求一个数的百分之几是多少；求比一个数多（或少）百分之几的数量。单位“1”的量已知。3.已知一个数的百分之几是多少，求这个数；已知比一个数多（或少）百分之几的数，求单位“1”的数量。单位“1”的量未知。解题思路：找准单位“1”的量，用单位“1”的量作除数。注意量率对应，用乘法计算。注意量率对应，用除法或列方程解答。五、仔细辨别，口头列式。五、仔细辨别，口头列式。1.甲数是乙数的25%，（1）甲数是100，求乙数。（2）乙数是100，求甲数。2.甲数比乙数多25%，（1）甲数是100，求乙数。（2）乙数是100，求甲数。3.甲数比乙数少25%，（1）甲数是10
4、0，求乙数。（2）乙数是100，求甲数。4.乙数比甲数多25%，（1）甲数是100，求乙数。（2）乙数是100，求甲数。5.乙数比甲数少25%，（1）甲数是100，求乙数。（2）乙数是100，求甲数。六、根据算式，自编应用题。六、根据算式，自编应用题。（选择自己喜欢的一道算式编题）（选择自己喜欢的一道算式编题）120(1-25%-40%)240(1+30%)60(30%-25%)七、解决问题。七、解决问题。1.小东看一本240页的科技书，第一天看了全书的10%，第二天看了全书的15%，第三天从哪一页看起？2.商场在十月黄金周开展商品促消活动，将原价为380元的电磁炉降价10%售出，黄金周后又将
5、该产品提价10%出售。与原价相比较，黄金周后该商品价格是贵了还是便宜了？3.商场售出两件不同的衣服，单价都是72元，其中一件赚了20%，另一件赔了20%，商场卖出这两件衣服到底是赚了还是赔了？钱数怎样？八、各显其能。八、各显其能。1.有一堆糖果,其中奶糖占45%,再放入16块水果糖后,奶糖就只占25%。奶糖有多少块？2.某次会议,昨天参加会议的男代表比女代表多700人,今天男代表减少了10%,女代表增加了5%,今天共1995人出席会议。昨天参加会议的有多少人？3.某电子产品去年按定价的80%出售,能获得20%的利润,由于今年买入价降低,按去年定价的75%出售,却能获得25%的利润。今年买入价是去年买入价的百分之几?这节课你有哪些收获？在比较中加深认识是数学学习的重要方法。转化是常用的解决问题的策略。再见！
