人教版高中生物必修二2基因的表达课件.ppt

1、4.124.12基因的表达基因的表达返回遗传遗传 复制复制信息信息传递传递 转录转录 逆转录逆转录翻翻译译蛋蛋白白质质酶酶影影响响细细胞胞代代谢谢结结构构蛋蛋白白细细胞胞结结构构性性状状控制蛋白质合成控制蛋白质合成（表达遗传信息）（表达遗传信息）RNA复制复制tRNArRNA翻翻译译者者（场所）（场所）脱氧核苷酸序列脱氧核苷酸序列决决定定核酸核苷酸序列核酸核苷酸序列决决定定氨基酸序列氨基酸序列决决定定 知识体系知识体系 核心素养返回考点一考点一 遗传信息的转录和翻译遗传信息的转录和翻译 知识梳理 重难透析1.RNA的结构与功能能将遗传信息从细胞核传递到细胞质中核糖体的组成成分返回(5)RNA(

2、5)RNA功能：功能：mRNAmRNA 合成的直接模板合成的直接模板rRNArRNA 的重要组成成分的重要组成成分tRNAtRNA 的转运工具的转运工具病毒病毒RNARNARNARNA病毒的病毒的 .酶酶少数酶为少数酶为RNARNA，可降低化学反应的，可降低化学反应的 (起催化作起催化作用用)蛋白质蛋白质遗传物质遗传物质核糖体核糖体氨基酸氨基酸活化能活化能返回2 2遗传信息的转录遗传信息的转录(1)(1)概念：以概念：以 为模板，按碱基互补配对原则合成为模板，按碱基互补配对原则合成RNARNA的过程。的过程。(2)(2)过程：过程：DNADNA的一条链的一条链游离的4种核糖核苷酸返回3 3遗传

3、信息的翻译遗传信息的翻译(1)(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNAmRNA为模板，合成为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。(2)(2)场所或装配机器：场所或装配机器：。核糖体核糖体模板：模板：mRNAmRNA原料：原料：_能量：能量：ATPATP酶：多种酶酶：多种酶搬运工具：搬运工具：_(3)条件氨基酸tRNA(5)产物：多肽 蛋白质。盘曲折叠(4)过程答案答案mRNAtRNAmRNAtRNA终止密码脱离返回 基础速练1 1判断正误：判断正误：(1)(1)细菌的一个基因转录时两条细菌的一个基因转录时两

4、条DNADNA链可同时作为模板，提高转录效率链可同时作为模板，提高转录效率()()(2)(2)一个含一个含n n个碱基的个碱基的DNADNA分子，转录的分子，转录的mRNAmRNA分子的碱基数是分子的碱基数是n/2n/2个个()()(3)(3)一种一种tRNAtRNA可以携带多种氨基酸可以携带多种氨基酸()()(4)(4)反密码子是位于反密码子是位于mRNAmRNA上相邻的上相邻的3 3个碱基个碱基()()(5)(5)一个一个tRNAtRNA分子中只有一个反密码子分子中只有一个反密码子()()(6)(6)一个一个tRNAtRNA分子中只有三个碱基分子中只有三个碱基()()(7)tRNA(7)t

5、RNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息()()(8)(8)每种氨基酸仅由一种密码子编程每种氨基酸仅由一种密码子编程()()(9)DNA(9)DNA复制就是基因表达的过程复制就是基因表达的过程()()(10)(10)转录和翻译过程都存在转录和翻译过程都存在TATA、AUAU、GCGC碱基配对方式碱基配对方式()()人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回2根据下图分析回答问题：根据下图分析回答问题：(1)图图1中翻译方向如何？判断依据是什么？中翻译方向如何？判断依据是什么？(2)图示信息显示一条图示信息显示一

