现代教学媒体及其教学应用课件.ppt

1、1 第二讲 信息化教学的硬件支撑环境 2主要内容n教学媒体概述n光学投影媒体n模拟音像媒体n数字音像媒体n计算机网络多媒体3第一节 教学媒体概述n媒体与教学媒体n教学媒体的分类n教学媒体的基本性质n教学媒体的教学功能和特性4一、媒体与教学媒体n媒 体：信息传播的载体。媒体：信息的载体 媒体/媒介 发送者（传者）、信息=接受者(受众)如：大众传播媒体 报刊、广播、电视、Internetn用途：娱乐、休闲51.1.媒体信 息 源受 信 者媒体信 息一、媒体与教学媒体2.2.教学媒体信 息 源学 习 者媒体学教教学信息6一、媒体与教学媒体n教学媒体：n直接介入教育活动过程，n能用来传递和再现教育信息

2、的现代化设备（硬件），n及记录、储存信息的载体（软件）。7教育传播媒体n教学媒体是传递以教育教学为目的，载有教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教育教学信息的工具。n传统教学媒体n主要包括语言、文字、印刷材料、图片、黑板、模型和实物及教师的各种表情、体态等。n现代教学媒体n主要包括投影、电声、电视、计算机、通信网络等等。一、媒体与教学媒体8 媒体发展史n语言媒体阶段n文字和印刷媒体阶段n电子传播媒体阶段幻灯、无声电影录音、电影起步初始电视、程序教学机发展录象、卫星电视、CAI系统化数字化虚拟化多媒体、人工智能、Internet虚拟学校、虚拟实验、虚拟教学2

3、03040 5060 70809021世纪年代发展功能9 更加小型化和智能化硬件体积小型化和软件的功能增大的趋势导致媒体价格降低、使用方便、设备轻便、信息存储量大、存取迅速以及教学媒体的设计更有弹性，使得任何地点都可成为学习场所。印刷图文、影像、声音的数字化信息的数字化，造成媒体功能的整合，存入光盘，可方便检索。学习的网络化国际间的网络联系造成学生之间的协作学习，使学生通过计算机和数据库进行远程教育和终身教育。教学媒体的发展趋势10软媒体信息的呈现形态n文本n图形n图像n音频n视频n动画11二、现代教学媒体的分类 n模拟媒体n数字媒体12模拟型媒体13数字化媒体14三、教学媒体的基本性质 媒体

4、是人体的延伸n媒体的延伸，扩大和提高了人的 感觉和思维能力n媒体的延伸，打破了感官的平衡 n媒体的延伸，使得媒体功能具有互补性 n媒体的延伸，促使媒体自身向深广度发展 15四、媒体的教学功能和特性 n 表现力 教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征能力。如：语言文字表示抽象的信息；电影长于表现事物的空间状况和运动特征。n 重现力 教学媒体在把存储的信息内容再现时，对环境条件的要求。n 覆盖面 教学媒体能在同一时间传递信息的范围。如远程教育n 参与性 教学媒体在发挥作用时，给予学生参与活动的机会大小n 受控性 教学媒体接受使用者操纵的难易程度16五、教学媒体设计与选择的基本原则n 最大价值律n

5、共同经验律n 抽象层次原理17第二节 光学投影媒体幻灯片镜头8银幕18第二节 光学投影媒体19第二节 光学投影媒体20第二节 光学投影媒体使用前仔细阅读说明书，了解所用型号的幻灯机的性能特点;将幻灯机放在位置适宜的地方，与银幕保持一定距离，若银幕高为1.51.5米，与之距离可以为4545米，光线高度宜超过学生头顶；按设计的放映顺序事先装置好幻灯片，将幻灯片插入幻灯机片盒时要将图像倒立，并使有药膜的一面面向光源；检查电源线及插头连接正确后开机，如果灯泡和风扇由两个开关控制，就先按风扇开关，使风扇运转后再按灯泡开关，这样可以延长灯泡使用寿命；调节放映镜头焦距，使银幕上画面清晰，然后放映幻灯片；使用

6、过程中如发现有不正确的响声，一定要停机检查；用完后关机，如果灯泡和风扇由两个开关控制，就先关灯泡再关风扇。21第三节 模拟电子音像媒体n磁带录音机n电视机n录像机n摄像机n视频展示台2223视频展示台工作原理示意图印刷材料透明投影片实物与模型幻灯片动态液晶投影仪投影银幕视频展示台能够自己摄取图像信号。对投影的重大改进，能摄取各种实物的影像。24第四节 数字音像媒体n数字化听觉媒体激光唱机 n数字化视听媒体激光视盘 n数字化视觉媒体数码相机n数字化视觉媒体数字投影机25数码照相机26数码照相机参数知识DC Digital Camera 简称数码相机 是一种利用电子传感器把光学影像转换成电子数据的

