幼儿园幼师团队建设、凝聚力培训课件完整版.pptx

1、XXX幼儿园主讲人：xx园长融入团队，积极参与，主动学习更高效；归零心态，全身心参与讨论与游戏活动；敞开心扉，共同讨论；认真倾听他人的发言；珍惜今天，珍惜现在！遵守上下课时间，课程期间请不要随意走动；请将手机关闭或调至震动档01 认识园所02 如何进行团队建设03 本园所团队凝聚力打造04成员感悟、宣誓时间0101XXX幼儿园成立幼儿园，是一所（园所简介园所发展情况园所简介园所发展情况园所简介园所发展情况园所简介园所发展情况园所简介园所发展情况园所简介园所发展情况园所简介园所发展情况）欢迎加入我们，认识园所LOGO园所概述园所简介右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。您可以点击文字框输入

2、您的描述说明，或者通过复制粘贴，在此录入您的描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。分园介绍在此录入图表的描述说明，在此录入图表的描述说明。员工数量在此录入图表的描述说明，在此录入图表的描述说明。园所精神在此录入图表的描述说明，在此录入图表的描述说明。LOGO 园所文化介绍、人员构成介绍 我们是一支专业的团队。老师学历情况，经验情况等等。我们是一支年轻的团队。我们的平均年龄仅有*岁，充满了朝气和爱心。我们是一支有爱的团队。举例表现好的老师，树立榜样作用。我们是一支有梦想的团队。介绍园所给老师们提供的各种福利、培训等、老师们将在这

3、里获得什么发展、职业规划等，让老师充满希望，有干劲！全情投入用心奉献以爱为先创一流园所 做有爱教育 园所文化LOGO园所团队介绍姓名点击输入简要文字介绍，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容姓名点击输入简要文字介绍，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容姓名点击输入简要文字介绍，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容姓名点击输入简要文字介绍，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容园长副园长教学主任园长助理此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片

4、的字数控制在 200字以内，据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。园所创始人您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。0202如何进行团队建设LOGO什么是团队？是指为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。LOGO团队形成的核心要素精良的职业化成员互补的技能共同的目标共同的工作方法相互承担责任强有力的领导核心人人都有团队意识LOGO团队的力量在非洲的草原上如果见到羚羊在

5、奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了呢？是蚂蚁军团来了！LOGO团队的力量LOGO团队的力量刘邦善用人，善用团队的力量。项羽在与刘邦争夺天下的过程中，一开始，只要他亲临战斗，则每战必克，刘邦则临战必败，但结果却是刘邦势力越来越大，而他的势力却越来越小，最终落得个被围垓下、自刎乌江的结局。刘邦在建国后的一次庆功会上，曾向群臣解释说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项

6、羽有一范增而不能用，此所以为吾擒也。”伟大的篮球之神迈克尔乔丹曾说过一句名言：“一名伟大的球星最突出能力就是让周围的队友变得更好。”迈克尔乔丹LOGO高效团队的基本特征在心理上相互认同、相互信任高效团队形成的基础！在技能上各有优势、相互补充高效团队组建的条件！在行为上相互作用、相互影响高效团队建设的保障！在利益上相互负责、相互依存高效团队运行的方向！LOGO高效团队的基本特征高效团队的主要特征：目标：清晰的共同目标与愿景责任：相互承担责任，角色与分工明确关系：和谐、相互依赖和高度信任的关系技能：互补的技能规范：具有共同的规范与方法价值观：拥有共同的思想和价值观学习：从经验中富于效率的学习领导：

7、恰当的创造性的领导方式LOGO高效团队的基本特征幼儿园团队成员都以孩子为中心；工作目标明确，达成目标的措施具体严谨；成员之间相互尊重，沟通交流公开、坦诚、直接、充分；团队及其成员都追求更好的教育质量、不满足于现状；团队领导授权明确、责任分明；成员之间信息反馈迅速准确；团队进行决策时候，成员参与程度高；园所工作流程不断创新改进；团队和老师个人同等重要的绩效评价；团队成员时效观念强LOGO有明确的共同愿景工作如果没有远景就会枯燥乏味；有远景而没有实干只是一种空想；有远景再加实干就成了世界的希望。共同目标能够为团队成员指引方向和动力，目标会使个体提高绩效水平目标也使群体充满活力团队成员对愿景的认同度