6、条mRNA可结合多个核糖体，其意义是什么？可结合多个核糖体，其意义是什么？(3)图中多条多肽链的氨基酸序列是否相同？为什么？它们是否图中多条多肽链的氨基酸序列是否相同？为什么？它们是否具生物学活性？具生物学活性？(4)图图2所示的过程发生在大肠杆菌中，与上图相比有何区别？所示的过程发生在大肠杆菌中，与上图相比有何区别？(5)两图中两图中af分别是什么物质或结构？分别是什么物质或结构？人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回答案：答案：(1)(1)方向为从左向右，判断依据是多肽链的长短。方向为从左向右，判断依据是多肽链的长短。(2)(2)意义为少量

7、的意义为少量的mRNAmRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。分子可以迅速合成出大量的蛋白质。(3)(3)图中多条多肽链的氨基酸序列相同，因为其模板图中多条多肽链的氨基酸序列相同，因为其模板mRNAmRNA相同。相同。由于合成的仅是由于合成的仅是“多肽链多肽链”，要形成蛋白质还需要运送至内质，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工，形成特定空间结构后才具网、高尔基体等结构中进一步加工，形成特定空间结构后才具备生物学活性。备生物学活性。(4)(4)两图的区别在于图两图的区别在于图1 1所示的转录、翻译过程有所示的转录、翻译过程有“时空时空”差异，差异，即转录在细胞核，时间在前

8、；翻译在核糖体，时间在后。图即转录在细胞核，时间在前；翻译在核糖体，时间在后。图2 2所所示的转录、翻译过程同时进行。示的转录、翻译过程同时进行。(5)a(5)af f依次为依次为mRNAmRNA、核糖体、多肽链、核糖体、多肽链、DNADNA、mRNAmRNA、RNARNA聚合酶。聚合酶。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回题组一遗传信息、密码子与反密码子题组一遗传信息、密码子与反密码子1如图表示蓝藻如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。请判断下列说法中正确的是系。请判断下列说法中正

9、确的是 ()A分析题图可知是分析题图可知是链，完成此过程的场所是细胞核链，完成此过程的场所是细胞核B除图中所示的两种除图中所示的两种RNA之外，之外，RNA还包括还包括tRNAC图中到的过程需要在核糖体上进行图中到的过程需要在核糖体上进行D能够决定氨基酸的是，其种类有能够决定氨基酸的是，其种类有61种种C根据碱基互补配对原则，从图中的碱基组成可以确定根据碱基互补配对原则，从图中的碱基组成可以确定链是转链是转录模板，蓝藻是原核生物，没有细胞核。录模板，蓝藻是原核生物，没有细胞核。RNA包括包括mRNA(图中图中)、tRNA(图中图中)和和rRNA(核糖体核糖体RNA，图中未画出图中未画出)。能够

10、决定氨基酸的是能够决定氨基酸的是mRNA上的上的61种密码子种密码子(终止密码子除外终止密码子除外)，是是tRNA。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回2根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是()A.TGU BA.TGU BUGA CUGA CACU DACU DUCUUCUCDNADNA双链双链 T TG G mRNAmRNA C C tRNAtRNA反密码子反密码子 A A氨基酸氨基酸苏氨酸苏氨酸 解析：解析：密码子为密码子为mRNAmRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基，根据转录上决定氨基酸的三

11、个相邻碱基，根据转录和翻译过程中的碱基互补配对原则，由和翻译过程中的碱基互补配对原则，由DNADNA信息链上的信息链上的T T、G G碱基碱基可推知可推知mRNAmRNA上相应位置上的碱基分别是上相应位置上的碱基分别是A A和和C C，由，由tRNAtRNA上的反密上的反密码子最后一个碱基码子最后一个碱基A A可推知可推知mRNAmRNA上相应位置上的碱基为上相应位置上的碱基为U U，因此，因此苏氨酸的密码子为苏氨酸的密码子为ACUACU。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回归纳提升：归纳提升：巧辨遗传信息、密码子和反密码子巧辨遗传信息、密码

