人教统编版-高中历史-南亚、东亚与美洲的文化-完美版1课件.pptx

1、第5课 南亚、东亚与美洲的文化【课程标准】1.了解古代南亚、东亚和美洲的区域文化,理解世界文化的多样性。2.认识古代南亚、东亚和美洲各国、各地区、各民族对人类文化发展作出的贡献。一、古代印度文化1、空间：古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。2、背景：公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,逐渐建立起一系列国家。古代印度的演变：大约在公元前23世纪前18世纪，印度河流域出现了城市国家。达罗毗荼人创造了哈拉帕文明。约公元前2500年，印度河流域开始出现了奴隶制的小国。公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆。公元前4世纪，古印度摩揭陀国逐渐征服北印度的大部分地

2、区，建立孔雀帝国，它是第一个基本统一印度的政权。4-6世纪，印度处于笈多王朝统治时期。德里苏丹国是13-16世纪统治印度的王朝。3、表现：公元前1500年前1000年，吠陀时代诗歌总集：梨俱吠陀为代表的四吠陀，祭祀经书，歌颂神明。代表性文字：梵语基础上创制梵文。宗教在国家的形成过程中,印度出现了种姓制度和婆罗门教（等级制度）。公元前6世纪,佛教产生，提倡“众生平等”和忍耐顺从。4世纪时,在古代婆罗门教的基础上,印度教开始兴起，逐渐发展为印度的主要宗教。婆罗门（祭司）、婆罗门（祭司）、刹帝利（国王、武士）、刹帝利（国王、武士）、吠舍（农民、手工业者、商人）、吠舍（农民、手工业者、商人）、首陀罗（

3、被征服者破产者）、首陀罗（被征服者破产者）、贱民（奴隶）贱民（奴隶）严格的社会等级区分，种姓世袭严格的社会等级区分，种姓世袭 职业世代相传职业世代相传 实行种姓内婚制实行种姓内婚制 不同种姓的法律、宗教地位不平等不同种姓的法律、宗教地位不平等婆罗门教：婆罗门教：婆罗门教约形成于公元前婆罗门教约形成于公元前7 7世纪，也是现在印度主要宗教印度教的古代形式，世纪，也是现在印度主要宗教印度教的古代形式，以吠陀经为主要经典，把种姓制度作为核心教义，为种姓制度提供了理以吠陀经为主要经典，把种姓制度作为核心教义，为种姓制度提供了理论和宗教基础。论和宗教基础。印度教：印度教：印度教是现在印度的主要宗教。它起

4、源于婆罗门教。印度印度教是现在印度的主要宗教。它起源于婆罗门教。印度教直接宣扬世袭等级制度，把种姓制度作为核心主张，婆教直接宣扬世袭等级制度，把种姓制度作为核心主张，婆罗门享有至上的权威，要求教徒严格遵守种姓制度。印度罗门享有至上的权威，要求教徒严格遵守种姓制度。印度教吸收了婆罗门教的主要经典和信仰，融合了印度各地的教吸收了婆罗门教的主要经典和信仰，融合了印度各地的诸多原始信仰，因而广泛流行。诸多原始信仰，因而广泛流行。佛教：佛教：创立时间：公元前6世纪。创立者：乔达摩悉达多。主张：宣扬“众生平等”“因果缘由”“消灭欲望，刻苦修行”等。过程：佛教创建之初，倡导“众生平等”，不排斥低种姓成员加入

5、佛教，力图在宗教领域打破各种姓间的严格界限，因此获得广泛的社会支持，传播迅速，信徒激增。公元前3世纪，佛教开始向外传播。影响：否定种姓制度，倡导众生平等，它的产生和传播，对种姓制度形成了一定程度的冲击，具有进步意义；主张消除欲望，忍受苦难，有利于社会稳定，但会消磨、淡化人民的反抗意识。文学：史诗摩诃婆罗多和罗摩衍那，定型于24世纪，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。艺术：多与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。数学：发明了包括“0”在内的十个数字符号。印章文字4、对东南亚的影响：公元前后,开始传播到东南亚；5世纪时在东南亚影响广泛。印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等

