《六国论复习》-1课件.pptx

1、六六国国论论苏苏 洵洵学习目标：1、疏通文字2、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。3、能够正确翻译文章。作者简介作者简介 苏洵（苏洵（10091066）字）字明允明允，号，号老泉老泉（“苏老泉，二十七，始发愤苏老泉，二十七，始发愤,读诗读诗书书”），），唐宋八大家之一唐宋八大家之一。宋代眉宋代眉山（今四川眉山县）人，人称山（今四川眉山县）人，人称“老苏老苏”，与儿子与儿子“大苏大苏”(苏轼苏轼)、“小苏小苏”(苏辙苏辙)并称并称“三苏三苏”后人有诗称赞：后人有诗称赞：“一门三父子，都是大一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。1.六国 2.故事

2、 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐；“

3、诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！”请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（）嬴政并吞六国 战国七雄（秦-楚-燕-韩-赵-魏-齐）秦强楚大齐富 论：是散文的一种，以论论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。证为主，其特点是善于说理。“六国论六国论”在这里是一个省在这里是一个省略式短语，实际应是略式短语，实际应是“六国六国破灭之论破灭之论”。文章旨在分析。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。六国失败的原因，借古讽今。解

4、题解题六国地图 战国历史背景 韩、魏、燕、赵、楚、齐、秦是战国时期的七个强国。从土地面积看，楚国最大，秦、赵、齐次之，魏、燕又次之，韩国最小。从地理位置看，秦在今陕西、甘肃和川北地区，韩、魏、赵与秦为邻，楚稍远之，齐、燕离秦国最远。秦孝公任用商鞅变法后，国富民强，跃居七雄之首，他急切地向外扩张，大大威胁着六国。六国虽曾联合起来对抗秦国，但由于各有打算，联合实际上是貌合神离，同床异梦，很不巩固。如离秦国远而国力又强的齐、楚，对外在抗秦最前线的韩、魏、赵并不予全力支持，甚至还自相攻伐。而离秦国最近的魏、韩屈于秦国压力，多次割地求和，助长了秦国的气焰。六国最终在秦的“远交近攻”配以反间计的策略下，被

5、秦国逐个击破，先后灭亡。据史记记载，前230年秦灭韩，前228年秦灭赵，前225年秦灭楚，前222年秦灭燕，齐国最后也于前221年被灭。（1）韩魏楚以地赂秦大事年表）韩魏楚以地赂秦大事年表前前290年年 韩割武遂予秦。前韩割武遂予秦。前280 年楚割汉北及上庸予秦年楚割汉北及上庸予秦。前前275年魏割温予秦年魏割温予秦。前前273年年 魏割南阳予秦。魏割南阳予秦。（2）秦灭六国时间表）秦灭六国时间表前前230年灭韩年灭韩 前前225年灭魏年灭魏 前前223年灭楚年灭楚 前前222年灭赵、灭燕年灭赵、灭燕 前前221年灭齐年灭齐（3)、六国抗秦大事年表、六国抗秦大事年表前前269年赵将赵奢击秦，

6、大破之。前年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解年魏信陵君救赵秦兵解去。前去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。年秦攻番吾，又被李牧击退。六国与秦的有关史实六国与秦的有关史实六国互六国互丧丧 暴暴霜露霜露 如弃草如弃草芥芥 与与嬴嬴 而不助五国也而不助五国也 洎洎 牧以谗诛牧以谗诛 胜负之胜负之数数 食之不得下食之不得下咽咽 日日削削 月割月割 sng p ji y j sh yn xu 读准字音读准字音学习一、二段 六国被灭，并不是（他

7、六国被灭，并不是（他们的）武器不锋利，仗打不们的）武器不锋利，仗打不好，弊病就在拿土地贿赂秦好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国使自己国。拿土地贿赂秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的力量亏损，（这）是被灭的原因。有人会问：的原因。有人会问：“六国六国接连灭亡，接连灭亡，全全是因为贿赂秦是因为贿赂秦国吗？国吗？”（回答）说：不贿（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有）贿赂秦国的国家因为（有）贿赂秦国的国家灭亡，赂秦国的国家灭亡，大概因大概因为为不行贿赂的国家失掉了强不行贿赂的国家失掉了强有力的外援，不能单独地保有力的外援，不能单独地保全。所以说：弊病就在贿赂全。所以说：弊病就在贿赂秦国。秦