12、子和反密码子(1)(1)界定遗传信息、密码子界定遗传信息、密码子(遗传密码遗传密码)、反密码子：、反密码子：人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回(2)(2)辨析氨基酸与密码子、反密码子的数量关系：辨析氨基酸与密码子、反密码子的数量关系：每种氨基酸对应一种或几种密码子每种氨基酸对应一种或几种密码子(即密码子简并性即密码子简并性)，可由，可由一种或几种一种或几种tRNAtRNA转运。转运。除终止密码子外，一种密码子只能决定一种氨基酸；一种除终止密码子外，一种密码子只能决定一种氨基酸；一种tRNAtRNA只能转运一种氨基酸。只能转运一种氨基酸。密码

13、子有密码子有6464种种(3(3种终止密码子；种终止密码子；6161种决定氨基酸的密码子种决定氨基酸的密码子)；反密码子理论上有反密码子理论上有6161种。种。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回题组二题组二DNADNA分子的复制、转录与翻译分子的复制、转录与翻译3如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是()A图中酶图中酶1和酶和酶2是同一种酶是同一种酶B图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生图乙

14、所示过程在高度分化的细胞中不会发生C图丙中图丙中b链可能是构成核糖体的成分链可能是构成核糖体的成分D图丙是图甲的部分片段放大图丙是图甲的部分片段放大C解析：解析：密码子为密码子为mRNAmRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基，根据转录上决定氨基酸的三个相邻碱基，根据转录和翻译过程中的碱基互补配对原则，由和翻译过程中的碱基互补配对原则，由DNADNA信息链上的信息链上的T T、G G碱基碱基可推知可推知mRNAmRNA上相应位置上的碱基分别是上相应位置上的碱基分别是A A和和C C，由，由tRNAtRNA上的反密上的反密码子最后一个碱基码子最后一个碱基A A可推知可推知mRNAmRNA上相应位置上的

15、碱基为上相应位置上的碱基为U U，因此，因此苏氨酸的密码子为苏氨酸的密码子为ACUACU。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回4 4如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是列叙述正确的是 ()A A图中结构含有核糖体图中结构含有核糖体RNARNAB B甲硫氨酸处于图中甲硫氨酸处于图中a a的位置的位置C C密码子位于密码子位于tRNAtRNA的环状结构上的环状结构上D DmRNAmRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类A甲硫氨酸的

16、密码子是起始密码于，甲硫氨酸位于第一位，故甲硫甲硫氨酸的密码子是起始密码于，甲硫氨酸位于第一位，故甲硫氨酸不处于图中氨酸不处于图中a的位置，应在的位置，应在a的左侧，的左侧，B错误；错误；密码子位于密码子位于mRNA上，上，tRNA的环状结构上是反密码子，的环状结构上是反密码子，C错误；错误；由于密码子的简并性，由于密码子的简并性，mRNA上的碱基改变，不一定改变肽链中上的碱基改变，不一定改变肽链中氨基酸的种类，氨基酸的种类，D错误。错误。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回5 5如图所示为某生物的基因表达过程。下列相关叙述不正确如图所示为某

17、生物的基因表达过程。下列相关叙述不正确的是的是()A A该过程发生在真核细胞内，在该过程发生在真核细胞内，在RNARNA聚合酶的作用下聚合酶的作用下DNADNA双螺双螺旋解开旋解开B B若合成一条肽链时脱去了若合成一条肽链时脱去了100100个水分子，则该条肽链中至少个水分子，则该条肽链中至少含有含有102102个氧原子个氧原子C CRNARNA与与DNADNA的杂交区域中既有的杂交区域中既有ATAT又有又有UAUA之间的配对之间的配对D D该基因翻译时所需该基因翻译时所需tRNAtRNA与氨基酸的种类数不一定相等与氨基酸的种类数不一定相等A图中转录和翻译过程在同一时空进行，故发生在原核细胞中

18、图中转录和翻译过程在同一时空进行，故发生在原核细胞中 人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载复制、转录和翻译的比较项目复制转录翻译场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质(核糖体)模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料 4种脱氧核糖核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸原则AT、GCTA、AU、GCAU、GC结果两个子代DNA分子 mRNA、tRNA、rRNA多肽链信息传递DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质意义传递遗传信息表达遗传信息人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回题组三基因表达相关计算题组三

