教师培训课件科研论文写作中的规范.ppt

1、科研论文写作中的规范科研论文写作中的规范?教学论文可分为两大类：经验总结，心得体会；研究报告，学术论文 科研论文的组成部分科研论文的组成部分 论文标题 作者姓名、单位、邮编（中英文）摘要、关键词 正文 注释 参考文献 附录 论文标题论文标题?文题力求简练、准确、新颖。?应简明、具体、确切地概括论文的特定内容/文章主旨，切忌口号式或广告词式的标题，尽可能不用代号。?论文标题一般不超过20个汉字（或80个字符），必要时可加副标题，用破折号引出。论文标题题注论文标题题注?如属有资助的基金项目或国家、省市课题研究成果，应在题名后的上方用*号标出，并在该页地脚按国家有关部门规定的正式名称注明其基金项目名

2、称（并在圆括号内注明项目编号并附该基金项目批文的复印件）或课题名称。加盖单位公章。?如经别人指导、修改等，应加题注鸣谢。署名署名?作者姓名不超过5人?署名下方在圆括号内标明：(工作单位全称，所在省、城市名，邮政编码)摘要（1）?经验介绍、心得体会之类的稿件一般不要求写摘要，但科研项目的研究成果报告、调查分析报告之类的稿件必须有摘要。摘要（2）?摘要是对论文主要观点的简明、准确、完整的概括，应能客观反映论文的主要信息（包括研究目的、主要方法、研究结果和主要结论四方面内容），不加引注，不加评价性文字。具有独立性和自含性（即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文

3、，可以独立使用）。摘要（3）?摘要使用第三人称，不用“本文”、“作者”等。?文摘不分段，独立成篇，意义完整，用词准确无误，简明扼要，信息具体，以文字叙述为主，避免使用公式，严禁使用图和表；第一句话不应与文题重复；不应使用非公知公认的符号；不应有自我评价；不应有正文中未涉及的内容；尽量使用主动语态的简单句。摘要（4）?摘要文字不能与正文雷同，字数一般在 100-300 范围。?中文摘要前以“摘要：”或“摘要”作为标识；?英文摘要以“Abstract：”作为标识。关键词（1）?关键词是反映论文主题概念的名词性术语（词或词组），对文献检索有重要作用。?应采用教育教学标准主题词，或尽量从汉语主题词表中

4、选用；若规定标准词表中无该词的可使用自由词。关键词（2）?一般选用3-5个关键词为宜。?关键词之间用分号“；”分隔。?中文关键词前以“关键词：”或“关键词”作为标识。?英文关键词以“Key words：”作为标识。作者简介作者简介?在首页地脚附主要作者简介：姓名、出生年(月)、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、单位、职称（职务）、学位及学术研究方向，简历及论著情况(任选)，-mail地址或详细通讯地址及联系电话。中图分类号中图分类号?根据中国图书分类法（第四版）分类方式选定文章分类号。论文正文论文正文（引言、本论、结论、讨论）（引言、本论、结论、讨论）?科研论文贵在创新，应做到立论科学、观点明确

5、、论据充足、论证严谨，资料详实、数据可靠、文字简练、图表清晰，遵从国家法定计量单位。论文正文排版规范论文正文排版规范?论文正文与首页（上写：标题、摘要、关键词均附英译、作者简介、通讯地址等内容）分页；?正文标题下及文末不署作者姓名和通讯地址，文中亦应避免有关作者的提示，以便匿名评审。文内标题文内标题?文内标题应力求简短、明确，各级标题不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。?标题层次不宜超过5级，可采用一、1、1)等，不宜用，以与注释号区别。?也可使用1.1、1.2、1.3 的格式。附表附表?应有表序号、表题名，一般采用三线表（或王字表）。序号用阿拉伯数字标注。?表中数据务必核实，表中需说明的

6、问题采用，2个以上依次用，表示，置于表的下方，加“注”。插图插图?应有图序号和图题名。序号用阿拉伯数字标注。?图的坐标要设计准确，刻度均匀，坐标轴上有数值，不使用箭头。?纵横坐标应同时有量及单位。表、图表、图?凡文字能说明的内容尽量不用表和图，正文、表、图三者中的数据不应重复。?全文表和图分别统一编号（即：表 1、表2，图1、图2 ），编号及图表名称置于图表上方。注释注释?注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般用数字加圆圈作为标号。?要注意：注释不是正文中引文的出处。引文的出处应放在参考文献中。若同一文献出现多处，则用同一标号，具体页数标在正文中引文后。?注释分为脚注和尾注。脚

