小升初语文总复习教案x课件.pptx

1、学 海 无 涯 小升小升初初语文总复习语文总复习教案教案 (人人教版教版六六年级总复年级总复习习)第第一一课课时时 一一、复、复习习重点重点 扩扩句、句、缩缩句句、给句给句子子换换个个说法说法。二二、教、教学学过程过程 1 1复复习习缩缩句句。缩缩句就句就是是把把比比较复较复杂杂的的句句子缩子缩简简，也也就是就是去去掉掉附附加成加成分分，留留下主下主要要成成分分，这这样样做做，便，便于于我我们们理解理解句句子子的的主要主要意意思思。例例如如，鲜鲜红红的的太太阳阳从从东东方方慢慢慢慢地地升升起起来了来了。缩缩句句后后变为变为：“太阳太阳升升起起来来了了。”又又如如：洁白洁白的的雪雪花花纷纷纷纷扬

2、扬扬扬地地飘落飘落在在农农家家小院小院的的屋屋顶顶上。上。缩缩句句后后变为变为：“雪花雪花 飘飘落落在在屋顶屋顶上上。”怎怎样缩样缩句句呢呢？缩句缩句时时，读读懂句懂句子子是是关关键，键，因因为为只只有读有读懂懂句句子子，才，才能能抓抓住住句句 子子的的主主要意要意思思。如如“用用生生命命换换来的来的教教科科书书一直一直激激励励着着我前我前进进。”读后读后就就要要想想一一 想想这这句句话说话说的的是是“什么什么”？说说的是的是“教教科科书书”。是是说说“教教科科书书怎怎么样么样呢呢”？“激激励励着我着我前前进进”。那。那么么“用用生命生命换换来来的的珍贵珍贵的的”是是来说来说明明什什么么的呢的

3、呢？是是来来说说 明明教教科科书的书的。这这样样思考思考后后，这这句话句话就就缩缩写成写成“教教科科书书激励激励着着我我前前进进。”做做缩句缩句练练习习时时，如，如果果有有例例句，句，就就要要先先读例读例句句，然然后按后按例例句句要要求去求去做做。做做完完 以以后后还还要检要检查查一一下下，看，看一一看看句句子的子的意意思思改改变没变没有有，句句子的子的主主要要成成分全分全不不全全。2 2复复习习扩扩句句。我我们复们复习习了了缩缩句，句，自自然然也也就明就明白白了了扩扩句是句是在在句句子子的主的主干干上上添添加枝加枝叶叶，把把话话 说说得得更更明明白白，更更生生动动，更更具具体体。例如例如：雪

4、雪花飘花飘落落在在屋屋顶顶上上。我我们们读了读了这这个个句句子，子，可可能能会会提出提出这这样样的的问题问题：什什么么样的样的雪雪花花？怎样怎样飘飘落落？飘落飘落在在什什么么样的样的屋屋顶顶上上？扩扩句句时时我们我们在在“雪雪花花”前前面面加加上上“洁洁白白”两个两个字字，“洁白洁白的的雪雪花花”在在读读者者面面前前 就就有有了了雪花雪花的的洁洁白白无瑕无瑕的的样样子子。在在“飘飘落落”的的前前面面加加上上“纷纷纷纷扬扬扬扬地地”几几个个字，字，“洁洁白白的雪的雪花花纷纷纷纷扬扬扬扬地地飘飘扬扬”形形象象、具具体地体地展展现现了了雪花雪花飘飘落落的的盛景盛景。在。在“屋屋 顶顶上上”前面前面，

5、加加上上“农农家家小小院院”几几个个字字，这时这时展展现现在在读者读者面面前前的的是一是一幅幅活活的的画画 面面。拿拿到一到一个个句句子子，扩，扩充充哪哪些些部分部分，要要看看题目题目的的要要求求和例和例句句。如如“照照样样子子，扩扩 写写下下面面的句的句子子”就就必须必须按按例例句句的要的要求求去去扩扩充充。看看看看例例句扩句扩充充了了句句子的子的哪哪些些部部分，分，我我们们扩扩句时句时，也也必必须扩须扩充充哪哪些些部分部分。如如果果没有没有例例句句，就可就可以以扩扩充充一或一或两两部部分分。学 海 无 涯 例例如如 P14P14 第五第五题题，不不但但给给我我们们举例举例，而而且且在需在需

6、要要扩扩充充的词的词前前面面加加上了上了括括号号就就简简 单单明明确确多了。多了。扩扩句时句时还还要要防防止形止形容容词词的的堆砌堆砌。例例如：如：“同同学学们们听讲听讲。”有有的同的同学学这这样样扩扩 充充：数数学班学班的的同同学学们专们专心心致致志志聚精聚精会会神神地地听讲听讲。“专专心致心致志志”和和“聚聚精精会会神神”这这两两个个形容形容词词重重复复了了。扩扩充完充完句句子子，还要还要检检查查句句子是子是否否通通顺顺，不，不要要改改变变句子句子的的意意思思。第第二二课课时时 一一、复复习改习改写写句句子子。改改写句写句子子练练习习，一，一是是把把反反问句问句改改成成陈陈述句述句，二二是