19、基因表达相关计算6(2018湖北咸宁期中联考湖北咸宁期中联考)一个含一个含500个碱基对的个碱基对的DNA分子片段，分子片段，其中一条链中其中一条链中TA占占40%。若将该。若将该DNA分子放在含分子放在含14N的培养基中连的培养基中连续复制续复制3次，下列相关叙述正确的是次，下列相关叙述正确的是()A该该DNA分子的另一条链中分子的另一条链中TA占占60%B该该DNA分子中含有分子中含有A的数目为的数目为400个个C该该DNA分子第分子第3次复制时需要消耗次复制时需要消耗1 200个个GD经经3次复制后，子代次复制后，子代DNA中含中含14N的单链占的单链占1/8解析：该DNA分子的一条链中

20、TA占40%，据碱基互补配对原则，另一条链中TA所占的比例也为40%，A错误；一个含500个碱基对的DNA分子片段，其中一条链中TA占40%，则整个DNA中TA也等于40%，又AT，即A占20%，故该DNA分子含有的A为500220%200(个)，B错误；该DNA分子的C(5002200200)/2300(个)，第3次复制时，需要G3002311 200(个)，C正确；经3次复制后，共有8个DNA，共16条链，其中2条是原DNA的，14条是新合成的含14N的链，占7/8，D错误。C人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回7(2017河南郑州一中模

21、拟河南郑州一中模拟)某双链某双链DNA分子有分子有100个碱基对，其中个碱基对，其中有腺嘌呤有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是个，下列叙述正确的是()A该该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有分子蕴含的遗传信息种类最多有4100种种B该该DNA分子在第分子在第4次复制时消耗次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸个胞嘧啶脱氧核苷酸C每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基DDNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连解析：该解析：该DNA分子蕴含的遗传信息种类少于分子蕴含的遗传信息种类少于4100种，种，A错误；该错误；该DNA

22、分子含分子含有有100个碱基对，腺嘌呤有个碱基对，腺嘌呤有35个，则胸腺嘧啶有个，则胸腺嘧啶有35个，胞嘧啶鸟嘌呤个，胞嘧啶鸟嘌呤65个，个，与第与第3次复制相比，第次复制相比，第4次复制后增加的次复制后增加的DNA分子数是分子数是1688，所以第，所以第4次复次复制时需要的胞嘧啶脱氧核苷酸为制时需要的胞嘧啶脱氧核苷酸为865520(个个)，B正确；正确；DNA分子中多数的分子中多数的脱氧核糖与两个磷酸基团相连，脱氧核糖与两个磷酸基团相连，C错误；错误；DNA分子中，一条链上的相邻碱基由分子中，一条链上的相邻碱基由“脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖”连接，连接，D错误。错误。B人教版高

23、中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回基因表达中碱基数量推算方法基因表达中碱基数量推算方法(1)DNA(1)DNA和和mRNAmRNA对应碱基及数量的计算对应碱基及数量的计算DNADNA模板链中模板链中A AT T或或(C(CG)G)与与mRNAmRNA中中A AU(U(或或C CG)G)相等，相等，则则(A(AT)T)总总%(A(AU)mRNA%U)mRNA%。(2)(2)基因控制蛋白质合成中的相关计算基因控制蛋白质合成中的相关计算DNA(DNA(基因基因)、mRNAmRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系，上碱基数目与氨基酸数目之间的关系，如下图所

24、示如下图所示(不考虑终止密码子等不考虑终止密码子等)。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回1 1中心法则的提出及发展中心法则的提出及发展(1)(1)中心法则的内容。中心法则的内容。DNADNA的复制；的复制；翻译；翻译；。(2)RNA(2)RNA的自我复制和逆转录只发生在的自我复制和逆转录只发生在 在宿主细胞内的在宿主细胞内的增殖过程中，且逆转录过程必须有增殖过程中，且逆转录过程必须有 的参与。高等动植的参与。高等动植物体内只能发生物体内只能发生DNADNA的复制、转录和翻译。的复制、转录和翻译。逆转录逆转录RNARNA病毒病毒转录转录RNA

