[文学]文学理论教程复习课件.ppt

1、基本概念基本概念 文艺学文艺学 文学活动文学活动 文学理论文学理论 文学批评文学批评 文学史文学史 文学理论的对象和任务文学理论的对象和任务 文学理论、文学批评、文学史的文学理论、文学批评、文学史的 联系和区别联系和区别 一门以文学为对象一门以文学为对象,以揭示文学基本规律以揭示文学基本规律,介绍相介绍相关知识为目的的学科关知识为目的的学科,包括三个分支包括三个分支,即文学理论、即文学理论、文学批评和文学史。文学批评和文学史。这三个分支具有不同的研究对象和任务。它们之这三个分支具有不同的研究对象和任务。它们之间相互独立又相互联系与渗透。间相互独立又相互联系与渗透。一、文学理论的学科归属一、文学

2、理论的学科归属 文学理论和文学理论史侧重文学的一般规律的探文学理论和文学理论史侧重文学的一般规律的探讨；文学批评、文学史和文学批评史侧重于个别讨；文学批评、文学史和文学批评史侧重于个别具体的作品、作家和文学现象的解释、分析和评具体的作品、作家和文学现象的解释、分析和评价，着眼于特殊规律的揭示。价，着眼于特殊规律的揭示。文艺理论是文艺学三个分支之一，它与其他分文艺理论是文艺学三个分支之一，它与其他分支有着密切的关系，它指导制约着其他分支的研支有着密切的关系，它指导制约着其他分支的研究，但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、究，但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家文学现象的研究基础上。作

3、家文学现象的研究基础上。文学理论以文学的普遍规律为研究对象，具体地以文学的基本原理，概念范畴及相关的科学方法为研究对象。文学活动论：文学发展的根由；文学本质论：文学活动区别于其他活动的特殊性质；文学创作论：作家进行艺术创造的过程和规律；文学作品构成论：作品的构成因素及其相互关系；文学接受论：读者接受过程和规律。一、文学理论形态多样化的依据一、文学理论形态多样化的依据 从文学活动系统的多对象、多角度、多方法加以从文学活动系统的多对象、多角度、多方法加以研究便形成文学理论的多样化形态。研究便形成文学理论的多样化形态。文学创作文学作品文学接受 过程；文学生产作品价值生成文学消费过程。文学活动 生活活

4、动文学起源的劳动说 物质生产与文学生产在发展上的“不平衡关系”艾布拉姆斯的“文学四要素”说 1、人是文学活动的出发点和归宿点；2、人的生活活动是人类所特有的一种有意识的生命活动；人类的生活活动是社会发展的前提，是人类得以发展延续的基础；人的生活活动的特性是实践性和社会性。1、生活活动特性导致人与对象的诗意情感、生活活动特性导致人与对象的诗意情感关系。关系。2、生活活动特性导致人的自觉能动的文学、生活活动特性导致人的自觉能动的文学创造。创造。3、生活活动特性使文学成为人的本质力量、生活活动特性使文学成为人的本质力量的确证。的确证。1、人与自然的交换过程；、人与自然的交换过程；2、人的感觉与对象保

5、持自由关系；、人的感觉与对象保持自由关系；3、人能以诗意情感的方式去感受、人能以诗意情感的方式去感受事物。事物。1、合目的性与合规律性的统一；合目的性 合规律性 2、人的感觉活动是积极主动、富于创造性的。1、对象呈现出人的本质力量；、对象呈现出人的本质力量；2、审、审“对象对象”、“审已审已”与与“自然的人自然的人化化”；3、通过审美活动（创作、欣赏）确证人的本质、通过审美活动（创作、欣赏）确证人的本质力量力量 1、物质实践活动是精神活动的基、物质实践活动是精神活动的基础；础；物质实践活动：物质实践活动：精神活动：精神活动：2、精神活动决定于物质实践活动、精神活动决定于物质实践活动并对其产生反

6、作用并对其产生反作用；理论方式理论方式理论性、认识性的精神活理论性、认识性的精神活动；动；宗教方式宗教方式宗教性、幻象性的精神活宗教性、幻象性的精神活动；动；实践实践精神方式精神方式伦理性、意志性的伦理性、意志性的精神活动；精神活动；艺术方式艺术方式审美性，情感性的精神活审美性，情感性的精神活动。动。关于文学的审美意识形态性质文学判断文学的标准话语话语含蕴文学话语的五要素 什么是文学的双重性质?具有审美属性的语言行为及作品，包括诗、具有审美属性的语言行为及作品，包括诗、散文、小说、剧本等。散文、小说、剧本等。文学是一门艺术，是主要表现人类审美属文学是一门艺术，是主要表现人类审美属性的语言艺术，

