液压与气压传动说课1课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式机械工程系机械工程系 陈治陈治液压与气压传动液压与气压传动目录目录1 1、教材分析、教材分析2 2、教材体系、教材体系3 3、学情分析、学情分析7 7、教学设计环节、教学设计环节4 4、教学设计、教学设计5 5、考试模式考试模式说课目录6 6、评价体系评价体系8 8、课程改革、课程改革1 1、教材分析、教材分析教材的作用教材的作用课程分析课程分析选取依据选取依据教学目标教学目标重点难点重点难点教材分析教材分析1.11.1教材的地位教材的地位1.2 1.2 课程分析课程分析培养学生专业培养学生专业必备基本素质必备基本素质提高学生解决实际提高学生解决

2、实际工程问题的能力工程问题的能力课程定位1.31.3选取依据选取依据经过企业调研，确立工作岗位经过企业调研，确立工作岗位中液压与气压知识应用的范围中液压与气压知识应用的范围和要求。和要求。工作任务的设置，来源于企业工作任务的设置，来源于企业的岗位要求。的岗位要求。重视各液压气压系统图，强化重视各液压气压系统图，强化学生认图识图的能力。学生认图识图的能力。1.41.4教学目标教学目标1 1、掌握各类液压与、掌握各类液压与气压元件的功用、气压元件的功用、工作原理。工作原理。2 2、掌握三种典型回、掌握三种典型回路的组成、工作原路的组成、工作原理。初步掌握液压理。初步掌握液压传动系统的设计方传动系统

3、的设计方法。法。3 3、具有初步的故障、具有初步的故障诊断和排除能力诊断和排除能力认知目标1 1、能辨别和说出有液、能辨别和说出有液压系统的各零压系统的各零部件的名部件的名称以及功用。称以及功用。2、通过系统图能分析、通过系统图能分析出整个液压系统的工作出整个液压系统的工作过程和工作原理。过程和工作原理。3、能够自行设计液压、能够自行设计液压系统。系统。4、能正确的拆装液压、能正确的拆装液压系统的各个组成件。以系统的各个组成件。以及各部件的检测，并有及各部件的检测，并有维修排除故障的能力。维修排除故障的能力。能力目标1 1、具有创新意识、具有创新意识2 2、具有团结合作精、具有团结合作精神和认

4、真严谨的学习神和认真严谨的学习态度。态度。3 3、增强学生的自信、增强学生的自信心，并逐渐具有竞争心，并逐渐具有竞争效益意识。效益意识。4 4、具有一定的沟通、具有一定的沟通知识和技巧知识和技巧情感目标1.51.5重点难点重点难点1、理解流体力学基本概念;掌握流体力学基本理论。2、液压气压元件的工作原理和性能。3、液压气压基本回路的工作原理。4、典型液压气压系统分析。5、液压气压系统的设计。重点重点 难点难点1、液压气压元件结构的故障诊断和维修。2、典型液压气压系统的分析3、液压气压系统的设计。4、液压气压系统维护及故障诊断和排除。2、教材体系、教材体系教学内容教学内容课时安排课时安排教学资源

5、教学资源2.12.1教学内容教学内容四大模块四大模块流体力学流体力学基础知识基础知识元件的工作元件的工作原理原理三大回路三大回路的工作原的工作原理理典型系统典型系统的分析的分析2.22.2课时安排课时安排章 节教 学 内 容课 时理论实践合计第一章绪论22第二章液压流体力学基础44第三章液压泵和液压马达516第四章液压缸44第五章液压控制阀10414第六章液压辅助装置44第七章液压基本回路10515第八章液压系统实例459第九章液压传动系统设计与计算44第十章液压系统的安装、调试和故障分析22第十一章气动基础及元件6511第十二章气动基本回路及气动系统8513第十三章气动系统的维护保养及故障分

6、析22总 计6525902.32.3教学资源教学资源 实用性实用性 综合性综合性 针对性针对性2.32.3教学资源教学资源类型名称目录工具书1、液压与气压传动姜佩东主编2001 高等教育出版社2、液压与气压传动兰建设主编高等教育出版社 20073、液压传动 薛祖德主编中央广播电视大学出版社 19954、液压与气动技术学习及训练指南何法明主编高等教育出版社 20085、液压传动与控制教程王懋瑶主编 天津大学出版社 1990实践教学条件实训室网络资料东南大学精品课程网液压机电气压论坛 3 3 学情分析学情分析思维较活跃、有思维较活跃、有一定的动手能力一定的动手能力喜欢新鲜有意思喜欢新鲜有意思的的具

7、体具体问题问题。思考问题缺乏严思考问题缺乏严密性，学习自信密性，学习自信心不够。心不够。理论知理论知识、应用意识较识、应用意识较薄弱。薄弱。4 4 教学设计教学设计学习方法学习方法教学手段教学手段 4.14.24.3教学方法教学方法4.14.1教学方法教学方法1 1、项目教、项目教学法学法2 2、任务驱动法、任务驱动法3 3、小组、小组讨论法讨论法4 4、实践教学、实践教学5 5、直观性、直观性教学教学4.24.2教学手段教学手段实验模拟和实验、实习基地作相结合 理论教学实物、模型展示和多媒体教学手段相结合实践教学4.3 4.3 学习方法学习方法使用多媒体课件使学生形成感性认识使用多媒体课件使

8、学生形成感性认识教师引导使理论与实践相结合教师引导使理论与实践相结合成立学习实验小组成立学习实验小组充分利用网络教学资源充分利用网络教学资源 考试方式考试方式能进行简单液压回路的设计能进行简单液压回路的设计考试部分考试部分占总成绩的70 闭卷考试占闭卷考试占7070平时部分平时部分占总成绩的占总成绩的3030作业作业1010课堂表现占课堂表现占1010出勤率占出勤率占10%10%5 5 考试模式考试模式教务反馈教务反馈班级信息员班级信息员用人单用人单位反馈位反馈同行反馈同行反馈6 评价体系评价体系毕业生跟毕业生跟踪反馈踪反馈7 7、教学环节设计、教学环节设计(一)、复习、导入新课1)、观察磨床

9、工作台液压传动系统的工作原理 2)、思考：说明磨床工作台液压传动系统里的组成元件3)、导入新课：设疑导入法为什么磨床工作台能够左右移动的速度是不是可以调节？(二二)、展示目标：、展示目标：1)、了解节流调速回路的基本组成、了解节流调速回路的基本组成 2)、掌握节流调速回路的类型和特点。、掌握节流调速回路的类型和特点。3)、学习简单节流调速回路的设计。、学习简单节流调速回路的设计。重点难点重点难点:节流调速回路节流调速回路的设计的设计(三)、讲授新课：1)、提出问题，观察、讨论、归纳总结 7、教学环节设计2)、讲解节流调速回路组成和分类讲解节流调速回路组成和分类第一步 观看进油节流调速回路动画进行分析7、教学环节设计第二步 通过观看回油节流调速回路动画进行分析7、教学环节设计第三步 通过观看旁路节流调速回路动画进行分析7、教学环节设计第四步：分析、对比、归纳总结节流调速回路的特点、分类及区别(四)、总结归纳，完善提高。重点：节流调速回路的类型，特点，区别。7、教学环节设计依据职业岗位能力，完善课程标准依据职业岗位能力，完善课程标准整合理论课程，引入企业技术人员参整合理论课程，引入企业技术人员参与教材内容整合与教材内容整合。进行理实一体化教学进行理实一体化教学突出职业突出职业能力培养能力培养8 8 课程改革课程改革单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式