7、注脚注?脚注位于当页页脚，用横线与正文隔开。?在正文需注释处的右上方按顺序加注数码、，在当页页脚依次写出对应数码、和注文，回行时与上一行注文对齐。?在用Word编辑文稿时，可先将光标移到需注释处，点击“插入引用脚注尾注脚注”，程序会自动在注释处和当页页脚同时生成注号及与正文隔离的横线，然后输入注文即可。尾注尾注?尾注位于正文后、参考文献前。?在正文需注释处的右上方按顺序加注数码、，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码、和注文，回行时与上一行注文对齐。?在用Word编辑文稿时，可先将光标移到需注释处，点击“插入引用脚注尾注尾注”，程序会自动在注释处和正文后同时生成注号，然后

8、输入注文即可。标题的注释标题的注释?对标题的注释或对全篇文章的说明以脚注的形式处理,注号用*而不用阿拉伯数字,列在当页正文下,正文和脚注之间加一横线。其他同于一般注释。引文引文?引文较长者（中文100字以上，外文50词以上，诗2行以上）宜另起一行，不加引号，左边缩进一格。一般使用与正文不同的字体。?未公开发表的资料不宜引用。?引文后要加注释，称夹注，与参考文献项相对应。夹注举例夹注举例?例：随着语篇研究的深入,人们认识到“只有把交际过程的所有因素都包容进来时,语篇才能得到恰当的解释和描写”(Dogiletal,1996:481)。?例：Leather(1983:204)认为“音段音位层面的迁移

9、是受本身制约的,而超音段音位层面的迁移具有聚集性,因此更为严重”。?例：研究表明,可控因素通常包括动机、观念和策略(Wen,1993;文秋芳、王海啸,1996)。参考文献（1）?“参考文献”为论文中所有引文以及引用观点的文献出处。?参考文献只列出在正文中被引用过、正式出版、发表的文献资料。?按正文中对参考文献引用的先后顺序编码排列于文后。?初版的专著或文集可以不注“版别”，其他版次均需注明“第版”。参考文献（2）?书名、文章标题等若有副标题的，以冒号引出副标题。?凡作者在三人以下的，全部照录，各人姓名之间加逗号；凡三人以上的，只录前三人，并在最后加一“等”字。?中国人和外国人的姓名一律采用姓前

10、名后的著录法。?英文论著名用斜体。参考文献举例：期刊文章（中文）参考文献举例：期刊文章（中文）序号 作者姓名.文献标题J.刊名.出版年,卷(期):起止页码.1 黄大勇、杨炳钧.语言测试反拨效应研究概述J.外语教学与研究.2002,34(4):288-293 2 寮菲.阅读理解的心理过程分析与阅读能力的提高J.外语教学.1993,14(4):40-44/31.参考文献举例：期刊文章（外文）参考文献举例：期刊文章（外文）序号 作者“姓，名”.文献标题J.刊名,出版年,卷(期):起止页码.1 Suter,R.1976.Social styles and the second language acq

11、uisition of Spanish-speaking kindergarteners J.TESOL Quarterly,(17):241-58.2 Breen,M.1985.Authenticity in the language classroom J.Applied Linguistics,(6):60-70.参考文献举例：专著（中文）参考文献举例：专著（中文）序号 作者姓名.文献题名M.出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).1 桂诗春.新编心理语言学M.上海:上海外语教育出版社，2000.2 吴本虎.英语学习策略M.合肥:安徽教育出版社,2002.参考文献举例：专著（外文）参考

12、文献举例：专著（外文）序号 作者“姓，名”.出版年.文献题名M.出版地:出版者.起止页码(optional).1 Chomsky,N.1965.Aspects of the Theory of Syntax M.Cambridge,MA:MIT Press.2 Hutchinson,T.&A.Waters.1987.English for Specific Purpose M.Cambridge:Cambridge University Press.参考文献举例：论文集析出文献（中文）参考文献举例：论文集析出文献（中文）序号 析出文献作者.析出文献题名A.论文集主要责任者.论文集题名C.出版地

