社会实践要求与安排课件.ppt

1、一.历年社会实践活动情况回顾 1.社会实践活动简介p 目的目的 了解国情与民情，加深对课程内容的理解；培养青年深入底层、调查研究、服务社会、履行责任的能力及吃苦耐劳、求真务实的精神。p 实施办法实施办法 社会实践为必修课，是思想政治理论课的教学延伸。利用暑期展开调查并撰写调查报告。经考核合格，按2学分记入学籍档案。学生参加社会实践活动情况将纳入学生综合素质考评体系，作为对大学生德育考评的重要指标。2.历年社会实践活动主题p 践行荣辱观，担负社会使命；关注新农村，构建和谐社会（2005级）p 了解社会，关注民生，认清国情，把握未来（2006级）p 感受巨变看改革，抗震救灾话感动，爱国奉献迎奥运（

2、2007级）p 六十周年话辉煌，探索社会求发展（2008级）p 践行科学发展，构建和谐社会（2009级）p 学习党史，关注民生，追问幸福，构建和谐（2010级）3.2010、2011年我校社会实践获奖情况p 20102010年年 女大学生婚恋观、幸福观调查报告，（二等奖 管理学院）大学生网络化生活调查，（三等奖 机电学院）北京理工大学优秀组织奖 优秀指导教师奖。p 20112011年年 中国人幸福吗？我国部分地区人民生活幸福指数调查，（二等奖 宇航学院）艺术形象对大学生影响的现状、评析与对策探究以马克思主义艺术理论为分析视角，（三等奖 计算机学院）3.北京理工大学优秀组织奖4.北京市社会实践一

3、等奖论文列目p 20102010年年 清华大学:甘肃省会宁县“会宁模式”调查报告 中国人民大学:肩负历史新使命，在志愿服务中实现人生价值p 20112011年年 中国人民大学：“村企结对”建设社会主义新农村调研 北京科技大学：大学生“三下乡”的实际效果和完善 中国传媒大学：平凡中的辉煌听老党员讲党的故事 北京航空航天大学：大都市郊区新农村建设情况调研报告基于“红色1+1”怪村实践队的调查分析 北京工商大学：北京市民自行车绿色出行状况及意愿调查 北京城市学院：北京文化创意产业职业岗位调查以文化经纪人为例二.2011级社会实践主题与选题 1.主题 关注民生，繁荣文化关注民生，繁荣文化,追问幸福，构

4、建和谐。追问幸福，构建和谐。2.选题 (三类三类)关注民生关注民生 繁荣文化繁荣文化“我有问题问亲朋：你幸福吗？我有问题问亲朋：你幸福吗？l 以上为以上为参考选题，可以此为线索自拟题目参考选题，可以此为线索自拟题目 关注民生 1.大城市中蚁族的生活现状调查2.北京廉租房建设调研3.医患关系现状调查4.社保基金入市争议分析5.高速公路逾期收费问题调查6.中小学教育择校费调查7.转基因粮食安全问题调查8.中国高铁快速发展存在问题研究9.火车票实名制以来的购票难问题调查10.民间借贷的现状调查11.农村环境污染与农民环境意识状况调查12.新医改现状调查 关注民生 13.大城农村妇女社会地位调查14.

5、新型农村合作医疗现状调查15.二三线城市户籍改革调查16.垄断行业的霸王条款现状调研17.“十元购买力”调查18.城市交通拥堵状况调查19.“弹性退休制”调研20.“啃老族”现状调研21.“招工难”与“用工荒”现状调查22.公车改革现状调查23.异地高考现状调查24.地沟油的影响调查 关注民生 25.中菲南海争端的网民反映调查26.流浪儿童问题调查26.流浪儿童问题调查27.我国农村社会养老保险调查28.老龄化社会与城市养老问题调查29.物价上涨对人们生活的影响30.留守儿童生活状况调查31.城市与农村义务教育实施状况对比调查32.农民工子女受教育状况调查33.保障性住房现状调查分析34.食品

6、安全问题调查研究35.购车摇号对人们生活的影响 关注民生 37.我国拆迁制度的现状调查38.和谐社区建设调研39.中小学生校外教育花费状况调查40.当代师生关系的调查（可选幼儿园到大学某阶段）41.大学生从事家教、社会兼职状况调查42.大学生创业（成功或失败）的典型事例调查43.大学生“村官”（或“支教”）的调查44.大学生从事志愿服务情况的调查45.贫困县贫困农民享受国家福利情况调查 繁荣文化 1.地方文艺院团转企改制现状调查2.公共博物馆、纪念馆公共文化服务现状调查3.大学生网络著作权意识调查4.地方特色文化产业（文化项目）调查5.文化公司发展成长（个案）调查6.地方文化遗产的保护与开发7

7、.传统民间工艺传承现状调查8.公众文化消费现状调查9.农民身体健康新观念 繁荣文化 17.村民委员会面面观18.农村文化建设的特色和先进典型调查19.农民精神文化需求的新变化调查20.特定群体（如大学生、影视制作人、教师、公务员、农民、军人、商人等）的审美趣味调查21.大学生课外阅读状况调查（包括阅读书籍的种类、投入的时间等）22.农民交通安全意识调查 “我有问题问亲朋：你幸福吗？”1关注农民工幸福指数，共同倡导和谐社会2大学生生活幸福指数认可度调研3当代大学生主观幸福感及影响因素调查4网络对大学生幸福感的影响研究5真实与虚拟大学生网络使用者虚拟幸福感及其真实幸福感对比研究 690后的幸福，何

