最新古代诗歌鉴赏修辞手法课件.ppt

1、修辞手法修辞手法古诗词中常见修辞手法比喻、拟人、夸张、比喻、拟人、夸张、借代、对比、设问、借代、对比、设问、反问、叠字、反复、反问、叠字、反复、顶针、用典、互文。顶针、用典、互文。生动、形象；化平淡为生生动、形象；化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为动，化抽象为具体，化深奥为通俗，化冗长为简洁通俗，化冗长为简洁。【作用】【比喻】望洞庭刘禹锡刘禹锡湖光秋月两相和，湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。运用运用比喻比喻，将，将潭面潭面比作比作未磨之镜未磨之镜，尽显月，尽显月下湖面之下湖面之朦胧美朦胧美，将湖，将湖中的中的君山

2、君山比作皓月银辉比作皓月银辉下银盘里的一颗下银盘里的一颗青螺青螺，山水映衬，精美绝伦。山水映衬，精美绝伦。【赏析】第一步：明确修辞第一步：明确修辞第二步：如何运用第二步：如何运用第三步：艺术效果第三步：艺术效果 拟人能促使读拟人能促使读者产生联想；者产生联想；赋赋予事物以人的特予事物以人的特征征、灵性灵性，给人，给人以以亲切亲切之感；使之感；使所描绘的事物更所描绘的事物更加加形象形象、生动生动。【作用作用】晚晚 春春（韩愈）（韩愈）草木知春不久归，草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。惟解漫天作雪飞。赏析下面这首诗中拟人手法的妙处。诗人

3、用拟人手法，将诗人用拟人手法，将本是无情的本是无情的“草木草木”本属本属无情物，写得能无情物，写得能“知知”能能“斗斗”，有，有“才思才思”高下高下之分；柳絮、榆荚虽乏色之分；柳絮、榆荚虽乏色少香，却不藏拙，也来凑少香，却不藏拙，也来凑热闹，显得十分可爱热闹，显得十分可爱。形。形象地描绘出百花争妍，似象地描绘出百花争妍，似乎要将春留住的情景。乎要将春留住的情景。这两首诗都运用了什么修辞手法来刻画这两首诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷荷”的形象？的形象？齐安郡中偶题齐安郡中偶题 （杜牧）（杜牧）两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。多少绿

4、荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上暮热游荷池上 （杨万里）（杨万里）细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。拟人手法。前一首的拟人手法。前一首的“绿荷绿荷”有有“恨恨”而而“背西风背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情。，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情。后一首的后一首的“荷花荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是似是“愁热愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情。爱喜悦之情。为了表达某种强烈的感情，突出事物为了表达某种强烈的感情，

5、突出事物的某个特征的某个特征，作者借助于想象，对事物的，作者借助于想象，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。的描述。l 谁谓河广，曾不容刀。谁谓河广，曾不容刀。(刀，小船刀，小船)l 白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。l 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。l 恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。千里来，气压三江五湖上。与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼 李李 白白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。

6、雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。【注注】李白流放夜郎，第二年春天至巫峡时遇赦。南游岳阳，写下此诗。李白流放夜郎，第二年春天至巫峡时遇赦。南游岳阳，写下此诗。下榻：留宿处。下榻：留宿处。行杯：浮杯，流觞。行杯：浮杯，流觞。回：回荡，摆动。回：回荡，摆动。对第三联对第三联“云间连下榻，天上接行杯云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析所运用的艺术表现手法作简要分析。第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间留宿，在天情状，同时

7、这两句诗想象神奇，在云间留宿，在天上上“行杯行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。表，写出了诗人恍若置身仙境的情景。表现了诗人因赦而喜悦轻松、浪漫豁达的心情。现了诗人因赦而喜悦轻松、浪漫豁达的心情。l 知否，知否？应是绿肥红瘦。知否，知否？应是绿肥红瘦。l 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。l 浔阳地僻无音乐，终年不闻丝竹声。浔阳地僻无音乐，终年不闻丝竹声。l 南国烽烟正十年。南国烽烟正十年。l 举酒欲饮无管弦。举酒欲饮无管弦。l 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？可