25、RNA复制复制逆转录酶逆转录酶考点二考点二 基因与性状的关系基因与性状的关系人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回(3)(3)各类生物中遗传信息的传递过程各类生物中遗传信息的传递过程(中心法则中心法则)。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回(1)(1)直接控制途径直接控制途径(用文字和箭头表示用文字和箭头表示)。基因基因 生物体的性状。生物体的性状。(2)(2)间接控制途径间接控制途径(用文字和箭头表示用文字和箭头表示)。基因基因 生物体的性状。生物体的性状。2.2.基因控制性状的途径基因控制

26、性状的途径蛋白质的结构蛋白质的结构酶的合成酶的合成代谢过程代谢过程人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回(3)(3)基因控制性状的实例基因控制性状的实例 连线连线 人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回 基础速练1 1判断正误：判断正误：(1)(1)线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则()()(2)DNA(2)DNA病毒中没有病毒中没有RNARNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则，其遗传信息的传递不遵循中心法则()()(3)(3)原核生物的原核生物

27、的tRNAtRNA合成无需基因指导合成无需基因指导()()(4)(4)线粒体中的线粒体中的DNADNA能控制某些蛋白质的合成能控制某些蛋白质的合成()()(5)HIV(5)HIV(逆转录病毒逆转录病毒)感染人体过程的遗传信息流示意图为感染人体过程的遗传信息流示意图为()()(6)(6)基因与性状之间是一一对应的关系基因与性状之间是一一对应的关系()()人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回2 2写出下列细胞中遗传信息的传递过程。写出下列细胞中遗传信息的传递过程。(1)(1)洋葱表皮细胞：洋葱表皮细胞：(2)(2)洋葱根尖分生区细胞：洋葱根尖分生

28、区细胞：(3)(3)哺乳动物成熟的红细胞：哺乳动物成熟的红细胞：中心法则中的过程均不发生中心法则中的过程均不发生.人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回题组一中心法则题组一中心法则1图甲所示为基因表达的过程，图乙为中心法则，表示生理图甲所示为基因表达的过程，图乙为中心法则，表示生理过程。下列叙述正确的是过程。下列叙述正确的是 ()A A图甲所示过程需要多种酶参与，是染色体图甲所示过程需要多种酶参与，是染色体DNADNA上的基因表达过程上的基因表达过程B B图乙所示过程均需要核苷酸为原料图乙所示过程均需要核苷酸为原料C C图甲所示过程为图乙中的过

29、程图甲所示过程为图乙中的过程D D图乙中涉及碱基图乙中涉及碱基A A与与U U之间配对的过程为之间配对的过程为解析：图甲为边转录边翻译过程，为原核生物所特有的，原核生物无染色解析：图甲为边转录边翻译过程，为原核生物所特有的，原核生物无染色体，体，A A错误，图乙中为错误，图乙中为DNADNA的复制，为转录，为翻译，为的复制，为转录，为翻译，为RNARNA复制，复制，为逆转录，过程需要氨基酸为原料，为逆转录，过程需要氨基酸为原料，B B错误；图甲所示过程为图乙中的错误；图甲所示过程为图乙中的过程，过程，C C错误；为错误；为DNADNA的复制，无碱基的复制，无碱基A A与与U U之间的配对，之间

30、的配对，D D正确。正确。D人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回2右图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验，下列相关叙述右图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验，下列相关叙述合理的是合理的是()A若若X是是mRNA，Y是多肽，则试管内必须加入氨基酸是多肽，则试管内必须加入氨基酸B若若X是是DNA，Y含有含有U，则试管内必须加入逆转录酶，则试管内必须加入逆转录酶C若若X是是tRNA，Y是多肽，则试管内必须加入脱氧核苷酸是多肽，则试管内必须加入脱氧核苷酸D若若X是是HIV的的RNA，Y是是DNA，则试管内必须加入，则试管内必须加入DNA酶酶A解析：解

