1、高顺平建筑施工技术高顺平建筑施工技术说课说课 说课内容1 1.课程目标课程目标课程定位课程定位课程内容课程内容课程性质与作用课程性质与作用教学方法与手段教学方法与手段2.3.4.5.一一.课程性质与作用课程性质与作用 （1）课程性质）课程性质 建筑施工技术课程是高职高专建筑类各专业的专业课，其主要任务是研究研究建筑建筑工程施工技术的一般规律、建筑工程中主要工种施工工艺工程施工技术的一般规律、建筑工程中主要工种施工工艺与与方法、工程施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用方法、工程施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用。旨在培养高职学生对建筑现场施工的认识和操作能力，为日后从事相关职业打下
2、坚实的基础，更好的指导建筑施工的实践工作。（2）作用）作用 1）面向建筑施工企业、工程监理公司、房地产公司，培养培养“懂技懂技术、会施工、能管理术、会施工、能管理”的生产一线技术人员和管理人员的生产一线技术人员和管理人员。2）是五大员、建造师等资格证书考试必考科目。项目经理监理工程师建造师后续发展岗位施工员质检员材料员安全员监理员直接就业岗位（3）建筑工程技术专业岗位分析发展方向一一.课程性质与作用课程性质与作用1 12 2学学期期建筑材料建筑材料建筑识图与构造建筑识图与构造建筑力学建筑力学建筑工程测量建筑工程测量3 3学学期期建筑施工技术建筑施工技术4 4学学期期建筑施工组织与管理建筑施工组
3、织与管理工种实训工种实训6464课时课时理论理论5858课时；课时；课内实训课内实训6 6课时课时二.课程定位工程造价工程造价 三.课程目标 通过本课程的建设使学生能很好的掌握建筑工程施工技术方面的基本知识和技能，初步具有从事工程施工的能力，具有一定的分析、解决实际问题的能力，以与积极探索、勇于创新的精神。充分体现专业知识学习和实践应用并重；设计与施工并重；传授知识与培养能力并重。课程目标可分为知识目标、能力目标和德育目标。1.1.知识目标知识目标 掌握建筑工程中主要工种工程的施工工艺原理、施工方法、技术手段、技术要求、质量标准等；2.能力培养目标能力培养目标 具有发现和处理建筑工程施工中的一
4、般性技术问题的初步能力；具备根据工程实际情况优选施工方案、施工方法，与组织施工的基本能力，管理建筑施工安全生产的基本能力；三.课程目标3.情感与价值观目标情感与价值观目标 培养学生的职业道德、安全质量意识；培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，促使学生在专业领域不断探求新技术、新方法的动力。1.教材与参考资料建筑施工技术杭有声、高等教育出版社建筑家园网建筑家园网http:/ 土石方工程土石方工程（8+28+2）第二章第二章 桩基础工程（桩基础工程（6+26+2）第三章第三章 砌筑工程砌筑工程（6+06+0）第四章第四章 钢筋混凝土工程钢筋混凝土工程（14+214+2）第五章第五章 预应力工程（预应
5、力工程（8+08+0）第六章第六章 结构安装工程（结构安装工程（8+08+0）第七章第七章 防水工程（防水工程（4+04+0）第八章第八章 装饰工程（装饰工程（2+02+0）学学 习习 任任 务务掌握土的基本性质，土方开挖机械选择、土方量计算等性质掌握砖石基础施工、砖砌体施工工艺掌握钢筋的下料计算、模板的搭设与拆除、混凝土的浇筑工艺与质量验收掌握先张法、后张法制作预应力混凝土的方法，掌握冷拉钢筋的计算掌握钢结构的制作、链接工艺，单层工业厂房安装掌握屋面防水、地下室防水、卫生间防水的施工工艺掌握墙面抹灰的工艺流程，熟悉饰面工程、门窗以与玻璃幕墙的施工桩基础的施工过程与施工常见问题及处理2.章节内
6、容 难点难点 （1 1）土方量计算）土方量计算（2 2）桩基础施工）桩基础施工（3 3）混凝土工程施工）混凝土工程施工（4 4）防水工程）防水工程（1 1）深基坑开挖）深基坑开挖（2 2）钢筋工程）钢筋工程（3 3）混凝土施工配合比换算）混凝土施工配合比换算重点重点 教学重教学重点难点点难点四.课程内容教学重点难点教学重点难点难点突破方法 从基本概念图片视频实训基地训练题目实训训练入手理解掌握突破四.课程内容五.教学方法与手段任务驱任务驱动法动法教学教学方法方法讲授法讲授法案例引入提出问题分析问题解决问题案例法案例法施工图片动画视频实体模型教师给出任务，围绕任务，利用现有资源展开教学1 1、教
7、学方法、教学方法理论教学实践教学课堂实践现场模拟理论讲解课程考查技能实训施工员、安全员、建造师等考试抹灰、钢筋工大赛能力培养强化训练技能提高2.2.课程内容设计思路课程内容设计思路 基础训练三个阶段进行教学法：基础训练、强化训练、技能提高。基础训练 进行理论知识的学习，熟悉和掌握一定的理论知识，通过课内的一些实践活动，使基础知识掌握更加扎实。强化训练 通过技能实训，使所学的理论知识得到强化，能够熟练运用于实际的生产工作当中，理论联合实际，学生共同练习相互促进。技能提高 通过开展各种技能大赛，以赛促练，提高自身技能，培养毕业之后的岗位能力，提高竞争意识，使自身素质得到不断提高。教学教学方法方法总结经验总结经验序号考核项目考核内容成绩比例(%)1平时考核出勤及课堂表现10课内练习10作业考核 102期末考试对本门课程的掌握情况70合 计100考核方式说课到此完毕谢 谢！