8、以借助双关表可以借助双关表达达委婉含蓄，意委婉含蓄，意味深长味深长的情感。的情感。【作用作用】竹枝词竹枝词（刘禹锡）（刘禹锡）杨柳青青江水平，杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，东边日出西边雨，道是无晴却有晴。道是无晴却有晴。晴，与晴，与“情情”字谐音，字谐音，诗人用双关的手法，表诗人用双关的手法，表面上说天气，实际上是面上说天气，实际上是说这歌声好像说这歌声好像“无情无情”，又好像又好像“有情有情”。终身误终身误（曹雪芹）（曹雪芹）都道是金玉良姻，都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。俺只念木石前盟。空对着，空对着，山中高士晶莹雪；山中高士晶莹雪；终不忘，终不忘，世外仙

9、姝寂寞林。世外仙姝寂寞林。叹人间，叹人间，美中不足今方信：美中不足今方信：纵然是齐眉举案，纵然是齐眉举案，到底意难平。到底意难平。“雪雪”与与“薛薛”谐音，指谐音，指薛宝钗，薛宝钗，“林林”指林黛玉。指林黛玉。请指明下面诗句的双关手法请指明下面诗句的双关手法春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。（毛泽我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。（毛泽东东蝶恋花蝶恋花答李淑一）答李淑一）把两种对立的事物放在一起，相互把两种对立的事物放在一起，相互比较。可以比较。可以使对立的事物的矛盾鲜明突使对立的事物的矛盾鲜明突出

10、，揭示本质，给人深刻启示。出，揭示本质，给人深刻启示。l朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫自京赴自京赴奉先县咏怀五百字奉先县咏怀五百字）l古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。（李白古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。（李白将进酒将进酒）l战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（高适战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（高适燕歌行燕歌行）l一丛深色花，十户中人赋！（白居易一丛深色花，十户中人赋！（白居易买买花花）1 1“马后桃花马前雪马后桃花马前雪”一句运用了什么修辞一句运用了什么修辞手法？请作简要分析。手法？请作简要分析。出关出关 徐兰徐兰 凭山俯海古边州，凭山俯海古边州，旆旆影风翻见

11、戍楼。影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，马后桃花马前雪，出关争出关争得不回头得不回头?【注注】关，指居庸关。旆（关，指居庸关。旆（p pi i），旌），旌旗。旗。争：怎。争：怎。【试题试题】（2009安徽卷）安徽卷）小重山小重山端午端午 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆长。空惆怅，谁复吊沅湘怅，谁复吊沅湘。往事莫论量。千年忠义气，日往事莫论量。千年忠义气，日星光。星光。离骚离骚读罢总堪伤。无读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。人解，树转午阴凉。【注注】五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。据说能够

12、降服鬼怪，企保平安。沅湘：丝系臂。据说能够降服鬼怪，企保平安。沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。这首词最突出的表现手法是什么这首词最突出的表现手法是什么?结合上下阕作简要分析。结合上下阕作简要分析。手法：对比。简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形手法：对比。简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读离骚离骚的深切感的深切感伤形成对比。伤形成对比。【试题】（2009宁夏、海南卷）鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋 辛弃疾辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕

13、种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。运用了对比的写作手法。运用了对比的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，表达了他解官归居后相对照，表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。的感情。【注注】这首词作于作者遭弹劾解官这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。

14、青布做的幌子。词的最后两句作者运用了哪种写作手词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？法？表达了什么样的感情？【例】（2008上海卷）上海卷）壬辰寒食壬辰寒食 （王安石）（王安石）客思似杨柳，春风千万条。客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城更倾寒食泪，欲涨冶城潮。潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注注】寒食：清明前一天（一说寒食：清明前一天（一说前两天）。王安石时年前两天）。王安石时年32岁，回南岁，回南京为父亲和兄王安仁扫墓。冶城：京为父亲和兄王安仁扫墓。冶城：古地名，在今南京市西，临长江。古地名，在

