人教新课标历史社会九年级《历史地认识多样的发展道路》课件.ppt

1、课标要求：课标要求：2-3-92-3-9讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事，解析近讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事，解析近 代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。3-1-23-1-2简述辛亥革命的重要事件和人物，探讨辛亥革命的历史意义。简述辛亥革命的重要事件和人物，探讨辛亥革命的历史意义。3-1-33-1-3简述新文化运动和简述新文化运动和“五四五四”运动的过程，说明运动的过程，说明“五四五四”运动运动为什么成为新民主主义革命的开端。为什么成为新民主主义革命的开端。3-1-43-1-4讲述中国共产党诞生的意义；列举史实，说明中

2、国共产党人讲述中国共产党诞生的意义；列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命新道路。怎样开辟了中国革命新道路。3-1-53-1-5叙述北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争历程，叙述北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争历程，知道新民主主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放。知道新民主主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放。3-1-63-1-6叙述俄国十月革命取得胜利和社会主义苏联诞生的过程，评叙述俄国十月革命取得胜利和社会主义苏联诞生的过程，评析十月革命的深远意义。析十月革命的深远意义。3-1-73-1-7列举实例，分析苏联早期社会主义建设、印度争取独立运动、列举实例

3、，分析苏联早期社会主义建设、印度争取独立运动、土耳其革命、美国罗斯福新政和德国纳粹上台的历史背景和国情特土耳其革命、美国罗斯福新政和德国纳粹上台的历史背景和国情特点。点。教学目标：教学目标：1.1.通过知识的回顾，知道不同国家的发展道路是有差异的；通过知识的回顾，知道不同国家的发展道路是有差异的；2.2.通过比较俄国和土耳其革命后发展道路的选择，认识到因历史通过比较俄国和土耳其革命后发展道路的选择，认识到因历史条件、国情等不同，两国发展道路存在差异；条件、国情等不同，两国发展道路存在差异；3.3.以中国发展道路的选择为例，说明中国在发展道路上的以中国发展道路的选择为例，说明中国在发展道路上的“

4、以俄以俄为师为师”，但开创了与俄国不同的革命新道路；，但开创了与俄国不同的革命新道路；4.4.通过三个环节的学习，学会从历史和现实角度客观评价世界各通过三个环节的学习，学会从历史和现实角度客观评价世界各国多样的发展道路。国多样的发展道路。重点：重点：探究各国发展道路差异的原因探究各国发展道路差异的原因难点难点：历史地认识发展道路的多样性历史地认识发展道路的多样性现代化的含义：现代化的含义：指人类社会从农业社会向工业社会的转变，指人类社会从农业社会向工业社会的转变，包括工业化、民主化等内容。包括工业化、民主化等内容。现代化模式现代化模式（发展道路）（发展道路）资本主义现代化资本主义现代化（西欧、

5、美国、日本）（西欧、美国、日本）殖民地半殖民地国家转型殖民地半殖民地国家转型 （土耳其、印度）（土耳其、印度）社会主义现代化社会主义现代化（俄国）（俄国）2020世纪以后新的发展模式世纪以后新的发展模式回顾所学知识，想一想回顾所学知识，想一想20世纪的世界的发展道路主世纪的世界的发展道路主要有哪些类型？要有哪些类型？资料资料1 1：维多利亚女王（：维多利亚女王（1819181919011901）见证了英国历史上最辉煌的）见证了英国历史上最辉煌的时期。这位英国历史上在位时间最长的女王，除了养育九个孩子、时期。这位英国历史上在位时间最长的女王，除了养育九个孩子、怀念早逝的丈夫、让遍布欧洲皇室的子孙

6、们称她为怀念早逝的丈夫、让遍布欧洲皇室的子孙们称她为“欧洲的祖母欧洲的祖母”外，在国事上，被认为几乎什么都不做。而恰恰是这位看起来什么外，在国事上，被认为几乎什么都不做。而恰恰是这位看起来什么都不做的女王，让那只看不见的手发挥了力量，开启了至今都让英都不做的女王，让那只看不见的手发挥了力量，开启了至今都让英国人津津乐道的维多利亚时代。国人津津乐道的维多利亚时代。资料资料2 2：19291929年年5 5月，苏维埃第五次代表大会在莫斯科大剧院举行，月，苏维埃第五次代表大会在莫斯科大剧院举行，讨论的内容是国民经济发展的第一个五年计划。剧院里灯火辉煌，讨论的内容是国民经济发展的第一个五年计划。剧院里