7、包括诗歌、散文、小说、性的语言艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本等。剧本等。第一、文学的语言富有独特的表现力。第一、文学的语言富有独特的表现力。第二、文学总是要呈现形象的世界，这种形象第二、文学总是要呈现形象的世界，这种形象具有想象、虚构和情感等特性。具有想象、虚构和情感等特性。第三、文学传达完整的意义，本身构成一个有第三、文学传达完整的意义，本身构成一个有机整体。机整体。第四、文学蕴含着独特而又无限的意味，所谓第四、文学蕴含着独特而又无限的意味，所谓言有尽而意无穷。言有尽而意无穷。1、社会结构的含义：人类社会生活过、社会结构的含义：人类社会生活过程的总体组织程的总体组织 文学是一种意识形态，它

8、要受到经济基文学是一种意识形态，它要受到经济基础的制约；础的制约；政治是经济基础制约文学的中介因素；政治是经济基础制约文学的中介因素；文学是一种审美意识形态，它具有相对文学是一种审美意识形态，它具有相对独立性并且会对经济基础产生反作用。独立性并且会对经济基础产生反作用。文学的性质文学的性质 文学的普遍性质文学的普遍性质一般意识形态性一般意识形态性 文学的特殊性质文学的特殊性质审美意识形态性审美意识形态性审美是人类掌握世界的特殊方式审美是人类掌握世界的特殊方式 目的：无功利的目的：无功利的 方式：形象的方式：形象的 态度：情感的态度：情感的 1、审美的无功利性：、审美的无功利性：含义：审美不寻求

9、直接的利益满足；含义：审美不寻求直接的利益满足；体现：体现：作家的创作过程：舍弃务利，淡泊宁静；作家的创作过程：舍弃务利，淡泊宁静；读者的阅读过程：不抱功利目的去欣赏。读者的阅读过程：不抱功利目的去欣赏。2、文学隐伏着功利性：、文学隐伏着功利性：3、文学的无功利性是直接的，功利性是间、文学的无功利性是直接的，功利性是间接的。接的。1、文学的形象性：、文学的形象性：形象的含义；形象的含义；审美形象的特征：审美形象的特征：形象使文学表现为直觉方式；形象使文学表现为直觉方式；2、文学的理性：、文学的理性：理性的含义；理性的含义；理性在文学中的表现：理性在文学中的表现：3、文学直接是形象的，深层是理性

10、的。、文学直接是形象的，深层是理性的。1、文学的情感性；、文学的情感性；审美情感的含义；审美情感的含义；审美情感通过审美形象显现出来。审美情感通过审美形象显现出来。2、文学的认识作用、文学的认识作用 文学表达客观理智认识；文学表达客观理智认识；理智认识隐于审美形象世界中。理智认识隐于审美形象世界中。3、审美情感是直接的，理智认识是间接的、审美情感是直接的，理智认识是间接的 1、文学是一种综合特性的话语活动；、文学是一种综合特性的话语活动；交织着交织着 无功利与功利、形象与理性、情无功利与功利、形象与理性、情感与认识感与认识 2、文学具有审美与意识形态双重性质；、文学具有审美与意识形态双重性质；

11、文学是审美的，具有特殊性；文学是审美的，具有特殊性；目的：无功利的；目的：无功利的；方式：形象的；方式：形象的；表现形态：主体情感评价。表现形态：主体情感评价。文学是意识形态的，具有一般性；文学是意识形态的，具有一般性；是一种社会话语活动是一种社会话语活动 审美性质是直接和突出的，意识形态性质审美性质是直接和突出的，意识形态性质是间接的和隐蔽的。是间接的和隐蔽的。3、文学的双重性质通过话语蕴藉显现出来。、文学的双重性质通过话语蕴藉显现出来。话语的含义 说话人叙述者、作家、主体；受话人接受者、读者、主体；本文（文本）话语系统，媒介；沟通融洽状态，目的；语境语言关联域，环境。（一）、话语蕴藉：（一

12、）、话语蕴藉：1、何谓话语蕴藉？何谓话语蕴藉？含蓄：“小”中“蓄”大 文学：显现在生活话语蕴藉中的审美意识形态。一般性质 特殊性质 文学：作为社会结构 审美意识形态 作为一般意识形态 话语藉蕴中的审美意识形态 文学创作过程的阶段文学创作过程的阶段 发生阶段的环节发生阶段的环节 创作动机创作动机 艺术发现艺术发现 艺术构思的阶段艺术构思的阶段 艺术概括艺术概括 突出和简化突出和简化 动机的中途转换动机的中途转换 创造过程：创造过程：馆中之竹馆中之竹眼中之竹眼中之竹胸中之竹胸中之竹手中之竹手中之竹 艺术素材艺术素材艺术发现艺术发现艺术意象艺术意象艺术形象艺术形象 （构思）（构思）（传达）（传达）一

