认真学习《条例》更好促进工作模板课件.pptx

1、xx2019认真学习认真学习条例条例 更好促进工作更好促进工作1谢谢观赏2019-5-16四个内容：四个内容：一、一、条例条例修订的背景和意义修订的背景和意义二、二、条例条例修订的重点内容修订的重点内容三、院（系）党政共同负责制三、院（系）党政共同负责制四、几点要求四、几点要求2谢谢观赏2019-5-16一、一、条例条例修订的背景和意义修订的背景和意义 条例条例修订的大致过程：修订的大致过程：2008年年3月正式启动。党中央高度重视：月正式启动。党中央高度重视：胡锦涛、刘延东、李源潮胡锦涛、刘延东、李源潮 2009年年11月月3日，习近平主持召开中央党建工作日，习近平主持召开中央党建工作 领导

2、小组会议，逐章逐条讨论研究。领导小组会议，逐章逐条讨论研究。3谢谢观赏2019-5-16 2009年年11月月5日，中央政治局常委会讨论并原则日，中央政治局常委会讨论并原则 同意，决定与同意，决定与国家中长期教育改革和发展规划国家中长期教育改革和发展规划 纲要（纲要（2010-2020）配套印发。配套印发。2010年年8月月13日正式印发日正式印发。2010年年11月月18日，中央办公厅同意新日，中央办公厅同意新条例条例解密。解密。4谢谢观赏2019-5-16条例条例修订的基本原则：修订的基本原则：坚持党的领导：坚持党的领导：落实了加强党对高校的领导的要求。落实了加强党对高校的领导的要求。落实

3、新的要求：落实新的要求：体现了近年来党的重要理论创新成果和中央对高校党体现了近年来党的重要理论创新成果和中央对高校党 建工作的新要求。建工作的新要求。总结创新经验：总结创新经验：体现了近年来高校党建工作的成功实践和新鲜经验。体现了近年来高校党建工作的成功实践和新鲜经验。保持相对稳定：保持相对稳定：保持原有框架和主要内容的稳定性和延续性，重点修保持原有框架和主要内容的稳定性和延续性，重点修 订了普遍要求修改、经过实践探索又相对成熟的内容。订了普遍要求修改、经过实践探索又相对成熟的内容。体现于法周延：体现于法周延：与与党章党章和其它党内法规保持一致，与和其它党内法规保持一致，与高等教育高等教育 法

4、法等有关法律相衔接。等有关法律相衔接。充分发扬民主：充分发扬民主：集中了各级党委及组织部门、教育工作部门、高校一集中了各级党委及组织部门、教育工作部门、高校一 线党务工作者和专家学者的智慧。线党务工作者和专家学者的智慧。5谢谢观赏2019-5-16条例条例修订的重要意义：修订的重要意义：（一）是保证高等学校社会主义办学方向的需要（一）是保证高等学校社会主义办学方向的需要 新新条例条例充分反映了坚持党的领导的根本要求，贯穿了中国特色充分反映了坚持党的领导的根本要求，贯穿了中国特色社会主义理论体系的新思想、新精神，对于确保正确的办学方向，全面社会主义理论体系的新思想、新精神，对于确保正确的办学方向

5、，全面贯彻落实党的教育方针，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和贯彻落实党的教育方针，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，将产生重要而深远的作用。可靠接班人，将产生重要而深远的作用。6谢谢观赏2019-5-16（二）是推动高等教育事业科学发展的需要（二）是推动高等教育事业科学发展的需要新新条例条例在高校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建在高校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等方面作出了新的规定，进一步明确了高校党委的设和反腐倡廉建设等方面作出了新的规定，进一步明确了高校党委的领导核心作用，强调了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范领导核心作

6、用，强调了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，对于推动高等教育事业科学发展，强化高校人才培养、科学研作用，对于推动高等教育事业科学发展，强化高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新功能，将发挥强有力的思想、政治和组究、社会服务、文化传承创新功能，将发挥强有力的思想、政治和组织保证作用。织保证作用。7谢谢观赏2019-5-16（三）是提高高校党的建设科学化水平的需要（三）是提高高校党的建设科学化水平的需要条例条例是高校党组织建设的党内法规。新是高校党组织建设的党内法规。新条例条例根据世情国根据世情国情党情的深刻变化，适应高等教育管理体制、高校教学科研组织方式、情党情的深刻变化，适

