法学学位论文写作方法课件.ppt

1、精选课件 法学学位论文写作方法法学学位论文写作方法 精选课件人文科学研究的能力，主要是三部分：人文科学研究的能力，主要是三部分：1、中文写作能力；、中文写作能力；2、外语能力（至少是阅读、笔译，能够听、外语能力（至少是阅读、笔译，能够听说译写更好）说译写更好）3、方法（写作方法、研究方法）、方法（写作方法、研究方法）精选课件学位论文的七要素：学位论文的七要素：一、选题一、选题 二、资料二、资料 三、结构三、结构 四、方法四、方法 五、见解五、见解 六、文章六、文章 七、社会责任七、社会责任 精选课件一、学位论文的选题一、学位论文的选题 （一）选题的意义（一）选题的意义 1、选题，是学术论文写作

2、的开始；、选题，是学术论文写作的开始；2、选题，是科学研究能力之一；、选题，是科学研究能力之一；3、选题，是决定论文是否成功的关键、选题，是决定论文是否成功的关键。精选课件（二）课题选定（二）课题选定 课题选定的四项要求：课题选定的四项要求：1、有学术性、理论性、有学术性、理论性 2、有实践性、针对性、有实践性、针对性 3、有充足的资料、有充足的资料 4、能够扬长避短、能够扬长避短精选课件1、有学术性、理论性、有学术性、理论性 缺乏学术性、理论性的课题，亦即纯粹技术性、实缺乏学术性、理论性的课题，亦即纯粹技术性、实用性的课题，不适于作为学位论文的选题。如：用性的课题，不适于作为学位论文的选题。

3、如：“执执行难行难”、“裁判不公裁判不公”等。有的属于政策性、对策性等。有的属于政策性、对策性课题，也不适于作学位论文的选题。如课题，也不适于作学位论文的选题。如“宽严相济宽严相济”的刑事政策。的刑事政策。学位论文的选题应当是：学位论文的选题应当是：研究一项法律理论，或者研究一项法律理论，或者研究一项法律制度，或者研究一个法律原则，或者研研究一项法律制度，或者研究一个法律原则，或者研究一个法律概念。究一个法律概念。精选课件 符合下列五种情形之一，即可认为具有学术性、理论符合下列五种情形之一，即可认为具有学术性、理论性：性：其一，补白性选题其一，补白性选题。没有人研究，至少国内无人研究。没有人研

4、究，至少国内无人研究。其二，开拓性选题。其二，开拓性选题。比以往的研究范围拓宽、研究程度加深，比以往的研究范围拓宽、研究程度加深，作了系统、全面、深度的研究。作了系统、全面、深度的研究。其三、提出问题性选题。其三、提出问题性选题。这一课题是社会生活或法律生活中出这一课题是社会生活或法律生活中出现的新情况、新问题，该问题的提出具有价值，标志学术研究的现的新情况、新问题，该问题的提出具有价值，标志学术研究的进步。进步。其四、超越性选题。其四、超越性选题。前人虽已作了许多研究，但本文总结实践前人虽已作了许多研究，但本文总结实践中的新经验，回答了实践中的新问题，所作研究结果已远远超过中的新经验，回答了

5、实践中的新问题，所作研究结果已远远超过了前人所达到的程度和水平。了前人所达到的程度和水平。其五、总结性选题。其五、总结性选题。前人虽有许多研究成果，但都有所侧重，前人虽有许多研究成果，但都有所侧重，有其局限性，本文在前人所取得的研究有其局限性，本文在前人所取得的研究 成果基础上作系统、全面、成果基础上作系统、全面、深入、带总结性的研究，即所谓集其大成。深入、带总结性的研究，即所谓集其大成。精选课件 2、有实践性、针对性、有实践性、针对性 这是对属于适用法学的学科，例如：民法学、刑法学、这是对属于适用法学的学科，例如：民法学、刑法学、诉讼法学、经济法学等学科而言的。而对于属于理论法诉讼法学、经济

6、法学等学科而言的。而对于属于理论法学的学科，如法哲学、法理学和法史学等学科，就不能学的学科，如法哲学、法理学和法史学等学科，就不能要求具有实践性、针对性，因其研究的目的不同。要求具有实践性、针对性，因其研究的目的不同。谈论实践性当然不能局限于当时，要预见到社会的发谈论实践性当然不能局限于当时，要预见到社会的发展。如展。如80年代对期货、证券制度的研究，对建筑物区分年代对期货、证券制度的研究，对建筑物区分所有权的研究，在后来体现出了其实践性，针对性。所有权的研究，在后来体现出了其实践性，针对性。对实践性、针对性的要求，也不能绝对化，不是什么对实践性、针对性的要求，也不能绝对化，不是什么研究都要求