15、今南京市西，临长江。“雪雪”隐喻了白发。与隐喻了白发。与“朱朱”相对，产生强烈的色彩对比相对，产生强烈的色彩对比隐含着诗人对过早衰老的感叹之情。这种悲叹与全诗抒发的客隐含着诗人对过早衰老的感叹之情。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快想回乡归隐的情绪融合在一起，思之愁、寒食之哀以及为官不快想回乡归隐的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深沉。使诗人关于衰老的感叹更为深沉。轩冕轩冕:古代公古代公卿大夫卿大夫的车服的车服,因以指代官位爵禄。因以指代官位爵禄。联系全诗，赏析联系全诗，赏析“雪雪”和和“朱朱”的表达效果。的表达效果。归嵩山（王维）清清川川带长薄带长薄，车马去，车马去闲

16、闲闲闲。流水流水如有意如有意，暮禽相与还暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。荒城临古渡，落日满秋山。迢递迢递嵩高下，归来且闭关嵩高下，归来且闭关。【注注】长薄：绵延的草木丛。长薄：绵延的草木丛。迢递：遥远的样子迢递：遥远的样子 闭关：佛家闭门静修。闭关：佛家闭门静修。请简要分析颔联主要运用的修辞手法以及作用。（请简要分析颔联主要运用的修辞手法以及作用。（3分）分）拟人。拟人。流水潺潺，仿佛也有情意，跟随在诗人左右；暮鸟归栖，也好像在和诗流水潺潺，仿佛也有情意，跟随在诗人左右；暮鸟归栖，也好像在和诗人一起结伴而还。人一起结伴而还。表现了诗人对山林的亲切和归隐的怡然自得之情。表现了诗人对山林的亲切

17、和归隐的怡然自得之情。清平乐清平乐（李清照）（李清照）年年雪里，常插梅花醉年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。看取晚来风势，故应难看梅花。这首词运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受？这首词运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受？注注李清照：出生官宦之家，其父李格非是苏轼的学生。李清照：出生官宦之家，其父李格非是苏轼的学生。18岁时与岁时与21岁的赵明诚在汴京成岁的赵明诚在汴京成婚，搜集金石书画，踏雪寻梅，生活高雅而和谐。婚，搜集金石书画，踏雪寻梅，生活高雅而和谐。2

18、5岁时因政治灾祸避难浙东一带，生岁时因政治灾祸避难浙东一带，生活颠沛流离。大量图书文物散失。活颠沛流离。大量图书文物散失。46岁时丈夫染疾病逝。后经历再嫁匪人、离异系狱、岁时丈夫染疾病逝。后经历再嫁匪人、离异系狱、南宋偏安、国土沦丧的灾难，李清照于南宋偏安、国土沦丧的灾难，李清照于73岁在凄风苦雨中逝于绍兴。岁在凄风苦雨中逝于绍兴。挼，读挼，读ru，“揉搓揉搓”之意。之意。对比对比早年因安逸闲适而陶醉于赏梅早年因安逸闲适而陶醉于赏梅中年因颠沛流离而在赏梅时伤心流泪中年因颠沛流离而在赏梅时伤心流泪晚年因命运的沦落飘零和国仇家恨而没有心思赏梅晚年因命运的沦落飘零和国仇家恨而没有心思赏梅通过三个人生

19、阶段的不同感受鲜明的对比，表现了词人一生的命运变化和饱通过三个人生阶段的不同感受鲜明的对比，表现了词人一生的命运变化和饱经磨难的忧郁心情。经磨难的忧郁心情。修辞手法（二）修辞手法（二）l 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（刘希夷（刘希夷白头吟白头吟）l 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维辋川积雨王维辋川积雨）l 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈

20、一水间，脉脉不得语。（迢迢牵牛星迢迢牵牛星）l 年年岁岁年年岁岁花相似，花相似，岁岁年年岁岁年年人不同。人不同。（刘希夷（刘希夷白头吟白头吟）l 漠漠漠漠水田飞白鹭，水田飞白鹭，阴阴阴阴夏木啭黄鹂。夏木啭黄鹂。（王维辋川积雨王维辋川积雨）l 迢迢迢迢牵牛星，牵牛星，皎皎皎皎河汉女。河汉女。纤纤纤纤擢素手，擢素手，札札札札弄机杼。弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许河汉清且浅，相去复几许？盈盈盈盈一水间，一水间，脉脉脉脉不得语。不得语。（迢迢牵牛星迢迢牵牛星）叠字叠字声韵和谐，节奏感强，具有声韵和谐，节奏感强，具有音音律美律美。在意义表达上，叠字形象生动