7、是把一把一般般句句子子改改成成“把把”字字和和“被被”字字句句。做做这两这两项项练练习习时，时，都都要要先先读例读例句句，比比较较例句例句的的异异同。同。把把反反问问句句 改改成成陈陈述句述句时时，要要注意注意句句子子的的意思意思不不能能变变，只，只是是变变换换句式句式、标标点点和语和语气气。复复习时习时，还还应应该搞该搞清清楚楚“一般一般陈陈述述句句”、“把把字字句句”和和“被被字句字句”这这三三种种 句句式式说说的是的是一一个个意意思，思，可可以以互互换。换。如：如：“波涛波涛卷卷走走了了泥沙泥沙。”“波涛波涛把把泥泥沙沙卷卷 走走了了。”“”“泥泥沙沙被被波涛波涛卷卷走走了了。”通通过句

8、过句式式的的变变换练换练习习，同同学们学们可可以以懂懂得用得用不不同同句句式写式写一一个个意意思，思，可可以以使使句句 子子的的意意思表思表达达得得更更准确准确，更更生生动动。二二、巩巩固练习固练习 1 1照照样样子子缩缩句句。例例：一：一条条清清澈澈的小的小河河奇奇迹迹般地般地出出现现在在我的我的眼眼前前。小小河出河出现现在在眼眼前前。（1 1）我我的的战战友邱友邱少少云云壮壮烈地烈地牺牺牲牲了。了。_ _ （2 2）张张海海迪迪以非以非凡凡的的毅毅力刻力刻苦苦地地学学习文习文化化科科学学知识知识。_ _ （3 3）水水田田里里绿油绿油油油的的禾禾苗在苗在微微风风的的吹拂吹拂下下点点头头微笑

9、微笑。_ _ 2 2扩扩句句。（1 1）海海滩滩上上有贝有贝壳壳。（）海海滩上滩上有有（）贝贝壳壳。（2 2）汽汽车车行行驶在驶在马马路路上上。学 海 无 涯 （）汽汽车（车（）行）行驶驶在在（）马马路上。路上。（3 3）解解放放军军保卫保卫祖祖国国。解解放军放军（）保保卫卫（）祖祖国。国。（4 4）列列车车通通过大过大桥桥。（）列列车（车（）通）通过过（）大大桥桥。3 3把把下下面面的的反问反问句句改改成成陈述陈述句句。（1 1）少少先先队队员怎员怎么么能能向向困难困难低低头头呢？呢？_ _ （2 2）小小姑姑娘娘纯洁纯洁的的心心灵灵，不，不正正像像一一个含个含苞苞欲欲放放的花的花蕾蕾吗吗？

10、_ _ （3 3）我我们们哪哪里有里有近近道道，还不还不是是和和你你们走们走的的是是同同一条一条道道？_ _ _ _ 4 4照照样样子子，把句把句子子换换个个说法说法，意意思思不能不能变。变。例例：大：大水水冲冲走走了八了八只只大大铁铁牛牛。大大水把水把八八只只大大铁牛铁牛冲冲走走了了。八八只大只大铁铁牛牛被被大水大水冲冲走走了了。（1 1）我我摔摔坏坏了陈了陈明明的的小小木船木船。_ _ _ _ （2 2）小小小小的的蛀虫蛀虫毁毁坏坏了了一艘一艘大大船船。_ _ _ _ （3 3）黑黑暗暗吞吞没了没了天天边边的的最后最后一一丝丝光光亮亮。_ _ _ _ _ _ 第第三三课课时时 一一、复、复

11、习习重点重点 修修改病改病句句，选选择恰择恰当当的的关关联词联词填填入入句句中中。二二、教、教学学过程过程 1 1复复习习修修改改病句病句。学 海 无 涯 （1 1）掌掌握握常常用的用的几几种种修修改符改符号号。（2 2）掌掌握握修修改病改病句句的的步步骤骤。病病句常句常见见的的类类型：型：成成份份残残缺、缺、搭搭配配不不当、当、重重复复罗罗嗦、嗦、词词序序混混乱、乱、语语意意混混乱乱 等等等。等。修修改时改时一一般般按按照以照以下下几几个个步骤步骤：认认真读真读原原句句；仔仔细细找找病病因因；准准确确修修改改；改后改后检检查。查。2 2复复习习常常见见的的简简单单复复句句。（1 1）读读一一

12、读读下面下面几几句句话话，体，体会会带带点点词语词语在在句句子子中的中的作作用用。一个一个人人不不但但要有要有远远大大理理想，想，而而且且要要有战有战胜胜困困难难的勇的勇气气。如果如果要要造造箭箭，就，就应应该该把把造箭造箭的的材材料料准备准备齐齐全全。因为因为上上王王老老师的师的课课不不拘拘谨，谨，所所以以我我才感才感觉觉到到上上学的学的乐乐趣趣。灰尘灰尘既既把把空空气弄气弄脏脏，又又危害危害人人类类的的健康健康。我所我所以以要要把把这些这些东东西西全全部捐部捐献献出出来来，是，是因因为为党党给了给了我我第第二二次生次生命命。（2 2）体体会会关关联词联词语语的的用用法法。第第一句一句话话“