13、般说来，文学创作过程可分为一般说来，文学创作过程可分为 发生阶段、构思阶段和物化阶段。发生阶段、构思阶段和物化阶段。主要从材料储备、艺术发现和创作动机等主要从材料储备、艺术发现和创作动机等二个相互渗透的环节人手，阐释文学创造二个相互渗透的环节人手，阐释文学创造发生阶段的动态过程。发生阶段的动态过程。材料是文学创造的第一要素，也是文学创材料是文学创造的第一要素，也是文学创造过程的第一起点造过程的第一起点(端点端点)。1、文学创造材料的含义、文学创造材料的含义2、材料的来源：客观的社会生活、材料的来源：客观的社会生活 无意获取和有意获取（按照作家精神专无意获取和有意获取（按照作家精神专注的趋向和程

14、度而划分注的趋向和程度而划分）实践获取和书本获取（从作家获取材料实践获取和书本获取（从作家获取材料的渠道来划分的渠道来划分）1、艺术发现是一种独特的感知（艺术家的、艺术发现是一种独特的感知（艺术家的眼睛眼睛）；）；2、艺术发现的心理特征、艺术发现的心理特征；3、艺术发现是文学创造发生的契机。、艺术发现是文学创造发生的契机。它是作家心理的蓦然顿悟；它是作家心理的蓦然顿悟；它是作家独特眼光和非凡观察力的凝合；它是作家独特眼光和非凡观察力的凝合；它是外在机缘的某一突出质点与作家某它是外在机缘的某一突出质点与作家某一内心体验的契合；一内心体验的契合；它并不改变原来事物，只是把新成分注它并不改变原来事物

15、，只是把新成分注入其中，在知觉中出现一个新的创造物。入其中，在知觉中出现一个新的创造物。1、何谓创作动机？、何谓创作动机？1、何谓艺术构思？艺术构思的心理机制包括回忆与沉思、想象与联想、灵感与直觉、理智与情感、意识与无意识等内容。综合综合 指作家围绕一个中心意念，加工、改造许指作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个有机的艺术形多旧材料，使之揉合成一个有机的艺术形象的过程。象的过程。a、突出、突出 b、简化、简化 a、变形变形 指作家在构思中调动想象力、指作家在构思中调动想象力、创造力，以违反常规事理的方式创造创造力，以违反常规事理的方式创造意象。意象。b、陌生化陌生化 指作

16、家把与人太切近的事物或指作家把与人太切近的事物或现象从身边推开，造成似曾相识的生疏感。现象从身边推开，造成似曾相识的生疏感。陌生化与变形的联系和区别。陌生化与变形的联系和区别。物化 是作家把在艺术构思中已基本酝酿成熟的形象和意念转换为文字符号系统并固定在纸张上的过程。这里主要讨论三个问题：形之于心到形之于手 语词提炼与技巧运用 即兴与推敲 1、意图有时不适应人物性格的发展逻、意图有时不适应人物性格的发展逻辑。辑。作家动机的中途转换表现为两种情形：作家动机的中途转换表现为两种情形：一种是更新了原有的意图，一种是丰富、一种是更新了原有的意图，一种是丰富、修正原有的意图。修正原有的意图。1、寻找不可

17、代替的文字符号呈现心象 技巧运用的基本原则是：1技巧要为物化心象的内在物理服务。2技巧要为作家通过心象所要表达的中心意念服务。1、即兴创造的特点和规律、即兴创造的特点和规律 首先，首先，需要足够的材料储备和情感积累。需要足够的材料储备和情感积累。其次，其次，要有气氛和契机。要有气氛和契机。第三，第三，是作家综合心力的集中爆发，是长期酝酿的结果。是作家综合心力的集中爆发，是长期酝酿的结果。第四，作家先天禀赋、气质，后天的本领、技巧。第四，作家先天禀赋、气质，后天的本领、技巧。推敲 即兴与推敲是同一操作过程的不同侧面，不可绝对分开。文学作品的本文层次文学作品的本文层次 文学形象的含义文学形象的含义

18、 文学形象的特征文学形象的特征 文学典型的定义文学典型的定义 文学典型的美学特征文学典型的美学特征 文学典型的艺术魅力文学典型的艺术魅力 审美意象的基本特征审美意象的基本特征 意境的界说意境的界说 文学意境的特征文学意境的特征 一、文学作品的本文层次问题一、文学作品的本文层次问题 1、王弼的文学本文构成观：、王弼的文学本文构成观：（一）文学言语层面：本文的表层结构；（一）文学言语层面：本文的表层结构；1、文学形象的含义、文学形象的含义；P210 主观与客观的统一：形象既是主观的产物，又有主观与客观的统一：形象既是主观的产物，又有客观依据；客观依据；假定与真实的统一：既允许虚构，又要假定与真实的

