人教版日语九年级第十课-小さな亲切课件.pptx

1、第十第十课课 小親切小親切语法：动词分类语法：动词分类(自他动词自他动词)V V V V N N(比比较较的的标标准准)A2 A2 课程简介掌握掌握文中生词文中生词交际交际与表达与表达：询问原因、钦佩询问原因、钦佩会话会话 吸吸(V1他他)吸吸 (后缀后缀)难于难于 荷物荷物(名名)行李行李,负担负担 (名名)手杖手杖,拐杖拐杖 当当(V1自自)(光线光线)照射照射,碰上碰上,猜中猜中 帰帰(名名)回家回家,返回返回 迎迎(V2他他)迎接迎接 盲導犬盲導犬(名名)导盲犬导盲犬 育育(V2他他)抚养抚养,培养培养 進進(V1自自)前进前进,进步进步 塩屋塩屋 (人名人名)隠隠(V1他他)隐藏隐藏

2、,掩盖掩盖 (名名)毛巾毛巾知知(V2他他)告知告知 場面場面(名名)场面场面 転転(V1自自)跌倒跌倒 血血(名名)血血,血缘血缘 (连连)可可是是 決決(副副)决决(不不)(狗名狗名)助助(V2他他)帮帮助助美月美月:、危。、危。女女人人 :。美月美月:大丈夫。大丈夫。女女人人 :。美月美月:車。細道走方車。細道走方 。女女人人 :。、。、。近。近。美美月月:。橋渡。右側。橋渡。右側 。女人女人 :橋。橋。美月美月:、。、。、行行。女女人人 :。美月美月:。女女人人 :。、願。、願。美月美月:一人出。一人出。女女人人 :。外空気吸。外空気吸 。美美月月:人人物多、歩。物多、歩。女人女人 :

3、。店前自転車。店前自転車 止、歩。止、歩。美月美月:自転車、箱大荷物自転車、箱大荷物 置置。女女人人 :。、高所怖。、高所怖 。美月美月:。女女人人 :杖分。杖分。美月美月:、頭当。、頭当。女女人人 :。前一度。前一度 。美美月月:大変。大変。今考今考 。美月美月:着。中入着。中入。女人女人 :。大丈夫。大丈夫。美美月月:。、帰大丈夫。、帰大丈夫。女女人人 :、子迎来。親切、子迎来。親切 。美月美月:。女女人人 :、失礼。、失礼。盲導犬育人盲導犬育人進！進！突然、大声。塩屋突然、大声。塩屋、目隠取。、目隠取。車。塩屋考。車。塩屋考。盲導犬育。盲導犬育。塩屋最初、盲導犬人言塩屋最初、盲導犬人言動

4、考。人動動考。人動動、止止動、止止。、言葉教。進待、言葉教。進待止。、止。、人守、人守。町車走。盲。町車走。盲導犬人危知必要導犬人危知必要。塩屋犬危場面何度見。塩屋犬危場面何度見。階段転、走車前転階段転、走車前転。塩屋体血流。駅切符。塩屋体血流。駅切符買、電車乗練習難。買、電車乗練習難。苦毎日続。、塩屋決苦毎日続。、塩屋決。毎日朝晩目隠。毎日朝晩目隠歩。歩。、年、日本初盲導犬、年、日本初盲導犬生生。名前。塩屋。名前。塩屋、目見人広世界案内、目見人広世界案内、仕事。仕事。V 接续接续:V 意义意义:表示表示过去的经历过去的经历 译译为为：曾经曾经过过 否定形式否定形式:(一度一度)V 疑问形式疑

5、问形式:V 回答回答():、(V)、(V)疑问句一般疑问句一般只问有无某种经历只问有无某种经历。回答时，。回答时，可以重复问句可以重复问句中的部分词语，也可以只说中的部分词语，也可以只说“、”“”“、”。而不能说而不能说“、”“”“、”。周先生富士山周先生富士山登登。映画映画見見人手。人手。A:高、日本料理高、日本料理食食。B:、。、。小张曾经吃过日本菜小张曾经吃过日本菜張日本料理張日本料理 食食。日本料理食日本料理食我没看过樱花我没看过樱花私桜私桜見見。桜見桜見我一次刺身我一次刺身也也没吃过没吃过一度一度 刺刺身身 食食。刺身刺身一度一度。(从未从未经历过经历过 )田田中你看过中国的京剧中你