13、一一个人个人不不但但要要有远有远大大理理想想，而，而且且要要有有战胜战胜困困难难的的勇气勇气。”在这在这句句话话中中，后，后半半部部分分的意的意思思比比前前面的面的意意思思进进了一了一层层，我我们称们称这这种种复复句为句为递递进进关关系系 的的复复句句。第。第二二句句表表示的示的是是一一种种假设假设的的情情况况，用，用上上“如如果果就就”把前把前后后两两个个意意 思思有有机机地连地连在在一一起起。第。第三三句句是是因果因果关关系系。第四第四句句中中“把空把空气气弄弄脏脏”和和“危危害害人人 类类健健康康”两两者者是是同同时存时存在在的的，称之称之为为并并列列关关系系这这些复些复句句的的名名称虽

14、称虽然然不不一一定定 记记住住，但要但要通通过过读读句子句子，体体会会句子句子前前后后部部分的分的关关系系，对选对选择择恰恰当当的关的关联联词词语语填填 入入句句中中是非是非常常必必要要的的。第四第四课课时时 巩巩固固练练习习 1 1选选择择恰恰当当的关的关联联词词语语填入填入括括号号内。内。因因为为所所以以 只只要要就就 不不但但而而且且 如如果果就就 （1 1）大大家家（）天天天坚天坚持持读读英英语，语，成成绩绩（）会会提高。提高。（2 2）刘刘英英（）自自己学己学习习成成绩绩优优秀，（秀，（）热热情情帮助帮助同同学学。（3 3）（）（）我我们们是是为人为人民民服服务务的的，（，（），），

15、我们我们（）有有缺缺 点点，（，（）不不怕别怕别人人批批评评指出指出。学 海 无 涯 2 2用用学学过过的的修改修改符符号号，修改修改病病句句。（1 1）国国庆庆晚晚会上会上，同同学学们表们表演演了了精精彩的彩的文文艺艺节节目和目和相相声声、舞蹈舞蹈。（2 2）这这篇篇文文章的章的词词汇汇和和句子句子都都很很丰丰富富。（3 3）我我们们紧紧张的张的开开始始了了建校建校劳劳动动。（4 4）大大家家的的眼睛眼睛都都集集中中在主在主席席台台上。上。（5 5）我我还还差差一年一年没没有有毕毕业业。（6 6）赖赖宁宁刻刻苦学苦学习习的的精精神是神是值值得得我我们学们学习习的的榜榜样样。第五第五 课课时时

16、 一一、复、复习习重点重点 比比喻句喻句、拟拟人人句、句、排排比比句句。二二、教、教学学过程过程 1 1复复习习比比喻喻句句。比比喻就喻就是是打打比比方，方，用用根根本本不同不同的的两两种种事物事物之之间间的的相似相似点点作作比比的修的修辞辞方方法法。我我们们学学过的过的比比喻喻句句都是都是明明喻喻。这些这些比比喻喻句句有以有以下下三三个个特点特点：一一、句子句子中中有有要要说说 明明的的事事物；物；二二、有有作比作比喻喻的的事事物；物；三三、有有比喻比喻词词。如如，“远远看看长长城，城，它它像像一一条条 长龙长龙，在在崇崇山山峻峻岭之间岭之间蜿蜿蜒蜒盘盘旋旋。”在在这句话这句话中中“长长城城

17、”是是要要说说明的明的事物事物；“长长 龙龙”是是用作用作比比喻喻的的事物事物；“像像”是是比比喻喻词词。比比喻句喻句中中的的要要说明说明的的事事物物和作和作比比喻喻的的事物事物并并不不是是同一同一类类的的，但是但是它它们们有有相相 似似之之处处，“长长城城”和和“长长龙龙”的相的相同同点点是是“长长”。文文章中章中恰恰当当地地运用运用比比喻喻，能够能够把把抽抽象象的东的东西西说说得得具体具体形形象象，把深把深奥奥的的道道理理 说说得得浅浅显易显易懂懂，从从而收而收到到形形象象生动生动、新新鲜鲜活泼活泼、鲜鲜明明深刻深刻的的效效果果。在在十二十二册册教教材材中，中，出出现现了了很多很多比比喻喻

18、句句，都，都是是运运用用得非得非常常贴贴切切的。的。例例如如：（1 1）可可见见这这匹马匹马几几乎乎是是四蹄四蹄离离地地，风驰风驰电电掣掣般般的飞的飞奔奔。（2 2）月月光光照照进窗进窗子子来来，茅屋茅屋里里的的一一切好切好像像披披上上了银了银纱纱，显显得格得格外外清清幽幽。（3 3）月月亮亮越越升越升越高高，穿穿过一过一缕缕一一缕缕轻纱轻纱似似的的微微云云。（4 4）多多么么温温暖多暖多么么明明亮亮的火的火焰焰啊啊，简直简直像像一一支支小小小小的的蜡蜡烛烛。（5 5）一一万万多多名弓名弓弩弩手手一一齐朝齐朝江江中中放放箭，箭，箭箭好好像像下雨下雨一一样样。（6 6）他他们们说说，蔺，蔺相相如

19、如见见了廉了廉颇颇像像老老鼠见鼠见了了猫猫似似的的。（7 7）他他们们像像一群一群魔魔鬼鬼似似的，的，把把我我们们包围包围起起来来。2 2复复习习拟拟人人句句。学 海 无 涯 拟拟人就人就是是把把有有生命生命和和无无生生命的命的事事物物，甚至甚至抽抽象象的的概念概念当当成成人人来写来写，使使之之具具 有有人人的的思想思想感感情情、言论言论、行行动动、声、声音音和和笑笑貌，貌，以以便便给给人以人以鲜鲜明明的的印象印象，具具体体的的 感感觉觉。如如“天天空空的的星星星星快快活活地地眨着眨着眼眼睛睛。”把把天天空空的的星星星星当当作作淘淘气可气可爱爱的的孩孩子子 写写。请请读读读读下下面面的的拟人拟