8、一致能促进更高效的沟通和良好的合作高效团队的基本特征LOGO高效的领导（智、信、仁、勇、严）以身作则、身先士卒、凡事以团队利益重具有较强的协调与激励他人的能力懂得有效授权高效团队的基本特征LOGO高素质的员工积极的工作态度具有不同的专业知识、技能和经验高效团队的基本特征LOGO团队文化的塑造LOGO团队作风的树立：团队第一、坦城沟通、诚实守信、尊重差异、承担责任、共同成长。沉淀核心价值观：道德标准、以孩子为中心。开展健康的团队活动。团队文化的塑造LOGO授人以渔：打造学习型团队 团队性格的培养给一个人一条鱼，你只能喂饱他一天；教会一个人钓鱼，才能使他一辈子不会挨饿LOGO使1+12：打造协作型

9、团队 团队性格的培养团队成员只有互相配合才能形成更大的合力LOGO没创新就没发展：打造创新型团队 团队性格的培养海尔文化精髓之一就是它的创新精神。海尔现在平均每天可推出1.3个新品种，平均每天申请国家专利2.5个，海尔是中国拥有专利最多的企业。像海尔这么多的创新，绝不是几个工程师能搞成的，而在于他们有一个创新型团队，鼓励人人创新。海尔规定：工人一年提十条合理化建议，只要被采纳了七条，就可以从“合格员工”升为“优秀员工”，连许多老工人一年都可以提出十几项合理化建议。这就是海尔创新型团队的力量。LOGO物竞天择，适者生存：打造竞争型团队团队性格的培养国外一家森林公园曾养殖了几百只梅花鹿，尽管环境幽

10、静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。这让养殖者百思不得其解。后来他们接受建议，买回几只狼放置在公园里。在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。在建立内部竞争机制的时候，要注意成员相互之间是竞争，而不是斗争，这种竞争是在理性的基础上。我们说，团队建设中，协作是团队的核心，但这并不意味着是一潭死水，没有争论。而应该有争论，用争论来激活团队的气氛，激发成员的竞争意识。提升幼儿园管理者自身修为、良好的性格植入，也是对幼儿园团队进行高效打造的过程团队领导者游戏时

11、间项目类型：团队协作竞技型道具要求：报纸、胶带场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：10分钟左右游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。游戏时间游戏结束后，安排老师们发表感想，让大家参与讨论，从中产生收获。挑选几位代表发言，培训老师最后要做出总结，升华意义。LOGO履行好你的职责，请勿推辞 做一名优秀的员工不单为薪水工作 没有敬业就没有卓越 你所做的

12、要超过领导对你的期望我应该为团队做什么？LOGO履行好你的职责，请勿推辞 对那些在工作中推三阻四，老是抱怨，寻找种种借口为自己开脱的人；对那些不能最大限度地满足顾客的要求，不想尽力超出客户预期提供服务的人；对那些没有激情，总是推卸责任，不知道自我批评的人；对那些不服从上级指示，不能按期完成自己的本职工作的人；对那些总是挑三拣四，对自己的公司、领导、工作这不满意、那不满意的人 最好的救治良药就是大声而坚定地告诉他：记住，这是你的工作!既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受它的全部，而不是仅仅享受它给你带来的益处和快乐。就算是委屈和责骂，那也是这个工作的一部分。我应该为团队做什么？LOG

13、O做一名优秀的员工不忘初衷，虚心学习。所谓初衷，就是园所的经营理念。有责任意识。这就是说，处在某一职位、某一岗位的管理者或员工，能自觉地意识到自己所担负的责任。自动自发，懂得服从。具有积极思想的人，在任何地方都能获得成功。爱护园所，和园所融为一体。除了睡觉，每位老师有大半的时间在园所中度过，园所是自己的第二个家。能为团队着想。应该明白，所有成绩的取得，都是团队共同努力的结果。随时随地都具备热忱。人的热忱是成就一切的前提，事情的成功与否，往往是由做这件事情的决心和热忱的强弱而决定的。不墨守成规，锐意创新。每一个园所都欢迎这样的老师，因为创造力和创新能力是园所发展的永恒动力。我应该为团队做什么？L

