第15课创新与科技发展课件.ppt

1、创新与科技发展创新与科技发展鲁教版八年级下册第七单元第十五课第一项目鲁教版八年级下册第七单元第十五课第一项目 胶南市寨里中学 王润见 创新与科技发展创新与科技发展鲁教版八年级下册第七单元第十五课第一项目鲁教版八年级下册第七单元第十五课第一项目 感动中国感动中国黄伯云黄伯云 “要搞就要搞第一的东西，要搞就要搞自主要搞就要搞第一的东西，要搞就要搞自主创新的东西。只有第一了，你才是原始的创新，创新的东西。只有第一了，你才是原始的创新，你才是自主的创新，你才是自己的东西，否则，你才是自主的创新，你才是自己的东西，否则，我们就永远跟在人家的后面。我们就永远跟在人家的后面。”黄伯云黄伯云 请你说一下黄伯云

2、最请你说一下黄伯云最主要靠什么感动中国？主要靠什么感动中国？创新与科技发展创新与科技发展共同研讨共同研讨 学习新课学习新课（一）科技发展靠创新 中国是世界文明古国，科技成就辉煌，你能说几项吗？中国是世界文明古国，科技成就辉煌，你能说几项吗？你能说出这些科技成果中包含的道理吗？你能说出这些科技成果中包含的道理吗？1、史料展示 畅所欲言 人类文明发展史，实际上就是一部人类不断创新的历人类文明发展史，实际上就是一部人类不断创新的历史。火的发现，将人类送上了文明的第一级台阶，人类从史。火的发现，将人类送上了文明的第一级台阶，人类从此脱离了茹毛饮血的野蛮时代；文字的创造，使人类将自此脱离了茹毛饮血的野蛮

3、时代；文字的创造，使人类将自己的智慧结晶永久传递、永恒保存；蒸汽机的发明，使人己的智慧结晶永久传递、永恒保存；蒸汽机的发明，使人类逐渐从手工劳动中解放出来；计算机的诞生，给人类的类逐渐从手工劳动中解放出来；计算机的诞生，给人类的智慧插上了新的翅膀；因特网的应用，使智慧插上了新的翅膀；因特网的应用，使“地球村地球村”的村的村民们在网上恣意遨游。民们在网上恣意遨游。答案提示答案提示:创新是力量之源，发展之基。创新是力量之源，发展之基。科学的本质在于创新，科学的发展科学的本质在于创新，科学的发展靠创新。靠创新。2、事例感悟 善于创新中国心与中国心与中国芯中国芯 一起跳动一起跳动颁奖词：颁奖词：一位海

4、外学子成为一名爱国一位海外学子成为一名爱国创业者，他将一颗闪亮的中国创业者，他将一颗闪亮的中国“芯芯”成功植入世界成功植入世界ITIT的银河，的银河，微米的小空间是他创新的大舞微米的小空间是他创新的大舞台台“中国创造中国创造”，星光无限。，星光无限。2005经济年度人物最大赢家经济年度人物最大赢家 邓中翰邓中翰“世界第一的中国芯，自主产权高科技世界第一的中国芯，自主产权高科技”1999年，邓中翰等几位年轻人留美归国创业时，年，邓中翰等几位年轻人留美归国创业时，“中国货，中国货，外国芯外国芯”现状震撼着心灵，立志产业报国，一定要让现状震撼着心灵，立志产业报国，一定要让“中国芯中国芯”扬威世界。冬

5、天员工们挤在没有暖气的仓库内办工，没有退缩；扬威世界。冬天员工们挤在没有暖气的仓库内办工，没有退缩；夏天，顶烈日，冒酷暑，孜孜以求；设计出夏天，顶烈日，冒酷暑，孜孜以求；设计出“星光星光”多媒体芯多媒体芯片占领全球市场份额的片占领全球市场份额的60%以上，被国内外知名企业大批量采以上，被国内外知名企业大批量采用，位居世界第一。用，位居世界第一。1、读完材料，你感触最深的是什么？、读完材料，你感触最深的是什么？2、科技创新对我国发展和民族进步有什么作用？、科技创新对我国发展和民族进步有什么作用？（1）与时俱进是时代发展的要求，不断）与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。创新是

6、当代科技发展的主旋律。（2）一个国家，一个民族，只有不断创）一个国家，一个民族，只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。的地位。参考答案提示：参考答案提示：3、关注两会、关注两会 重视创新重视创新 材料一：江泽民同志指出：材料一：江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。家兴旺发达的不竭动力。”“自主创新自主创新”是今年两会代表们热议的话题。是今年两会代表们热议的话题。全国人大代表、海信集团懂事长周厚健更有切身体会。海信全国人大代表、海信集团懂事长周厚健更有切身体会。海信 研