6、看过中国的京剧吗吗?看过看过/没看过没看过田中、中国京劇田中、中国京劇 見。見。京劇京劇V命令形命令形 接续接续:V命令形命令形 意义意义:表示表示命令对方做某事命令对方做某事.语气简慢语气简慢,给人不给人不 礼貌的感觉礼貌的感觉,常用于常用于口令、口号口令、口号,一般不一般不 用用在敬体会话在敬体会话里里。即使即使在简体会话里在简体会话里出出 现现，也，也仅限于仅限于男子使用男子使用而且而且后面常加上后面常加上 终助词终助词(对参赛选手对参赛选手)頑張頑張。(父亲对儿子父亲对儿子)勉強勉強。(男性间男性间)早早来来。动词的命令形V1：把把词词尾改成尾改成该该行行段段的假名。的假名。例：飲例：

7、飲V2：把最后：把最后一个假名一个假名改改为为或或。例例：見：見/(书面用语书面用语)V3：/(书面用语书面用语)来来 练习练习说出下列动词的命令形说出下列动词的命令形词词例例行行 出出乗乗言言 食食見見来来活用活用类型类型命命令令形形V1V1V1V1V2V2V3V3危险赶紧出去！危险赶紧出去！危早外危早外 出。出。出出不要说话不要说话赶紧吃！赶紧吃！話、話、早食早食（）（）。食食山田你过来！山田你过来！山田君、山田君、来（）。来（）。来来(对参赛选手对参赛选手)加油加油呀呀！頑張！頑張！頑張！頑張！頑張頑張(交通标志交通标志)停止！停止！止止止止V 接续接续:V/意义意义:表示表示某种行为或

8、状态是适宜的某种行为或状态是适宜的,常用于解常用于解 决办法或决办法或做出做出判断判断(语气消极语气消极)肯定肯定句句:表示向对方表示向对方提出提出合理合理建议建议劝告劝告 疑问句疑问句:表示向对方表示向对方征求征求合理合理建议建议或解决方案或解决方案 译为译为:只要只要就行就行 注意注意:V可以省略可以省略使方分時、王文君使方分時、王文君聞聞。部屋暗、電気部屋暗、電気。元元。感冒了的时候怎么办才好呢？感冒了的时候怎么办才好呢？(征求建议征求建议)風邪引時風邪引時。風邪引風邪引想休息想休息的话的话就休息好了就休息好了(提出建议提出建议)休休休。休。休休想去想去明光中学明光中学,怎么去才好呢？怎

9、么去才好呢？(征求建议征求建议)明光中学行、明光中学行、行。行。行行乘坐乘坐108108号公交车就好了号公交车就好了(提出建议提出建议)番番乗。乗。乗乗V 接续接续:V()+复合形容词复合形容词 意义意义:表示表示过动作或状态不易进行或实现过动作或状态不易进行或实现 译译为为：难以难以 关联关联:V()+=容易容易菓子菓子作作。椅子大椅子大運運。本難、本難、分分。这台这台照相机难以照相机难以/容易使用容易使用 使使。使使家里的电话号码难以家里的电话号码难以/容易记住容易记住家電話番号家電話番号 覚覚。電話番号電話番号覚覚这这台车难以台车难以/容易驾驶容易驾驶車車 運転運転。運転運転V V3 3

10、他他N 接续接续:N N:N:感官感官名名詞詞(气味气味、味道、声音、味道、声音、感觉感觉等等)意义意义:表示表示人体感官感受到的感觉人体感官感受到的感觉 译译为为：感觉感觉感到感到 菓子菓子匂匂。家前車家前車音音。隣部屋人隣部屋人歌声歌声。病気時、食物病気時、食物味味。听觉听觉声、泣声、話声、音声、泣声、話声、音嗅觉嗅觉()()匂、香匂、香味觉味觉味味视觉视觉目目(眼花眼花)感觉感觉()()気、気、()()感、気持、頭痛感、気持、頭痛吐気吐気(恶心恶心/吐意吐意)N(感官名词感官名词)这个菜尝起来味道很奇怪这个菜尝起来味道很奇怪料理料理 変変味味。変味変味从从2424楼往下看的话觉得眼花楼往