20、人句句，体体会一会一下下运运用用拟人拟人修修辞辞方方法的法的好好处处。（1 1）几几只只小小鹿在鹿在溪溪边边散散步，步，欣欣赏赏它它们映们映在在水水里里的影的影子子。（2 2）太太阳阳公公公还公还没没有有起起床，床，天天空空一一片昏片昏暗。暗。（3 3）不不知知名名的小的小虫虫“丝丝丝丝”地地叫叫着着，好，好像像在在说说：“热热啊啊，热啊热啊！”（4 4）水水田田里里绿油绿油油油的的禾禾苗在苗在微微风风的的吹拂吹拂下下点点头头微笑微笑。3 3复复习习排排比比句句。排排比是比是把把三三个个或三或三个个以以上上意思意思相相关关或或相近相近，结结构构相同相同或或相相似似，内，内容容密密切切关关联联

21、，语，语气气一致一致的的词词语语或或句句子子排排列在列在一一起起的的修辞修辞方方法法。复复习巩习巩固固对对排排比比句句的的认认识，识，首首 先先要要读句读句子子，分分别说别说说说分分句句里连里连续续用用上上了几了几个个相相同同的词的词语语。这这几个几个句句子子在在结结构构 上上有有什么什么相相似似的的地方地方（都都是是几个几个结结构构相相似的似的句句子子并并列在列在一一起起），），然然后后再再说说说说这这 些些结结构相构相似似的的句句子所子所表表达达的的内容内容相相互互之之间有间有什什么么关关系。系。例例如如基基础训练础训练 6 6 第四第四题题。第。第 1 1 句句“黄黄继继光感光感到到指指

22、导导员在员在望望着着他他，战，战友友们们在在望着望着他他，祖祖国人国人民民在在望着望着他他，朝朝鲜人鲜人民民在在望望着他着他。”这这句话中句话中 4 4 个个分句分句都都是是说说黄继黄继光光感感到到许多许多人人都都在在望望着着他他。第第 2 2 句句“飞飞机在机在空空中中灵灵活地活地做做着着各各种动种动作作：时时而盘而盘旋旋上上升升，时，时而而俯俯冲冲下下降降，时时而翻而翻着着跟跟头头，时，时而而侧侧身身飞飞行行”这句这句话话中中 4 4 个个分分句都句都是是说飞说飞机机在在空空中中的的各各种种动作动作。第第 3 3 句句“芦芦苇苇、蒲草蒲草倒倒映映在在清凌清凌凌凌的的河河水里水里，显显得得更

23、绿更绿了了；天天空空倒倒映映在在清凌清凌凌凌的的河河水里水里，显显得得更蓝更蓝了了；云云朵倒朵倒映映在在清清凌凌凌凌的的河河水水里，里，显显得得更更白白 了了。”这几这几句句都都是是说植说植物物、景景物倒物倒映映在在水水中的中的情情景景。读读一读一读下下面面的的排比排比句句，体体会排会排比比句句的的作用作用。（1 1）她她们俩们俩在在光光明明和和快快乐中乐中飞飞走走了了，越越飞飞越越高高，飞飞到到那那没有寒没有寒冷冷，没有饥，没有饥 饿饿，也也没有没有痛痛苦苦的的地方地方去去了了。（2 2）海海上上的的夜是夜是柔柔和和的的，是，是静静寂寂的的，是，是梦梦幻幻的。的。（3 3）啊）啊，梅梅家家坞

24、，坞，这这美美丽丽的山村的山村，是一是一个个多多么么可爱可爱的的地地方方啊！啊！我我爱爱这这青翠青翠 无无边边的的茶田茶田，我我爱爱这秀这秀美美幽幽深深的山的山谷谷，我我爱这爱这整整齐齐宽宽阔的阔的街街道道，我爱我爱这这敞敞亮亮明明 静静的的房房屋，屋，我我爱爱这这从村从村中中间间静静静流静流过过的的清清澈的澈的小小溪溪，我爱我爱这这像像绿绿色云色云朵朵似似的的覆覆 盖盖着着村村庄的庄的树树木。木。学 海 无 涯 （4 4）这这庄庄严严的宣的宣告告，这这雄伟雄伟的的声声音音，经，经过过无无线线电的电的广广播播，传到传到长长城城内内外，外，传传到到天天山南山南北北，传传到白到白山山黑黑水水之间之

25、间，传传到到大河大河长长江江之之南，南，使使全全中中国人国人民民的的心心一一 齐齐欢欢跃跃起起来。来。第第六六课课时时 巩巩固固练练习习 1 1读读句句子子，判断判断各各句句用用了什了什么么修修辞辞方法方法，选择，选择一种一种写写在在后后面的面的括括号号里里。排排比比 反问反问 设设问问 拟拟人人 比比喻喻 夸夸张张 （1 1）天天空空中中的星的星星星快快活活地眨地眨着着眼眼睛。睛。（）（2 2）这这比比山山还高还高比比海海还还深的深的情情谊谊，我们我们怎怎么么会会忘记忘记？（）（3 3）世世界上界上有有没没有有给给自自己写己写信信的的人人呢？呢？有有！他就他就是是欧欧立立希希。（）（4 4）