8、国。六国破灭，非六国破灭，非兵不利，战不善，兵不利，战不善，弊在赂弊在赂ll秦。赂秦秦。赂秦而力亏，破灭之道而力亏，破灭之道也。或曰：六国互也。或曰：六国互丧，丧，率率赂秦耶？曰：赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，不赂者以赂者丧，盖盖失强援，不能独失强援，不能独完完。故曰：弊在赂。故曰：弊在赂秦也。秦也。非非兵兵不利不利弊弊在在赂赂秦秦赂秦而力赂秦而力亏亏或或曰曰六国互六国互丧丧，率率赂秦耶赂秦耶不赂者不赂者以以赂者丧赂者丧盖盖失强援，不能独失强援，不能独完完武器武器弊病，贿赂弊病，贿赂使。亏损使。亏损有的人有的人灭亡，全都灭亡，全都因为因为表原因，形作名，表原因，形作名，保全保全u解释下列红色字解

9、释下列红色字特殊句式特殊句式六国破灭，非兵不利，六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦战不善，弊在赂秦赂秦而力亏，破灭之道也。赂秦而力亏，破灭之道也。判断句判断句文章第一段四句的关系怎样？文章第一段四句的关系怎样？六国破灭，六国破灭，弊在赂秦弊在赂秦(1)赂秦而力亏赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧总总分分 秦国凭借攻战获得土地以秦国凭借攻战获得土地以外（接受诸侯的贿赂），（不外（接受诸侯的贿赂），（不打仗）小的就获得邑镇，大的打仗）小的就获得邑镇，大的就获得城市。把秦国受贿赂得就获得城市。把秦国受贿赂得到的土地，与战胜得到的土地到的土地，与战胜得到的土地比较，比较，它实际它实际多到百

10、倍。把六多到百倍。把六国诸侯（贿赂秦国）丧失的土国诸侯（贿赂秦国）丧失的土地，与战败丧失的土地比较，地，与战败丧失的土地比较，它实际也要多到百倍。那么秦它实际也要多到百倍。那么秦国欲望最大的，就是六国诸侯国欲望最大的，就是六国诸侯祸患最大的，（这样，）祸患最大的，（这样，）本来本来就不通过战争来决定（胜负）。就不通过战争来决定（胜负）。秦以攻取之外，秦以攻取之外，小则获邑，大则小则获邑，大则得城。较秦之所得城。较秦之所得，与战胜而得得，与战胜而得者，者，其实其实百倍；百倍；诸侯之所亡，与诸侯之所亡，与战败而亡者，其战败而亡者，其实亦百倍。则秦实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大欲，诸侯之所大患，

11、之所大患，固固不不在战矣。在战矣。想想想想他们的他们的（死去的）（死去的）祖祖辈父辈辈父辈，冒着冒着寒霜雨露，寒霜雨露，披荆斩棘，才有了一点儿披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙对土地却不很土地。子孙对土地却不很爱惜，爱惜，全全把它送给别人，把它送给别人，好像抛弃（不值钱的）小好像抛弃（不值钱的）小草一样。今天割去五座城，草一样。今天割去五座城，明天割去十座城，这才能明天割去十座城，这才能睡一夜安稳觉。（可是第睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来向四境一看，二天）起来向四境一看，秦国的军队秦国的军队又来了。又来了。思思厥厥先先祖父祖父，暴暴霜露，斩荆霜露，斩荆棘，以有尺寸棘，以有尺寸之地。子孙视之地。

12、子孙视之不甚惜，之不甚惜，举举以予人，以予人，如弃如弃草芥草芥。今日割。今日割五城，明日割五城，明日割十城，然后得十城，然后得一夕安寝。起一夕安寝。起视四境，而视四境，而秦秦兵兵又至矣。又至矣。既然这样，那么诸侯的土既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴秦国的贪心地有限，强暴秦国的贪心永远没有永远没有满足满足。（诸侯）。（诸侯）送给秦国的土地送给秦国的土地越越多，秦多，秦国对诸侯的侵略也越急。国对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。清清楚楚了。以至于以至于全部全部覆亡，是理所当然的事。覆亡，是理所当然的事。古人说：古