6、在东南亚产生了广泛影响。佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写,其对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。印度文化在世界文化中的地位是很突出的，它的影响很大印度文化在世界文化中的地位是很突出的，它的影响很大中国的佛教中国的佛教就是从印度传来的，然后又通过朝鲜传到了日本，影响了日本文化。印度文化就是从印度传来的，然后又通过朝鲜传到了日本，影响了日本文化。印度文化的影响向南，包括越南、柬埔寨、老挝。所有的东南亚，泰国、缅甸不言而喻，的影响向南，包括越南、柬埔寨、老挝。所有的东南亚，泰国、缅甸不言而喻，受影响的还有印度尼西亚。我说的影响，不仅是指宗教的影响，还

7、包括印度文受影响的还有印度尼西亚。我说的影响，不仅是指宗教的影响，还包括印度文学、艺术和哲学。学、艺术和哲学。张光璘、李铮编季羡林论印度文化柬埔寨的吴哥窟柬埔寨的吴哥窟（一）古代朝鲜的文化1.1.箕子朝鲜箕子朝鲜2.2.卫氏朝鲜卫氏朝鲜（公元前（公元前2 2世纪）世纪）3.3.高句丽：高句丽：公元前公元前1 1世纪至公元世纪至公元7 7世纪世纪。4.4.唐朝唐朝初年初年，朝鲜半岛上，朝鲜半岛上呈现呈现新罗、新罗、百济、高句丽百济、高句丽三国并立的局面三国并立的局面。新罗新罗在唐朝的协助下最终统一在唐朝的协助下最终统一朝鲜半岛朝鲜半岛。5.5.公元公元918918年年，王建建立高丽王朝。，王建建

8、立高丽王朝。6.6.13881388年，年，高丽大将高丽大将李成桂李成桂发动兵变，发动兵变，13921392年李成桂自立为王，李成桂将首年李成桂自立为王，李成桂将首都迁往汉城，都迁往汉城，把高丽国号改为朝鲜把高丽国号改为朝鲜。朝鲜半岛进入新石器时代约四五千年前约四五千年前朝鲜出现了青铜器，稍后有铁器公元公元5 5世纪前后世纪前后7 7世纪世纪新罗初步统一朝鲜半岛（918918年年-13921392年）年）高丽王朝（王建）（13921392年年-19101910年）年）朝鲜王朝（李成桂）二、古代朝鲜与日本文化1.古代朝鲜政治演变2、文化表现经济：公元前5世纪前后,朝鲜出现了青铜器,稍后有了铁器。

9、天文：7世纪,修建了观测天象的瞻星台。史学：12世纪完成的三国史记是朝鲜半岛现存最早的史书。乐舞：朝鲜的音乐、舞蹈源远流长,特色鲜明。文字：在学习汉字的基础上,朝鲜人创制了本民族文字瞻星台遗址瞻星台遗址3、中朝文化交流佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜。朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。汉字长期在朝鲜半岛使用,许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣。朝鲜半岛的古代文化传入中国中原地区，南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞。高丽史高丽史 15 15世纪中期，朝鲜王朝组织编撰世纪中期，朝鲜王朝组织编撰高丽史高丽史。该书模份中国史书的体例，分为。该书模份中国史书的体例，分为“世

10、家世家”、“列传列传”、“志志”、“年表年表”等。等。高丽史高丽史比较详细地记载了高丽王朝时期比较详细地记载了高丽王朝时期重要人物的事迹和当时的政治、经济、文化状况，是研究高丽王朝历史的重要典籍。重要人物的事迹和当时的政治、经济、文化状况，是研究高丽王朝历史的重要典籍。公元5世纪初，大和统一日本（二）古代日本文化1.古代日本政治演变7世纪，天皇制度形成12世纪以后，武士阶层崛起天皇自称是太阳神的后裔天皇自称是太阳神的后裔2.2.文化表现：文化表现：（1 1）思想）思想a a、神道：古代日本人认为、神道：古代日本人认为,太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵

11、,应该加以崇拜，应该加以崇拜，神道逐渐发展起来。神道逐渐发展起来。b b、7 7世纪，天皇制度形成，天皇为巩固权力世纪，天皇制度形成，天皇为巩固权力,自称是太阳神的后裔。自称是太阳神的后裔。c c、武士道：、武士道：1212世纪以后世纪以后,随着武士阶层的崛起随着武士阶层的崛起,神道融合了佛教等外来文化神道融合了佛教等外来文化,逐渐形成逐渐形成了武士道并产生重要影响。了武士道并产生重要影响。武士所遵守的道德原则被称为“武士道”，其核心是忠、仁、勇。德川幕府在继承传统的基础上为武士道思想增添了儒家伦常观念，强调武士的责任和义务。武士道精神，是日本封建社会中武士阶层的道德规范以及哲学。（2）文学：

12、诗歌集万叶集和小说源氏物语。（3）建筑：法隆寺。（4）绘画：大和绘和浮世绘。法隆寺源氏物语画卷浮世绘3、中华文化对日本的影响文字:日本人先是直接使用汉字,后来根据日本语言的发音,借用汉字的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和平假名。中国的制度、儒学、佛教等影响了日本文化的发展。儒家文化圈儒家文化圈政治：日本、朝鲜模仿中国的制度，把儒家思想作为治国指导思想。文化：日本、朝鲜、越南分别以汉字为基础创造了自己的文字。思想：在政治生活、社会生活乃至家庭和个人生活等多方面，均把儒家思想奉为正统思想，贯彻和恪守儒家思想，尊奉孔子为圣人，在日常生活中遵守孔子的教导，建立孔庙，按时祭祀孔子。宗教：中国道教等

13、的传入深刻影响了当地文化的发展。中国制度和文化对古代周边国家的影响：中国制度和文化对古代周边国家的影响：三、美洲印第安文化1.形成的地理环境：美洲与其他大陆几乎处于隔绝状态。美洲与其他大陆几乎处于隔绝状态。2.代表文化：玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化文化共性:宗教上都是多神崇拜，崇拜自然神;金字塔：祭祀神灵羽蛇神金字塔材料一 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在十七世纪时，政治结构已经发展到适合于工业化的程度。摘编自奇波拉欧洲经济史材料二 为什么工业革命独独在英国发生？我们喜欢找到一个转折点，但工业革命是一个很漫长的过程，可能扯到各种各样的问题，光聚

14、焦在工业革命这一时点就会产生很大的误解。将从第一次工业革命作为一个动力革命，可以倒溯到之前17世纪英国所发生的许多重大转变，就是所谓的金融和财政革命。在财政、金融革命的背后是政治制度的革命。工业革命之前还有科学革命，像英国的牛顿、法国的笛卡尔都对科学发展作出了巨大贡献。但一般认为在第一次工业革命中，科学并不重要，主要都是手工业匠人的一些技术改良，靠的是长时间的经验积累，他们并没有受过很高的教育。摘编自马德斌为什么工业革命发生在18世纪的英国材料三（英国拥有）很大的、不断扩大的市场英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动

15、力贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通文【学生活动】根据材料并结合所学知识分析工业革命率先在英国展开的有利背景。答案提示：（1）君主立宪制资产阶级代议制提供能的政治保证；（2）资本的原始积累，圈地运动提供的自由劳动力；（3）国内外市场的扩大手工工场时期的生产技术进步；（4）金融和财政革命以及科学的进步；（5）新兴的棉纺织业易于接受新技术和使用新机器。【教师活动】请同学们阅读课本，找出第一次工业革命和第二次工业革命各有哪些发明。【学生活动】阅读课本。【教师活动】提问：为什么工业革命首先发生在棉纺织业？【学生活动】

16、阅读课本，回答问题。答案提示：英国公众对棉纺织品的喜爱，促使棉纺织业的发展，棉纺织业获利丰厚。市场的需求刺激了棉纺织业的发展，也催生了新的技术发明。【教师活动】PPT展示第一次工业革命的成果图片，并进行讲解。（1）纺织领域：“飞梭”、珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等，棉纺织业基本实现了机械化生产。（2）管理模式：1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。（3）动力方面：瓦特改良了蒸汽机，它能产生巨大的动力，还解决了生产动力受自然条件限制的问题。19世纪初，汽船、火车先后问世，从此，人类进入“蒸汽时代”。（4）机械制