7、应高等教育管理体制、高校教学科研组织方式、内部管理模式的改革调整，在继承原内部管理模式的改革调整，在继承原条例条例基本精神的基础上，修基本精神的基础上，修订完善了一些已有的规定，同时把一些行之有效的经验做法用制度形订完善了一些已有的规定，同时把一些行之有效的经验做法用制度形式固定下来，研究提出了新的规定和要求，对于进一步加强高校党的式固定下来，研究提出了新的规定和要求，对于进一步加强高校党的基层组织建设，不断提高高校党的建设科学化水平，将起到重要的推基层组织建设，不断提高高校党的建设科学化水平，将起到重要的推动作用。动作用。8谢谢观赏2019-5-16 二、二、条例条例修订的重点内容修订的重点

8、内容 条例条例由原来的由原来的8章章31条，修订为条，修订为9章章36条。条。涵盖了高校党组织的设置及主要职责、纪律检查工作、党员涵盖了高校党组织的设置及主要职责、纪律检查工作、党员队伍建设、干部和人才工作、思想政治工作以及党组织对群众队伍建设、干部和人才工作、思想政治工作以及党组织对群众组织的领导等各个方面。组织的领导等各个方面。重点对以下重点对以下7个方面的内容进行了修订：个方面的内容进行了修订：9谢谢观赏2019-5-16（一）关于完善高校党的领导体制（一）关于完善高校党的领导体制 新中国成立以来，高校的领导体制大致经历了四个发展阶段：从建国后至文化大革命期间：先后实行校务委员会制、校长

9、负责制、党委领导下的校务委员会制、党委领导下的校长为首的校务委员会等；文革期间，革委会成为高校的领导权力机构。从党的十一届三中全会至1985年：实行党委领导下的校长分工负责制。从1985年至党的十三届四中全会：逐步实行校（院）长负责制。从十三届四中全会至今：实行党委领导下的校长负责制。1998年通过高等教育法确立其法律地位。10谢谢观赏2019-5-16 （二）关于高校院（系）级单位党组织的工作体制和（二）关于高校院（系）级单位党组织的工作体制和运行机制运行机制 正式将党政联席会议制度确立为院（系）级单位党组织的工作体制正式将党政联席会议制度确立为院（系）级单位党组织的工作体制和决策方式，使院

10、（系）级单位党组织发挥作用和履行职责有了明确的制和决策方式，使院（系）级单位党组织发挥作用和履行职责有了明确的制度保障。度保障。扩充了院（系）级党组织的职责范围，为院（系）党政联席会议制扩充了院（系）级党组织的职责范围，为院（系）党政联席会议制度的有效运行提供了重要依据。度的有效运行提供了重要依据。11谢谢观赏2019-5-16（三）关于加强高校党的纪律检查工作（三）关于加强高校党的纪律检查工作 新新条例条例专门将专门将“党的纪律检查工作党的纪律检查工作”独立成章，就独立成章，就高校纪律检查委员会的机构设置、工作体制、主要职责等高校纪律检查委员会的机构设置、工作体制、主要职责等做做出新的规定，

11、进一步明确了高校纪律检查委员会的双重领出新的规定，进一步明确了高校纪律检查委员会的双重领导体制，充实了高校纪律检查委员会的职责。导体制，充实了高校纪律检查委员会的职责。12谢谢观赏2019-5-16（四）关于加强高校人才队伍建设（四）关于加强高校人才队伍建设 新新条例条例将原来的第五章将原来的第五章“干部工作干部工作”拓展为拓展为“干干部和部和人才工作人才工作”，并从高校党委的主要职责、高校开展人才工，并从高校党委的主要职责、高校开展人才工作的基本原则、方式方法等方面充实了有关规定。作的基本原则、方式方法等方面充实了有关规定。13谢谢观赏2019-5-16（五）关于健全完善高校基层党组织（五）