19、统一：既允许虚构，又要“合情合合情合理理”；个别和一般的统一：既要个别和一般的统一：既要“个别化个别化”，又要又要“概括化概括化”；确定性与不确定性的统一：既是间接的确定性与不确定性的统一：既是间接的朦胧又是具体可感的；朦胧又是具体可感的；文学形象是本文的中间层次，是艺术表现文学形象是本文的中间层次，是艺术表现的中心。的中心。1、历史内容层：、历史内容层：形象本身包含一定的社会内容；形象本身包含一定的社会内容；形象本身暗示了一定的历史内容。形象本身暗示了一定的历史内容。2、哲学意味层：、哲学意味层：象外之象，味外之味，言外之意。象外之象，味外之味，言外之意。3、审美意蕴层。、审美意蕴层。一、典

20、型的发展：一、典型的发展：三个阶段：三个阶段：类型说类型说个性典型个性典型观观马克思主义典马克思主义典型观。型观。文学典型的定义：文学典型的定义：P215（一）特征性（一）特征性 1、特征的内涵：、特征的内涵：外在形象具体生动、独特；外在形象具体生动、独特；内在本质深刻丰富。内在本质深刻丰富。2、特征化的含义：、特征化的含义：具有贯穿全部活动、统摄整个生命的具有贯穿全部活动、统摄整个生命的“总特征总特征”；通过局部通过局部“特征特征”，反映和形成总特征。，反映和形成总特征。艺术魅力在于：艺术魅力在于：1、典型人物性格侧面的丰富和多彩；、典型人物性格侧面的丰富和多彩；2、典型性格的艺术魅力来自它

21、所显示的灵、典型性格的艺术魅力来自它所显示的灵魂的深度。魂的深度。（一）典型环境的含义（一）典型环境的含义：P221 1、典型性格是在典型的环境中形成的；、典型性格是在典型的环境中形成的；2、典型人物可以对典型环境产生反作用；、典型人物可以对典型环境产生反作用；3、典型环境与典型人物是互相依存的。、典型环境与典型人物是互相依存的。一、意境的形成及界定：1、意境的形成：两大因素：情与景；两大因素：情与景；一个空间：审美想象空间。一个空间：审美想象空间。意境意境是指抒情作品中呈现的那种情是指抒情作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。动

22、的韵味无穷的诗意空间。其艺术特征主要表现为情景交融、虚实相其艺术特征主要表现为情景交融、虚实相生、和韵味无穷三个方面。生、和韵味无穷三个方面。三种类型：三种类型：第一是景中藏情式。第一是景中藏情式。皎然认为：皎然认为：“境象非一，虚实难明境象非一，虚实难明”，“可以偶虚，亦可以偶实可以偶虚，亦可以偶实”1、实境：真境、物境、事境等；、实境：真境、物境、事境等；2、虚境：审美想象空间（包括神境、情境、虚境：审美想象空间（包括神境、情境、灵境等）。灵境等）。3、虚境是实境的升华和灵魂，虚境通过实、虚境是实境的升华和灵魂，虚境通过实境来表现，实境要在虚境的统摄下加工。境来表现，实境要在虚境的统摄下加

23、工。1、韵味的含义：、韵味的含义：1、刘熙载的、刘熙载的“四境四境”说说 从意境的审美风格上提出的分类方法。从意境的审美风格上提出的分类方法。2、王国维的、王国维的“有我之境有我之境”与与“无我之境无我之境”说说 3、樊志厚的、樊志厚的“三分法三分法”说。说。即即“以境胜以境胜”者、者、“以意胜以意胜”者和者和“意与意与境浑境浑”者者。一、观念意象及其高级形态审美意象：一、观念意象及其高级形态审美意象：（一）本质特征：哲理性（一）本质特征：哲理性：1、形象上的荒诞性：如、形象上的荒诞性：如犀牛犀牛椅子椅子；2、情理上的荒诞性：如、情理上的荒诞性：如等待哥多等待哥多局局外人外人。1、从意象创造中体现出来；、从意象创造中体现出来；2、从审美鉴赏中体现出来。、从审美鉴赏中体现出来。(一一)以荒诞的幻象表达意念的真实以荒诞的幻象表达意念的真实 1、寓言式意象：通过情节的整体形象系统、寓言式意象：通过情节的整体形象系统实现观念的表述；实现观念的表述；2、符号式意象：不具有情节性的整体意象、符号式意象：不具有情节性的整体意象和单个意象；和单个意象；抽象性：抽象性：具象型。具象型。