班干部培训课件.ppt

1、20142014级级1010班班干部培训会议班班干部培训会议达州外国语学校达州外国语学校2012.9.17班干部培训课程安排班干部培训课程安排 谈班干部职责与能力的自我培养谈班干部职责与能力的自我培养 班干部的作用班干部的作用 班干部怎样好处理和同学之间的关系班干部怎样好处理和同学之间的关系 班干部管理方法班干部管理方法 班干部容易犯的八大误区班干部容易犯的八大误区 班干部的几点要求和希望班干部的几点要求和希望 达州外国语学校达州外国语学校2014.102014.10班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之-班干部的职责班干部的职责严重误区：严重误区：有的人认为，班干部只要成绩有的人认为，班干

2、部只要成绩比别人好就够格了，以至有些学生也认为，比别人好就够格了，以至有些学生也认为，只有成绩好就能当班干部。而有的人又只只有成绩好就能当班干部。而有的人又只认为能力成绩不好也照样能当班干部认为能力成绩不好也照样能当班干部.误区纠正误区纠正正确看法正确看法;班干部是班集体的每一位成员都能班干部是班集体的每一位成员都能够获取这个资格，并不是只要成绩好就能上任。够获取这个资格，并不是只要成绩好就能上任。其实这是错的，只要有能力，管理方法是正确其实这是错的，只要有能力，管理方法是正确的，就能当班干部。成绩跟能力比起来而占的的，就能当班干部。成绩跟能力比起来而占的比例还是能力多！比例还是能力多！*其实

3、小小的班干部，所需的素质要求却其实小小的班干部，所需的素质要求却很高，包括很高，包括心理素质、智力素质心理素质、智力素质和和身体身体素质，素质，缺一都不能成为合格的、优秀的缺一都不能成为合格的、优秀的班干部。班干部。*班干部在班集体中，既是班干部在班集体中，既是受教育的客受教育的客体，体，又是又是自我教育、自我管理、自我服自我教育、自我管理、自我服务的主体。务的主体。班干部职责 一一,班长职责班长职责 班长在班主任直接领导下工班长在班主任直接领导下工作，要当好作，要当好班主任班主任的的助手助手和和联系同学联系同学的的纽带纽带，、以身作，、以身作则，带动全班同学遵守学生则，带动全班同学遵守学生守

4、则，努力使本班形成一个守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。学习、朝气蓬勃的集体。副班长的职责：1 1协助协助班长抓好各项班长抓好各项工作工作，2 2负责负责维持维持课堂的课堂的自习纪律自习纪律、课间课间纪律纪律及及集会纪律。集会纪律。3 3检查检查同学的同学的行为行为、仪表仪表情况，做情况，做到到公平、公正公平、公正、实事求是实事求是，发现问题，发现问题及时纠正解决，并及时进行登记，上及时纠正解决，并及时进行登记，上报班主任报班主任4 4、具体、具体协助各班委协助各班委抓好班上的抓好班上的文体、文体、生活、卫生、劳动、宣传等工作。生活、

5、卫生、劳动、宣传等工作。5 5、完成完成班主任、班长交办的其它班主任、班长交办的其它工工作。作。学习委员职责：1.1.协助协助班长搞好本班各种班长搞好本班各种自修纪律自修纪律，督促督促学生认真学生认真自自修。修。2.2.检查督促检查督促小组长按科任教师的要求及时把本组的小组长按科任教师的要求及时把本组的作业作业收集收集，并做好不交作业人员的记录，然后把作业集中交，并做好不交作业人员的记录，然后把作业集中交给科任教师。给科任教师。3.3.经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上学习上要要开展开展互帮互助互帮互助，发现同学抄袭作业要及时制止。，发现同学