12、关于健全完善高校基层党组织 新新条例条例按照有利于基层党组织发挥作用的原则，从三个层按照有利于基层党组织发挥作用的原则，从三个层面做出了调整和完善：面做出了调整和完善：学校层面：学校层面：明确规定高校党委每届的任期为明确规定高校党委每届的任期为5年，与行政班年，与行政班子的任期相一致。子的任期相一致。院系层面：院系层面：规定院系级单位根据工作需要和党员人数设立党规定院系级单位根据工作需要和党员人数设立党的委员会、总支部委员会、直属支部委员会，明确了院系级单位的委员会、总支部委员会、直属支部委员会，明确了院系级单位党组织的设立标准。党组织的设立标准。党支部层面：党支部层面：明确规定了教师、学生和

13、机关、后勤等部门党明确规定了教师、学生和机关、后勤等部门党支部的设置，并对教职工、大学生党支部的职责单独作出规定。支部的设置，并对教职工、大学生党支部的职责单独作出规定。14谢谢观赏2019-5-16（六）关于加强高校党员队伍建设（六）关于加强高校党员队伍建设 对高校党员的教育管理服务和发展的内容进行了拓展：对高校党员的教育管理服务和发展的内容进行了拓展：提出了构建多层次、多渠道党员经常性学习教育体系。提出了构建多层次、多渠道党员经常性学习教育体系。完善了加强党员日常管理的具体措施，突出强调了加强对流完善了加强党员日常管理的具体措施，突出强调了加强对流动党员的管理，丰富了党员党性定期分析制度的

14、内容。动党员的管理，丰富了党员党性定期分析制度的内容。增加了健全党员服务体系的内容，明确了党组织服务党员、增加了健全党员服务体系的内容，明确了党组织服务党员、党员服务群众的具体内容。党员服务群众的具体内容。进一步突出了党员的主体地位，并提出了具体途径。进一步突出了党员的主体地位，并提出了具体途径。进一步明确了高校发展党员工作的重点：青年教师、大学生。进一步明确了高校发展党员工作的重点：青年教师、大学生。15谢谢观赏2019-5-16 （七）关于加强高校思想政治工作（七）关于加强高校思想政治工作 主要从四个方面对高校开展思想政治工作的有关规定主要从四个方面对高校开展思想政治工作的有关规定进行了补

15、充完善：进行了补充完善：明确了高校开展思想政治工作根本要求。明确了高校开展思想政治工作根本要求。明确了高校开展思想政治工作的目标任务。明确了高校开展思想政治工作的目标任务。充实完善了开展思想政治工作的原则和方法充实完善了开展思想政治工作的原则和方法。明确提出高校开展思想政治工作的保障措施明确提出高校开展思想政治工作的保障措施。16谢谢观赏2019-5-16三、院（系）党政共同负责制三、院（系）党政共同负责制（一）院（系）党政共同负责制的基本内涵及突出特征（一）院（系）党政共同负责制的基本内涵及突出特征 院（系）党政共同负责制：是指院（系）党政领导班子在学校党委、行政的领导下，对院（系）的重大事

16、项实行共同负责的制度。基本内涵：基本内涵：集体领导、民主决策，分工合作、共同负责集体领导、民主决策，分工合作、共同负责 突出特征：突出特征：共同负责共同负责 17谢谢观赏2019-5-16“共同负责共同负责”大致有三种模式：大致有三种模式：党政分工式的共同负责党政分工式的共同负责 缺点是：院（系）党组织发挥作用的途径比较单一，党政工作缺点是：院（系）党组织发挥作用的途径比较单一，党政工作经常脱节，领导班子难以形成整体合力。经常脱节，领导班子难以形成整体合力。党政合一式的共同负责党政合一式的共同负责 缺点是：党政分工不明，党委和行政各自工作侧重点难以体现，缺点是：党政分工不明，党委和行政各自工作

17、侧重点难以体现，容易出现以党代政或以政代党的现象。容易出现以党代政或以政代党的现象。既分工又合作式的共同负责既分工又合作式的共同负责（党政共同负责制）（党政共同负责制）相比前面两种模式，其不同之处：相比前面两种模式，其不同之处：1.强调党政共同负责、集体领导。强调党政共同负责、集体领导。2.强调党政共同负责不是党政强调党政共同负责不是党政“一把手一把手”共同负责。共同负责。3.强调党政共同负责主要是决策上的共同负责。强调党政共同负责主要是决策上的共同负责。4.强调共同负责必须明确分工：党和政的分工、党政班子成员强调共同负责必须明确分工：党和政的分工、党政班子成员个人的分工。个人的分工。18谢谢