17、造方面：随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19世纪中叶，英国的机器制造业也实现了机械化。【教师活动】第一次工业革命是如何拓展的？【学生活动】阅读课本，回答问题。答案提示：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。2.第二次工业革命【教师活动】请同学们思考，第二次工业革命发生的原因。【学生活动】阅读课本并思考。答案提示：（1）原因19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展。自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，为工业革命的深入发展创造了有利条件。【教师活动】请同学们阅读课本，找出第

18、二次工业革命的成果及影响。【学生活动】阅读课本，回答问题。（2）成果电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。化学工业的兴起令人瞩目，石油化工业获得发展。通过新技术改造的旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，也焕发出新的活力。【教师活动】请同学们阅读课本，思考第二次工业革命有何特点？【学生活动】阅读课本，思考问题。答案提示：（1）由于科学技术与生产紧密结合，以及近代科学理论的指导，第二次工业革命比第一次工业革命取得了更多、更重要的成果。（2）第二次工业革命几乎在主要

19、资本主义国家同时发生，范围广、规模大、进展更迅速，英国、美国、德国、法国等都有重要的发明创造，其中美国与德国最为突出。各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的进程也各具特色。【教师活动】PPT展示史料和表格，请同学们思考对比两次工业革命。【学生活动】思考问题，填写表格。材料 珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是个织工，后来做了工匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工只有瓦特具有一定的科学知识在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，第一次工业革命首先发生在英国笫二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。3、各自文化表现（1）玛雅人文字

20、和历法：玛雅人创造了独特的文字，发明了“玛雅历”。数学：玛雅人知道“零”的概念，创造出20进制。（2）印加人建设：长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙；医学：会使用麻醉剂，能进行人体解剖；历法：还制定了太阳历和太阴历记事：结绳记事。（3）阿兹特克人锻造铜器：采用天然铜锻造铜器。图画文字：使用图画文字记录重要事件。制作：制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美。4、衰亡：原因：西方殖民者的侵略疾病、瘟疫等灾害缺少与外界的沟通和交往内部之间的交往有限印第安文明的发展长期处于独立发展，印第安文明发展相对缓慢。印第安文明的发展长期处于独立发展，印第安文明发展相对缓慢。哥伦布命令海地的印第安人凡年龄在14

21、岁以上者，不论男女，每人每3个月就得交纳装满一个鹰脚铃那么多的金砂作为贡品，否则一概处死。海地印第安人不堪忍受西班牙人的虐待，纷纷自尽，并杀死子女，以免长大后受虐待。在哥伦布到达美洲的第4年，海地印第安人饿死、累死、病死、自杀和遭到屠杀的占全岛人口的1/3。世界古代史辅助读本 史料纵横人类文化多样性形成的原因人类文化多样性形成的原因 人类文化多样性形成的原因 1.人类社会生产力的发展状况是文化多样性发展的决定性因素。社会生产力的发展水平决定了人类社会的发展程度，也决定了文化发展的形式和范围。2.古代的文化在各国、各地区产生，面对不同的自然与历史环境，形成了早期文化多元并立的状态。3.人类认识水

22、平的不断提高为民族文化多样性发展提供了基础。4.不同地域文化形态自我意识的逐渐增强是文化多样性发展的时代动因。世界文化的多样性和共通性1.世界文明的起源是多元性的，发展是多样性的。2.文明无高下优劣之分，应尊重和理解其他文明。3.不卑不亢、谦虚谨慎、善于学习、取长补短。人类文化多样性形成的原因 1.人类社会生产力的发展状况是文化多样性发展的决定性因素。社会生产力的发展水平决定了人类社会的发展程度，也决定了文化发展的形式和范围。2.古代的文化在各国、各地区产生，面对不同的自然与历史环境，形成了早期文化多元并立的状态。3.人类认识水平的不断提高为民族文化多样性发展提供了基础。4.不同地域文化形态自我意识的逐渐增强是文化多样性发展的时代动因。