7、实践性，针对性。研究都要求实践性，针对性。精选课件3、有充足的资料、有充足的资料 法学研究的对象主要是法律、法学著作、判例等文法学研究的对象主要是法律、法学著作、判例等文本，属于文本研究。这就决定了选题时还应当考虑的一本，属于文本研究。这就决定了选题时还应当考虑的一个重要问题是资料是否足够。没有充分的资料，再好的个重要问题是资料是否足够。没有充分的资料，再好的选题，也应舍弃，不可勉强，所谓选题，也应舍弃，不可勉强，所谓“巧妇难为无米之巧妇难为无米之炊炊”。切忌中途因资料不足而换题，否则很被动。切忌中途因资料不足而换题，否则很被动。精选课件 4、能够扬长避短、能够扬长避短 判断自己的长处、短处，

8、主要考虑以下三个方面：判断自己的长处、短处，主要考虑以下三个方面：其一、是否擅长抽象思维？其一、是否擅长抽象思维？这决定了是理论性选题还是制度型这决定了是理论性选题还是制度型选题。理论性选题对抽象思维要求较高，而制度性选题，由于一选题。理论性选题对抽象思维要求较高，而制度性选题，由于一种制度已存在，如法人制度、时效制度、抵押权制度等，有其定种制度已存在，如法人制度、时效制度、抵押权制度等，有其定义、内涵、外延、，有其构成、内容、目的、功能等，相对容易义、内涵、外延、，有其构成、内容、目的、功能等，相对容易把握、驾驭。把握、驾驭。其二、掌握外语种类及程度如何？其二、掌握外语种类及程度如何？掌握外

9、语种类及程度应与该掌握外语种类及程度应与该语种对应的法律制度相联系，否则掌握外语的长处得不到发挥。语种对应的法律制度相联系，否则掌握外语的长处得不到发挥。如英语很好，却去研究大陆法系特有的物权变动制度就发挥不了如英语很好，却去研究大陆法系特有的物权变动制度就发挥不了英语优势。英语优势。其三、专业知识上的长处和短处。其三、专业知识上的长处和短处。如民法学得好，经济法学得如民法学得好，经济法学得不好，其中涉及的经济问题不懂，则应选民法。同样，在同一部不好，其中涉及的经济问题不懂，则应选民法。同样，在同一部法里面还要考虑哪个制度比较有心得。法里面还要考虑哪个制度比较有心得。精选课件（三）题目设计（三

10、）题目设计 题目设计有四项要求：题目设计有四项要求：1、题目要新颖、题目要新颖 首先要使读者一望而知作者所研究的是什么。首先要使读者一望而知作者所研究的是什么。其次要确定一个研究的最佳角度，将自己的研究限其次要确定一个研究的最佳角度，将自己的研究限定在一个适当的范围，选择一个最好的切入点。定在一个适当的范围，选择一个最好的切入点。最后还要能够引起读者的阅读兴趣。最后还要能够引起读者的阅读兴趣。不适当的题目设计，如：商法若干理论问题研究。不适当的题目设计，如：商法若干理论问题研究。精选课件 2、题目应与内容相符题目应与内容相符 要求题目能够涵盖论文的主要方面，基本内容，否则要求题目能够涵盖论文的

11、主要方面，基本内容，否则则文不对题。则文不对题。如论文题目是如论文题目是“违约责任及其比较研究违约责任及其比较研究”，而内容却，而内容却是：是：一、违约责任概述一、违约责任概述 二、违约责任构成理论的基本研究二、违约责任构成理论的基本研究 三、违约行为研究三、违约行为研究 四、归责事由研究四、归责事由研究 五、救济措施研究五、救济措施研究 这就是文不对题，可以把题目改为这就是文不对题，可以把题目改为“违约责任研究违约责任研究”，使文题一致。使文题一致。精选课件3、题目的大小要适当、题目的大小要适当 毕业论文要求毕业论文要求8000-10000字，这就决定了选一个与字，这就决定了选一个与该字数相

12、适应的题目。若题目过大，写不完内容，泛泛该字数相适应的题目。若题目过大，写不完内容，泛泛而谈，没有深度，论文水平就不高。而谈，没有深度，论文水平就不高。本科学位论文通常要求本科学位论文通常要求选题要小选题要小，才能够在有限的，才能够在有限的论文字数的范围内，做最大程度的展开，增加文章的容论文字数的范围内，做最大程度的展开，增加文章的容量和论述深度，使自己的研究成果有价值。量和论述深度，使自己的研究成果有价值。思路要宽思路要宽。题目小了，内容就要深。要想把文章写。题目小了，内容就要深。要想把文章写得深，只有思路宽，想的问题丰富、深远，历史的，现得深，只有思路宽，想的问题丰富、深远，历史的，现实的