18、观赏2019-5-16（二）院（系）党政共同负责制（二）院（系）党政共同负责制“共同负责共同负责”的主要事项的主要事项 主要是院（系）的教学科研、学科建设、人才培养、社会服务、行政管理主要是院（系）的教学科研、学科建设、人才培养、社会服务、行政管理以及在贯彻执行上级党组织决定中涉及到的重大事项。以及在贯彻执行上级党组织决定中涉及到的重大事项。包括：包括：1.1.贯彻落实党和国家的方针、政策及学校各项决定的重大措施和办法；贯彻落实党和国家的方针、政策及学校各项决定的重大措施和办法；2.2.总体发展目标、规划与建设方案，年度工作计划和总结；总体发展目标、规划与建设方案，年度工作计划和总结；3.3.

19、师资队伍建设、科研平台与创新团队建设、专业设置与调整等涉及师资队伍建设、科研平台与创新团队建设、专业设置与调整等涉及学科建设与发展中的主要事项；学科建设与发展中的主要事项；4.4.重要规章制度的制定、修订和废止；重要规章制度的制定、修订和废止；5.5.年度经费预算与绩效工资分配方案拟定，大宗经费使用，办学资源调配；年度经费预算与绩效工资分配方案拟定，大宗经费使用，办学资源调配；6.6.内设教学、科研、管理及咨询、评审等组织机构的设置；内设教学、科研、管理及咨询、评审等组织机构的设置；7.7.主要岗位设置、调整，人员聘任，业务骨干培养，教职工奖惩等干部人事主要岗位设置、调整，人员聘任，业务骨干培

20、养，教职工奖惩等干部人事管理工作中的重要事项；管理工作中的重要事项；8.8.招生工作及毕业生工作中的重要事项；招生工作及毕业生工作中的重要事项；9.9.思想政治工作、廉政建设、精神文明建设、德育工作和学生管理工作中的思想政治工作、廉政建设、精神文明建设、德育工作和学生管理工作中的重要事项；重要事项；10.10.保密工作、安全稳定和重大突发性事件的处理；保密工作、安全稳定和重大突发性事件的处理；11.11.其他重要事项。其他重要事项。19谢谢观赏2019-5-16（三）院（系）党政共同负责制的基本制度（三）院（系）党政共同负责制的基本制度 党政联席会议党政联席会议必须明确以下几个方面：必须明确以

21、下几个方面：20谢谢观赏2019-5-16 1.必须明确党政联席会议是党政共同负责制的基本会议制度必须明确党政联席会议是党政共同负责制的基本会议制度 党政联席会议既是院（系）党政共同负责制的主要决策形式，党政联席会议既是院（系）党政共同负责制的主要决策形式，也是党政共同负责制的基本会议制度。也是党政共同负责制的基本会议制度。院（系）党政共同负责的主要事项必须由党政联席会议讨论院（系）党政共同负责的主要事项必须由党政联席会议讨论决定，在学院（系）的职权范围内，党政联席会议在讨论党政决定，在学院（系）的职权范围内，党政联席会议在讨论党政共同负责的主要事项上具有最高决策权。共同负责的主要事项上具有最

22、高决策权。21谢谢观赏2019-5-16 2.必须明确党政联席会议的成员组成必须明确党政联席会议的成员组成 党政联席会议的成员为学院（系）正、副院长（系主任），党政联席会议的成员为学院（系）正、副院长（系主任），党委（直属党总支）正、副书记等。党政办公室主任列席会议党委（直属党总支）正、副书记等。党政办公室主任列席会议并负责会议记录，其他列席成员根据议题需要由党政主要负责并负责会议记录，其他列席成员根据议题需要由党政主要负责人研究确定。人研究确定。22谢谢观赏2019-5-16 3.必须按照程序确定党政联席会议的议题必须按照程序确定党政联席会议的议题 党政联席会议的议题须经院长（系主任）与书记