6、抄袭作业要及时制止。4.4.及时向班主任、任课老师及时向班主任、任课老师反映反映学生对教改的各项学生对教改的各项建议建议和要求和要求，加强加强学生学生与与老师老师的的联系联系。5.5.及时发放作业、试卷。及时发放作业、试卷。6.6.负责收缴有关资料等费用，并领发教材。负责收缴有关资料等费用，并领发教材。7.7.主持开展主持开展对同学学习有帮助的对同学学习有帮助的各种活动各种活动，如召开学习，如召开学习经验交流会等。经验交流会等。8.8.配合配合班委搞好其它班委搞好其它工作。工作。宣传委员职责：1.1.负责负责班级的班级的黑板报黑板报组稿工作，并安组稿工作，并安排出版。排出版。2.2.做好做好班

7、级班级环境美化环境美化布置工作。布置工作。3.3.在班主任领导下在班主任领导下学习政治时事学习政治时事，学校学校规章制度宣传规章制度宣传校、班的好人好事等校、班的好人好事等工作。工作。4.4.负责负责保管保管班级报刊杂志，每周一次检班级报刊杂志，每周一次检查整理刊物的悬挂。查整理刊物的悬挂。劳动委员职责：1.1.协助协助班主任班主任组织组织并领导本班同学参加学校安排的并领导本班同学参加学校安排的公公益劳动，益劳动，和和好人好事好人好事活动，活动，大扫除大扫除等。等。2.2.在劳动中在劳动中督促督促同学认真同学认真参加劳动，遵守参加劳动，遵守学校规定的学校规定的劳动纪律，劳动纪律，在劳动中要注意

8、安全在劳动中要注意安全。3.3.每次劳动后及时向班主任每次劳动后及时向班主任汇报汇报同学的同学的劳动情况劳动情况（劳（劳动态度、劳动任务，完成情况，同学违纪情况等）。动态度、劳动任务，完成情况，同学违纪情况等）。并检查记载好劳动情况登记表，期末送班主任老师。并检查记载好劳动情况登记表，期末送班主任老师。4.4.及时及时添置添置粉笔、粉笔擦及粉笔、粉笔擦及管理管理好劳动好劳动工具。工具。6.6.管理管理好班级好班级财产，财产，及时上报损坏情况。及时上报损坏情况。7.7.督促督促检查全班的每日扫除的检查全班的每日扫除的落实情况落实情况，保证保证本教室本教室内外及卫生区的内外及卫生区的整洁。整洁。8

9、.8.如遇室外集体活动如遇室外集体活动（升旗仪式、集会、课间操、体（升旗仪式、集会、课间操、体育课、多媒体课等）育课、多媒体课等）时，必须留到最后关好门窗。时，必须留到最后关好门窗。生活(卫生)委员职责：1.1.协助协助班主任搞好班级清洁班主任搞好班级清洁卫生工作。卫生工作。2.2.经常经常检查检查班级值日生班级值日生工作工作和班级和班级整洁情况，整洁情况，如发现要如发现要督促督促有关同学及时有关同学及时改进。改进。3 3负责负责班级公物的班级公物的保护和保管保护和保管，如有损坏，应及时查明原因，如有损坏，应及时查明原因，向班主任汇报。向班主任汇报。4 4协助协助班主任负责各项费用的班主任负责

10、各项费用的收缴收缴，负责，负责管理管理好好班费，班费，认真认真登记登记班费收支班费收支情况情况并给予并给予公布。公布。5 5了解了解同学生活同学生活情况情况和存在和存在问题。问题。6 6积极积极配合配合校医室校医室做好做好各种卫生各种卫生保健工作保健工作，做好做好疾病防治的疾病防治的宣传工作。宣传工作。7 7根据根据具体具体情况情况和同学要求和同学要求购置购置一些班级一些班级必需品。必需品。8 8如遇班费不足，经班委讨论后可适当收缴班费。如遇班费不足，经班委讨论后可适当收缴班费。体育委员职责：1.1.组织组织并带领班级同学积极并带领班级同学积极参加参加各项各项体育活动。体育活动。2.2.中间操