13、人说：“用土地侍奉秦用土地侍奉秦国，就好像国，就好像抱柴救火，抱柴救火，柴柴不烧完，火就不会灭。不烧完，火就不会灭。”这这话说对了。话说对了。然则诸侯之地有然则诸侯之地有限，暴秦之欲无限，暴秦之欲无厌厌，奉之，奉之弥弥繁，繁，侵之侵之愈愈急。故不急。故不战而强弱胜负已战而强弱胜负已判矣。判矣。至于至于颠覆，颠覆，理理固固宜然。古人宜然。古人云：云：“以地事秦，以地事秦，犹犹抱薪救火抱薪救火，薪，薪不尽，火不灭。不尽，火不灭。”此言得之。此言得之。薪：柴草。抱着柴草去薪：柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。灾祸反而扩大。u

14、学习第二段，解释下列字词学习第二段，解释下列字词较秦较秦之之所得所得 秦秦之之所大欲所大欲奉奉之之弥繁，侵弥繁，侵之之愈急愈急此言得此言得之之 思思厥厥先祖父先祖父秦秦以以攻取之外攻取之外以以有尺寸之地有尺寸之地举举以以予人予人以以地地事事秦秦的，结构助词的，结构助词的，结构助词的，结构助词代词，前一个代秦国，代词，前一个代秦国，后一个代六国后一个代六国代词，指上面的道理代词，指上面的道理其，他（他们）的其，他（他们）的凭凭才，副词才，副词全；把全；把拿，用；介词拿，用；介词u翻译重点句翻译重点句1、则秦之所大、则秦之所大欲欲，诸侯之所大，诸侯之所大患患，固固不在战矣不在战矣那么秦国最想要的，

15、与六国诸侯最担心的，那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。本来就不在于战争。2、思、思厥先祖父厥先祖父，暴暴霜露，斩荆棘，霜露，斩荆棘，以以才尺寸之地才尺寸之地想想他们的（死去的）祖辈父辈，冒着寒霜雨露，想想他们的（死去的）祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了一点儿土地。披荆斩棘，才有了一点儿土地。3、故故不战而强弱胜负已不战而强弱胜负已判判矣矣所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。得清清楚楚了。古今异义词：其实颠覆祖父古：是古：是 两个词语，其：代词。两个词语，其：代词。实：实质，实在内容。实：实质，实在内容。

16、今：副词，表示所说的实际情况。今：副词，表示所说的实际情况。古：灭亡。古：灭亡。今：采取阴谋手段，从内部今：采取阴谋手段，从内部推翻合法政府。推翻合法政府。古：祖辈，父辈。古：祖辈，父辈。今：父亲的父亲。今：父亲的父亲。第二段运用了什么论证方法？本段最好可第二段运用了什么论证方法？本段最好可 分几层？论证的是什么？分几层？论证的是什么？对对 比比小邑小邑大城大城得百倍得百倍失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献易有限有限无厌无厌奉繁奉繁侵急侵急程度上程度上不尽不尽不灭不灭道理上道理上赂秦力亏，破灭之道赂秦力亏，破灭之道齐国不曾贿赂秦国，终于也随着齐国不曾贿赂秦国，终于也随着五国

17、五国灭亡灭亡了，为什么呢？（是因了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国为齐国）跟秦国交好交好而不帮助其而不帮助其他五国。五国他五国。五国已经已经灭亡了，齐国灭亡了，齐国也就没法避免了。燕国和赵国的也就没法避免了。燕国和赵国的国君，国君，起初起初有长远的打算，能够有长远的打算，能够守住自己的国土，守住自己的国土，坚持正义坚持正义，不，不贿赂秦国。贿赂秦国。因为这个缘故因为这个缘故燕虽然燕虽然是个小国，却最后被灭，这就是是个小国，却最后被灭，这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作对付秦子丹用派荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，国的计策，才招致才招致了（灭亡的）