13、:出版者,出版年.3 瞿秋白.现代文明的问题与社会主义A.罗荣渠.从西化到现代化C.北京:北京大学出版社,1990.4 徐烈炯.1999.反身代词的所指对象 A.徐烈炯.共性与个性：汉语语言学中的争议 C.北京：北京语言文化大学出版社.30-50.参考文献举例：论文集析出文献（外文）参考文献举例：论文集析出文献（外文）序号 析出文献作者.出版年.析出文献题名A.论文集主要责任者.论文集题名C.出版地:出版者.5 Swaffar,J.K.and Stephens,D.S.1981.What comprehension-based classes look and feel like in the

14、ory and practice A.In H.Winitz(Ed.),The Comprehension Approach to Foreign Language Instruction C.Rowley,Mass.:Newbury House.268-87.参考文献举例：报纸文章（中文）参考文献举例：报纸文章（中文）序号 作者.文献题名 N.报纸名.出版日期(版次).1 吕吉尔教育的未来发展趋势 N.教育文摘周报.2000-09-13(3).2 方平.学习的策略:寻求最佳的学习效果N.光明日报.1999-04-28(5).参考文献举例：电子文献参考文献举例：电子文献 1 Winkler,B

15、.Students working with an English learners dictionary on CD-ROM P/OL.Papers from the ITMELT 2001 Conference.http:/elc.polyu.edu.hk/conference/images/elclogo5.gif.Feb.5,2005.文献类别标号文献类别标号 GB346983文献类型与文献载体代码文献类型与文献载体代码?J 期刊文章?M 专著?A 论文集析出文献?C 论文集?N 报纸文章?D 学位论文?R 研究报告?Z 其他（辞书）电子参考文献类型标识：电子参考文献类型标识：?DB

16、数据库?CP 计算机程序?EB 电子公告?DB/OL联机网上数据库?M/CD光盘图书?J/OL网上期刊 电子文献载体类型标识：电子文献载体类型标识：?MT 磁带?DK 磁盘?CD-ROM 光盘?OL 联机网络?EB/OL 网上电子公告 数字用法及计量单位数字用法及计量单位?参照GB/T158351995出版物上数字用法的规定和1984年2月27日国务院发布的中华人民共和国法定计量单位。?4位以上数字采用3位分节法，即节与节之间空1/4格。5位以上数字尾数零多的，可以“万”、“亿”作单位。?量的符号一律用斜体（除 pH之外），在表达量值时，一律使用单位的国际符号，用正体。标点符号用法标点符号用法

17、?参照GB/T158341995标点符号用法。文稿排版文稿排版?打印稿四周所留空白的宽度均不少于 3厘米，正文字号不小于小4号，行间距不小于0.6厘米（1.5-2倍行距），单面打印。?文未标明大约字数。?勿一稿二投。科研论文的检查项目(checklist)论文题名页 单独一页（署名，单位、地址、邮编、简介）摘要 单独一页（通常200字以内）关键词 与摘要同页，不超过6个词 论文正文 另用新页（前言、方法、材料、结果、讨论、结论）注释 另页 文献 另页 附录 另页 Seyfer,Harlen,吴古华.1998.英语学术论文写作.北京:高等教育出版社.p.169.G62/63初等/中等教育类核心期

18、刊?课程、教材、教法?中小学外语教学?中小学英语教学与研究 H0/9外国语类核心期刊外国语类核心期刊?外语教学与研究?外国语现代外语?解放军外语学院学报?外语学刊?外语与外语教学?外语教学?外语电化教学?外语界 科研论文写作参考书（1）?Gibaldi,Joseph.2001.MLA科研论文写作规范M,上海:上海外语教育出版社.?Seyfer,Harlen,吴古华.1998.英语学术论文写作M.北京:高等教育出版社.?Slade,Carole.2000.如何写研究论文与学术报告M.北京:外语教学与研究出版社.科研论文写作参考书（2）?蔡昌卓、刘振聪.2002.英语教学研究与论文写作M.桂林:广西师范大学出版社.?江洪春.1994.中小学教学论文写作M.济南:山东教育出版社.?文秋芳.2000.应用语言学研究方法与论文写作M.北京:外语教学与研究出版社.Thank you!?Comments and criticisms are welcome.