11、活动负责中间操活动负责检查人数和整队检查人数和整队，每次课外体，每次课外体育活动出席人数要作好记载，学期结束前交体育育活动出席人数要作好记载，学期结束前交体育老师和班主任。老师和班主任。3.3.课外体育活动负责领借，归还体育用品，如有课外体育活动负责领借，归还体育用品，如有损坏报告体育老师。损坏报告体育老师。4.4.在班主任、体育老师的指导下在班主任、体育老师的指导下积极组织积极组织同学参同学参加各种加各种体育竞赛活动。体育竞赛活动。5 5可可根据根据同学的同学的要求要求适当适当开展开展课外体育课外体育活动。活动。6 6协助生活委员管理好本班的体育用品。协助生活委员管理好本班的体育用品。文娱委

12、员职责：1.1.组织组织并带领班级同学并带领班级同学积极积极参加参加各项各项文娱活动。文娱活动。2.2.协助班主任协助班主任组织组织观看观看学校安排学校安排文艺演出等活文艺演出等活动。动。3.3.学校安排的节日文娱学校安排的节日文娱活动，要活动，要带头带头并并动员动员同同学勇跃学勇跃参加参加排练、演出排练、演出。4 4配合音乐教师做好各配合音乐教师做好各项工作。项工作。团支部书记的职责：1 1、定期、定期负责负责召集召集支部委员支部委员会和会和支部团员支部团员大会大会，认真，认真传达传达学校团学校团委组织的决议和委组织的决议和指示。指示。并从本班的实际情况出发，研究安排团并从本班的实际情况出发

13、，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部大会支部大会讨论决定。讨论决定。2 2、了解、了解掌握掌握团员的团员的思想、工作、学习思想、工作、学习和和生活生活等方面的等方面的情况，情况，发发现问题，及时解决，做经常性的思想政治工作，并做好团员的现问题，及时解决，做经常性的思想政治工作，并做好团员的考核测评工作。考核测评工作。3 3、在每学期初，主持研究、在每学期初，主持研究制定制定团支部的团支部的工作计划工作计划，并组织实施；，并组织实施；在学期末写出在学期末写出工作总结工作总结报校团委、班主任。报校团委、班主任。4 4、检查支部的工作计划、决议

14、的执行情况，按时向支委会团员、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支委会团员代表大会汇报支部工作，经常征求团员学生对团支部工作的意代表大会汇报支部工作，经常征求团员学生对团支部工作的意见，经常向校团委汇报工作、反映情况。见，经常向校团委汇报工作、反映情况。5 5、与班委取得密切联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。、与班委取得密切联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。6 6、抓好抓好支委会的支委会的自身建设自身建设，认真学习，按时开展民主生活会，认真学习，按时开展民主生活会，开展的批评与自我批评，充分发挥支委会的领导作用，督促和开展的批评与自我批评，充分发挥支委会的领导作用，督促和帮

15、助各个委员做好分管的工作。帮助各个委员做好分管的工作。7 7、完成上级领导和组织交给的其它工作。、完成上级领导和组织交给的其它工作。各科代表的职责各科代表的职责协助学习委员管理负责的那一科目协助学习委员管理负责的那一科目经常帮助科任老师管理好学习方面经常帮助科任老师管理好学习方面1.1.布置作业，收作业，改作业布置作业，收作业，改作业2.2.帮助这科学习成绩差的同学，提帮助这科学习成绩差的同学，提高成绩高成绩3.3.监督同学的学习，做报告。监督同学的学习，做报告。等等.做好自己的工作！做好自己的工作！班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之班干部的作用班干部的作用班干部是一个班集体的核心，是班

16、主任班干部是一个班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，少了班干部的一进行工作的有力助手，少了班干部的一个班集体就不是一个优秀的班集体！同个班集体就不是一个优秀的班集体！同时班干部的素质与能力直接影响着班级时班干部的素质与能力直接影响着班级工作的开展。工作的开展。担任班干部：锻炼自己，发展自己。培养自己，展示自己 服务学校，服务自己。共同努力，建设班级班干部的四个主要作用：班干部的四个主要作用：1.1.班干部的组织领导作用班干部的组织领导作用 班干部是班级各项工作的领导者班干部是班级各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以学习为中和组织者。他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高

