1、教学目标 1、学会歌曲布谷鸟叫了,初步掌握演唱风格。 2、欣赏布谷鸟叫了,初步了解音乐的特点。 2学情分析 学生经过一个学期的学习,行为习惯方面进步较大,学习目的性也有所增强,个别学生的音乐 学习习惯有所改进。 3重点难点 1、重点:学唱、背唱歌曲布谷鸟叫了。初步从感性上理解曲艺音乐的特点。 2、难点:初步掌握音乐风格特点的延长方法,如:讲究咬字吐词,注意多种装饰音的润腔唱法, 自己击鼓自己演唱。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1、学会歌曲布谷鸟叫了,初步掌握演唱风格。 4.1.2学时重点 重点:学唱、背唱歌曲布谷鸟叫了。初步从感性上理解曲艺音乐 的特点。 4.1.3学时难
2、点 4.1.4教学活动 活动 1【导入】导入 一、导入: 1、师生问好! 2、师:“同学们,你们有没有听过布谷鸟儿的声音?“ 生:“。“ 师“那布谷鸟的声音是什么样子的呢?” 生:“布谷、布谷、布谷。” 师:“下面我们一起来学习歌曲布谷鸟叫了。” 活动 2【讲授】二、新课讲授： 二、新课讲授: 1、简介布谷鸟的由来。 2、初听歌曲,感受歌曲风格。 3、再次听赏歌曲,说说这首歌曲的风格特点。 4、老师逐句教唱歌曲布谷鸟叫了。 5、全班合唱。 活动 3【作业】三、课堂小结： 三、课堂小结: 同学们,通过本课的学习,我们知道了布谷鸟的故事,希望同学们在课下多搜集 资料,再进一步了解关于布谷鸟的介绍。
3、 4.2 第二学时 4.2.1教学目标 欣赏布谷鸟叫了,初步了解音乐的特点。 4.2.2学时重点 学唱、 背唱歌曲 布谷鸟叫了 。 初步从感性上理解曲艺音乐的特点。 4.2.3学时难点 初步掌握音乐风格特点的延长方法,如:讲究咬字吐词,注意多种装饰 音的润腔唱法,自己击鼓自己演唱。 4.2.4教学活动 活动 1【讲授】一、新课讲授： 一、新课讲授: 1、简介布谷鸟的由来。 2、初听歌曲,感受歌曲风格。 3、再次听赏歌曲,说说这首歌曲的风格特点。 4、老师逐句教唱歌曲布谷鸟叫了。 5、全班合唱。 活动 2【活动】二、课堂小结： 二、课堂小结: 同学们,通过本课的学习,我们知道了布谷鸟的故事,希望同学们在课下多搜集 资料,再进一步了解关于布谷鸟的介绍。