18、了（灭亡的）祸患。赵国曾经对秦国五次作战。祸患。赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗，三次胜仗。打了两次败仗，三次胜仗。齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终继五国终继五国迁迁灭，灭，何哉？何哉？与与嬴而不嬴而不助五国也。五国助五国也。五国既既丧，齐亦不免丧，齐亦不免矣。燕赵之君，矣。燕赵之君，始始有远略，能守有远略，能守其土，其土，义义不赂秦。不赂秦。是故是故燕虽小国而燕虽小国而后亡，斯用兵之后亡，斯用兵之效也。至丹以荆效也。至丹以荆卿为计，卿为计，始速始速祸祸焉。赵尝五战于焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。秦，二败而三胜。后来秦国后来秦国两次两次攻打赵国。（赵攻打赵国。（赵国大将）李牧接连国大将）李牧

19、接连打退打退秦国进秦国进攻。攻。等到等到李牧因受诬陷而被杀李牧因受诬陷而被杀死的时候，（赵国都城）邯郸死的时候，（赵国都城）邯郸变成（秦国的）郡，可惜赵国变成（秦国的）郡，可惜赵国用武力抗秦没能坚持到底。而用武力抗秦没能坚持到底。而且燕、赵两国正处在秦国把其且燕、赵两国正处在秦国把其他国家他国家快要消灭干净快要消灭干净的时候，的时候，可以说（他们的）可以说（他们的）智谋和力量智谋和力量都很单薄，战败了因而亡国，都很单薄，战败了因而亡国，确实确实是不得已的事。是不得已的事。假使假使韩、韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国，（燕国的）齐国不依附秦国，（燕国的）

20、刺客刺客不去不去（刺秦王），（赵国（刺秦王），（赵国的）良将李牧还活着，那么胜的）良将李牧还活着，那么胜败存亡的败存亡的命运命运，假若假若与秦国相与秦国相比，比，也许也许还不还不容易容易判断呢。判断呢。后秦击赵者后秦击赵者再再，李牧李牧连连却却之。之。洎洎牧以谗诛，邯郸牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武为郡，惜其用武而不终也。且燕而不终也。且燕赵处秦赵处秦革灭殆革灭殆尽尽之际，可谓之际，可谓智力智力孤危，战败而亡，孤危，战败而亡，诚诚不得已。不得已。向向使使三国各爱其地，三国各爱其地，齐人勿附于秦，齐人勿附于秦，刺客刺客不行不行，良将，良将犹在，则胜负之犹在，则胜负之数数，存亡之理，存亡之理，当当与

21、秦相较，与秦相较，或或未未易易量。量。与与嬴而不助五国也嬴而不助五国也始始有远略有远略义义不赂秦不赂秦始速始速祸焉祸焉后秦击赵者后秦击赵者再再李牧连李牧连却却之之洎洎牧牧以以谗诛谗诛胜负之胜负之数数亲附、亲近亲附、亲近开始开始坚持正义，名词活用为坚持正义，名词活用为动词动词才；招致才；招致两次两次使。退却，使动用法使。退却，使动用法等到；因为等到；因为命运命运u学习第三段，解释下列重点字词学习第三段，解释下列重点字词与羸而不助五国与羸而不助五国是故燕虽小国而后亡是故燕虽小国而后亡战败而亡战败而亡转折关系转折关系转折关系转折关系因果关系因果关系至丹以荆卿为计至丹以荆卿为计洎牧以谗诛洎牧以谗诛介词

22、，把介词，把因为因为智力智力孤危孤危古：智谋和力量古：智谋和力量今：人类的思考能力和认知水平今：人类的思考能力和认知水平刺客刺客不行不行古：不到。去古：不到。去今：不可以今：不可以1、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。2、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。终也。u翻译下面句子翻译下面句子第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？不赂者不赂者齐齐与嬴而不助五国与嬴而不助五国燕燕以荆卿为计以荆卿为计赵赵洎牧以谗诛洎牧以谗诛不能独完不能独完唉！（如果六国诸侯）用唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的