26、武武松松提提起铁起铁拳拳般般大大小的小的拳拳头头，使尽使尽平平生生力力气只气只顾顾打打。（）（5 5）真真正的正的英英雄，雄，永永远不远不知知停停顿顿，永永远远不不知知满满足，永足，永远远要向自要向自己己提提出出更高更高 的的 要要 求求 。（）（6 6）石石油油工工人一人一声声吼吼，地球地球也也要要抖抖三抖三抖。（）（7 7）高高粱粱涨涨红了红了脸脸，稻稻子笑子笑弯弯了了腰。腰。（）2 2读读句句子子，分别分别说说说说句句中把中把什什么么比比作了作了什什么么？（1 1）祖祖国的国的东东沙、沙、中中沙、西沙、西沙沙和南和南沙沙群群岛岛，就像，就像一一把把珍珍珠撒在珠撒在南南海海的的海面海面 上

27、上。把把 比比作作 （2 2）夕夕阳阳之之下，下，浪浪涛涛像像顽皮顽皮的的小小孩孩似地似地跳跳跃跃不不定定。把把 比比作作 _ _ （3 3）河河马的马的一一对对下下门门牙牙，不不是是向向上长的，上长的，而而是向是向前前平平行行探探出出，好好像像两两把铲把铲 子子一一样样。把把 比比作作 3 3读读句句子子，说说说说下下面面两两句话句话中中把把什什么当么当作作什什么么来写来写的的？（1 1）蜜蜜蜂蜂嗡嗡嗡地嗡地边边歌歌边边舞，舞，点点缀缀着着这个这个宁宁静静的的小站小站。学 海 无 涯 （2 2）小小狗黑狗黑黑黑用用它它那那双双水汪水汪汪汪的的大大眼睛眼睛望望着着我我，好好像像在在说说：“再再

28、见见了了，我我 的的小小主主人人！”把把蜜蜜蜂、蜂、小小狗狗当当作作 _ _来来写写 第第 1414 周周 1 1、阅阅读复习读复习 第第 1 1 课课时时 一一、谈谈话导话导入入：师师：六：六年年的的语语文学文学习习中中，随着随着年年龄龄的的增长增长和和大大量量的课的课内内外外阅阅读，读，你你认认为为你你 在在阅阅读读能力能力方方面面有有哪些哪些收收获获吗吗？（也也就就是你读是你读完完一一篇篇文章文章你你能能达达到哪到哪些些要要求求？）？）（生生自自由谈由谈，如如会会概括概括文文段段的的主要主要内内容容，体会体会作作者者感感情，情，了了解解表表达方达方法法，积积累累 语语言言材材料等料等。）

29、板书板书：概概括括内内容容 体体会会感情感情 师师：那：那么么平平时时你是你是怎怎么么阅阅读文读文章章的的呢呢？（？（根根据据学学生的生的归归纳纳出出示示“四四步步循循环环 阅阅读读法法”：通通读读全全文了文了解解大大意意；带；带着着问问题题再读再读全全文文：一边一边读读文文一一边释边释疑疑；查查缺缺 补补漏漏解解决疑决疑难难。学学生亦生亦可可谈谈自自己阅己阅读读时时的的方法方法如如跳跳读读法。法。）师师：阅：阅读读时时，讲究讲究方方法法，有的有的放放矢矢，才会才会读读有有所所获，获，且且不不可可漫无漫无目目的的，囫囫囵囵吞吞枣枣，在，在复复习习中中我们我们更更要要注注意将意将平平时时掌掌握的

30、握的读读书书方方法用法用于于其其中中。这。这节节课课我我们们 就就是是要要通过通过复复习习詹天詹天佑佑第第四自四自然然段段，共同共同梳梳理理总总结出结出概概括括文文段内段内容容、体体会会 思思想想感感情的情的方方法法并并学会学会运运用用。二二、复、复习习詹詹天佑天佑第第四四自然自然段。段。1 1、请请各各位位同同学学按按照照“四四步循步循环环阅阅读读法法”独独立立阅阅读读，积积极极思思考考，并并说说出出解决解决 问问题题的的方法。方法。、（、（读读詹詹天佑天佑第第四四自然自然段段）。师师：大：大家家明明白白要求要求吗吗？也也就是就是需需要要大大家在家在训训练练中中既要既要知知道道答答案，案，还

31、还要要明明白白 你你用用的的是什是什么么方方法法，愿，愿意意闯闯关关吗？吗？那那我我们们就往就往前前走走吧吧。、处、处理理练练习习一：一：概概括括内内容容 师师：第：第一一关关的的要求要求是是：默默读文读文段段，说说说这说这段段话话的的主要主要内内容容？（）（）生生自自由由读文读文思思考考。（）（）谁谁来来说说说这说这段段话话的的主要主要内内容容？生生：这这段段话话讲了讲了詹詹天天佑佑勘测勘测线线路路，我是我是采采用用抓抓文段文段的的重重点点词句词句的的方方法法概概 括括的的。板板书书：抓重抓重点点词词句句 师师：有：有同同学学习习惯性惯性地地认认为为重点重点句句就就在在文文段开段开始始，对吗