7、发成功了中研发成功了中国第一块拥有自主知识产权的高清晰度图像处理芯片。后又研发出世界最国第一块拥有自主知识产权的高清晰度图像处理芯片。后又研发出世界最先进水平的冰箱控制技术先进水平的冰箱控制技术矢量变频技术。自主创新的做法打破外国人矢量变频技术。自主创新的做法打破外国人垄断的格局。在垄断的格局。在2005年实现利润年实现利润6亿多元，利税亿多元，利税14亿多元，销售额亿多元，销售额300多亿多亿元，达到历史性突破。元，达到历史性突破。“技术创新技术创新”海信发展的根本保障。海信发展的根本保障。材料二：在我国，几乎所有药物专利均为发达国家拥有；大批材料二：在我国，几乎所有药物专利均为发达国家拥有

8、；大批DVD行业行业交不起国际专利费而纷纷倒闭；汽车领域国产车仅占交不起国际专利费而纷纷倒闭；汽车领域国产车仅占10%；一台电视机利；一台电视机利润润10块钱；一台鼠标器价格块钱；一台鼠标器价格41美元，而我国企业仅得美元，而我国企业仅得3美元；计算机毛利润美元；计算机毛利润5%；手机售价；手机售价20%交专利费。由于缺乏核心技术，缺少自主知识产权，我交专利费。由于缺乏核心技术，缺少自主知识产权，我国在国际产业分工中处于低端位置。国在国际产业分工中处于低端位置。思考：思考：1、材料一和材料二分别说明了什么？、材料一和材料二分别说明了什么？2、将材料一和材料二对比得到什么样的结论？、将材料一和材

9、料二对比得到什么样的结论？1、材料一说明了我国重视创新；材料、材料一说明了我国重视创新；材料二说明了我国自主创新能力不足。二说明了我国自主创新能力不足。2、一个国家，一个民族，只有不断创、一个国家，一个民族，只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，思想僵化，墨守成规就先的地位。反之，思想僵化，墨守成规就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。速发展的时代所抛弃。参考答案提示：参考答案提示：慧眼识金慧眼识金（二）由好奇到创新（二）由好奇到创新 英国著名科学家牛顿有一次坐在苹果树下休息，忽

10、然间树英国著名科学家牛顿有一次坐在苹果树下休息，忽然间树上有一苹果落地，激起了他的好奇心，苹果为什麽不往天上飞上有一苹果落地，激起了他的好奇心，苹果为什麽不往天上飞反而落地呢？牛顿怀着强烈的好奇，经过长期潜心研究揭示出反而落地呢？牛顿怀着强烈的好奇，经过长期潜心研究揭示出著名的万有引力定律著名的万有引力定律。1 1、故事导航、故事导航 自主探究自主探究 （1）自己还能举出一个这样的事例吗？）自己还能举出一个这样的事例吗？（2）根据这些故事你能说出好奇心与科技创新有什么联系？）根据这些故事你能说出好奇心与科技创新有什么联系？参考答案提示：参考答案提示：好奇心是走上科技发明创造之好奇心是走上科技发

11、明创造之路的起点，是创新的最初动力。路的起点，是创新的最初动力。在清华大学读机电系的刘海洋对生物学特别感兴趣。在清华大学读机电系的刘海洋对生物学特别感兴趣。刘海洋说：刘海洋说：“我从小就喜欢小动物，小时候还养过一只我从小就喜欢小动物，小时候还养过一只鹦鹉。鹦鹉。”有人问刘海洋：有人问刘海洋：“你既然喜欢动物，为什么又你既然喜欢动物，为什么又要摧残动物？要摧残动物？”刘海洋说：刘海洋说：“从书上看到熊的嗅觉特灵从书上看到熊的嗅觉特灵敏，我就想试一下，第一次用火碱没有看到熊的反应；敏，我就想试一下，第一次用火碱没有看到熊的反应；一个月后，想试验一下熊对硫酸有什么反应，没有想到一个月后，想试验一下熊