23、土地来贿赂秦国的土地来分封分封天天下的谋臣，用侍奉秦国的下的谋臣，用侍奉秦国的心来心来礼遇礼遇天下的奇才，齐天下的奇才，齐心合力地心合力地向西向西（对付秦（对付秦国），那么，我恐怕秦国国），那么，我恐怕秦国人吞食六国都咽不下了。人吞食六国都咽不下了。真可悲叹啊！有这样有利真可悲叹啊！有这样有利的形势，却的形势，却被被秦国积久的秦国积久的威势所胁迫，天天割地，威势所胁迫，天天割地，月月割地，因而走向灭亡。月月割地，因而走向灭亡。治理治理国家的人不要让自己国家的人不要让自己被被他国的积威胁迫啊！他国的积威胁迫啊！呜呼！以赂秦之呜呼！以赂秦之地，封天下之谋地，封天下之谋臣，以事秦之心，臣，以事秦之心

24、，礼礼天下之奇才，天下之奇才，并力并力西西向，则吾向，则吾恐秦人食之不得恐秦人食之不得下下咽咽也。悲夫！也。悲夫！有如此之势，而有如此之势，而为为秦人积威之所秦人积威之所劫劫，日日削削月月割，割，以趋于亡。以趋于亡。为为国国者无使者无使为为积威之积威之所劫哉！所劫哉！六国和秦国都是六国和秦国都是诸侯国。六国的势力诸侯国。六国的势力虽然虽然比比秦国弱，可是秦国弱，可是还有还有可以可以用不赂秦的用不赂秦的手段战胜秦国的形势。手段战胜秦国的形势。假如假如我们凭着这样大我们凭着这样大的国家，的国家，跟随跟随六国灭六国灭亡的亡的老路老路（旧事），（旧事），这这就是又在六国的下就是又在六国的下面了！面了！

25、夫夫六国与秦六国与秦皆诸侯，其势皆诸侯，其势弱弱于于秦，而犹秦，而犹有有可以可以不赂而不赂而胜之之势。胜之之势。苟苟以天下之大，以天下之大，而而从从六国破亡六国破亡之之故事故事，是是又又在六国下矣。在六国下矣。第四段在结构上的作用是什么？第四段在结构上的作用是什么？第五段得出了什么结论？第五段得出了什么结论？第四段第四段-第五段第五段-引古（六国破亡）引古（六国破亡）-讽今（在六国下）讽今（在六国下）结论：结论：勿从六国破亡之故事勿从六国破亡之故事承上启下承上启下理清结构第一部分（第一部分（1 1）：提出中心论点和分论点）：提出中心论点和分论点。第二部分（第二部分（2 2、3 3）：论证中心论

26、点。）：论证中心论点。第一层：论述第一层：论述“赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也”。第二层：论述第二层：论述“不赂者以赂者丧。盖失强援，不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完不能独完”。第三部分（第三部分（4 4、5 5）：作出结论。）：作出结论。第一层：总结历史教训。第一层：总结历史教训。第二层：讽谏北宋王朝。第二层：讽谏北宋王朝。熟悉内容熟悉内容中心论点非兵不利，战不善，弊在赂秦（分论点1）赂秦而力亏，破灭之道也 韩魏楚（分论点2）不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完齐燕赵告戒北宋王朝（借古讽今、借古讽今、切中时弊切中时弊）论点鲜明，论证严密论点鲜明，论证严密语言生动，气势充沛语言生

27、动，气势充沛六国破灭六国破灭 弊在赂秦弊在赂秦赂赂 秦秦 力力 亏亏不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧数量上数量上程度上程度上道理上道理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总（总 分）分）（第一段）（第一段）（总分）（总分）（第二段）（第二段）（总分）（总分）（第三段）（第三段）为国者无为国者无使为积威使为积威之所劫哉之所劫哉（第四段）（第四段）（引古）（引古）（递（递 进）进）毋从六国破毋从六国破 亡之故事亡之故事（第六段）（第六段）（讽今）（讽今）（并（并 列）列）不战胜负判不战胜负判智力孤危败亡智力孤危败亡（分（分 总）总）中心中心 文章论述了六国灭亡的原因在赂秦。

28、指出以土文章论述了六国灭亡的原因在赂秦。指出以土地贿赂敌国，只能增加敌人的力量，削弱自己的地贿赂敌国，只能增加敌人的力量，削弱自己的力量，必然导致灭亡；告诫统治者一味屈辱求和力量，必然导致灭亡；告诫统治者一味屈辱求和将重蹈覆辙。将重蹈覆辙。写法写法 1.逻辑严密，结构完整。逻辑严密，结构完整。2.言简意明，富于词采。言简意明，富于词采。课堂练习课堂练习 1、指出下面古今异义词的古今不同含义、其实百倍、思厥先祖父、后秦击赵者再、始速祸焉、可谓智力、而从六国破灭之故事（那实际情况。今：实际上）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（两次。今表示又一次。）（两次。今表示又一次。）（