23、共同研究决定。党政联席会议的议题须经院长（系主任）与书记共同研究决定。需要党政联席会议讨论的问题，应事先经学院（系）党政办公室需要党政联席会议讨论的问题，应事先经学院（系）党政办公室向院长（系主任）或书记提出，由院长（系主任）与书记协商后向院长（系主任）或书记提出，由院长（系主任）与书记协商后确定是否列为党政联席会议的议题。除突发性重大事件外，凡未经确定是否列为党政联席会议的议题。除突发性重大事件外，凡未经院长（系主任）与书记会前审定的议题，一般不应列入党政联席会院长（系主任）与书记会前审定的议题，一般不应列入党政联席会议的议程。议的议程。23谢谢观赏2019-5-16 4.必须严格规范党政联

24、席会议的议事程序和决策程序必须严格规范党政联席会议的议事程序和决策程序 党政联席会议议事坚持民主集中制原则。会议议事必须有三分之二党政联席会议议事坚持民主集中制原则。会议议事必须有三分之二的成员到会。应一事一议，由提出问题的成员作简要说明，其他成员的成员到会。应一事一议，由提出问题的成员作简要说明，其他成员充分发表意见。不能出席会议的成员，对会议议题如有意见和建议，充分发表意见。不能出席会议的成员，对会议议题如有意见和建议，可在会前提出。对议题作出的决定以应出席会议成员过半数通过方为可在会前提出。对议题作出的决定以应出席会议成员过半数通过方为有效。若对问题存在较大分歧，一般应暂缓作出决定，待进

25、一步调研、有效。若对问题存在较大分歧，一般应暂缓作出决定，待进一步调研、论证和充分交换意见后，适时再议。论证和充分交换意见后，适时再议。24谢谢观赏2019-5-16 5.必须维护党政联席会议决定的严肃性必须维护党政联席会议决定的严肃性 对会议作出的决定有不同意见的可以保留，或向上级组织反映，对会议作出的决定有不同意见的可以保留，或向上级组织反映，但在本级组织或上级组织未作出改变之前，必须无条件执行。执行但在本级组织或上级组织未作出改变之前，必须无条件执行。执行过程中如遇到新的情况确实不能按原决定执行时，应及时提交党政过程中如遇到新的情况确实不能按原决定执行时，应及时提交党政联席会议复议，在特

26、殊情况下也可由院长（系主任）、书记征得党联席会议复议，在特殊情况下也可由院长（系主任）、书记征得党政联席会议多数成员同意后作出适当调整，但应提交下次会议认可。政联席会议多数成员同意后作出适当调整，但应提交下次会议认可。25谢谢观赏2019-5-16 6.党政联席会议必须制度化、规范化党政联席会议必须制度化、规范化 党政联席会议一般每两周召开一次，必要时可随时召开。会议议事时，党政联席会议一般每两周召开一次，必要时可随时召开。会议议事时，凡涉及与会成员本人及其亲属必须回避的内容时，有关成员应主动回避。凡涉及与会成员本人及其亲属必须回避的内容时，有关成员应主动回避。党政联席会议应认真及时地做好记录

27、，会议记录应详实、准确并有专人党政联席会议应认真及时地做好记录，会议记录应详实、准确并有专人负责保管，及时存档备查。负责保管，及时存档备查。党政联席会议做出的决定，必要时应传达至学院（系）师生员工。对未党政联席会议做出的决定，必要时应传达至学院（系）师生员工。对未能出席会议的成员，会后应向其转告本次会议的情况及其决定。能出席会议的成员，会后应向其转告本次会议的情况及其决定。党政联席会议不宜公开的有关内容、决定和形成的过程，必须严格保密。党政联席会议不宜公开的有关内容、决定和形成的过程，必须严格保密。26谢谢观赏2019-5-16 （四）（四）院（系）党政共同负责制应注意的几个问题院（系）党政共

28、同负责制应注意的几个问题 1.要强化酝酿协商。要强化酝酿协商。在决策前要进行充分的酝酿协商。要充分发扬民主，在决策前要进行充分的酝酿协商。要充分发扬民主，通过教代会、教授委员会等途径，广泛听取和征询师生员工的意见和建议；通过教代会、教授委员会等途径，广泛听取和征询师生员工的意见和建议；必要时，学院（系）党委（直属党总支）可召开全体委员会议进行讨论，必要时，学院（系）党委（直属党总支）可召开全体委员会议进行讨论，并向党政联席会议提出意见和建议；院长（系主任）、书记应认真磋商，并向党政联席会议提出意见和建议；院长（系主任）、书记应认真磋商，充分交换意见，形成共识。充分交换意见，形成共识。27谢谢观