21、，含在意义表达上，叠字形象生动，含蓄隽永蓄隽永。【例】赏析颔联运用叠词的表达效果。示长安君示长安君 王安石王安石 少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期欲问后期何日是？寄书应见雁南征。何日是？寄书应见雁南征。【注注】长安君：王淑文，是作者的大妹妹，受到了长安县君的封号。此诗长安君：王淑文，是作者的大妹妹，受到了长安县君的封号。此诗作于王安石出使辽国，这次隔了三年再见面，见面后马上又要分别。作于王安石出使辽国，这次隔了三年再见面，见面后

22、马上又要分别。后期：后期：后会的日期。后会的日期。“草草草草”“”“昏昏昏昏”是叠词妙用。是叠词妙用。“草草草草”可见酒菜的简单，可见酒菜的简单，欢聚中有些许不足；欢聚中有些许不足；“昏昏昏昏”则烘托了人物情感，暗示了即将则烘托了人物情感，暗示了即将离别的伤痛。离别的伤痛。夜雨寄北（李商隐）夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨巴山夜雨涨秋池。涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话却话巴山夜雨巴山夜雨时。时。“巴山夜雨巴山夜雨”重复使重复使用，构成了音调和章法用，构成了音调和章法的回环往复之妙，也含的回环往复之妙，也含蓄曲折的表达了作者的蓄曲折的表达了作者的寂寞相思之

23、苦。寂寞相思之苦。这种表现手法的特点在于强调，这种表现手法的特点在于强调，既使既使形象鲜明思想突出感情强烈，又使行文前形象鲜明思想突出感情强烈，又使行文前后呼应起伏跌宕获得强烈的节奏感和旋律后呼应起伏跌宕获得强烈的节奏感和旋律美美。l 低头弄莲子，莲子青如水。低头弄莲子，莲子青如水。l 归来见天子，天子坐明堂。归来见天子，天子坐明堂。l 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。l 名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成则礼名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中；刑罚不中则民无乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中；刑罚不中则民无所措手足。所措手足。l

24、低头弄低头弄莲子莲子，莲子莲子青如水。青如水。l 归来见归来见天子天子，天子天子坐明堂。坐明堂。l 冰泉冷涩弦冰泉冷涩弦凝绝凝绝，凝绝凝绝不通声暂歇。不通声暂歇。l 名不正则名不正则言不顺言不顺，言不顺言不顺则则事不成事不成；事不成事不成则则礼礼乐不兴乐不兴，礼乐不兴礼乐不兴则则刑罚不中刑罚不中；刑罚不中刑罚不中则民无则民无所措手足。所措手足。采桑子采桑子（辛弃疾）（辛弃疾）少年不识愁滋味，爱少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！天凉好个秋！顶真，亦称顶针

25、、联珠、蝉联，指顶真，亦称顶针、联珠、蝉联，指上句的末字（词）与下句的开头字（词）上句的末字（词）与下句的开头字（词）相同，用以修饰两句子的声韵的方法。相同，用以修饰两句子的声韵的方法。秋夜（朱淑真）秋夜（朱淑真）夜久无眠秋气清，夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。月在梧桐缺处明。运用顶真手法，由运用顶真手法，由床上之月写到天上之月，床上之月写到天上之月，过渡巧妙；愁情、凉床、过渡巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的出孤寂（离愁别怨）的意境。意境。汉宫秋汉宫秋第三折第三折【梅花酒梅花酒】他他他

26、，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。他他他他，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。他部从入穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回部从入穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房廊；绕回廊，近椒房 ；近椒房，月昏黄，夜生凉；夜生凉，；近椒房，月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒螀泣寒螀；泣寒螀，绿纱窗；绿纱窗，不思量！；泣寒螀，绿纱窗；绿纱窗，不思量！【收江南收江南】呀！不思量，除是铁心肠；铁心肠，也愁泪滴千行。呀！不思量，除是铁心肠；铁心肠，也愁泪滴千行。美人图今夜挂昭阳，我那里供养，便是我高烧银烛照红妆。美人图今夜挂昭阳，我那里供养，便是我高烧银烛照红妆。（尚书云）陛下，