13、；横向的，纵向的；中国的，外国的；理论的，实实的；横向的，纵向的；中国的，外国的；理论的，实践的；统统都要想到。践的；统统都要想到。当然，做不同的文章，要根据不同的内容对上述当然，做不同的文章，要根据不同的内容对上述问题有所侧重。问题有所侧重。精选课件 4、要注意扬长避短、要注意扬长避短 （1）在已经选定的课题上，有的）在已经选定的课题上，有的内容上内容上自己自己的长处，另一些内容是自己的短处，就要在题目的长处，另一些内容是自己的短处，就要在题目设计上回避短处，尽可能发挥自己的长处。设计上回避短处，尽可能发挥自己的长处。如选定的课题为如选定的课题为“代理制度研究代理制度研究”，如果外语，如果外

14、语不好，就不宜以不好，就不宜以“代理制度的比较研究代理制度的比较研究”为题，为题，而如果作者只是英语很好，对于中国的法也不精而如果作者只是英语很好，对于中国的法也不精通，以通，以“英美代理制度研究英美代理制度研究”为题，就能达到扬为题，就能达到扬长避短的目的。长避短的目的。精选课件（2）题目的两种基本结构形式）题目的两种基本结构形式 “关于关于”+“宾语宾语”+“的的”+“研究研究”（或（或“宾宾语语”+“研究研究”）如：关于抵押权制度的研究（或抵押权制度研究）如：关于抵押权制度的研究（或抵押权制度研究）“论论”+“宾语宾语”如：论抵押权制度如：论抵押权制度精选课件（3）题目设计的规则）题目设

15、计的规则 规则规则1：题目必须是动宾结构的短语，不能是句子题目必须是动宾结构的短语，不能是句子 规则规则2：题目只确定对象，不表达作者观点题目只确定对象，不表达作者观点 规则规则3：题目应力求明确、简短、忌冗长题目应力求明确、简短、忌冗长 如：如：“论宪法是安邦定国的总章程论宪法是安邦定国的总章程”改为改为“论宪法在安邦定国中的地位和作用论宪法在安邦定国中的地位和作用”。又如：又如：“原因理论、法律行为规则与物权行为无因性原因理论、法律行为规则与物权行为无因性”改为：改为：“论物权行为无因性理论论物权行为无因性理论”精选课件 （4）关于副题的应用）关于副题的应用 副题，是作者为了调整研究角度，

16、或者限制研究范副题，是作者为了调整研究角度，或者限制研究范围，或者突出研究重点，而在论文题目（正题）之下，围，或者突出研究重点，而在论文题目（正题）之下，附加的一个题目。附加的一个题目。介于本科毕业论文字数较少，拟题目时就限定范围，介于本科毕业论文字数较少，拟题目时就限定范围，不再加副题。不再加副题。精选课件二、学位论文的资料二、学位论文的资料 法学研究，主要是文本研究。文本，在这里表现为法学研究，主要是文本研究。文本，在这里表现为各种资料：各种资料：首先是法律文本首先是法律文本，即各种立法文件，包括法律条文，即各种立法文件，包括法律条文，立法理由书，各种法律草案及其修改记录；立法理由书，各种

17、法律草案及其修改记录；其次是司法文本其次是司法文本，包括最高法院发布的解释性文件，包括最高法院发布的解释性文件，最高法院公报刊登的判例、各级法院的判决书；最高法院公报刊登的判例、各级法院的判决书；再次是法学文本再次是法学文本，包括各种法学专著、教科书、体，包括各种法学专著、教科书、体系书、论文集、学术刊物上的法学论文、已经出版或系书、论文集、学术刊物上的法学论文、已经出版或者未出版的学位论文。者未出版的学位论文。精选课件（一）第一项要求：有充足、翔实的资料、新的（一）第一项要求：有充足、翔实的资料、新的资料资料 “充足充足”是指数量，资料的数量丰富，可以减少研究是指数量，资料的数量丰富，可以减

18、少研究结果的片面性。结果的片面性。“翔实翔实”是指真实性和直接性。要求直接的、第一是指真实性和直接性。要求直接的、第一手的资料、要求新资料，有相当的外文资料。手的资料、要求新资料，有相当的外文资料。常见问题之一：资料贫乏。没有资料，文中的一些观常见问题之一：资料贫乏。没有资料，文中的一些观点、学术见解、结论是怎么得出的？点、学术见解、结论是怎么得出的？常见问题之二：资料陈旧。常见问题之二：资料陈旧。常见问题之三：没有外文资料常见问题之三：没有外文资料 精选课件（二）第二项要求：注明所引用资料的出处（二）第二项要求：注明所引用资料的出处 研究者都是在前人研究成果的基础上进行研究，在研究者都是在前

19、人研究成果的基础上进行研究，在论述自己见解时常用现行规定、前人和他人的理论来论述自己见解时常用现行规定、前人和他人的理论来证明自己的见解，这就是证明自己的见解，这就是“引用引用”。引用资料必须注。引用资料必须注明出处，这就是明出处，这就是注释注释。精选课件为什么要求注明出处？为什么要求注明出处？首先是为了增强论文的说服力首先是为了增强论文的说服力，告诉读者论文是科学研究的，告诉读者论文是科学研究的结果，是有根有据的、是扎扎实实地进行科学研究的成果。使读结果，是有根有据的、是扎扎实实地进行科学研究的成果。使读者产生信任感。者产生信任感。学位论文是科学研究论文，是严肃的科研论证，必须引经据学位论文