29、速：招致。今指速度快。）（速：招致。今指速度快。）（智谋和力量。今为一个词，指人认（智谋和力量。今为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。）等解决问题的能力。）（前例、旧事。今指真（前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有实的或虚构的有人物有情节的事情。）情节的事情。）2、重点实词、重点实词 1、六国破灭，非、六国破灭，非兵兵不利不利 2、六国互丧，、六国互丧，率率赂秦耶赂秦耶 3、与战胜而得者，、与战胜而得者，其实其实百倍百倍 4、此言、此言得得之之 5、与与赢而不助五国也。赢而不助五国也。6、燕赵之君，、燕赵之君，始始有远略有远略 7

30、、至丹以荆卿为计，始、至丹以荆卿为计，始速速祸焉。祸焉。8、后秦赵者、后秦赵者再再，李牧连，李牧连却却之之 9向使三国各向使三国各爱爱其地，齐人勿附于秦其地，齐人勿附于秦 10、胜负之数，存亡之、胜负之数，存亡之理理 11、以事秦之心，、以事秦之心，礼礼天下之奇才。天下之奇才。兵器兵器（全，都（全，都 ）（它实际数目）（它实际数目）（适宜，得当，正确适宜，得当，正确 ）亲近，亲附亲近，亲附起初起初招致招致使使退却退却两次两次珍惜、爱惜珍惜、爱惜理数，指理数，指命运命运礼遇，礼待礼遇，礼待 3、指出下列各句通假字并解释、指出下列各句通假字并解释、暴霜露、暴霜露、暴秦之欲无厌、暴秦之欲无厌、当与秦

31、相较、当与秦相较 4、指出下列句子中词类活用情况、指出下列句子中词类活用情况、日割月削、日割月削、以地事秦、以地事秦、义不赂秦、义不赂秦、不能独完、不能独完、李牧连却之、李牧连却之 F.礼礼天下之奇才天下之奇才“暴暴”同同“曝曝”。读。读p，晒，引申为，晒，引申为“暴露暴露”，意为，意为“冒着冒着”“厌厌”同同“餍餍”。读。读yn，满足。，满足。“当当”通通“倘倘”，读，读“tng”，如果，如果名词名词“事事”带宾语带宾语“秦秦”，用作动词：侍奉，用作动词：侍奉“义义”，用作动词：坚持正义，用作动词：坚持正义“日日”“”“月月”，名词作状语，名词作状语完，形容词用作动词：保全。完，形容词用作动

32、词：保全。却，动词使动用法，使却，动词使动用法，使-退却；击退。退却；击退。礼待，名词作动词。礼待，名词作动词。5、解释下列多义词、解释下列多义词 诸侯之所诸侯之所亡亡，与战败所，与战败所亡亡者者 是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡 以荆卿以荆卿为为计计 邯郸邯郸为为郡郡 而而为为秦人积威之所劫哉秦人积威之所劫哉 为为国者无使为国者无使为-六国破六国破灭灭 薪不尽，火不薪不尽，火不灭灭 向向使三国各爱其地使三国各爱其地 并力西并力西向向 而秦而秦兵兵又至矣又至矣 以地事秦，以地事秦，犹犹抱薪救火抱薪救火 良将良将犹犹在在丧失，丢失，动词灭亡，动词。作为，动词成为，动词 被，介词 治理，动词灭

33、亡，动词熄灭，动词 如果，连词朝着，动词名词，军队动词，好象副词，还 或或曰曰 或或未易量未易量 以地以地事事秦秦 而从六国破亡之故而从六国破亡之故事事 燕赵之君，燕赵之君，始始有远略有远略 始始速祸焉速祸焉 终终继五国迁灭继五国迁灭 惜其用武而不惜其用武而不终终也也 故故曰曰“弊在赂秦也弊在赂秦也”从六国破亡之从六国破亡之故故事事 强弱强弱胜胜负已判矣负已判矣 而犹有可以不赂而而犹有可以不赂而胜胜之之势之之势有人，有的人，无定代词也许，或许，连词事奉，动词事情，名词起初，副词才，副词终于，副词用到底，坚持到底，动词所以，因此，连词旧，形容词胜利，名词战胜，动词 较秦之所得得 此言得得之 诚不