27、回銮罢，娘娘去远了也。（尚书云）陛下，回銮罢，娘娘去远了也。【注注】椒房：椒房殿。后妃居住的宫殿。椒房：椒房殿。后妃居住的宫殿。寒螀：寒螀：jing寒寒蝉。蝉。运用顶真的修辞。具有回环运用顶真的修辞。具有回环 跌宕的跌宕的旋律美，表现了汉元帝对王昭君离旋律美，表现了汉元帝对王昭君离恨未已、相思又继、千结百转的愁恨未已、相思又继、千结百转的愁绪。绪。l 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？l 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆能不忆江南江南?l 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？

28、江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？-王安石王安石题乌江亭题乌江亭 用疑问的形式表达确定的意思。用疑问的形式表达确定的意思。用来用来加强语气，表达强烈感情。加强语气，表达强烈感情。金陵酒肆留别金陵酒肆留别 （李白）（李白）风吹柳花满店香，风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。欲行不行各尽觞。请君试问东流水，请君试问东流水，别意与之谁短长？别意与之谁短长？诗人运用反问，向那东流的江水询问，离情别意与它相比究竟谁短谁长？强调金陵子弟对自己的情深意重。【注注】此诗是李白即将离开金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗。吴姬：吴地此诗是李白即将离开金陵东

29、游扬州时留赠友人的一首话别诗。吴姬：吴地的青年女子。的青年女子。压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。欲行：将要走的人，指诗人自己。不行：不走的人，即送行的人，指金陵子弟。欲行：将要走的人，指诗人自己。不行：不走的人，即送行的人，指金陵子弟。l知否？知否？应是绿肥红瘦。知否？知否？应是绿肥红瘦。l一往情深深几许？深山夕照深秋雨。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。l别来相忆，知是何人。有湖中月，江边柳，别来相忆，知是何人。有湖中月，江边柳，陇头云。陇头云。l庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍

30、游冶处，楼高不见章台路。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。先提出问题，然后自己回答；或者故作疑问，先提出问题，然后自己回答；或者故作疑问，自己不答，让读者去思索体会。自己不答，让读者去思索体会。作用：作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味启下；结尾设问，深化主题，令人回味。折桂枝折桂枝咏史咏史 （元（元 阿鲁威）阿鲁威）问人间谁是英雄？有酾酒问人间谁是英雄？有酾酒江东，横槊曹公。江东，横槊曹公。紫盖黄旗，紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中八阵图中。鼎足三分，一

31、分西。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。蜀，一分江东。以设问以设问开篇开篇，点明题旨点明题旨，领起领起下面分层次地叙述三国下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。人物的英雄业绩。蜀相（杜甫）蜀相（杜甫）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。以设问开篇，渲染出武侯祠静以设问开篇，渲染出武侯祠静谧肃穆的气氛。一开始就形成浓谧肃穆的气氛。一开始就形成浓重的感情氛围：对诸葛亮才智品重的感情氛围：

32、对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨，笼德的崇敬和功业未遂的感慨，笼罩全篇。罩全篇。l 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐（李商隐无题无题）l 山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。薇。（文天祥（文天祥南安军南安军）l 潭州潭州 （李商隐）（李商隐）潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风。陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风。目断故园人不至，松醪一醉与谁同。目断故园人不至，松醪一醉与谁同。

33、引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字、诗文名句。作用：文字、诗文名句。作用：引前人之言之事，使立论引前人之言之事，使立论有根据诗中有不便于直接叙述的，借典故的暗示，有根据诗中有不便于直接叙述的，借典故的暗示，委婉道出作者的心声减少语词的累赘，使语言更精委婉道出作者的心声减少语词的累赘，使语言更精练练 使文辞典雅，加大历史的纵深感，丰富诗歌内涵使文辞典雅，加大历史的纵深感，丰富诗歌内涵【2008年浙江年浙江】阅读下面这首诗，然后回答问题阅读下面这首诗，然后回答问题 日暮倚杖水边日暮倚杖水边 （金）王寂（金）王寂 水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。

34、水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。此诗颔联以此诗颔联以_和和_两位被贬异两位被贬异乡的古人自况，乡的古人自况，用典用典精当，对仗工整。精当，对仗工整。小重山（岳飞）小重山（岳飞）昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。