20、是科学研究论文，是严肃的科研论证，必须引经据典，说的头头是道。而不是自己糊思乱想，胡说八道。典，说的头头是道。而不是自己糊思乱想，胡说八道。其次是学风问题。其次是学风问题。注释能够区分哪些是前人的成就，哪些是你注释能够区分哪些是前人的成就，哪些是你自己的贡献，没有注释，似乎论文都是自己思考的结果，这不是自己的贡献，没有注释，似乎论文都是自己思考的结果，这不是实事求是的学风。实事求是的学风。最后是法律问题，最后是法律问题，涉及著作权法，如果不注明出处，就是抄袭，涉及著作权法，如果不注明出处，就是抄袭，将构成侵权。全国发生多起抄袭事件，影响很大。将构成侵权。全国发生多起抄袭事件，影响很大。（注释方

21、法注释方法，按西华大学人文学院本科毕业论文实施细则，按西华大学人文学院本科毕业论文实施细则进行进行。）。）精选课件（三）第三项要求：有参考文献目录（三）第三项要求：有参考文献目录 在文章末要求附有参考目录，表明材料来源很广。在文章末要求附有参考目录，表明材料来源很广。精选课件 三、学位论文的结构三、学位论文的结构 一份完整的毕业论文应包括：封面、标题、摘一份完整的毕业论文应包括：封面、标题、摘要、关键词、目录、前言、正文、结论、总结与要、关键词、目录、前言、正文、结论、总结与体会、参考文献、附录、谢辞等。（参见西华体会、参考文献、附录、谢辞等。（参见西华大学人文学院本科毕业论文实施细则）大学人

22、文学院本科毕业论文实施细则）前言、正文和结论是学位论文的本体，正文是前言、正文和结论是学位论文的本体，正文是本质部分。本质部分。精选课件（一）前言（一）前言 前言的作用在于引起读者的阅读兴趣。读者首先读前前言的作用在于引起读者的阅读兴趣。读者首先读前言，看该文是否有阅读价值。言，看该文是否有阅读价值。毕业论文的前言应阐述清楚选题的缘由，国内外对毕业论文的前言应阐述清楚选题的缘由，国内外对本论题已有的研究情况，本文所要解决的问题及其现实本论题已有的研究情况，本文所要解决的问题及其现实意义和理论意义。意义和理论意义。摘要和前言，存在很大区别，其主要在于：摘要要求摘要和前言，存在很大区别，其主要在于

23、：摘要要求高度概括、简略，某些内容可作笼统的表述，不写选题高度概括、简略，某些内容可作笼统的表述，不写选题的缘由；而前言则要求稍微具体些，内容必须明确表达，的缘由；而前言则要求稍微具体些，内容必须明确表达，应写明选题的缘由，在文字量上要比摘要多一些。应写明选题的缘由，在文字量上要比摘要多一些。（参见西华大学人文学院本科毕业论文实施细则）（参见西华大学人文学院本科毕业论文实施细则）精选课件（二）结论（二）结论 毕业论文的结论应毕业论文的结论应包括包括：所得结果与已有结果的比较，：所得结果与已有结果的比较，论题研究中仍旧存在的问题，对进一步开展研究的见解论题研究中仍旧存在的问题，对进一步开展研究的

24、见解与建议。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研与建议。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究论题的见解和主张。究论题的见解和主张。（1）结论要简单、明确，措辞严密且又易于领会；）结论要简单、明确，措辞严密且又易于领会；（2）结论应突出反映个人的研究工作，属于他人已有的）结论应突出反映个人的研究工作，属于他人已有的结论要少提；结论要少提；（3）实事求是地介绍自己的研究成果，用词谨慎、准确，）实事求是地介绍自己的研究成果，用词谨慎、准确，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。（参见西华大学人文学院本科毕业论文实施细则）（参见西华大学人文学院本科毕

25、业论文实施细则）结论是学术研究的目的和结果，是论文评定人写出评语的很重要的依据之一结论是学术研究的目的和结果，是论文评定人写出评语的很重要的依据之一 有的论文以立法建议代替结论，这通常是对制度型选题的结果。有的论文以立法建议代替结论，这通常是对制度型选题的结果。精选课件（三）正文（三）正文 毕业论文的正文内容应包括：论题的提出，研究工毕业论文的正文内容应包括：论题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；实验方案的拟定，基本概作的基本前提、假设和条件；实验方案的拟定，基本概念和基本理论，实验方法、内容及其分析；理论论证，念和基本理论，实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在论题中的应用，论题得出