32、？对吗？学 海 无 涯 生生：重：重点点句句有有时在时在开开头头，有时有时在在中中间间，有，有时时在在结结尾尾。生生：这：这段段话话主主要讲要讲詹詹天天佑佑勘测勘测线线路路中中的所的所说说所所做做所想所想，我我是是采用采用综综合合归归纳纳 法法概概括括的。的。板板书书：综：综合合归归纳纳法法 师师：还：还可可以以采采用什用什么么方方法法来概来概括括文文段段的主的主要要内内容容呢呢？师师：如：如果果要要你你概括概括一一篇篇文文章的章的主主要要内内容，容，通通常常可可以采以采用用哪哪些些方法方法？生生：连：连接接段段意意，综，综合合归归纳纳，抓，抓重重点点段落段落 、处、处理理练练习习二二 体体会

33、会感情感情 过过渡：渡：大大家家轻轻松地松地创创过过了了第一第一关关。那那么我么我们们阅阅读读文章文章不不但但要要学会学会从从表表面面文文字字概概括括文章文章主主要要内内容，容，还还要要看看到文到文字字背背后后的内的内容容。那那么，么，你你从从詹詹天佑天佑在在勘勘测测线线 路路中中的的表现表现都都体体会会到什到什么么呢呢？前面前面继继续续前前进进进进入入第第二二关关出出示示体体会感会感情情及及题题目目 要要求求 （）第第二二关关给我给我们们提提出出了这了这么么多多要要求啊求啊！大大家家先自先自由由读读问问题而题而后后带带着着问问 题题再再读读文，文，最最后后逐逐个击个击破破好好吗吗？（）（）生

34、生自自由由读文读文思思考考，小组小组交交流流。（）师师：接接下来下来我我们们一一边读边读文文一一边边释疑释疑。、请抓请抓住住詹詹天天佑勘佑勘测测线线路路时时 的的所所说说所做所做所所想想之之中的中的一一个个或或几个几个方方面面谈谈谈你谈你体体会会到到了什了什么么？生生：从从詹詹天天佑所佑所说说中中我我体会体会到到他他严严肃肃认真认真的的工工作态作态度度；生生：从从詹詹天天佑做佑做的的亲亲自带自带着着、扛扛着、着、背背着着、在峭在峭壁壁上上定定点，点，构构图图、请请 教教农农民民等等体体会会到到他吃他吃苦苦耐耐劳劳，不，不怕怕困困难难，身，身先先士士卒卒的工的工作作作作风风；生生：从从他他所所想

35、的想的体体会会到到他为他为国国争争光光的品的品质质和和爱爱国思国思想想。师师：谁：谁能能说说说说咱们咱们是是用用什什么方么方法法体体会会到詹到詹天天佑佑的的工作工作态态度度、工作工作作作风风和和爱爱 国国思思想想的？的？生生：抓：抓文文段段的的重点重点词词句句体体会到会到的的。板书板书：抓抓重重点词点词句句 师师：你：你知知道道体体会文会文章章思思想想感情感情还还有有哪哪些方些方法法？生生答：答：设设身身处处地地地地去去读读去去想想 有有感感情地情地朗朗读读 板书板书：设设身身处地处地读读想想 有有感感情情地地朗读朗读 （）、有有同学同学认认为为“塞外塞外常常常常狂狂风怒风怒号号，黄黄沙满沙满

36、天天，一一不小不小心心还还有有坠坠 入入深深谷谷的危的危险险”这这个句个句子子可可有有可无可无，你你是是怎么怎么想想的的？生生：画：画线线的的句句子描子描写写的的是是环境环境的的恶恶劣劣，这，这更更能能说说明詹明詹天天佑佑不不怕困怕困难难，起起反反 衬衬作作用用。学 海 无 涯 （）过过渡渡：简单简单的的一一句句话，话，大大家家都都能理能理解解得得这这么透么透彻彻，其其实更实更深深刻刻地地体体 会会文文章章的思的思想想感感情情还需还需要要我我们们从内从内容容想想开开去。去。让让我我们们来看来看第第三三个个要我要我们们解解决决的的 问问题题：、读读了了这这段话段话，说说说说你想你想到到些些什什么

37、么？生生：我：我联联系系自自己的己的思思想想实实际想际想到到了了詹詹天佑天佑遇遇到到困困难是难是积积极极克克服，服，而而我我有有时时 候候遇遇到到困难困难就就退退缩缩，以，以后后要要向向他学他学习。习。生生：我：我联联系系自自己的己的学学习习想想到了到了詹詹天天佑佑这样这样一一个个杰杰出的出的爱爱国国工工程师程师都都那那么么认认真真，严严格，格，而而我我有有时候时候认认为为小小错误错误算算不不得得什么什么，以以后后我会我会改改正正的的。生生：我：我采采用用想想到更到更多多的的人人和事和事的的方方法法想到想到了了感感动动中国中国的的人人物物，如，如果果那那时时候候 要要评评选选的话的话詹詹天天佑