17、学生综合素质为重点，根据学校有关心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定的工作计划，生动工作要求和本班学生特点制定的工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生带领学生“创先争优创先争优”，全面提高各项素质。，全面提高各项素质。2.2.班干部的桥梁纽带作用班干部的桥梁纽带作用 班干部的桥梁纽带作用是指班干部通班干部的桥梁纽带作用是指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给同学们，同时，息及班主任的指示和要求传递给同学们，同时，

18、又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈。班干部是班主任、各位老师与学生之任反馈。班干部是班主任、各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。班干部经常与班主任和学校有关部门的作用。班干部经常与班主任和学校有关部门的领导接触，比较了解学校的各项工作部署及其领导接触，比较了解学校的各项工作部署及其他信息，可以及时向同学们传递学校的意图，他信息，可以及时向同学们传递学校的意图，并组织同学们贯彻执行。同时，他们又可以将并组织同学们贯彻执行。同时，他们又可以将班内学生的思想、学习、生活状况和意见、要

19、班内学生的思想、学习、生活状况和意见、要求、建议，及时向学校有关领导及其职能部门求、建议，及时向学校有关领导及其职能部门反映，为学校领导和老师的正确决策和改进学反映，为学校领导和老师的正确决策和改进学校教育管理工作提供有效信息。校教育管理工作提供有效信息。3.3.班干部的班干部的“三自一助三自一助”作用作用 “三自一助三自一助”，是指班级学生组织开展自我，是指班级学生组织开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在学校教育管理中教育、自我管理和自我服务活动，在学校教育管理中充分发挥助手作用。班干部是学生，与其他学生朝夕充分发挥助手作用。班干部是学生，与其他学生朝夕相处，最了解学生们真实的思想和表现

20、，具体的疾苦相处，最了解学生们真实的思想和表现，具体的疾苦和困难，迫切的要求和心愿，教师的教育工作要取得和困难，迫切的要求和心愿，教师的教育工作要取得较好的绩效，往往离不开班干部的帮助和支持。因为较好的绩效，往往离不开班干部的帮助和支持。因为教师无论怎样与学生打成一片，都难以全面、彻底地教师无论怎样与学生打成一片，都难以全面、彻底地了解学生的实际情况，教师要更有针对性地做好学生了解学生的实际情况，教师要更有针对性地做好学生工作，为学生及时地排忧解难，充分满足学生的合理工作，为学生及时地排忧解难，充分满足学生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供学生们的真实情况。要求和心愿，必然需要班干部提供学生

21、们的真实情况。从而能够及时发现、及时处理学生中存在的问题，把从而能够及时发现、及时处理学生中存在的问题，把事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速控制和解决。事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速控制和解决。4.4.班干部的榜样示范作用班干部的榜样示范作用 班干部是通过同学、教师推荐或自荐竞班干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的。班干部虽然担任一定的职务，但是，你们选产生的。班干部虽然担任一定的职务，但是，你们毕竟是学生，你们的威信不是通过职务和权力树立的，毕竟是学生，你们的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。

22、班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。这先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。这样，才会得到同学们的拥护和支持。班干部的榜样示样，才会得到同学们的拥护和支持。班干部的榜样示范作用在学生中具有很大的影响。班干部率先垂范，范作用在学生中具有很大的影响。班干部率先垂范，能把广大同学团结起来，形成一个团结、健康、奋发能把广大同学团结起来，形成一个团结、健康、奋发向上的群体，有利于学生的德智体全面发展，有利