26、的结果，以及对结果的理论在论题中的应用，论题得出的结果，以及对结果的讨论等（根据题目的性质，一般情况下，正文可能仅包讨论等（根据题目的性质，一般情况下，正文可能仅包含上述的一部份内容）。含上述的一部份内容）。（参见西华大学人文学院本科毕业论文实施细则）（参见西华大学人文学院本科毕业论文实施细则）精选课件1、正文部分的结构、正文部分的结构 大体有五种结构：大体有五种结构：总分结构总分结构（即（即“二分结构二分结构”：总论、分论。然后总论：总论、分论。然后总论分若干章，分论分若干章。）分若干章，分论分若干章。）章节结构章节结构（正文的标题可分为章（一级）、节（二（正文的标题可分为章（一级）、节（二

27、级）、小节（三级）等级）、小节（三级）等 ）（参见西华大学人文学院（参见西华大学人文学院本科毕业论文实施细则）本科毕业论文实施细则）将总分结构与章节结构结合，即第一章实际是总论，将总分结构与章节结构结合，即第一章实际是总论，从第二章起实际是分论。从第二章起实际是分论。精选课件2、关于切题、关于切题 切题，就是紧扣题目，往往通过在本论各部分标题切题，就是紧扣题目，往往通过在本论各部分标题中中“反复出现反复出现”论文题目中的论文题目中的“关键词语关键词语”来体现。来体现。反之，如果本论各标题与论文题目无关，找不到论文反之，如果本论各标题与论文题目无关，找不到论文题目的关键词语，就会觉得不切题，没有

28、紧扣题目。题目的关键词语，就会觉得不切题，没有紧扣题目。如：题目：论私法对国际法的影响如：题目：论私法对国际法的影响 第一章第一章 万民法与国际法万民法与国际法 第二章第二章 人或主体人或主体 第三章第三章 领土主权与所有权领土主权与所有权 第四章第四章 条约与契约条约与契约 （在各部分标题中，没有出现论文题目中的关键词语（在各部分标题中，没有出现论文题目中的关键词语“私法私法”和和“国际法国际法”，难以看出内容与题目间是否有密切关联。，没，难以看出内容与题目间是否有密切关联。，没有紧扣题目，不切题。）有紧扣题目，不切题。）精选课件 按切题的要求修改后，就切题：按切题的要求修改后，就切题：第一

29、章第一章 私法与国际法私法与国际法 第二章第二章 私法主体与国际法主体私法主体与国际法主体 第三章第三章 私法所有权与国际法领土主权私法所有权与国际法领土主权 第四章第四章 私法契约与国际法条约私法契约与国际法条约 精选课件 总之，以章为单位，正文部分所划分的单位应在三个总之，以章为单位，正文部分所划分的单位应在三个以上，即不得少于三章，否则就叫结构不合理，各章的以上，即不得少于三章，否则就叫结构不合理，各章的小标题，均应小标题，均应 重复论文题目中的关键词，否则叫不切题。重复论文题目中的关键词，否则叫不切题。精选课件 3、逻辑关系、逻辑关系 大体有以下三种逻辑关系：总分关系、并列关系、大体有

30、以下三种逻辑关系：总分关系、并列关系、递进关系。递进关系。（1）总分关系：其规则是先总、后分。）总分关系：其规则是先总、后分。总论总论，是关于课题的一般性问题、一般理论，是关于课题的一般性问题、一般理论、基本、基本理论、基本原则的内容；理论、基本原则的内容；分论分论是包括特殊问题、特殊是包括特殊问题、特殊理论、具体制度、具体问题、构成条件、实际应用等理论、具体制度、具体问题、构成条件、实际应用等内容。内容。总论与分论之间是一般与个别、普遍与特殊的关系，总论与分论之间是一般与个别、普遍与特殊的关系，总论在前，分论在后，总论与分论有清晰的界限，不总论在前，分论在后，总论与分论有清晰的界限，不能混淆

31、，不能在总论中插入分论的内容，也不能在分能混淆，不能在总论中插入分论的内容，也不能在分论中插入总论的内容。论中插入总论的内容。精选课件（2）并列关系：其规则是位阶同。）并列关系：其规则是位阶同。如果采用总分结构，总论部分与分论部分，已具有并如果采用总分结构，总论部分与分论部分，已具有并列的意义，总论下面的各章、分论下面的各章，也可以列的意义，总论下面的各章、分论下面的各章，也可以是并列关系，即各章的内容应处在同一层次。是并列关系，即各章的内容应处在同一层次。通常的结构为通常的结构为“概念、特征、沿革、意义、构成、责概念、特征、沿革、意义、构成、责任、适用中的问题任、适用中的问题”。在很多法学文