38、佑一定一定会会当当选选。生生：我：我结结合合时时代背代背景景想想到到了当了当时时清清朝朝政府政府的的腐腐败败无能无能，想想到到了任了任何何时时候候落落后后就就要要挨打。挨打。生生：我：我想想到到更更多的多的事事情情，因为因为詹詹天天佑佑的杰的杰出出在在于于他的他的创创新新，以后以后我我也也要要努努 力力在在各各方面方面发发挥挥自自己的己的创创新新精精神神。师师：大大家想家想的的可真可真多多。从从阅阅读读内容内容想想开去开去是是胡胡思思乱想乱想吗吗？针针对对像像詹詹天天佑佑这这类类写写人的人的文文章章我我们就们就该该想想作作者、者、想想人人物物、想、想过过去去、想未想未来来、想想自己自己、想想和

39、和他他 一一样样的的人或人或与与之之相相反的反的人人，也也就是就是要要联联系系自自身实身实际际谈谈；想；想更更多多的的人和人和事事；结结合合 时时代代背背景想景想。，这这样不样不但但能能加加深我深我们们对对文文章内章内容容的的理理解，解，还还可可以以活跃活跃我我们们的的思思 想想，激激发我发我们们的的创创造力造力。2 2、作、作文文复复习习内内容容 第第一一课课时时 一一、复、复习习重点重点 审审题练题练习习。二二、教、教学学过程过程 1 1下下面面几几个个题目题目哪哪个个题题目是目是写写人人的的，哪哪个个是是写写事的，哪事的，哪个个是状是状物物的的？请把请把 答答案案写写在括在括号号里。里。

40、（1 1）我我懂懂得得了一了一个个道道理理（）（2 2）我我常常想想起这起这件件事事（）（3 3）老老师师，我想我想对对您您说说（）（4 4）谢谢谢谢您您，老，老师师（）（5 5）大大家家都都夸他夸他（她她）（）（）学 海 无 涯 （6 6）我我的的课课余生余生活活（）（7 7）我我 能能 行行 （）（8 8）我我的的“小天小天地地”（）2 2用用比比较较法法审题审题，说说说说它们它们在在选选材材范围范围和和写写作作重点重点上上有有什什么不么不同同。3 3下下列列题题目目中，中，哪哪个个词词语规语规定定了了文文章的章的中中心心，请在请在下下面面加加点点。（1 1）难难忘忘的的小学小学生生活活

41、（2 2）我我尊尊敬敬的一的一位位老老师师 （3 3）校校园园新新风风 （4 4）我我迷迷上上了了 （5 5）我我为为_ _ 献献爱爱心心 （6 6）欢欢乐乐的的校校园园 （7 7）我我喜喜欢欢的一的一篇篇课课文文 （8 8）给给了我了我温温暖暖 第第二二课课时时 一一、复复习重点习重点 选选材练材练习习。二二、教、教学学过程过程 1 1请请根根据据文文章的章的题题目目和和要求要求考考虑虑下下边哪边哪几几个个材材料符料符合合这这次次作文作文训训练练的的要要 求求。印象印象深深刻刻的的一件一件事事 要要求：求：你你和和家家里的里的亲亲人人或或邻居邻居在在一一起起的时的时候候，会会发生发生很很多多

42、事事情，情，请请你你选选择择 一一件件印印象最象最深深的的一一件事件事写写下下来来。选选材：材：（1 1）有有一一次次，在，在上上体体育育课时课时，测验测验 6060 米米短短跑跑达标达标项项目目，“我我”总总是是过不过不 了关了关，李李宝宝莉莉同同学利用学利用放放学学后后的时的时间间帮帮助助我训我训练练，我终，我终于于达达标标了了。（）（2 2）有有一一天天，下下大雨大雨，爷爷爷爷不不顾顾他的腰他的腰腿腿疼疼，冒冒着着大大雨雨到学校到学校给给“我我”送送 伞伞，“我我”感感动动得得哭了哭了。（）学 海 无 涯 （3 3）上自上自习习课时课时，“我我”因一因一点点小小事事和孙和孙萌萌吵吵了了架

43、架。李李老老师师耐耐心心教育教育“我我”，使使我我懂懂得了得了任任何何时时候都候都要要以以集集体利体利益益为为重重。（）（4 4）有有一天一天，爸爸爸爸、妈妈妈妈中午中午都都不不回回来，来，让让“我我”一一个个人人在在家家吃吃午饭，可午饭，可 “我我”把钥把钥匙匙忘忘在在学校学校，邻邻居居王奶王奶奶奶把把“我我”叫叫到到她她家，家，照照顾顾“我我”吃吃午午饭饭。（）（5 5）邻邻居兰居兰宏宏家家被盗被盗，街街坊坊四四邻邻都赶去都赶去询问询问，帮帮他他家家料料理生活，理生活，就就连病休连病休 在在家家的的孙局孙局长长也也赶赶到他到他家家。（）一封一封信信 要要求：求：请请你你给给外地外地的的亲亲

44、人人写封写封信信，告告诉他诉他们们一一些些你的你的情情况况和和想法想法。要要写写得得 真真实实、具体具体，注注意意信和信和信信封封的的格式格式。选选材：材：（1 1）张张丽丽想给妈想给妈妈妈写写封封信信，因因为有为有些些话话不不好好直直接对接对妈妈妈讲妈讲。那那次次去去奶奶奶家，奶家，奶奶奶奶给给她她 5050 元元钱钱，她她没没要要。回回来来后后，妈妈妈说妈说她她太太傻傻，她她很不很不高高兴兴。（）（2 2）杨杨超超想想给转给转走走的的李李昕写昕写封封信，想告信，想告诉诉李李昕昕孙老孙老师师被被评评为了为了市市级级模模范教范教师师，还还上了上了电电视视，接受接受记记者者采采访呢访呢。（。（）

