坐上火车浪西宁坐上火车浪西宁 教学内容教学内容： 歌曲教学坐上火车浪西宁 。 教学目标：教学目标： 1、用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验生活的欢 乐情绪。 2、通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践 活动，提高学唱歌曲的兴趣。 教学重点：教学重点： 能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。 教学难点教学难点： 能准确的演唱歌曲的歌词。 教学准备：教学准备： 多媒体教学设备、课件等。 教学方法：教学方法： 借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。 教学过程：教学过程： 一、组织教学（阶段目标：听音乐律动引领学生进入音乐课堂） 。 师：播放音乐带着学生进行放松活动。 生：听音乐跟随教师进行音乐活动。 二、学唱歌曲(阶段目标：准确的演唱歌词和歌谱)。 1、初听歌曲坐上火车浪西宁这首歌曲。 师：刚才的这段好听的音乐是一首回族朋友爱唱的歌曲,歌名叫做坐上火车浪西宁,我们 一起来听听歌曲是怎样唱的(播放歌曲)。 生：聆听歌词。 师：听到歌曲里唱了什么吗? 生：回答问题。 2、学习歌词。 3、完整演唱歌曲。 三、展示活动（阶段目标：展示自己的创作成果） 。 学生展示 师：哪个组的同学会上台为大家表演一下？ 生：上台展示。 师：给大家评价的机会（或拍照片给大家看）