32、章中，都是这样来在很多法学文章中，都是这样来安排结构的，确实是经常用的常规结构方法。在通常论安排结构的，确实是经常用的常规结构方法。在通常论述一种制度或者一个法律问题的时候，都要说明这些问述一种制度或者一个法律问题的时候，都要说明这些问题。把这些问题说清楚了，这个制度也就基本清楚了。题。把这些问题说清楚了，这个制度也就基本清楚了。但是，在使用这个方法中，要根据不同的情况，进行灵但是，在使用这个方法中，要根据不同的情况，进行灵活地变换。活地变换。例如，这个制度是从外国介绍过来的，就要在介绍沿例如，这个制度是从外国介绍过来的，就要在介绍沿革中多着笔墨，详细说明这一制度的来龙去脉，以及借革中多着笔墨

33、，详细说明这一制度的来龙去脉，以及借鉴这种制度的好处。写实务性较强的文章，要在构成和鉴这种制度的好处。写实务性较强的文章，要在构成和责任以及适用中存在的问题上多下功夫。责任以及适用中存在的问题上多下功夫。精选课件如：物权变动研究如：物权变动研究 第一章第一章 物权变动的基本理论物权变动的基本理论 第二章第二章 物权变动的立法主义（一）物权变动的立法主义（一）第三章第三章 物权变动的立法主义（二）物权变动的立法主义（二）第四章第四章 不动产物权变动的公示（一）不动产物权变动的公示（一）第五章第五章 不动产物权变动的公示（二）不动产物权变动的公示（二）第六章第六章 动产物权变动动产物权变动 第七章

34、第七章 善意取得善意取得 第八章第八章 取得时效取得时效 上述结构就属于并列关系。包括总论（第一、二、三章）与上述结构就属于并列关系。包括总论（第一、二、三章）与分论（四、五、六、七、八章）的并列；总论下面物权变动的基分论（四、五、六、七、八章）的并列；总论下面物权变动的基本理论（第一章）与物权变动的立法主义（第二、三章）的并列，本理论（第一章）与物权变动的立法主义（第二、三章）的并列，分论下面积极的物权变动（第四、五、六章）与消极的物权变动分论下面积极的物权变动（第四、五、六章）与消极的物权变动（第七、八章）的并列。（第七、八章）的并列。精选课件（3）递进关系）递进关系 在总分结构中，若总论

35、仅一章，第二章开始是分在总分结构中，若总论仅一章，第二章开始是分论，分论各章可采递进关系，至于章下面的各节，某论，分论各章可采递进关系，至于章下面的各节，某些章下面的各节之间是并列关系，某些章下面的各节些章下面的各节之间是并列关系，某些章下面的各节可采递进关系。各章之间，若采递进关系，就不能在可采递进关系。各章之间，若采递进关系，就不能在某几章之间又是并列关系，必须章与章之间都是递进某几章之间又是并列关系，必须章与章之间都是递进关系，对章下面的各节之间也是如此。关系，对章下面的各节之间也是如此。精选课件 递进关系有三种形态：递进关系有三种形态：时间上的递进关系，空间上的时间上的递进关系，空间上

36、的递进关系，纯粹逻辑上的递进关系。递进关系，纯粹逻辑上的递进关系。第一、时间上的递进关系。第一、时间上的递进关系。其规则是：时间愈早愈在前，时间愈近愈在后。其规则是：时间愈早愈在前，时间愈近愈在后。要求严格按时间的先后顺序，如果出现时间的先后顺要求严格按时间的先后顺序，如果出现时间的先后顺序错乱，就叫层次不清、逻辑混乱。序错乱，就叫层次不清、逻辑混乱。第二、空间上的递进关系。第二、空间上的递进关系。其规则是：先外、后内。其规则是：先外、后内。要先研究外国的，再讨论本国的，先讨论该制度的外要先研究外国的，再讨论本国的，先讨论该制度的外部关系，包括产生原因、背景、哲学思想、政策取向、部关系，包括产

37、生原因、背景、哲学思想、政策取向、功能等，再进入该制度内部，讨论其构成要件、法律解功能等，再进入该制度内部，讨论其构成要件、法律解释、解释适用等。不能发生错乱。释、解释适用等。不能发生错乱。精选课件第三、纯粹逻辑上的递进关系。第三、纯粹逻辑上的递进关系。其规则是：愈抽象愈在前，愈具体愈在后。其规则是：愈抽象愈在前，愈具体愈在后。在逻辑上是由抽象到具体。先从概念、定义说起、解释其含义，在逻辑上是由抽象到具体。先从概念、定义说起、解释其含义，探讨其内涵、外延，确定其范围、分析适用条件、法律后果。探讨其内涵、外延，确定其范围、分析适用条件、法律后果。如：最高额抵押权研究如：最高额抵押权研究 第一章第

38、一章 最高额抵押权的意义最高额抵押权的意义 第二章第二章 最高额抵押权的历史演进最高额抵押权的历史演进 第三章第三章 最高额抵押权的设定最高额抵押权的设定 第四章第四章 最高额抵押权的效力最高额抵押权的效力 第五章第五章 最高额抵押权的确定最高额抵押权的确定 第六章第六章 最高额抵押权的消灭最高额抵押权的消灭 第一、二章为总论，三至六章为分论，分论的结构就是纯粹逻辑第一、二章为总论，三至六章为分论，分论的结构就是纯粹逻辑上的递进关系。上的递进关系。精选课件4、对各部分标题的要求、对各部分标题的要求 （1）标题应当是名词或名词性短语，不能是一个句子）标题应当是名词或名词性短语，不能是一个句子 （