45、（3 3）乔）乔勇勇想想给给在在沈沈阳阳的的二舅二舅写写封封信信，二二舅舅是是出出租车租车司司机，他想机，他想把把自自己己在路在路 上上看看到到的那的那场场车车祸祸讲给讲给他他，让他，让他注注意意交交通安全，通安全，千千万别万别出出事事故故。（）（4 4）吴吴昊想昊想给给中中队队长长写写封封信信，给给他提个他提个意见意见。那次那次去去圆圆明明园园，中中队队长长在路在路上上摘摘花花，吴吴昊昊批批评他不评他不爱爱护护花花草树草树木木。中队长中队长却说却说，野野花花怎怎么么能算花能算花草草树树木木呢？呢？（）使我使我高高兴兴的的一件一件事事 要要求：求：生生活中活中有有许许多多使你使你高高兴兴的的事

46、，事，请请你你选选择一择一件件有有意意义的义的事事，写写一篇一篇简简短短的的记记 叙叙文。文。材材料：料：（1 1）生日生日那那天天，爷爷爷爷、奶奶奶奶、爸爸爸爸、妈妈都妈妈都给给了了我我钱钱，“我我”很很高兴高兴。（）（2 2）在在“我我”的的护护理理下下，妈，妈妈妈恢恢复复了健了健康康，“我我”很很高高兴兴。（）（3 3）“我我”头一头一天天晚晚上上做了做了一一张张妈妈妈买妈买的的数数学学卷卷，和和第第二二天考天考试试的的内内容一容一 模模一一样样，结，结果果得了得了 100100 分分，“我我”特特别别高高兴。兴。（）（4 4）“我我”带带病病参参加加区区演讲演讲比比赛，获得赛，获得第第

47、一一名名。“我我”为为学校学校争争得得了了荣誉荣誉而而感感到到特别特别高高兴兴。（）学 海 无 涯 （5 5）“我我”给给李李云云彤彤和和江伟江伟解解决决了了矛盾，使矛盾，使他他俩俩重重归于归于好，好，“我我”特特别高别高 兴兴 。（）（6 6）“我我”动动脑脑筋筋帮帮邻邻居小居小弟弟弟弟修修好了好了玩玩具具小小汽汽车车，特特别高兴别高兴。（）（7 7）“我我”和妈和妈妈妈去去抽抽奖，花奖，花 2020 元钱元钱抽抽到到一一辆变辆变速速自自行行车车，“我我”为自为自 己己有有运运气而气而高高兴兴。（）第第三三课课时时 一一、复、复习习重点重点 确确定文定文章章的的中中心心。二二、教、教学学过程

48、过程 中中心思心思想想是是文文章的章的灵灵魂魂。一一篇篇作作文文的的好坏好坏、质质量量的高的高低低、价价值的值的大大小小，起起 决决定定作作用的用的是是文文章章的中的中心心思思想想。如。如果果中中心心思想思想不不健健康康或说或说不不明明白白，那，那么么写写出出的的 文文章章也也是不是不健健康康的的或者或者含含糊糊不不清的清的。怎怎么确么确定定文文章章的中的中心心思思想想？有？有的的题题目目中直中直接接限限制制了中了中心心。如如一一个个助助人人为为乐乐的的人人、欢欢乐乐的校的校园园、老老师师教教育育我要我要团团结结等等等等。遇遇到到这样这样的的题题目目就就 要要先先找找出题出题目目中中揭揭示中示

49、中心心思思想想的关的关键键词词，弄清弄清关关键键词词的含的含义义，最最后据后据此此确确定定中中 心心。有有的作的作文文题题没没有直有直接接规规定定中心中心思想思想，只规只规定定了了中中心思心思想想的的大大致范致范围围。如如一一件件难难忘忘的事的事、一次一次有有意意义义的活的活动动等等等。等。遇遇到到此此类作类作文文题题，就要就要先先找找出出题题 目目中中限限制中制中心心思思想想范围范围的的词词，如如“难难忘忘”、“有有意意义义”，再再弄弄清这清这些些限限制制词词 限限制制中中心思心思想想的的范范围有围有多多大大。最后最后再再从从限限定的定的这这个个范范围里围里，广广泛泛地想地想一一想想，有有

50、哪哪些些具具体的体的材材料料，最后最后根根据据材材料确料确定定中中心心思想思想。有有的作的作文文题题目目，完，完全全没没有有涉及涉及中中心心，只规只规定定了了选选择材择材料料的的范范围。围。如如我我的的 星星期期天天、我我的的小伙小伙伴伴、暑暑假假中中的的一件一件事事等等等。等。这这类类作作文题文题，完完全全由由 自自己己选选择的择的材材料料来来确定确定文文章章的的中心中心思思想想。拿到拿到题题目目后后，首，首先先要要广广泛地泛地想想一一想想在在 这这个个题题目限目限定定的的范范围内围内有有哪哪些些材料材料可可选选。然后然后想想一一想想这个这个材材料料都都有什有什么么意意义义，把把几几个个材料