23、于向上的群体，有利于学生的德智体全面发展，有利于良好的学风、班风、校风的建设。但是，如果班干部良好的学风、班风、校风的建设。但是，如果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引向邪路。向邪路。班干部培训课程安排班干部培训课程安排班干部怎样处理好和同学之间的关系班干部怎样处理好和同学之间的关系 1 1*上下级关系上下级关系 2 2*同级关系同级关系 3 3*处理好和班级的关系处理好和班级的关系 4 4*处理好与老师的关系处理好与老师的关系 5 5*处理好务实和务虚的关系处理好务实和务虚的关系 6 6*干部与同学的关系干部与同学的关系 下级对

24、上级：1、尊重上级2、善于提意见和建议，但也不损害上级颜面3、善于倾听，获取最大信息4、善于执行，要有反馈5、善于依靠上级（处理好指导和命令的关系）6、如果上级有错应该让他知道，但不应该公开顶撞7、学会跑位：工作尽量想到细微处8、努力让上级知道自己做什么 上级对下级：1、相互尊重 2、事先通气 3、留有余地：不能把自己放到绝境 4、教育为主：语言不应该过于粗暴 5、善于指导：自己必须了解充足信息 6、敢于容人：容得下级的优点和缺点 7、放眼长远：共同进步 8、学会换位：自己也有成长的过程 同级与同级：同级与同级：1 1、相互帮助、相互帮助 2 2、相互欣赏（区别于吹捧）、相互欣赏（区别于吹捧）

25、3 3、鼓励跨部门合作、鼓励跨部门合作 3 3、矛盾解决：自行解决；寻求共同的上级、矛盾解决：自行解决；寻求共同的上级 4 4、广交朋友、广交朋友 5 5、要有补位意识、要有补位意识 6 6、不可搬弄是非、不可搬弄是非 处理好与老师的关系处理好与老师的关系：1 1、尊敬所有的老师、尊敬所有的老师2 2、良师益友、知心朋友、人生导师、良师益友、知心朋友、人生导师3 3、既是上级，更是老师、既是上级，更是老师4 4、有事需请假（任课老师）、有事需请假（任课老师）5 5、常于老师沟通常于老师沟通处理好和班级的关系处理好和班级的关系:1 1、明确自己的本职工作、明确自己的本职工作2 2、了解学院的中心

26、工作、了解学院的中心工作3 3、做好班级交给的每一件事情、做好班级交给的每一件事情4 4、真诚沟通，不摆架子、真诚沟通，不摆架子5.5.和睦相处和睦相处 团结向上团结向上 处理好务实和务虚的关系处理好务实和务虚的关系：1 1、事情要脚踏实地的做、事情要脚踏实地的做2 2、做事分清轻重缓急、做事分清轻重缓急3 3、处理必须做、想做、不可以做的事、处理必须做、想做、不可以做的事情情4 4、注重宣传，善于总结（如何理解、注重宣传，善于总结（如何理解3 3分做，分做，7 7分说）分说）干部与同学的关系：干部与同学的关系：不应该对同学不理不睬不应该对同学不理不睬不应该对同学冷淡敷衍不应该对同学冷淡敷衍不

27、应该对同学出言顶撞不应该对同学出言顶撞不应该对同学傲暴成息不应该对同学傲暴成息不应该对同学语气不耐不应该对同学语气不耐不应该对同学嫌弃对方不应该对同学嫌弃对方同学遇困难即时使帮助他同学遇困难即时使帮助他常关心同学常关心同学与同学一起上进学习与同学一起上进学习和睦相处和睦相处 团结友谊团结友谊 等等等等.班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之班干部管理方法班干部管理方法 1.1.要有管理能力，首先要有大嗓门要有管理能力，首先要有大嗓门 2.2.第三要说出有道理的话第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服让吵闹或打架的同学心服口服 3.3.不能包庇好朋友，公正；不能包庇好朋友，公正；4.