39、2）标题只确定本部分的研究对象，不表达作者的观点）标题只确定本部分的研究对象，不表达作者的观点 （3）标题应明确、简短而忌冗长）标题应明确、简短而忌冗长 （4）标题应当出现题目中的关键字）标题应当出现题目中的关键字 （5）同一层次的标题应相互协调）同一层次的标题应相互协调 如：如：责任保险论责任保险论 第一章第一章 责任保险概述责任保险概述 第二章第二章 责任保险的分类责任保险的分类 第三章第三章 责任保险合同责任保险合同 第四章第四章 责任保险人的给付责任责任保险人的给付责任 第五章第五章 责任保险的第三人责任保险的第三人精选课件四、研究方法四、研究方法 （一）首先要确定的是，文章的基本论证

40、方（一）首先要确定的是，文章的基本论证方法是立论还是驳论法是立论还是驳论 在一般情况下，法学文章的基本论证方法应当是立论。就是在一般情况下，法学文章的基本论证方法应当是立论。就是在这篇文章中确立一种什么观点，其实也就是文章的基本论点。在这篇文章中确立一种什么观点，其实也就是文章的基本论点。围绕着这个主题，全面阐述它的正确性、必要性，以及具体的适围绕着这个主题，全面阐述它的正确性、必要性，以及具体的适用方法，使这个观点立得住，别人批不倒，立论就成立了。用方法，使这个观点立得住，别人批不倒，立论就成立了。有时候，法学文章也要用驳论。集中一个错误的观点，进行有时候，法学文章也要用驳论。集中一个错误的

41、观点，进行全面的批驳，展现这一观点的谬误所在，认识它的错误本质，推全面的批驳，展现这一观点的谬误所在，认识它的错误本质，推翻这个主题，使之不能够在理论界兴风作浪，让它没有市场。采翻这个主题，使之不能够在理论界兴风作浪，让它没有市场。采用驳论写作的文章也是有的，只是不多。驳论的结果，还是要确用驳论写作的文章也是有的，只是不多。驳论的结果，还是要确立自己的观点，没有自己的观点，驳论就没有力量。立自己的观点，没有自己的观点，驳论就没有力量。在写作毕业论文中，一般是不选择驳论方法的，而在写作毕业论文中，一般是不选择驳论方法的，而是立论方法。但是，在立论中，要很好的使用驳论的方是立论方法。但是，在立论中

42、，要很好的使用驳论的方法，驳论是局部的、个别的方法，不是普遍的方法。法，驳论是局部的、个别的方法，不是普遍的方法。精选课件（二）其次要研究的是文章的具体论证方法（二）其次要研究的是文章的具体论证方法 作者往往在论文的前言部分，明确说明本文主要采作者往往在论文的前言部分，明确说明本文主要采取了哪些研究方法。答辩委员会成员往往也要判断作取了哪些研究方法。答辩委员会成员往往也要判断作者采用了哪些研究方法，及这些研究方法运用是否得者采用了哪些研究方法，及这些研究方法运用是否得当。当。法学研究的具体方法包括：法学研究的具体方法包括：1、法解释学的方法、法解释学的方法 是指用来明确法律文本的内容意义、构成

43、要件、适是指用来明确法律文本的内容意义、构成要件、适用范围和法律效果的各种解释方法，例如文义解释方用范围和法律效果的各种解释方法，例如文义解释方法、目的解释方法，还包括用来补充法律漏洞的各种法、目的解释方法，还包括用来补充法律漏洞的各种方法，例如目的性扩张、目的性限制等方法，以及针方法，例如目的性扩张、目的性限制等方法，以及针对具体案件事实对不确定法律概念予以确定的方法。对具体案件事实对不确定法律概念予以确定的方法。学位论文如果属于制度型选题，法解释学的方法是学位论文如果属于制度型选题，法解释学的方法是必须采用的最基本的研究方法。必须采用的最基本的研究方法。精选课件2、比较研究的方法、比较研究

44、的方法 是指对不同法系、不同国家的法律或者法律制度进行是指对不同法系、不同国家的法律或者法律制度进行比较，发现其异同及各自的优点和缺点的方法。比较，发现其异同及各自的优点和缺点的方法。比较研究有所谓制度比较和功能比较之分。所谓制度比较研究有所谓制度比较和功能比较之分。所谓制度比较，即选择不同法系、不同国家相同的法律制度进行比较，即选择不同法系、不同国家相同的法律制度进行比较研究；所谓功能比较，不问法律制度的名称、内容比较研究；所谓功能比较，不问法律制度的名称、内容是否相同，而着重于解决的社会问题系统、所负担的功是否相同，而着重于解决的社会问题系统、所负担的功能相同。能相同。学位论文如果属于制度