14、OGO做一名优秀的员工能作正确价值判断。价值判断是包括多方面的。大而言之，有对人类的看法、对人生的看法，小到对园所经营理念的看法、对日常工作的看法。有自主创造能力。如果一个员工只是照上面交代的去做事以换取薪水，这是不行的。每一个人都必须以预备成为领导的心态去做事。如果这样做了，在工作上一定会有种种新发现，个人也会逐渐成长起来。能得体地支使上司。所谓支使上司，也就是提出自己对所负责工作的建议，并促使上司同意；或者对上司的指令提出自己的正确看法，促使上司修正。有气概担当园所经营重任。这种气概就是自信、毅力和责任心的体现，这种气概会给园所带来不可估量的价值。我应该为团队做什么？LOGO不单为薪水工作

15、薪水是我们工作价值的一种反映，是对我们工作的一种回报。我们需要薪水，用以满足我们基本的物质生活和精神生活的需求。避谈金钱是一种虚伪，只谈金钱是一种浅薄。人总要以各种形式作为组织或团队的一份子存在。你的工作为园所赢得了荣誉，为社会创造了财富和价值，这才找到了生命的意义。此外，工作是学习和进步的需要。从生命的本质来说，工作不是我们为了获取薪水谋生才去做的事，而是我们用生命去做的事。所以，工作有着远比薪水多得多的内容。我应该为团队做什么？LOGO没有敬业就没有卓越要做到敬业，就要求我们有所谓的“三心”，即耐心、恒心和决心。任何事情都不是一蹴而就的，不可只凭一时的热情、三分钟的热度来工作，也不能在情绪

16、低落时就马马虎虎、应付了事。特别在平凡的岗位上要做到长期爱岗敬业，更需要坚忍不拔的毅力。世界上想做大事的人极多，愿把小事做细的人极少而对敬业的人来说，工作之中无小事。我应该为团队做什么？LOGO团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。毛泽东若不团结，任何力量都是弱小的。拉封丹一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。列夫托尔斯泰团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个高效的团队，只需要我们都用真诚去面对团队中的每一个人，让这个团队里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。团队精神核心是什么LOGO纪律是为维护团队利

17、益，并保证工作进行，而要求成员必须遵守的规章、条文。一般来说，纪律有三种基本涵义：1.纪律是指惩罚；2.纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段；3.纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。良好纪律的形成过程，是一个由外在的强迫纪律，逐步过渡到内在自律的过程。一个有团队精神的人，一定是个懂得自律的人，也一定是可以坚持及带动团队遵守纪律的人。团队精神核心是什么LOGO服务，即是提供便利、为之做贡献、履行义务或职责。服务意识，是指团队成员在幼儿园活动及与家长等外界的交往中，所体现的提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。即自觉主动做好工作的一种观念和愿望。服务意识有强烈与淡漠之分，有主动与被动

18、之分。这是认识程度问题，认识深刻就会有强烈的服务意识；有了强烈展现个人才华、体现人生价值的观念，就会有强烈的服务意识；有了热爱团队、无私奉献的风格和精神，就会有强烈的服务意识。服务意识的内涵是：它是发自团队成员内心的；它是团队成员的一种本能和习惯；它是可以通过培养、教育训练形成的。团队精神核心是什么LOGO沟通，是缔造团队和谐与真正实现高效的必备工具！一个有团队精神的人，一定是个懂得高效沟通的人，也一定是可以缔造团队实现良性沟通的人。在团队中，你需要与园长、其他幼师、相关部门、尤其是家长，进行各种不同层次的沟通。团队中的许多问题，都是由沟通不当或缺少沟通而引起的，结果会不可避免地导致误传或误解