7、照相机。与普通照相机在胶卷上靠溴化银的化学变化来记录图像的原理不同，数码相机的传感器是一种光感应式的CCD或者CMOSCCD Charge Coupled Device 电荷耦合器件 CMOS 互补型金属氧化物半导体CCD芯片比CMOS更灵敏，因此可在昏暗的光线下照出较好的相片 CMOS比CCD便宜一部好的数码相机并不仅仅依赖分辨率来提高质量。能否将很好的将所看到的东西传送到图像传感器上以供记录使用，取决于它的镜头。27数码照相机28数码摄像机n优 势:图像清晰处理损耗小便于保存便于加工处理n使 用29液晶投影机30液晶投影机录像机摄像机计算机视盘机动态液晶投影仪投影银幕 注意事项使用液晶投影

8、仪，一定要注意等风扇停止工作后再关机。31逼真程度学习量低高低中高现实与抽象对学习量的影响32第五节 综合性教学系统n 多媒体教学系统n 语言实验室n 双向教育电视系统n 网络教学系统33(一)多媒体教学系统1 1、几个概念 多媒体 多媒体技术 多媒体教学系统 342 2、多媒体教学系统的模式 多媒体计算机网络教室 综合功能的多媒体教室 3 3、多媒体教室的设备配置来自InternetInternet或校园网 来自 有线电视视频展示台DVD录音卡座 调音台多媒体计算机录像机控制单元大屏幕液晶投影机功放音箱音箱投影屏幕话筒收音头视频视音频音频音频RGB视音频射频音频RGB视频环境4 4、多媒体教

9、室的设备连接录像机 视频展示台 卡座 计算机 主控台 话筒 调音台 功放 投影屏幕 投影机 音箱 影碟机视频展示台录像机调音台大屏幕投影机395 5、多媒体教室的功能（1 1）使得在课堂教学中应用多种媒体成为现实（2 2）可以用多种方式传递教学信息 （3 3）多媒体教室适合于多种课程教学 （4 4）增加了教学信息来源和教学信息量 （5 5）使教学模式发生变化 40（二）语言实验室（1 1）简单的听音型（APAP）（2 2）听说型（AAAA）（3 3）听说对比型（AACAAC型）（4 4）视听型（APVAPV型）（5 5）视听说型（AAVAAV）（6 6）视听说对比型（AACVAACV）（7 7

10、）多媒体语言实验室 1 1、语言实验室的种类及功能 412 2、语言实验室的教学作用可进行集体教学、个别教学、小组协作学习 创造了良好的学习环境 让所有的学生在教学过程中都处在积极主动的状态 有利于因材施教 为学习者提供良好的自学环境与自学条件有利于师生、生生之间的相互作用，优化了学习过程促使教师更新其教学思想，改进教学方法 42（三）双向教育电视系统 1 1、双向教育电视系统的组成 2 2、双向教育电视系统在教学中的作用 431 1、双向教育电视系统的组成441 1、双向教育电视控制系统451 1、微格教学系统462 2、双向教育电视系统在教学中的作用（1 1）可进行电视教学节目插播教学 （

11、2 2）可进行多媒体教学 （3 3）使教学信息更为丰富 （4 4）能进行电视讲话、会议、示范教学电视直播（5 5）促使教师更新其教学思想、教学方法与教学模式（6 6）节省教学设备的投资 47（1）类型n集中式n计算机互连式n广播式n局域网或广域网n高速网或宽带网（2）教学模式n远程教学n集中教学(四)网络教学系统484950515253课堂教学常用教学媒体54课堂教学常用教学媒体55课堂教学常用教学媒体56课堂教学常用教学媒体57课堂教学常用教学媒体视频展示台实物展示台实物投影仪视频演示仪58视频展示台59课堂教学常用教学媒体视频展示台60课堂教学常用教学媒体61课堂教学常用教学媒体62无线话

12、筒发射器63课堂教学常用教学媒体功率放大器接收机音箱无线话筒64信号要用哪种线传输？（性质）信号从哪里来，到哪里去？如何切换才能显示这些信号？65课堂教学常用教学媒体66课堂教学常用教学媒体RGB（模拟）线67课堂教学常用教学媒体S端子线（S-Video）68课堂教学常用教学媒体复合视音频线（Video、Audio）69课堂教学常用教学媒体同轴电缆（RF）70投影机银幕视频展示台计算机录像机（或VCD）outoutoutinininvideoRGBvideop 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be学习总结结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日