28、4.要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人 5 5、要坚持、要坚持 6 6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心 7 7、不要拿出班干部的架子，要虚心。、不要拿出班干部的架子，要虚心。8 8、关心同学（包括学习）。、关心同学（包括学习）。9 9、要及早发现问题、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。决的，早日让班主任解决。1010、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。1111、不要太担

29、心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会是个锻炼的机会 1212、取长补短、取长补短 俗话说人无完人，提高自己也是很重要的。这俗话说人无完人，提高自己也是很重要的。这就要求班干部要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂就要求班干部要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂得问题都要虚心的向他人请教得问题都要虚心的向他人请教,对于同学给你的建议，你要坦对于同学给你的建议，你要坦诚的接受，要认真的考虑后有选择的采用诚的接受，要认真的考虑后有选择的采用.13.13.同学们无论遇到任何困难，班干部都要热心的帮助他们解同学们无论遇到任何困难，

30、班干部都要热心的帮助他们解决；在同学们烦恼时，要主动和同学谈谈心，了解他们的内决；在同学们烦恼时，要主动和同学谈谈心，了解他们的内心世界，避免发生一些麻烦；还要主动帮助学习差的同学补心世界，避免发生一些麻烦；还要主动帮助学习差的同学补课，提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心，让班级的成课，提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心，让班级的成绩有整体性的提高。绩有整体性的提高。1414、平等待人、平等待人 平等待人是一个的基本准则，作为班干部，不平等待人是一个的基本准则，作为班干部，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学

31、；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正。等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正。等等.好的管理方法不仅是按照说好的管理方法不仅是按照说的那样，那些只不过是基本的，是应该每一位班干的那样，那些只不过是基本的，是应该每一位班干部应该做到的。好的方法还是要自己去探索，适合部应该做到的。好的方法还是要自己去探索，适合自己的管理方法才是最好的管理方法。在管理班级自己的管理方法才是最好的管理方法。在管理班级的时候，要机智，不可莽撞！对那些违规的同学，的时候，要机智，不可莽撞！对那些违规的同学，应采取班规来处

32、理！不仅是班干部来维护班级，还应采取班规来处理！不仅是班干部来维护班级，还有的是班规。来维持班级的正常运作！有的是班规。来维持班级的正常运作！班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之班干部容易犯的八大误区班干部容易犯的八大误区 班干部要成功地扮演好自身的角色，必须充分正确地认识班干部要成功地扮演好自身的角色，必须充分正确地认识班干部的角色误区，自觉地远离误区，做品学兼优的班干班干部的角色误区，自觉地远离误区，做品学兼优的班干部。班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。部。班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。1 1学习工作不分主次学习工作不分主次表现：有些班干部认为只要做好班级交给的任务就表

33、现：有些班干部认为只要做好班级交给的任务就好了，只提高自己的管理能力。就不关学习了，其好了，只提高自己的管理能力。就不关学习了，其实作为班干部两样都重要，都要全力去提高！实作为班干部两样都重要，都要全力去提高！2 2把班干部作为抬高身价的把班干部作为抬高身价的“梯子梯子”表现：班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责，全心表现：班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责，全心全意地为同学服务，当好班主任的得力助手。但是，全意地为同学服务，当好班主任的得力助手。但是，有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，把班干有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，把班干部岗位当作抬高身价的部岗位当作抬高身价的“梯子梯子”。3 3

34、拿纪律做交易拿纪律做交易 表现：班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤、校表现：班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤、校园值勤等。班干部本应秉公办事，对班内同学一视同仁。只园值勤等。班干部本应秉公办事，对班内同学一视同仁。只有这样，才能服众，也才能维护纪律的尊严，搞好学校的管有这样，才能服众，也才能维护纪律的尊严，搞好学校的管理工作。但有的班干部在执行纪律的过程中，却不能公正执理工作。但有的班干部在执行纪律的过程中，却不能公正执行，看人说话，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、行，看人说话，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持

35、原包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持原则，严格执行纪律。这样，必然导致同学之间的矛盾和冲突，则，严格执行纪律。这样，必然导致同学之间的矛盾和冲突，也影响自身的威信。也影响自身的威信。4 4对工作上推下卸对工作上推下卸 表现：每一个班干部都有自己的职责。常言道：在其位，就表现：每一个班干部都有自己的职责。常言道：在其位，就要谋其政。既然担任了班干部，必须认真地履行自己的职责。要谋其政。既然担任了班干部，必须认真地履行自己的职责。只有这样，才不会愧对老师同学的信任和期望，也不会贻误只有这样，才不会愧对老师同学的信任和期望，也不会贻误工作。然而，有的班干部在工作中却不敢负责，遇到麻烦