19、。有了良好的沟通，办起事来就畅行无阻，团队才能和谐高效。团队精神核心是什么LOGO敬业的意思就是克尽职守，它大致包括两个方面内容：一是敬重自己所从事的工作，并引以为豪；二是深入钻研探讨，力求越来越好。敬业是每个团队成员的重要品质。从小处说是一个人工作的基本素养，从大处说是一个团队的素质。自古以来，许多仁人志士敬业尽责的故事广为流传，“大禹治水，三过家门而不入”；“王猛为相，临终不忘国事”团队精神核心是什么LOGO责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感，是衡量一个人团队精神素质的重要指标。责任是一种职责和任务。有团队就有责任，身处团队的个体

20、成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。责任有个人的责任和团队的责任。个人的责任，是指一个完全具备行为能力的人，所必需去履行的基本任务。团队的责任，是指一个团队，包含每个团队成员，必须去承担的一种职责。团队精神核心是什么LOGO忠诚，是指对团队，对老板、对上级、对同事，对下属等，真心诚意、尽心尽力，没有二心；忠诚同样是团队成员难能可贵的一种美德。忠诚需要每个团队成员的感情和行动的付出。忠诚不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。缺乏忠诚，其他的能力就失去了用武之地。任何团队，更愿意信任那些足够忠诚的人，即便是他们的能力稍微差一些。团队精神核心是什么LOGO领导是一种活动过程

21、，这种活动不是领导者个人的孤立行为，而是包含着领导者、被领导者、作用对象和客观环境等因素。领导的基本职责，是为团体确立目标、制定战略、进行决策、编制规划和组织实施等。领导的主要职能，是率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属人员为实现预定目标而共同奋斗。领导的本质，是妥善处理好各种人际关系，形成以主要领导者为核心的，团结一致为实现预定目标而共同奋斗的一股合力。领导的工作绩效，不是只由领导者个人，而是由被领导者的群体活动的成效如何而表现出来的。团队精神核心是什么LOGO愿景，团队成员所向往的美好前景。愿景是团队成员永远为之奋斗希望达到的图景，它是一种意愿的表达，愿景概括了团队的未来目标、使命及核

22、心价值，是团队精神中最核心的内容，是最终希望实现的美好蓝图。对于一个团队来说，愿景必须是共同的。共同的愿景就是团队成员所共同持有的意象或景象。建立共同愿景不能靠命令，不能靠规定，只能靠周而复始的沟通和分享。建立共同愿景也不是一蹴而就的工程，它的建立和完善需要细致的工作和漫长的过程。团队精神核心是什么游戏时间游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。游戏时间游戏人数：10-15人场地要求：开阔的场地一块需要器材：3米长的轻棍游戏时间：3

23、0分钟左右活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。LOGO团队角色分析气质方面分 类重 要 特 点抑郁质柔弱易倦、情绪发生慢而强、易感而富于自我体验、言语动作细小无力、胆小、忸怩、孤僻，与团队开放沟通的气氛相距甚远。粘液质沉着、冷静、坚毅、执着，在团队决策中和团队处于危难时，能发挥主心骨的作用，但其情绪发生慢而弱，内心少外露，对团队内的沟通有

24、负面影响。多血质活泼爱动、富有生气、表情丰富、思维言语动作敏捷、乐观、亲切，善于穿针引线，适合于社交活动，能活跃团队气氛，对团队建设起促进作用，但其也有浮躁、轻率、情绪发生快而多变的弊病。胆汁质精力充沛、情绪发生快而强、内心外露、率直、热情、果敢，能调动整个团队的气氛与干劲，适合于执行团队的决定，担负团队的工作任务，但其往往急躁、易怒、难以自制。LOGO团队角色分析性格方面分 类重要特点稳重外向型重视沟通，喜欢合作，多才多艺；能够合理利用资源，但会犯懒惰的毛病。焦虑外向型工作节奏比较快，善于抓住机会，喜欢辩论；但易心烦意乱，思维过度跳跃。稳重内向型计划性好，组织纪律性强，但是行动拖沓，不易发现