31、析：若若X X是是mRNAmRNA，Y Y是多肽，则试管内发生的是翻译过程，因是多肽，则试管内发生的是翻译过程，因此试管内必须加入氨基酸；若此试管内必须加入氨基酸；若X X是是DNADNA，Y Y含有含有U U，即，即Y Y为为RNARNA，则，则试管内发生的是转录过程，不需要加入逆转录酶，需要加入试管内发生的是转录过程，不需要加入逆转录酶，需要加入RNARNA聚合酶等；若聚合酶等；若X X是是tRNAtRNA，Y Y是多肽，则试管内发生的是翻译过程，是多肽，则试管内发生的是翻译过程，不需要加入脱氧核苷酸；若不需要加入脱氧核苷酸；若X X是是HIVHIV的的RNARNA，Y Y是是DNADNA

32、，则试管内发，则试管内发生的是逆转录过程，需要加入逆转录酶，而不是生的是逆转录过程，需要加入逆转录酶，而不是DNADNA酶。酶。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载“三看法”判断中心法则各过程人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回题组二基因对性状的控制题组二基因对性状的控制3 3如图表示基因控制麝香豌豆花颜色的部分过程。图示过程显示如图表示基因控制麝香豌豆花颜色的部分过程。图示过程显示()A A基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列B B基因通过控制蛋白质的结构直接控制紫花性状基因通过控

33、制蛋白质的结构直接控制紫花性状C C基因突变导致生物产生新的性状，为生物进化提供原始材料基因突变导致生物产生新的性状，为生物进化提供原始材料D D非同源染色体上非等位基因的自由组合导致基因重组，进而导致非同源染色体上非等位基因的自由组合导致基因重组，进而导致生物产生新的性状生物产生新的性状A解析：解析：通过分析图示过程可以看出，基因通过控制酶的合成来通过分析图示过程可以看出，基因通过控制酶的合成来影响代谢过程，从而决定生物的性状；题图显示基因在染色体影响代谢过程，从而决定生物的性状；题图显示基因在染色体上呈线性排列。上呈线性排列。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2

34、基因的表达PPT下载返回4如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制，请据图判断下列叙述错误如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制，请据图判断下列叙述错误的是的是()A淀粉分支酶基因淀粉分支酶基因R是豌豆种子细胞中具有遗传效应的是豌豆种子细胞中具有遗传效应的DNA片段片段Bb过程能发生碱基互补配对的物质是碱基过程能发生碱基互补配对的物质是碱基A与与T，C与与GC当当R中插入一小段中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多，其发生的变异是基因突变蔗糖增多，其发生的变异是基因突变D此图解说明基因通过控制酶的合成来控制代谢途径进而控制生物此图解说明基因通过控制

35、酶的合成来控制代谢途径进而控制生物体性状体性状 B解析：解析：基因的本质是具有遗传效应的基因的本质是具有遗传效应的DNADNA片段，片段，A A正确；正确；b b过程过程为翻译，发生互补配对的物质是为翻译，发生互补配对的物质是mRNAmRNA上的密码子对应的碱基与上的密码子对应的碱基与tRNAtRNA上的反密码子相对应的碱基，两种上的反密码子相对应的碱基，两种RNARNA上均没有上均没有T T，B B错误；错误；当当R R中插入一小段中插入一小段DNADNA序列后，导致序列后，导致R R基因的结构发生改变，豌豆基因的结构发生改变，豌豆不能合成淀粉分支酶而使蔗糖增多，影响了细胞代谢，属于基不能合

36、成淀粉分支酶而使蔗糖增多，影响了细胞代谢，属于基因突变，因突变，C C正确。正确。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回基因与性状的关系整合基因与性状的关系整合(1)1)一个基因一个基因 一种性状一种性状(多数性状受单基因控制多数性状受单基因控制)。(2)(2)一个基因一个基因 多种性状多种性状(如基因间相互作用如基因间相互作用)。(3)(3)多个基因多个基因 一种性状一种性状(如身高、体重等如身高、体重等)。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回图解如下：图解如下：人教版高中生物必修二2基因的