7、灯火辉煌，主席台上挂着大幅的苏联地图。报告人每提到一项建设工程，在地主席台上挂着大幅的苏联地图。报告人每提到一项建设工程，在地图上相应的地点就会亮起一盏小灯。等到报告结束时，苏联地图上图上相应的地点就会亮起一盏小灯。等到报告结束时，苏联地图上已经布满了五颜六色的灯光，一千多个迷人的亮点闪烁着。在世界已经布满了五颜六色的灯光，一千多个迷人的亮点闪烁着。在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是苏联人的一个创造。进程，这是苏联人的一个创造。运用相关资料和所学知识比较，十月革命以后，俄国的发运用相关资料和所学知

8、识比较，十月革命以后，俄国的发展与近代西欧国家的发展有哪些不同？展与近代西欧国家的发展有哪些不同？不同的发展道路（社会主义道路与资本主义道路）决定了不同的发展道路（社会主义道路与资本主义道路）决定了苏联与近代西欧国家发展方式的不同。苏联与近代西欧国家发展方式的不同。发展资金来源发展资金来源西欧：西欧：苏联：苏联：工业化道路工业化道路西欧：西欧：苏联：苏联：经济模式经济模式西欧：西欧：苏联：苏联：殖民掠夺、外债殖民掠夺、外债行政手段、高积累、多投资行政手段、高积累、多投资自由放任经济政策，私有制不断发展自由放任经济政策，私有制不断发展高度集中计划经济，发展单一公有制高度集中计划经济，发展单一公有

9、制从轻工业部门开始从轻工业部门开始从重工业部门开始从重工业部门开始（1 1）根据所学知识，说一说，两国分别走上了怎样的发展道路？）根据所学知识，说一说，两国分别走上了怎样的发展道路？（2 2）根据上述资料，讨论经济发展对俄国和土耳其各自的发展道）根据上述资料，讨论经济发展对俄国和土耳其各自的发展道路有什么影响？路有什么影响？（3 3）联系前文，想一想，为什么两国走上不同的发展道路）联系前文，想一想，为什么两国走上不同的发展道路俄国：俄国：有一定工业基础，工人数量相对较多，工人阶有一定工业基础，工人数量相对较多，工人阶级觉悟高、革命基础好，无产阶级的力量相对级觉悟高、革命基础好，无产阶级的力量相

10、对较强，是革命的主要力量，工人阶级的诉求影较强，是革命的主要力量，工人阶级的诉求影响了俄国的革命道路。响了俄国的革命道路。（社会主义革命）（社会主义革命）土耳其：土耳其：工业化程度不高，工人阶级力量弱小，群众革工业化程度不高，工人阶级力量弱小，群众革命觉悟低，革命领导权落入资产阶级手中。命觉悟低，革命领导权落入资产阶级手中。（资产阶级民族民主革命）（资产阶级民族民主革命）（2 2）根据上述资料，讨论经济发展对俄国和土耳其各自）根据上述资料，讨论经济发展对俄国和土耳其各自的发展道路有什么影响？的发展道路有什么影响？（3 3）联系前文，想一想，为什么两国走上不同的发展道路）联系前文，想一想，为什么

11、两国走上不同的发展道路俄国与土耳其在俄国与土耳其在经济发展水平、工人阶级数量、马克思经济发展水平、工人阶级数量、马克思主义传播主义传播、文化传统、文化传统等方面的差异等方面的差异，使得使得两国所走的两国所走的“新的发展道路新的发展道路”不相同不相同（1 1）这些探索各自有什么特点？）这些探索各自有什么特点？（2 2）鸦片战争后中国向西方学习，这一学习过程是怎样从器物）鸦片战争后中国向西方学习，这一学习过程是怎样从器物层面到制度层面再到思想层面逐层深入的？层面到制度层面再到思想层面逐层深入的？（3 3）结果有何共同之处？）结果有何共同之处？思考：中华民族最终选择了新的发展道路，是什么？思考：中华