36、事工作。然而，有的班干部在工作中却不敢负责，遇到麻烦事情就上推下卸，情就上推下卸，“踢皮球踢皮球”。这既对工作不利，也对自己不。这既对工作不利，也对自己不利。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上利。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负责。责。5 5只重只重“舌头舌头”功夫表现：班干部是社会工作的学习者功夫表现：班干部是社会工作的学习者和实践者。应培养求真务实的工作作风，只有真抓实干，才能和实践者。应培养求真务实的工作作风，只有真抓实干，才能学到真才实学。在现实中，有的

37、班干部在工作中却仿效官僚主学到真才实学。在现实中，有的班干部在工作中却仿效官僚主义的做法，只动口，不动手，不干实事，而汇报工作时，光靠义的做法，只动口，不动手，不干实事，而汇报工作时，光靠舌头的舌头的“功夫功夫”虚报浮夸，以虚无的虚报浮夸，以虚无的“政绩政绩”欺骗组织和班主欺骗组织和班主任。这是一种极坏的工作作风。这种工作作风既害人又害已。任。这是一种极坏的工作作风。这种工作作风既害人又害已。6 6不能坚持原则表现：班干部是学生的主心骨。班干部不能坚持原则表现：班干部是学生的主心骨。班干部的言行对同学言行将产生直接的影响。但有的班干部明知不对，的言行对同学言行将产生直接的影响。但有的班干部明知

38、不对，由于怕得罪同学，也不敢坚持原则不敢扶正压邪，采取听而不由于怕得罪同学，也不敢坚持原则不敢扶正压邪，采取听而不闻、视而不见的态度。长此以往，这种班干部就会失去同学们闻、视而不见的态度。长此以往，这种班干部就会失去同学们的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。n 7不讲求团结n 表现：团结是班干部做好工作的前提和保证。班干部的工作要获得较好的成效，必须团结一切可以团结的人一道工作，特别要团结和自己意见不同的同学同心协力，增强集体的凝聚力和向心力，营造良好的人际氛围。只有这样，班干部的工作才会得到大家的支持，工作干得有声有色，富有成效。但是，有的班干部却不注

39、意搞好班内团结，而是搞小团体，小帮派，使得人心涣散，工作无法正常开展，造成集体内部产生离心力，甚至歪风邪气盛行。这样的育人环境不利于学生的身心健康成长，不利于学生良好品德的形成和发展，也不利于学生潜心学习文化知识。所以，不讲团结，拉帮结派的这种角色误区是班干部的大忌。Page 40n 8 8不注重自身形象表现：不分时间、地点、场不注重自身形象表现：不分时间、地点、场合与对象，而凭想象乱发议论，乱传小道消息，不负合与对象，而凭想象乱发议论，乱传小道消息，不负责任地乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整洁，打责任地乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整洁，打不扫卫生，言谈举止不文明，说脏话，自私、狭隘、不

40、扫卫生，言谈举止不文明，说脏话，自私、狭隘、办事不公道等等，这些不良行为必然会影响班干部的办事不公道等等，这些不良行为必然会影响班干部的形象，在同学中将产生消极作用。班干部的不良行为形象，在同学中将产生消极作用。班干部的不良行为在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪气的蔓延。这不利于良好的学风、班风和校风建设。气的蔓延。这不利于良好的学风、班风和校风建设。因此，班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言因此，班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，时时