37、表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回此外生物的性状还受环境条件的影响，生物性状是基因型此外生物的性状还受环境条件的影响，生物性状是基因型和环境条件共同作用的结果，如水毛茛，其裸露于空气中的和环境条件共同作用的结果，如水毛茛，其裸露于空气中的叶为卵形，而沉于水中的叶却为丝状。叶为卵形，而沉于水中的叶却为丝状。注：若涉及的物质并非蛋白质注：若涉及的物质并非蛋白质(如植物激素如植物激素)，则基因对，则基因对其控制往往是通过其控制往往是通过“控制酶的合成来控制代谢过程进而控制控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状生物性状”这一间接途径实现的。这一间接途径实现的。人教版高中生

38、物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回全国卷全国卷真题体验真题体验例例1、(2017全国卷全国卷)下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 ()AtRNA、rRNA和和mRNA都从都从DNA转录而来转录而来B同一细胞中两种同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生的合成有可能同时发生C细胞中的细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生合成过程不会在细胞核外发生D转录出的转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补链与模板链的相应区域碱基互补关键点拨关键点拨:本题考查了基因表达过程中的转录等相关知识本题考查了基因表达过程中的转录

39、等相关知识,熟知真核细胞中基因表达的过程以及遵循的原则是正确解答试题熟知真核细胞中基因表达的过程以及遵循的原则是正确解答试题的关键。的关键。听课笔记：听课笔记：植物细胞中存在线粒体植物细胞中存在线粒体DNA与叶绿体与叶绿体DNA，它们也可以，它们也可以转录合成转录合成RNAC研析高考 真题感悟人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回例例2、(2015全国卷全国卷)人或动物人或动物PrP基因编码一种蛋白基因编码一种蛋白(PrPc)，该蛋，该蛋白无致病性。白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒朊粒)，就具有了致，

40、就具有了致病性。病性。PrPsc可以诱导更多的可以诱导更多的PrPc转变为转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是()A朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化DPrPc转变为转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程的过程属于遗传信息的翻译过程朊粒为蛋白质，不可能整合到宿主的基因组中朊粒为蛋白质，不可能整

41、合到宿主的基因组中朊粒的增殖是通过诱导更多的朊粒的增殖是通过诱导更多的PrPc的空间结构改变实现的，的空间结构改变实现的，而肺炎双球菌的增殖方式为二分裂而肺炎双球菌的增殖方式为二分裂遗传信息的翻译过程是指在核糖体上以遗传信息的翻译过程是指在核糖体上以mRNA为模板合成为模板合成蛋白质的过程，而蛋白质的过程，而PrPc转变为转变为PrPsc的过程是空间结构的改变的过程是空间结构的改变C人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回自主卷自主卷真题借鉴真题借鉴例例1、(2017海南单科海南单科)下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的下列关于生物体内基因表达

42、的叙述，正确的是是 ()A每种氨基酸都至少有两种相应的密码子每种氨基酸都至少有两种相应的密码子BHIV的遗传物质可以作为合成的遗传物质可以作为合成DNA的模板的模板C真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D一个基因的两条一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的链可转录出两条相同的RNA解析：色氨酸只有解析：色氨酸只有UGG一种密码子，甲硫氨酸只有一种密码子，甲硫氨酸只有AUG一种密一种密码子，码子，A错误；错误；HIV的遗传物质为单链的遗传物质为单链RNA，可以逆转录生成，可以逆转录生成DNA，B正确；真核生物基因表达的过程包括转录和翻译，翻译过程

43、为蛋正确；真核生物基因表达的过程包括转录和翻译，翻译过程为蛋白质合成过程，白质合成过程，C错误；转录的模板是基因的一条错误；转录的模板是基因的一条DNA链，链，D错误。错误。B人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回例例3、(2018江苏单科江苏单科)长链非编码长链非编码RNA(1ncRNA)是长度大于是长度大于200个个碱基，具有多种调控功能的一类碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题：的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题：人教版高中生物必修