12、民族最终选择了新的发展道路，是什么？以俄为师，选择走社会主义发展道路以俄为师，选择走社会主义发展道路说一说：中国共产党成立后，在实现发展道路的过说一说：中国共产党成立后，在实现发展道路的过程中，进行了哪些探索？程中，进行了哪些探索？思考：在探索中，走出了一条什么样的革命新道路？思考：在探索中，走出了一条什么样的革命新道路？在农村建立根据地，在农村建立根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的新道路走农村包围城市、武装夺取政权的新道路。结合中国共产党武装斗争的经验教训和革命的特点，谈一谈你结合中国共产党武装斗争的经验教训和革命的特点，谈一谈你是如何理解是如何理解“农村包围城市农村包围城市”这一道路的

13、。这一道路的。比较一下，中国革命的新道路与俄国十月革命的道路有什么异同？比较一下，中国革命的新道路与俄国十月革命的道路有什么异同？不同点：不同点：背景：半殖民地半封建国家背景：半殖民地半封建国家vsvs资本主义国家；一战影响资本主义国家；一战影响 革命道路：农村包围城市革命道路：农村包围城市vsvs城市中心道路城市中心道路相同点：开展武装斗争；无产阶级及其政党领导；依靠工农力量；相同点：开展武装斗争；无产阶级及其政党领导；依靠工农力量；马克思主义理论的指导；革命的胜利对世界产生深远影响马克思主义理论的指导；革命的胜利对世界产生深远影响 和同学讨论，中国革命的新道路新在哪里？和同学讨论，中国革命

14、的新道路新在哪里？开创农村包围城市，武装夺取政权，建立农村革命根据地的道路；开创农村包围城市，武装夺取政权，建立农村革命根据地的道路；开展土地革命；开展土地革命；中国共产党坚强的领导力量。中国共产党坚强的领导力量。小结：小结：中国与俄国发展道路相同，中国与俄国发展道路相同，但实现发展道路的革命道路不同但实现发展道路的革命道路不同俄国：首都的暴动，夺取政权俄国：首都的暴动，夺取政权中国：农村包围城市中国：农村包围城市以俄为师，又不同于俄国的革命新道路以俄为师，又不同于俄国的革命新道路 国情的不同决定了各国的发展道路的不同，使得发国情的不同决定了各国的发展道路的不同，使得发展道路呈现出多样性。展道

15、路呈现出多样性。在历史学习中，要把历史人物、在历史学习中，要把历史人物、历史事件等历史事物放在当时的环境下去评价，看它起历史事件等历史事物放在当时的环境下去评价，看它起到了什么作用到了什么作用。所以，。所以，在评价多样的发展道路时，要结在评价多样的发展道路时，要结合各国当时的国情以及国际环境来进行评价合各国当时的国情以及国际环境来进行评价。侧重学习历史评价方法侧重学习历史评价方法“历史地认识历史地认识”尊重发展道路的多样性尊重发展道路的多样性 结合上述资料，引述苏联早期社会主义建设的探索、结合上述资料，引述苏联早期社会主义建设的探索、凯末尔改革、罗斯福新政的故事，你认为为什么凯末尔改革、罗斯福

16、新政的故事，你认为为什么“要尊重要尊重发展道路多样化发展道路多样化”？苏联早期社会主义建设苏联早期社会主义建设：优先发展重工业，使苏联成为：优先发展重工业，使苏联成为强盛的工业国；强盛的工业国；凯末尔改革凯末尔改革：向西方学习，破除落后的习俗，提高民族：向西方学习，破除落后的习俗，提高民族文化的水平，推动工业的发展，迎来了土耳其历史发展文化的水平，推动工业的发展，迎来了土耳其历史发展的新阶段；的新阶段；罗斯福新政罗斯福新政：为应对危机作出的政策调整，减缓了经济：为应对危机作出的政策调整，减缓了经济危机对美国经济的严重破坏，使传统的资本主义经济模危机对美国经济的严重破坏，使传统的资本主义经济模式