34、得得已 暴秦之欲欲无厌 则秦之所大欲欲 暴暴霜露 暴暴秦之欲无厌得到，获得，动词得到，获得，动词适宜，得当，形容词适宜，得当，形容词能，能够，动词能，能够，动词想要，追求，动词想要，追求，动词欲望，名词欲望，名词暴露，显露，动词暴露，显露，动词凶暴，凶恶残酷的，形容词凶暴，凶恶残酷的，形容词6、指出下列句子的句式特点、指出下列句子的句式特点（1）、六国破灭，非兵不利，战不善）、六国破灭，非兵不利，战不善（2）、赂秦而力亏，破灭之道也）、赂秦而力亏，破灭之道也判断句判断句判断句判断句（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4）洎牧以谗诛（5）举以予人（6）至丹以荆卿为计（7）赵尝五战于秦被动句被动

35、句被动句被动句省略句，省略宾语省略句，省略宾语省略句，省略动宾词组省略句，省略动宾词组介词结构后置介词结构后置 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。已判矣。至于颠覆，理固宜然。译文译文:既然这样既然这样，那么那么诸侯的土地有限，强暴的诸侯的土地有限，强暴的秦国的贪心永远没有秦国的贪心永远没有满足满足（诸侯）（诸侯）送给秦国送给秦国的土的土地越多，秦国对诸侯的侵略也越急。地越多，秦国对诸侯的侵略也越急。所以所以用不着用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经战争，谁强谁弱，谁

36、胜谁负就已经决定决定了。了。以致以致全部覆亡，全部覆亡，从道理上说本来应该这样从道理上说本来应该这样(理固宜然理固宜然)。7 7、重点句子翻译、重点句子翻译 、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。易量。译文：译文：假使假使韩、魏、楚三国都韩、魏、楚三国都珍惜珍惜他们的国土，齐国不他们的国土，齐国不依附依附秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运

37、胜败存亡的命运，假若假若与秦国相与秦国相比较，也许还不容易判断（出高低来）呢。比较，也许还不容易判断（出高低来）呢。、呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼、呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。译文：唉！（如果六国诸侯）译文：唉！（如果六国诸侯）用用贿赂秦国的土地来封给贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用天下的谋臣，用侍奉侍奉秦国的心来秦国的心来礼遇礼遇天下的奇才，天下的奇才，齐心齐心合力地向西合力地向西（对付秦国），那么，我（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吃饭都恐怕秦国人吃饭都咽不下的咽不

38、下的。B 8下列各组句中红色字的意思与所给例句下列各组句中红色字的意思与所给例句的意思相同的一组是（的意思相同的一组是（）较秦之所较秦之所得得，与战胜而得者，其实百倍。，与战胜而得者，其实百倍。A吾恐秦人食之不吾恐秦人食之不得得下咽也下咽也 B今日割五城，明日割十城，然后今日割五城，明日割十城，然后得得一夕一夕安寝安寝 C战败而亡，诚不战败而亡，诚不得得已已 得：得：1、得到、获得、得到、获得 2、能，可能（情况允许）、能，可能（情况允许）BD 9下列各句中下列各句中“与与”字意思相同的两项是（字意思相同的两项是（）A与战败而亡者，其实亦百倍与战败而亡者，其实亦百倍 B与嬴而不助王国也与嬴而不

39、助王国也 C则与斗卮酒则与斗卮酒 D失其所与，不知失其所与，不知 与：与：1、介词，和、介词，和 2、亲附、亲附 3、给予、给予 斗卮酒：一大杯酒（斗卮酒：一大杯酒（“斗斗”和和“卮卮”都是酒器，斗都是酒器，斗大卮小，连在一起泛指一大杯）大卮小，连在一起泛指一大杯）第二课时练习 1、六国论中表明全文中心论点的一句话：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日