25、新问题。焦虑内向型自我导向性强，主意很多，但易有偏见。LOGO团队角色分析领导风格分 类重要特点工匠型技术专家，热受本专业，刻苦钻研，喜欢创新，但对人际关系不敏感不善长，讨厌规章的约束，思维与知识狭隘。在团队建设中，应超越思维与行为的局限，努力提高人际关系能力，促进相互交流。丛林斗士型狮型斗士：闯劲大、干劲足，但领袖欲强，有强烈的权力需要。在团队中应注意协调自己与他人的关系，注意发挥民主，吸收他人的意见。狐型斗士：喜欢搞阴谋、耍权术，不择手段地攫取权力。他们逐步会成为团队的蛀虫。守业型循规蹈矩、兢兢业业，不求有功，但求无过，缺乏团队建设所倡导的进取心和革新精神。赛手型把人生看作一场竞赛，渴望成

26、为优胜者，富有进取心和干劲，善于团结别人、鼓舞别人、培养别人，是团队成员的理想人选。LOGO实干者协调者推进者创新者高效团队八种基本角色团队角色，是指团队成员为了推动整个团队的发展，而与其他成员进行交往所表现出来的特有的行为方式。目前研究发现了八个能对团队做出积极贡献的角色，他们分别是：LOGO信息者监督者凝聚者完美者团队角色，是指团队成员为了推动整个团队的发展，而与其他成员进行交往所表现出来的特有的行为方式。目前研究发现了八个能对团队做出积极贡献的角色，他们分别是：高效团队八种基本角色LOGO团队中角色的特征实干者角色描述实干者非常现实，传统甚至有些保守，他们崇尚努力，计划性强，喜欢用系统的

27、方法解决问题；实干者有很好的自控力和纪律性，对公司的忠诚度高，为公司整体利益着想而较少考虑个人利益。典型特征保守、有责任感、有效率、守纪律主要优点有组织能力、务实，能把想法转化为实际行动、努力、自律，恪守规范主要缺点缺乏创新能力LOGO团队中角色的特征协调者角色描述协调者能够引导一群不同技能和个性的人向着共同目标努力。他们代表成熟、自信，办事客观，不带个人偏见；除权威之外，更有一种个性的感召力，在人际交往中能很快发现每个人的优势，并在实现目标的过程中妥善运用，协调者因其开阔的视野而广受尊敬。典型特征冷静、自信、有控制力主要优点目标性强，待人公平主要缺点智力和创造力中等，将团队的努力的成果归于自

28、己。LOGO团队中角色的特征推进者角色描述说干就干，办事效率高，他们自发性强，目的明确，有高度的工作热情和成就感；遇到困难时，他们总能找到解决办法；推进者大都性格外向且干劲十足，喜欢挑战别人，好争辩，而且一心想取胜，缺乏人际间的相互理解，是一 个具有竞争性的角色。意志坚定、过分自信的推进者对于任何失望或失败都反映强烈。典型特征挑战性、好交际、富有激情主要优点愿意挑战传统、厌恶低效率，反对自满和欺骗行为主要缺点喜欢挑衅、易怒、做事不耐心，不会缓和局势。LOGO团队中角色的特征创新者角色描述创新者拥有高度的创造力，思路开阔，观念新富有想象力，是“点子型的人才”；爱出主意，是否高明则另当别论，其想法

29、往往偏激和缺乏实际感；创新者不受条条框框约束不拘小节，难守规则；他们大多性格内向，以奇异的方式工作，与人打交道是他们的弱项。典型特征有创造力，个人主义，非正统主要优点有天分，富于想象力，智慧，博学主要缺点好高骛远，无视工作细节和计划；与别人合作本可以得到更好的结果时，却过分强调自己的观点。LOGO团队中角色的特征信息者角色描述信息者经常表现出高度热情，是一个反映敏捷、性格外向的人；他们的强项是与人交往信息者是天生的交流家，喜欢聚会与交友，在交往中获取信息并加深友谊；信息者对外 界环境十分敏感，最早感受到变化。典型特征外向、热情、好奇、善于交际主要优点有与人交往和发现新事物的能力，善于迎接挑战主