11、下看的话觉得眼花2424階階建物下見建物下見、目目。目目这个柑这个柑尝起来尝起来很酸很酸 味味。味味一出门冷风一吹、感到冷一出门冷风一吹、感到冷外出冷風吹外出冷風吹、寒寒気気()。寒寒気気从餐馆前走过时闻到一股从餐馆前走过时闻到一股香味香味前前通通、。匂匂(连词连词)接续接续:S1。、。、S2。S1、。意义意义:作为连词作为连词,连接前后两个句子表示连接前后两个句子表示转折转折 译为译为:但是但是然而然而 关联关联:S1、S2 口语口语:可省略为可省略为或或 注意注意:前句子形式可以与全句不一前句子形式可以与全句不一 S1简简、S2敬敬S1简体简体、S2简简小。小。、。、友達友達行。行。、彼彼

12、 。健健太君上手。太君上手。、得意。得意。去了木村家去了木村家,但是他不在家但是他不在家木村家行木村家行。、彼。彼。这个很好吃但是价格有点贵这个很好吃但是价格有点贵、値段、値段高高。値段値段这孩子才这孩子才7 7岁岁,但是以经会看新闻了但是以经会看新闻了子子7 7歳歳、新聞読新聞読。新聞読新聞読決決()接续接续:決決()意义意义:作为副词作为副词,常与否定搭配使用常与否定搭配使用 表示表示强烈的否定强烈的否定，用于，用于表达说话人表达说话人强烈强烈 的的意志或意志或决心决心。有有较强的主观色彩较强的主观色彩。译为译为:绝不绝不一定不一定不 人人決決悪人悪人。決決簡単簡単。決忘決忘。今后我绝不再

13、吃油腻的东西今后我绝不再吃油腻的东西決決脂脂食食。脂脂绝不吸烟绝不吸烟 決決。吸吸请一定不要在人前说那种蠢话请一定不要在人前说那种蠢话人人前前 決決言言。言言/盲導犬人危知盲導犬人危知必要必要。接续接续:V简简/A1/(N/A2+)+意义意义:多用于多用于解释、说明事实、理由、根据或解释、说明事实、理由、根据或 强调必然结果强调必然结果。注意注意:用在书面语中用在书面语中，用在口语中用在口语中。用于用于陈述句陈述句时时:表示表示就前面情况就前面情况做说明解释做说明解释(简体形式简体形式)询问原因询问原因 在交谈中，对对方说的某件事情感到意外并追在交谈中，对对方说的某件事情感到意外并追问缘故的时

14、候可以说问缘故的时候可以说 、。、。口语中可说略成口语中可说略成。此外还有此外还有。美美月：来週、学校休。月：来週、学校休。英珠：英珠：、。、。美月：一週間日本帰。美月：一週間日本帰。健太：昨日君行、健太：昨日君行、。李佳：李佳：、。、。健太：日本語挨拶。健太：日本語挨拶。交际与表达交际与表达钦佩钦佩 受到众人钦佩的某人做到某事时，或者受到众受到众人钦佩的某人做到某事时，或者受到众人感叹的某事物显现出其应有的特点时，可以说人感叹的某事物显现出其应有的特点时，可以说 ()。()。既可以用于人也可以用于事物。既可以用于人也可以用于事物。译为：真译为：真不愧是不愧是(某人某人/某物某物)交际与表达交

15、际与表达 美月：誰折紙。美月：誰折紙。李佳：英珠。李佳：英珠。美月：上手。美月：上手。英珠。英珠。:今度交流会、誰弾。今度交流会、誰弾。金英珠：美月。金英珠：美月。：。：。美月。美月。王王文：中国語。文：中国語。健太：。健太：。王文：、王文：、。同情同情 N+V VN N島島学校学校动作的列举动作的列举(不完全不完全)时而时而.时而时而./又又.又又 表示限定表示限定:只只/仅仅仅仅 可可省省，其余助词叠加其后，其余助词叠加其后 区分区分 A比比B更更(评价不能否定形评价不能否定形)关联句型关联句型 .(),区别区别交际语表达询问询问 。大変。大変。专有名词专有名词 +N(属性属性)称作称作/叫叫毎毎(前缀前缀)每每練習練習Page.139 指路指路T1.Page.139 感知感知T1.T2.T3.Page.140 命令命令T1.T2.T3.Page.137 提供帮助提供帮助T1.Page.138 讲述经历讲述经历T1.T2.T3.Page.141 帮助盲人帮助盲人Page.141 小测试小测试宿題：宿題：单词单词(课课内内+关联关联)*5 完成课本练习完成课本练习 同步练习第同步练习第10课课 完成第完成第10课课小测试卷小测试卷 時間授業 終。疲様。