12、对硫酸有什么反应，没有想到后果会这么严重。当时看到熊那么痛苦，我心里也慌后果会这么严重。当时看到熊那么痛苦，我心里也慌了。了。”刘海洋被清华大学留校察看处分。刘海洋被清华大学留校察看处分。清华大学学生刘海洋火碱、硫酸伤熊事件清华大学学生刘海洋火碱、硫酸伤熊事件从刘海洋伤熊事件我们吸取什么教训？从刘海洋伤熊事件我们吸取什么教训？2 2、引以为戒、引以为戒 完善自我完善自我自学习型通用遥控节能器自学习型通用遥控节能器用遥控器将家电关机，而不关电源；办公电脑不拔电源用遥控器将家电关机，而不关电源；办公电脑不拔电源插头就走等不经意的习惯消耗着大量的电能。郑州的一位插头就走等不经意的习惯消耗着大量的电能

13、。郑州的一位中中学生戚庆沛怀着强烈的好奇心学生戚庆沛怀着强烈的好奇心一定要解决这个问题。作一定要解决这个问题。作为业余爱好，多方调查研究，不计辛劳，甚至废寝忘食，做为业余爱好，多方调查研究，不计辛劳，甚至废寝忘食，做了无数次实验，经过一年多的不懈努力，了无数次实验，经过一年多的不懈努力，2005年年9月设计出月设计出”自学习型通用遥控节能器自学习型通用遥控节能器”。作品是一个单独改进的插座，作品是一个单独改进的插座，用任何一个遥控器可以控制，关机时，随即切断电源，杜绝用任何一个遥控器可以控制，关机时，随即切断电源，杜绝能耗。这项发明获得能耗。这项发明获得“第二十届全国青少年科技创新大赛一第二十

14、届全国青少年科技创新大赛一等奖等奖”“”“全国青少年科学发明奖全国青少年科学发明奖”，且申请国家专利。，且申请国家专利。戚庆沛的成功给我们什么启示？戚庆沛的成功给我们什么启示？3 3、事例点拨、事例点拨 走向成功走向成功 好奇之心，人皆有之，因为它，有的同学作出好奇之心，人皆有之，因为它，有的同学作出了发明创造，有的同学正在进行发明创造，能给同了发明创造，有的同学正在进行发明创造，能给同学们展示一下你的作品或谈一下你的设想吗？学们展示一下你的作品或谈一下你的设想吗？4 4、践行训练、践行训练 共同进步共同进步知识源于悟创新与科技发展创新与科技发展收获平台收获平台 回顾总结回顾总结一：科技发展靠

15、创新一：科技发展靠创新 1、创新、创新力量之源，发展之基；力量之源，发展之基；2、科学本质、科学本质创新；创新；3、与时俱进、与时俱进时代要求；不断创新时代要求；不断创新主旋律；主旋律；二：由好奇到创新二：由好奇到创新 1、好奇心、好奇心发明的起点，创新的最初动力；发明的起点，创新的最初动力；2、好奇、好奇兴趣兴趣志趣志趣锲而不舍锲而不舍创新；创新；布置作业 创新实践请将自己强烈的好奇心落实到行请将自己强烈的好奇心落实到行动上，搞一项科技小制作。动上，搞一项科技小制作。独立独立作业作业科科技技硕硕果果结结满满华华夏夏春春秋秋同舟共济同舟共济创创新新之之花花盛盛开开神神州州大大地地知识点33为什

16、么要培养创新精神？（为什么要培养创新精神？（P68 P70）（说明创新推动科技发展？或者说你是怎样（说明创新推动科技发展？或者说你是怎样理解理解“创新是力量之源、发展之基创新是力量之源、发展之基”？）？）34.好奇心与科技创新有什么关系？有好奇心就能发好奇心与科技创新有什么关系？有好奇心就能发明创造吗？明创造吗？35.P72相关链接的材料。蒋锡夔的事例给你带来哪相关链接的材料。蒋锡夔的事例给你带来哪些启示？（些启示？（达标达标P49例例2）搭起创新的桥梁知识点 36.从谢皮罗科学发现的过程中自己感悟到了什么？从谢皮罗科学发现的过程中自己感悟到了什么？37.想像与创新有何关系？想像与创新有何关系？38.如何开发自己的想像力？如何开发自己的想像力？39.伽利略身上的可贵品质是什么？这种品质对科学发伽利略身上的可贵品质是什么？这种品质对科学发现有什么意义？现有什么意义？40.如何培养自己的求异思维品质？如何培养自己的求异思维品质？41.知识储备与创新的关系是什么？知识储备与创新的关系是什么？42.青少年如何培养创新思维，提高创新能力？（你打青少年如何培养创新思维，提高创新能力？（你打算如何搭建起创新的桥梁，提高自己的创新能力？或算如何搭建起创新的桥梁，提高自己的创新能力？或者说怎样创新？）（综合题）者说怎样创新？）（综合题）