30、要缺点不喜欢做实事LOGO团队中角色的特征监督者角色描述监督者是个严肃、谨慎、理智、冷血气质的人，天生就不会过分热情，也不易情绪化，在外人看来监督者都是冷冰冰的、乏味的甚至是苛刻的，他们与群体保持一定的距离，在团队中最不受欢迎；监督者有很强的批判能力，作决定时思前想后，综合考虑各方面因素谨慎决策，好的监督者几乎从不出错。典型特征冷静、不易激动、谨慎、精确判断主要优点冷静，判断、辨别能力强主要缺点缺少鼓舞他人的能力和热情，常常是毫无逻辑地挖苦讽刺别人LOGO团队中角色的特征凝聚者角色描述凝聚者是团队中最积极的成员。他们温文尔雅，善于与人打交道，善解人意，关心他人，处事灵活；很容易把自己同化到群体

31、中，去适应环境，凝聚者是群体中最听话的人，对任何人都没有威胁，因而也最受欢迎。典型特征合作性强，性情温和，敏感主要优点随机应变，善于化解各种矛盾，促进团队合作主要缺点在危机时刻优柔寡断，不愿承担压力LOGO团队中角色的特征完美者角色描述具有持之以恒的毅力，做事注重细节，力求完美；完美者性格内向，工作动力源于内心的渴望，几乎不需要外界的刺激；他们不大可能去做那些没有把握的事情；喜欢事必躬亲，不愿授权；他们无法忍受那些做事随随便便的人。典型特征埋头苦干，收秩序，尽职尽责，易焦虑主要优点坚持不懈，精益求精主要缺点容易为小事而焦虑，不愿放手；甚至吹毛求疵LOGO一个人不可能完美，但团队可以。一个人不可

32、能具有以上八种角色的多种特征，但是，团队可以通过不同角色的组合而达至完美。团队中的每个角色，都是优点缺点相伴相生。领导者学会用人之长，容人之短。合作能弥补能力不足。每个人能力都有一定限度，善于与人合作的人，能够弥补能力的不足，达到原本达不到的目的。团队角色分析LOGO团队角色分析创新者 常常提出点子；信息者 及时提供支持；推进者 开始运筹计划；实干者 希望散会后赶紧实施；协调者 冥想，努力协调矛盾，分配资源，谁干更合适？监督者 开始泼冷水；完美者 强调细节；凝聚者 统一理念，润滑调适。LOGO团队中能缺少哪类角色？实干者 协调者 信息者 监督者 凝聚者 完美者 推进者 创新者团队缺乏将会怎样

33、会乱 人际关系紧张 封闭 大起大落 领导力弱 太粗 效率不高 思维会受局限你在团队中扮演了哪种角色？你发挥了该角色应有的作用吗？大家都来说一说讨 论 环 节您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。0303本园所团队凝聚力打造LOGO现状分析教师没有良好的精神面貌1234缺少积极性缺少团队精神自身缺少应具备的素质LOGO目标设定打造“XX园所教师团队形象1234全面提高员工工作积极性打造互信、互助的团队精神拥有一份坚持的信念、一个宽容的胸怀、一道自省的目光、一种敢于承担责任的勇气、一种务实的工作作风LOGO打造良好的教师形象良好的教师形象，反映了团队的精神面

34、貌。因此，打造和谐教师团队也要从塑造教师的形象入手，引领教师审视自身发展与园所发展的关系。从而清晰地认识到自身的价值取向和该有的理想追求。具体措施LOGO精心策划各项活动读书交流会：倡导大家多读书，丰富个人修养和内涵及自身的提高。以“团队”为主题的演讲比赛：可在9月份教师节举办。通过演讲来反思自己的教师形象，在团队中扮演的角色等。微笑天使活动：以国庆为契机，举行“三笑服务，微笑之星”活动，做到：对孩子甜蜜一笑；对家长真诚一笑；对同事会心一笑。在默契的微笑中，教师们尽情地释义了岗位服务的含义，提升了服务的意识，更是让教师们达成共识：不仅要做一个“靓丽教师”，更要做一个“爱心教师”，内秀涵养，外树

35、形象。具体措施LOGO精神物质双激励开展岗位之星或优秀之星的评比；开展各级各类的评优评先工作；巧妙根据员工的个性专长或特点，设立一些特色团队，发挥她们的优势，找到自信；具体措施游戏时间游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。游戏人数：人活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任