29、赏2019-5-16 2.要强化集体决策。要强化集体决策。党政共同负责实质上是一种集体领导，要集中党政党政共同负责实质上是一种集体领导，要集中党政联席会议成员的集体智慧，实行集体决策。必须坚持民主集中制，与会者联席会议成员的集体智慧，实行集体决策。必须坚持民主集中制，与会者在讨论问题时具有平等的发言权，在讨论过程中应充分发表意见，在求同在讨论问题时具有平等的发言权，在讨论过程中应充分发表意见，在求同存异的基础上形成共识，存异的基础上形成共识，按照少数服从多数的原则作出决策。按照少数服从多数的原则作出决策。28谢谢观赏2019-5-16 3.要强化责任分工。要强化责任分工。党政联席会议研究决定的

30、事项，要按照学院（系）党政联席会议研究决定的事项，要按照学院（系）党委（直属党总支）和行政各自履行的主要职责及党政班子成员的分工党委（直属党总支）和行政各自履行的主要职责及党政班子成员的分工落实到人，由责任人认真组织实施，并负责将落实情况及时向党政联席会落实到人，由责任人认真组织实施，并负责将落实情况及时向党政联席会议汇报。议汇报。29谢谢观赏2019-5-16 4.要强化监督检查。要强化监督检查。党政联席会议决定完成的事项应以适当的方式党政联席会议决定完成的事项应以适当的方式向师生员工公布，接受群众监督。党政联席会议成员应将完成工作的向师生员工公布，接受群众监督。党政联席会议成员应将完成工作

31、的情况和进展，向党政联席会议作出汇报，接受班子成员的监督。院长情况和进展，向党政联席会议作出汇报，接受班子成员的监督。院长（系主任）和书记作为党政主要负责人，要根据其职责与分工，督促（系主任）和书记作为党政主要负责人，要根据其职责与分工，督促检查党政联席会议决定的执行情况。检查党政联席会议决定的执行情况。30谢谢观赏2019-5-16 5.要强化团结协作。要强化团结协作。书记要支持院长（系主任）在其职权范围内独立书记要支持院长（系主任）在其职权范围内独立负责地开展工作；院长（系主任）要支持书记按其职责开展工作。院长负责地开展工作；院长（系主任）要支持书记按其职责开展工作。院长（系主任）和书记要

32、总揽全局、协调各方，既要监督和检查副职的工作，（系主任）和书记要总揽全局、协调各方，既要监督和检查副职的工作，又要积极支持副职开展工作，充分调动他们的积极性；副职既要服从正职又要积极支持副职开展工作，充分调动他们的积极性；副职既要服从正职的领导，完成好本职工作，又要立足全局，积极参与集体决策。党政领导的领导，完成好本职工作，又要立足全局，积极参与集体决策。党政领导班子成员在工作中要经常沟通情况，主动交换意见，互相尊重、互相支持，班子成员在工作中要经常沟通情况，主动交换意见，互相尊重、互相支持，做到既分工又合作，共同完成好各项任务。做到既分工又合作，共同完成好各项任务。31谢谢观赏2019-5-

33、16 第一，学习新第一，学习新条例条例，首先是要充分认识，首先是要充分认识条例条例对于保证高校对于保证高校社会主义办学方向、推动高等教育事业科学发展、提高高校党的建设社会主义办学方向、推动高等教育事业科学发展、提高高校党的建设科学化水平等方面的重要意义。科学化水平等方面的重要意义。第二，学习新第二，学习新条例条例，关键是要准确把握，关键是要准确把握条例条例的基本内容，的基本内容，深刻领会深刻领会条例条例的精神内涵。的精神内涵。第三，学习新第三，学习新条例条例，最终是要贯彻落实，要自觉用，最终是要贯彻落实，要自觉用条例条例和和院（系）党政共同负责制来指导、规范、推动我们的工作。院（系）党政共同负责制来指导、规范、推动我们的工作。四、几点要求四、几点要求32谢谢观赏2019-5-16谢谢 谢！谢！33谢谢观赏2019-5-1634谢谢观赏2019-5-16