17、得到改造。式得到改造。要尊重发展模式的多样化，支持各国根据本国国情选要尊重发展模式的多样化，支持各国根据本国国情选择适合自身条件的发展道路，将各种发展道路的活力充分择适合自身条件的发展道路，将各种发展道路的活力充分迸发出来，取长补短，把世界多样性和各国差异性转化为迸发出来，取长补短，把世界多样性和各国差异性转化为发展的活力和动力。发展的活力和动力。不同国家的发展道路多样化是符合历史发展潮流的，不同国家的发展道路多样化是符合历史发展潮流的，应互相尊重、互相理解、互相学习、互相吸收，做到共同应互相尊重、互相理解、互相学习、互相吸收，做到共同发展，共同繁荣。发展，共同繁荣。历史地认识多样的发展道路历

18、史地认识多样的发展道路u如何评价多样的发展道路如何评价多样的发展道路u怎样认识中国革命新道路怎样认识中国革命新道路u怎样认识中国发展道路的选择怎样认识中国发展道路的选择u新的发展道路新在何处新的发展道路新在何处u新的发展道路各不相同新的发展道路各不相同 1 1亚洲最早走上现代化道路的国家是亚洲最早走上现代化道路的国家是()()A A中国中国 B B印度印度 C C日本日本 D D韩国韩国2 2列宁说：列宁说：“我们在夺取政权我们在夺取政权的时候便知道，不存的时候便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的既存方在将资本主义制度具体改造成社会主义的既存方法，法，我们必须根据实践作出判断。我们

19、必须根据实践作出判断。”苏联在社苏联在社会主义建设中作出的探索有会主义建设中作出的探索有()()走城市夺取政权的道路走城市夺取政权的道路 实行新经济政策实行新经济政策斯大林体制斯大林体制 建立社会主义市场经济体制建立社会主义市场经济体制A A B B C C D D3.3.近代中国探索现代化道路的历程依次是学习西方的近代中国探索现代化道路的历程依次是学习西方的()()A军事技术军事技术民主共和制民主共和制君主立宪制君主立宪制B军事技术军事技术君主立宪制君主立宪制民主共和制民主共和制C君主立宪制君主立宪制军事技术军事技术民主共和制民主共和制D君主立宪制君主立宪制民主共和制民主共和制军事技术军事技

20、术4.4.广州起义、南昌起义、秋收起义中得出的深刻教训是广州起义、南昌起义、秋收起义中得出的深刻教训是()()A必须武装反抗国民党统治必须武装反抗国民党统治 B必须建立党对军队的绝对领导必须建立党对军队的绝对领导C必须建立新型的人民军队必须建立新型的人民军队 D走适合中国国情的革命道路走适合中国国情的革命道路5.5.下列革命运动中，能体现城市中心思想的有下列革命运动中，能体现城市中心思想的有()()法周巴黎公社法周巴黎公社 俄国十月革命俄国十月革命 中国新民主主义革命中国新民主主义革命 凯末尔革命凯末尔革命A B C D6.6.决定各国不同发展道路的主要因素是决定各国不同发展道路的主要因素是(

21、)()A地理环境地理环境 B思想文化思想文化 C具体国情具体国情 D领导人的喜好领导人的喜好阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一：材料一：9090年前的今天，中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天年前的今天，中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天辟地的大事变。从此，中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光辟地的大事变。从此，中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。胡锦涛在庆祝中国共产党成立胡锦涛在庆祝中国共产党成立9090周年大会上的讲话周年大会

22、上的讲话材料二：材料二：1921192119491949年，中国共产党整整奋斗了年，中国共产党整整奋斗了2828年。年。“日出东方日出东方”“”“第第一枪一枪”“”“星火燎原星火燎原”“”“力挽狂澜力挽狂澜”这几个关键词高度概括了中国这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。（1 1）材料一中的）材料一中的“9090年前年前”指的是哪一年？材料二中的指的是哪一年？材料二中的“日出东方日出东方”寓寓意着中国共产党的诞生，中国共产党诞生的标志是什么？意着中国共产党的诞生，中国共产党诞生的标志是什么？（2 2）材料二中的）材料二中的“第一枪第一枪”反映了哪一重大历史事件？它在中国革命史反映了哪一重大历史事件？它在中国革命史上的意义是什么？上的意义是什么？（3 3）材料二中的）材料二中的“星火燎原星火燎原”指什么？它对中国革命的重大意义是什么？指什么？它对中国革命的重大意义是什么？