44、二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回(1)细胞核内各种RNA的合成都以_为原料，催化该反应的酶是_。(2)转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是_，此过程中还需要的RNA有_。(3)lncRNA前体加工成熟后，有的与核内_(图示)中的DNA结合，有的能穿过_(图示)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。(4)研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，调控造血干细胞的_，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是_。四种核糖核苷酸四种核糖核苷酸RN

45、A聚合酶聚合酶mRNA(信使信使RNA)tRNA和和rRNA(转运转运RNA和核糖体和核糖体RNA)染色质染色质核孔核孔分化分化增强人体的免疫抵御能力增强人体的免疫抵御能力人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回微专题 专项讲练技能必备技能必备1理解含义理解含义用同位素标记化合物，让它们一起运动、迁移，再用探测仪器进行追踪，可以明确化学反应的详用同位素标记化合物，让它们一起运动、迁移，再用探测仪器进行追踪，可以明确化学反应的详细过程。细过程。2方法应用方法应用用来研究细胞内的元素或化合物的来源、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质用来

46、研究细胞内的元素或化合物的来源、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。的变化、反应机理等。3应用分析应用分析(1)标记某元素，追踪其转移途径。如用标记某元素，追踪其转移途径。如用18O标记标记HO，光合作用只产生，光合作用只产生18O2；再用；再用18O标记标记C18O2，光合作用只产生光合作用只产生O2，证明光合作用产生的氧气中的氧原子全部来自于，证明光合作用产生的氧气中的氧原子全部来自于H2O，而不是来自，而不是来自CO2。(2)标记特征元素，探究化合物的作用。如标记特征元素，探究化合物的作用。如T2噬菌体侵染细菌的实验中，用噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标

47、记噬菌体的标记噬菌体的DNA，大肠杆菌内发现放射性物质；大肠杆菌内发现放射性物质；35S标记蛋白质，大肠杆菌内未发现放射性物质；证明了标记蛋白质，大肠杆菌内未发现放射性物质；证明了DNA是噬是噬菌体的遗传物质。菌体的遗传物质。(3)标记特征化合物，探究详细生理过程，研究生物学原理。如用标记特征化合物，探究详细生理过程，研究生物学原理。如用3H标记亮氨酸，探究分泌蛋白标记亮氨酸，探究分泌蛋白的分泌过程；用的分泌过程；用15N标记标记DNA，证明了，证明了DNA复制的特点是半保留复制。复制的特点是半保留复制。人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载返回技

48、能展示技能展示1(2017河南六市二次联考河南六市二次联考)下列有关放射性同位素示踪实验的叙下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是述，错误的是 ()A小鼠吸入小鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到，则在其尿液中可以检测到HO，呼出的，呼出的CO2也可也可能含有能含有18OB35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性可能出现放射性C将某精原细胞中的某条染色体上的将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用的一条链用15N进行标记，进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含正常情况下，在该细胞分裂

49、形成的精细胞中，含15N的精细胞所占比的精细胞所占比例为例为50%D在缺氧时给水稻提供在缺氧时给水稻提供14CO2，体内可以存在，体内可以存在14C的转移途径的转移途径14CO214C3(14CH2O)(14C2H5OH)将某精原细胞中的某条染色体上的将某精原细胞中的某条染色体上的DNA一条链用一条链用15N进行标记，根据半保留进行标记，根据半保留复制特点，正常情况下，该细胞分裂形成的复制特点，正常情况下，该细胞分裂形成的4个精细胞中，含个精细胞中，含15N的精细胞的精细胞只有只有1个，因此所占比例为个，因此所占比例为25%C人教版高中生物必修二2基因的表达PPT下载人教版高中生物必修二2基因

50、的表达PPT下载返回2科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(15NTdR)，用，用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸标记尿嘧啶核糖核苷酸(32PUdR)，把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成曲线如下图所示。已知蚕豆有丝分裂周期为把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成曲线如下图所示。已知蚕豆有丝分裂周期为20 h。下列对结果的分析不正确的是。下列对结果的分析不正确的是()AB点时，细胞正在大量合成点时，细胞正在大量合成RNABD点时，细胞中点时，细胞中DNA含量达到最大