8、以可能？7特困大学生主观幸福感的调查研究8大学生“村官”的主观幸福感研究以北京地区为例 “我有问题问亲朋：你幸福吗？”9研究生幸福感指数调查10北京理工大学研究生压力和主观幸福感调查11北京理工大学女研究生幸福感调查12大学生人际关系与主观幸福感的关系13拜访革命前辈感恩幸福生活 14农民生活满意度及主观幸福感调查15你幸福吗？中国城市人群调查16你幸福吗？一次触及心灵的探访 “我有问题问亲朋：你幸福吗？”17对话幸福18解密幸福压力19劳动工人们，你幸福吗？劳动工人工作环境调查20老年人的喜乐忧愁与期望 敬老院老人生活幸福状况调查及其思考21.“你是愿意坐在宝马车里哭，还是愿意坐在自行车上笑

9、”？女大学生婚恋观调查三.社会实践的实施 1.组队形式 团队形式完成实践。36人。以宿舍、同学、社团、党团支部、同乡为单位组团。只允许在本课堂内组团。2.团队任务 选取调研题目；制定调研问卷；进行社会调查；撰写社会实践调查报告。由队员选定本调研团队队长负责团队工作。3.提高自我保护能力，确保社会实践安全p 各实践团队要自觉承担以下安全责任：严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为。尊重各地民族、民俗习惯。实践过程中注意防窃、防交通事故、防意外伤害；登山时不单人单独行动，不到险要地带游玩；严禁到水库塘坝等地游泳；注意饮食卫生。加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律，不擅自行动。实践过程

10、中，团队成员间互爱互助，团结协作。保持与辅导员的联系，实践期间出现意外事件应及时与有关救援部门联系，并在第一时间向辅导员汇报情况。四.社会实践报告1.调研报告的封面要求 作品标题：姓名（小组所有人员的名字）学号、班号 学院 专业 指导教师姓名 小组长的联系方式：手机号2.报告内容的基本构成 摘要：200字以内，包括社会实践目的、方法、结论；关键词：35个；前言：实践主题、时间及地点等；正文：3000-6000字，包括调查过程综述、调研内容、所采用的实践方法、发现的问题、结论、解决建议及措施。结语：自己的体会与思考 参考文献3.报告的文字格式 字体：宋体 封面字号：二号，粗体。正文字号：五号 行

11、距：单倍行距4.注释及参考文献格式 注释一律采用尾注，自定义标记为1，2，3 注文应标明参考文献的类别：专著M，报纸N，期刊文章J，论文集C，学位论文D，报告R，标准S，专利P。先中文后英文；中文按文献的重要性排序，英文按姓名的字母排序。5.推荐参考书 冯艾，大学生社会实践导读，社会科学文献出版社，2005 陈曦，大学生社会实践教程，机械工业出版社，2006 王小云，王辉，大学生社会实践概论，中国经济出版社，2005五.社会实践报告提交1社会实践调查报告字数：A4纸打印，每组提交一份。2提交内容 调查报告，调查问卷样卷或访谈提纲；社会实践照片、DV作品（非要求）3.提交时间：9月7日上午11：

12、00至12：00（暂定时间，届时确认）4.提交方式：由班长收齐调研报告并整理名册清单，交指导教师。5.提交地点：良乡2号教学楼一层西侧大厅。六.社会实践的考核与评奖1考核通过，按2学分记入学籍档案。2调查报告要突出主题，要有材料、有观点、有分析、有结论。如有简单应付甚至拼凑抄袭的报告，按不及格处理。3本课考核不及格者需补考，补考形式是：继续参加下届学生社会实践活动完成学分。4.由班长组织全班同学集体评议，每个自然班评选一篇优秀报告为校级优秀报告。5.由指导教师在大教学班范围内推荐两篇报告，参加全校答辩会，胜出者修改报告后参加北京市评奖。七.调查方法举例1全面调查法 对被研究对象所包括的全部单位

13、无一遗漏地加以调查，以掌握研究对象的总体状况的过程和方法。2实地考察法 最基本、最常用的方法。是指根据研究课题，有目的地利用感觉器官（眼睛、耳朵）直接或间接地对研究对象进行观察，取得资料。调查报告，调查问卷样卷或访谈提纲。3个案调查法 是对某个特定的社会单位（包括社会现象、个人、家庭、群体、事件）进行深入细致的调查，收集与之有关的一切资料，描述、分析其产生与发展的过程及其内外因素之间的相互关系，再同其他类似的个案相比较而得出结论的一种调查方法。定调研问卷。4典型调查法 是在对所要研究的对象有了初步了解的基础上，有计划、有目的地选择若干有代表性的典型单位（指所要研究调查的单位）进行周密、系统地调

14、查的方式。它与个案调查法的主要区别是，在一定程度上有推论的意义，即可由“点”而知“面”上的情况。5访谈法 调查者与被调查者通过有目的的谈话、交谈收集资料的方法。6抽样调查法 抽样调查是社会调查中最常用的非全面调查的方法。它是按照随机原则，从全部研究对象（研究总体）中抽取一部分单位作为样本进行调查分析，并企图用样本资料/状况来说明、认识或代表被研究对象总体情况的一种调查研究方法。7问卷调查法 调查者与调查者根据研究的问题和方案，通过设计一套要求被调查者回答的问题来收集资料的方法。被广泛应用。问卷类型：开放式、封闭式 问卷设计原则：要按正确的理论及假定提出问题，以便使搜集的资料能够与研究目标相符合。简明扼要，易懂易答，不宜过长，一般在1530分钟之内完成。语言准确，内容具体。