少先队活动的策划与实施课件.ppt

1、少先队活动的策划与实施少先队活动的策划与实施张先翱张先翱一、什么是少先队活动的策划一、什么是少先队活动的策划（一）什么是少先队活动？少先队活动的分类。（一）什么是少先队活动？少先队活动的分类。l少先队活动是少先队教育的基本途径和方法。l组织管理类活动；l阵地教育类活动；l队日主题类活动。（二）何谓策划？（二）何谓策划？l策划是筹划和谋划。它不是简单的计划，而是智慧性、创造性的筹谋。l策划要有正确的指导思想；l科学的程序，巧妙而有新意的技法；l要运用创造性的“三度”思维进行设计。（三）活动策划的主体。（三）活动策划的主体。l队活动策划具有方向性、科学性和艺术性，是比较复杂的教育活动。l全国、全省

2、、全市（县）的队活动，由少工干部、辅导员根据上级教育意图和队员的实际进行策划。l大、中活动，由队委会和辅导员合作策划；或由辅导员先行策划，征求队员的意见，共同修改、补充和完善。l小队活动在辅导员指导下由队员直接策划。二、少先队活动策划的指导思想二、少先队活动策划的指导思想（一）方向性原则。（一）方向性原则。l少先队活动要为政治教育服务。为贯彻队的章程和实施纲要服务。l千余字队的章程中强调党、团、队的接力关系。“听党的话”“热爱中国共产党”明确写入队的章程。l少先队的政治性集中到拥护、热爱共产党、听党的话。（一）方向性原则拥护、热爱共产党首先要拥护党的改革开放的方针政策。l举例1.“市场一角的调

3、查”l举例2.“鱼价放开之后”l举例3.“谁的本事大”l举例4.“好消息”发布台（一）方向性原则举例5.“衣食住行用三代人”l三代人的穿l三代人的吃l三代人的住l三代人的行l三代人的用品（一）方向性原则举例6.小孩也能影响大人l“听党的话”集中体现在队礼精神人民的利益高于一切。l汶川地震中涌现的英雄少年、优秀少年体现的就是队礼精神l当小孩子的行为代表和反映了社会主义核心价值观的时候，小孩子就必然会影响成人和社会。（二）活动五要素和谐原则。（二）活动五要素和谐原则。l活动五要素：P1辅导员；P2少先队组织及队员；P3活动目的、任务、内容；P4活动方法；P5环境和条件。l效能=F（函数）（P1P2

4、P3P4P5）l这一复合函数公式内含两个重要思想：l五要素（可变量）共同努力，效能（变量）的水平就会提高；l五要素相互联系和制约，活动效能高低不仅取决于每个要素的改善，更取决于各要素之间相互适应与和谐。（三）（三）“三贴近三贴近”原则。原则。l“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的简称。l应用这一原则有个方法问题：要把大的、虚的口号，转化为小、实、新的活动主题。l在少先队活动历史上“三贴近”范例：l“三要三不要”；“小五年计划”；l“手拉手捡起来一个希望，还母亲河一片绿色”；l“民族精神代代传”的“三个了不起”和“三个一”；l“小甲A足球队”、拉拉队、志愿服务队的三个口号等。用用“三贴近三贴近

5、”原则指导队活动的策划，要重视从原则指导队活动的策划，要重视从队员的学习、思想和生活实际中挖掘主题。队员的学习、思想和生活实际中挖掘主题。l举例1.“不要小看这一点点”；l举例2.“驱赶心中嫉妒虫”；l举例3.“新男孩行动”；要特别注意不同年龄队员的生理、心理特点、知识和能力水平。l举例4.有关动植物的爱科学活动；l举例5.爱科学活动中“飞行器”的制作。（四）创新性原则。（四）创新性原则。l活动策划要有创意，要出新。l一个好活动策划与实施，实际是一个活动个案的小科研。l辅导员有可能进行创造性的策划：原有的工作经验；借鉴他人的经验；围绕主题冥思苦想、奇思妙想。l应用“三度”思维去想：思维的流畅度

6、；变通度；独创度。l举例：“寻找祖国之缺”；“寻找祖国屈辱的痕迹”；“给家乡名产找缺点”等。三、科学的策划程序三、科学的策划程序l（一）调查研究，确定主题。要深入了解儿童的思想、道德、学习、生活、心理、身体等方面的情况，从准备入手的一个小侧面深入调查。要对少先队的组织和活动状况进行调研。l（二）搜索经验，学习启迪。l（三）策划行动，设计亮点。l（四）队员参与，制订方案。这四个程序与“行动研究法”前四步相似。举例举例1.“红领巾道德岗红领巾道德岗”贯彻中央加强思想道德教育、“八荣八耻”教育的精神。以创建“红领巾道德岗”为中心，可以争戴小学阶段的多数雏鹰奖章。当代儿童存在着道德缺陷：懒惰，不爱劳动

7、，动手能力差，坐享其成，依赖性强，独立性差，不能吃苦耐劳，缺乏克服困难的勇气和能力，企盼别人的关爱，但他不爱别人等。“道德岗”有很强的针对性。在整个小学阶段，每个队员在学校、家庭、社区分别建立一两个“道德岗”。长期坚持，养成习惯。在“道德岗”总称下设具体岗位。“红领巾道德岗红领巾道德岗”亮点策划亮点策划 l亮点之一：把以往零散的、不成系统的少先队道德行动，构成一个系列。l亮点之二：寻找三个动力源：一是学先锋与“道德岗”一担挑；二是以争章作为主要评价手段；三是辅导员带头建岗，做表率。l亮点之三：把定岗位、岗名、岗训、制做岗标、建立岗位日志等具体工作做细做巧。给队员自主策划留有空间。举例举例2.小

8、队活动阵地建设。小队活动阵地建设。l调查研究：小队活动阵地建设薄弱。l经验搜索：小队活动阵地有两种情况：一是小队承担大、中队活动阵地中的部分任务；二是在中、小队的领导下，由小队集体和个人，在家庭和社区里建立阵地。l亮点策划：从现有的小队活动阵地中受到启迪，应用“联想出新”的方法想出新点子。l进行改革开放好教育的活动策划进行改革开放好教育的活动策划 举例3.“家乡30年巨变”考察团。l“手拉手手拉手”互助活动的策划：互助活动的策划：举例4.“明眼人五盲”；“饥渴行动”；“我们也吃土豆”。l少先队入队仪式的策划：少先队入队仪式的策划：举例5.“红旗一角”入队仪式；举例6.“向首都人民宣誓我们要做文

9、明的好孩子”。l少先队队干部轮换的策划：少先队队干部轮换的策划：举例7.“第二中队委员会”。四、少先队活动的实施四、少先队活动的实施l（一）把辅导方案转化为队委会的活动计划。l（二）在实施过程中不断反思和修正。l（三）确保安全搞活动。l（四）关注活动效果，收集有关效果的数据和案例。l以正确的原则指导活动策划，用科学的程序和教育科研的方法进行活动策划与实施。l科学策划是“科研型”辅导员的基本功。谢谢收看！谢谢收看！$k-lE494cUeQOtbk6!)MlbEYje&R+)-prsOHtw2x37*!fkqW$(kf25J2GHrhAyxURLZIj8zN1Vo(Lpr2Jz%fPOAwX*nT

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