41、处处以身作则，起好模范带头作用，展示自己良时时处处以身作则，起好模范带头作用，展示自己良好的角色形象，做一个名副其实的班干部。好的角色形象，做一个名副其实的班干部。一一,是树立是树立真抓实干真抓实干的形象的形象二二,是树立是树立文明高尚文明高尚的形象的形象 三三,是树立是树立遵纪守法遵纪守法的形象的形象四四,是树立是树立学习标兵学习标兵的形象的形象五五,是树立是树立乐于助人乐于助人的形象的形象 （一）要树立（一）要树立良好的良好的班干部班干部形象形象 七七,是树立是树立顾全大局顾全大局的形象的形象八八,是树立是树立脚踏实地脚踏实地的形象的形象六六,是树立是树立富有能力富有能力的形象的形象（二）

42、要（二）要端正端正班干部的班干部的工作作风工作作风一,是要心中有事、眼中有 活 二,是要干活细，一丝不苟 三,是要事必躬亲 四,是要态度和蔼五,是要讲究原则 六,是要公平公正、处事公道，为人诚实守信 七,是要团结协作 八,是要无私奉献 九,是要敢于承诺，主动接受监督十,要以身作则，严于律己 班干部的几点希望和要求班干部的几点希望和要求班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之（三）要（三）要充分发挥充分发挥班干部的班干部的作用作用一,是要充分发挥政治思想工作的宣传教育作用。二,是要充分发挥学习上的带动作用和帮扶作用。三,是要很好地履行班干部的职责,充分发挥管理职能。四个建议：作为优秀的班干部的四

43、个建议：作为优秀的班干部的“四勤四勤”。腿勤：腿勤：要多跑，尽可能地与同学谈心，交朋要多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与老师联系，及时反映情况，汇报工友，多与老师联系，及时反映情况，汇报工作。作。嘴勤：嘴勤：要多做说服教育，宣传鼓动工作。要多做说服教育，宣传鼓动工作。手勤：手勤：要多动笔，紧密结合工作的实际。开要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。传达会议的精神。脑勤：脑勤：要多思多想。经常对工作中遇到的一要多思多想。经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高些工作问题加以分析，总结经验，

44、对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。1 1经常反省自我反省就是指自己给自己找毛经常反省自我反省就是指自己给自己找毛病，找问题，找错误，就是自我检查，自我改正错病，找问题，找错误，就是自我检查，自我改正错误和缺点。作为班干部，必须学会自我反省，不仅误和缺点。作为班干部，必须学会自我反省，不仅反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道德规范德规范 2 2善于学习善于学习 作为班干部，要更加注重学习，作为班干部，要更加注重学习，要拿出比其他同学更多的时间和精力来学习，来提要拿出比其他同学更多的时间和精力

45、来学习，来提高自我。在学习上要注重向书本学习，同时还要注高自我。在学习上要注重向书本学习，同时还要注意向群众学习，向榜样学习，全面提高自身素质。意向群众学习，向榜样学习，全面提高自身素质。3 3勤于实践勤于实践 班干部要积极参加工作班干部要积极参加工作实践，在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，加实践，在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，加深对当好班干部的重要性的认识，在实践中不断地深对当好班干部的重要性的认识，在实践中不断地增知识，长才干，全面提高自身素质，使自己的工增知识，长才干，全面提高自身素质，使自己的工作得到学校老师的好评和班内同学的认可。作得到学校老师的好评和班内同学的认可。作为优秀的班干部应该做三个事情：作为优秀的班干部应该做三个事情：我们是班级的佼佼者，我们是班级的佼佼者，我们要用我们的能力带我们要用我们的能力带动班级所有的同学！用动班级所有的同学！用自己的热情来感染大家自己的热情来感染大家 从每一个方面来改变班从每一个方面来改变班级，让我们的班级成为级，让我们的班级成为最优秀，最棒的！最优秀，最棒的！结 束！1 1、相信自己、相信自己 2 2、战胜自己、战胜自己 3 3、超越自己、超越自己 *团结协作共同做好班团结协作共同做好班级工作级工作*用我们的行动来把我们的班级用我们的行动来把我们的班级做到更好，更强，更优秀！做到更好，更强，更优秀！第三周作报告