45、型选题，均有采用比较研究方学位论文如果属于制度型选题，均有采用比较研究方法写作的余地，甚至可以比较研究方法作为最主要的研法写作的余地，甚至可以比较研究方法作为最主要的研究方法。究方法。精选课件3、历史研究的方法、历史研究的方法 即采用考订、训诂等方法研究历史上的法律和法律即采用考订、训诂等方法研究历史上的法律和法律制度的方法。法史学专业的学位论文，主要采历史研制度的方法。法史学专业的学位论文，主要采历史研究的方法。其他专业，若属于制度型选题，历史研究究的方法。其他专业，若属于制度型选题，历史研究方法是一种辅助性方法，即研究该制度的产生、发展方法是一种辅助性方法，即研究该制度的产生、发展和演变，

46、也就是在某些章节采用历史研究的方法。和演变，也就是在某些章节采用历史研究的方法。如如:我国户籍制度研究我国户籍制度研究精选课件4、法学研究的价值方法（主观性）、法学研究的价值方法（主观性）价值方法所要解决的价值方法所要解决的“法律应当如何法律应当如何”的问题的问题与与“法律是什么法律是什么”的问题的问题之间有着内在的联系。之间有着内在的联系。法律是什么的问题是一种事实认知，它所展现的是法律是什么的问题是一种事实认知，它所展现的是法律现象产生、发展和变化的事实与依据。法律现象产生、发展和变化的事实与依据。法律应当如何的问题是对法律的一种价值判断，价法律应当如何的问题是对法律的一种价值判断，价值判

47、断一方面以事实认知为基础，另一方面又是对事实值判断一方面以事实认知为基础，另一方面又是对事实认知的发展。认知的发展。如：民法通则的部分无效民事行为向合同法可撤销如：民法通则的部分无效民事行为向合同法可撤销民事行为的转化。民事行为的转化。精选课件价值方法在法学研究中的意义：价值方法在法学研究中的意义：价值方法是法学研究和法律认识中辨别是非善恶的价值方法是法学研究和法律认识中辨别是非善恶的学术范围；学术范围；价值方法是解决价值方法是解决“诸善权衡诸善权衡”和价值选择问题的学和价值选择问题的学术向导。术向导。从法学研究的看见层次看，价值方法还可以推动法从法学研究的看见层次看，价值方法还可以推动法学研

48、究走向立体化。学研究走向立体化。精选课件5、法学研究的实证分析方法（客观性）、法学研究的实证分析方法（客观性）就是对经验事实的观察和分析来建立和检验各种理就是对经验事实的观察和分析来建立和检验各种理论命题的科学研究方法。是对法律现象进行论命题的科学研究方法。是对法律现象进行客观客观认知认知为基础的认识方法。为基础的认识方法。法学研究的是国家制定的法，是实在的法学研究的是国家制定的法，是实在的“法律法律”，不受伦理原则和实质正义的约束，强调理论的现实性不受伦理原则和实质正义的约束，强调理论的现实性和司法实践的可操作性。和司法实践的可操作性。与价值的研究方法不同，排除价值的考虑。与价值的研究方法不

49、同，排除价值的考虑。如如:“恶法也法恶法也法”精选课件6、法社会学的方法、法社会学的方法 是指运用社会学研究的方法，如社会调查、分析、是指运用社会学研究的方法，如社会调查、分析、统计、预测的方法，以研究法律和法律制度。统计、预测的方法，以研究法律和法律制度。如如湖北城乡丈夫对妻子家庭暴力的调查与分析湖北城乡丈夫对妻子家庭暴力的调查与分析，就是采用社会学研究方法的论文。就是采用社会学研究方法的论文。7、法学研究的经济分析方法、法学研究的经济分析方法 经济分析法学把经济学的效益原则运用于法学研究，经济分析法学把经济学的效益原则运用于法学研究，一切法律活动都是成本与效益的运用和体现。立法是一切法律活

50、动都是成本与效益的运用和体现。立法是为了使整个社会的效益最大化，违法成本、守法成本、为了使整个社会的效益最大化，违法成本、守法成本、诉讼成本等概念的引入。诉讼成本等概念的引入。精选课件8、判解研究方法、判解研究方法 用这种方法的文章结构，比较灵活，总是先从判例用这种方法的文章结构，比较灵活，总是先从判例和司法解释入手，进行分析，阐释法理，说明实践中和司法解释入手，进行分析，阐释法理，说明实践中的具体做法和处理办法。的具体做法和处理办法。这种方法也可以在毕业论文中用，但是不适宜整篇这种方法也可以在毕业论文中用，但是不适宜整篇文章都用这种方法。要把判解研究放在文章的中间使文章都用这种方法。要把判解