36、与信任是相互的。（活动结束，团队成员谈感想）LOGO需要器材束手绳 背摔台场地要求高台最宜游戏时间30分钟左右游戏时间您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。0404成员感悟、宣誓时间LOGO集体起立、整齐宣誓企业文化经营理念诵读幼师宣誓，右手握拳举至头顶：我是一名光荣的幼儿教师。我的肩上担着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子的明天。今天，我郑重宣誓：我将全身心投入我的工作，恪守教师职业道德规范，对每一个孩子，用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。让孩子珍视自己，关爱他人，热爱幼儿园。我将永远牢记：我的一言一行都在给孩子

37、做榜样，为千万个家庭培植希望。我坚信，只要心中有爱，胸中便会有热情，脚下自会有热土。我愿意用行为和热血书写四个字:“幼儿教师”LOGO文章学习请善待你的幼儿园人民日报微信推荐了一篇名为善待你所在的单位的文章，引发了广泛的共鸣。由这篇文章衍生的幼教行业版本请善待你所在的幼儿园也刷爆了幼教人的朋友圈。身为一名幼师，不是应该得到幼儿园和家长的善待吗？为什么要让幼师们善待所在的幼儿园呢？如果我们把幼师比喻成一棵小草，那么幼儿园就是你成长的土壤；如果把幼师比喻成一只小鸟，那么幼儿园就是你飞翔的蓝天；如果把幼师比喻成一条鱼儿，那么幼儿园就是遨游的海洋；如果把幼师比喻成一匹骏马，那么幼儿园就是你驰骋的疆场。

38、兴许有人会说，怎么会这么夸张？难道离开幼儿园我就不能做别的工作了吗？难道离开幼儿园我就活不下去了吗？当然可以，但那是你离开幼儿园之后。而当你在幼儿园时的每一天每一分每一秒，你和幼儿园都不仅仅只是雇佣和被雇佣的劳动合作关系，而是一个命运共同体。幼儿园作为许多幼师进入社会的第一个职场单位，为幼师们提供的绝不仅仅只是每月发放工资那么简单。幼儿园为幼师提供了一个论证自己学满三年理论知识的实践平台，也为幼师创造了一个公平竞争、自我完善、追求上进、价值提升的舞台。LOGO无论你什么时候离开幼儿园，你都会因为这份工作而受益，所以许多幼师离开幼儿园后，才能找到更好的工作，有着更精彩的人生，其实那恰恰是你在幼儿

39、园期间的知识积累和经验沉淀发挥了重要的作用。总而言之，当你从学校出来走向社会时，幼儿园给了你在家庭中和社会上的发言权，因为你在这里创造了价值，也收获了人生。不管你在幼儿园打算做多久，也无论你来幼儿园多久了，当我们还在幼儿园里上班的时候，就要学会珍惜。一是要珍惜工作，工作是立足社会的根本。每一份工作都有自己的职责和担当，也正因为如此，每个岗位都有它存在的价值。我们要学会正确对待幼儿园的工作压力，正因为这些压力，让我们成为更加优秀，更能创造价值的自己。幼儿园里其实也有一张关系二是要珍惜关系，关系是助你高升的人脉。网，和领导的关系，和幼师姐妹的关系，和家长的关系，甚至和孩子的关系。我们要学会珍惜这份

40、关系，因为你不知道这里面的哪段关系会成为你人生腾飞的起点，我就曾经看到过不少幼师下海后与家长合作共赢的真实经历。文章学习请善待你的幼儿园LOGO三是要珍惜时间，时间是创造价值的保证。你来幼儿园多久了？学到了什么？哪些方面获得了成长呢？当我们在一个岗位上碌碌无为的时候，损失惨重的其实不是幼儿园，而是你自己。因为你把人生中最能拼搏和奋斗的时光荒废了，等到自己一天一天的老去时，我们发现自己一事无成却又有心无力，那就会追悔莫及。也许在幼儿园工作，只是我们人生的某一个阶段，但既然来到了这个大家庭中，我们就都是其中的一员。只要幼儿园能够给我们提供创造价值的舞台，就值得我们每一位幼师去善待。因为，这里虽然不是你事业的终点，却极有可能成为你走向更好的人生的起点。你在这里学到的一切都会在将来得到更高的回报。文章学习请善待你的幼儿园谢谢聆听XXX