35、知音少，弦断有谁听？付瑶琴。知音少，弦断有谁听？【注注】寒蛩（寒蛩（qing）：寒蝉。）：寒蝉。“知音知音”二句：用俞伯牙和钟子期的典故，慨叹自己二句：用俞伯牙和钟子期的典故，慨叹自己的理想不能实现，且没有的理想不能实现，且没有“知音知音”能够理解。能够理解。（2014金丽衢十二校联考）金丽衢十二校联考）海人谣海人谣 唐唐 王建王建 海人无家海里住，采珠役象为岁赋。海人无家海里住，采珠役象为岁赋。恶波横天山塞路，未央宫中常满库。恶波横天山塞路，未央宫中常满库。1.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，最后一句和这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，最后一句和阿房宫赋阿房宫赋中的中的“_，_”有异曲同工之妙

36、。（有异曲同工之妙。（2分）分）2.这首诗运用了哪些修辞手法？请简要分析。（这首诗运用了哪些修辞手法？请简要分析。（4分）分）对比。海人终年辛劳，却因税多穷困潦倒没家住，未央宫中的珠宝常常堆对比。海人终年辛劳，却因税多穷困潦倒没家住，未央宫中的珠宝常常堆满库房。满库房。夸张。恶波横天形容海人居住和劳动环境的恶劣。夸张。恶波横天形容海人居住和劳动环境的恶劣。（2014金丽衢十二校联考）金丽衢十二校联考）中吕中吕 满庭芳满庭芳武林感旧武林感旧 元元汤式汤式 钱塘故址，东吴霸业，南渡京师。其间四百八十寺，不似当钱塘故址，东吴霸业，南渡京师。其间四百八十寺，不似当时。山空蒙湖潋滟随处写坡仙旧诗？水清浅

37、月黄昏何人吊逋老荒祠？时。山空蒙湖潋滟随处写坡仙旧诗？水清浅月黄昏何人吊逋老荒祠？伤情思，西湖若此，何似比西施？伤情思，西湖若此，何似比西施？1.1.这首元曲描写了屡遭兵难创伤的杭州这首元曲描写了屡遭兵难创伤的杭州_的景象，抒发了诗的景象，抒发了诗人对人对_ _ 的感叹。（的感叹。（2 2分）分）2.2.请赏析这首元曲的主要艺术特色。（请赏析这首元曲的主要艺术特色。（4 4分）分）中吕中吕 满庭芳满庭芳武林感旧武林感旧 元元汤式汤式 钱塘故址，东吴霸业，南渡京师。其间四百八十寺，不似当钱塘故址，东吴霸业，南渡京师。其间四百八十寺，不似当时。山空蒙湖潋滟随处写坡仙旧诗？水清浅月黄昏何人吊逋老荒祠

38、？时。山空蒙湖潋滟随处写坡仙旧诗？水清浅月黄昏何人吊逋老荒祠？伤情思，西湖若此，何似比西施？伤情思，西湖若此，何似比西施？1.1.这首元曲描写了屡遭兵难创伤的杭州这首元曲描写了屡遭兵难创伤的杭州_的景象，抒发了诗人对的景象，抒发了诗人对_ _ 的感叹。（的感叹。（2 2分分）2.2.请赏析这首元曲的主要艺术特色。（请赏析这首元曲的主要艺术特色。（4 4分）分）萧条冷清萧条冷清昔盛今衰昔盛今衰对比。前三句写杭州昔日之盛景，中间四句写今时之衰，与此形成鲜明对照。对比。前三句写杭州昔日之盛景，中间四句写今时之衰，与此形成鲜明对照。用典。用典。前三句暗用柳永前三句暗用柳永望海潮望海潮中的中的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，突出昔日之盛；，突出昔日之盛；接着化用杜牧接着化用杜牧江南春江南春”南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”表达江山残破；表达江山残破；化用苏轼化用苏轼“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，慨叹如今到处皆无美景可写；，慨叹如今到处皆无美景可写；化用林逋化用林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”表达祠堂荒芜无人凭吊的荒凉。表达祠堂荒芜无人凭吊的荒凉。