第五课发展变化与顺境逆境[1]课件.ppt

1、2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1第五课发展变化与顺境第五课发展变化与顺境逆境逆境第五课发展变化与顺境逆境1四、以积极的心态对待挫折和逆境四、以积极的心态对待挫折和逆境 三、顺境和逆境是人生发展中三、顺境和逆境是人生发展中 不可避免的两种境遇不可避免的两种境遇 二、人生是一个在曲折中发展的过程二、人生是一个在曲折中发展的过程 一、用发展的观点看问题一、用发展的观点看问题第二单元第二单元 第五课第五课 发展变化与顺境逆境发展变化与顺境逆境 第五课发展变化与顺境逆境1教学目标教学目标1 1知识：知识：掌握发展的含义，掌握发展的含义，正确理解事物发展过程中前正确理解事物发展过程中前 进性和曲

2、折性的辩证关系，进性和曲折性的辩证关系，理解顺境和逆境是理解顺境和逆境是 人生发展中不可避免的两种遭遇。人生发展中不可避免的两种遭遇。2情感：情感：以积极的心态，对待人生挫折和逆境以积极的心态，对待人生挫折和逆境 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。3能力：能力：学会用发展的观点分析解决问题，学会用发展的观点分析解决问题，处理好人生当中的顺境与逆境。处理好人生当中的顺境与逆境。第二单元第二单元 第五课第五课 发展变化与顺境逆境发展变化与顺境逆境 第五课发展变化与顺境逆境1【

3、教学重点、难点【教学重点、难点 】重重点点1.发展是前进性与曲折性的统一。发展是前进性与曲折性的统一。2.以积极的心态对待逆境和挫折。以积极的心态对待逆境和挫折。1顺境、逆境的联系与转化。顺境、逆境的联系与转化。2以积极的心态对待逆境和挫折。以积极的心态对待逆境和挫折。难难点点第二单元第二单元 第五课第五课 发展变化与顺境逆境发展变化与顺境逆境 2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1一个故事引发的思考一个故事引发的思考2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1 荆人欲夜袭宋国，先派人在荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水白天测量了雍水的水位位，而后在，而后在夜间徒步夜间徒步过河。结果

4、却过河。结果却溺死溺死千余人，夜千余人，夜袭计划失败。袭计划失败。荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？续：续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动，原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动，所以败也。所以败也。荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？世界上一切事物都是发展变化的，一成不变的事物世界上一切事物都是发展变化的，一成不变的事物是不存在的。是不存在的。这就要求我们用发展的观点看问题这就要求我们用发展的观点看问题2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境11.1.什么是发展什么是发展P47P47发展

5、是指发展是指事物自身性质的突破和飞跃事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事，是新事物代替旧事物的物的前进、上升的运动前进、上升的运动。说明：发展不是事物单纯数量上的增加，也不是事物的重说明：发展不是事物单纯数量上的增加，也不是事物的重复变化。复变化。比如：人类交通工具的革新比如：人类交通工具的革新一用发展的观点看问题一用发展的观点看问题基本概念了解：基本概念了解：2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境12 2、什么是新事物？、什么是新事物？新事物是指符合事物发展的规律和方向、具有新事物是指符合事物发展的规律和方向、具有强大生命力和远大发展前途的事物。强大生命力和远大发展前途的事物。3.3

6、.什么是旧事物？什么是旧事物？旧事物是指丧失存在的必然性，日趋灭亡的事旧事物是指丧失存在的必然性，日趋灭亡的事物。物。判断题：判断新旧事物的标准是什么？判断题：判断新旧事物的标准是什么？A A、出现时间的先后、出现时间的先后 （）B B、形式上、现象上是否新奇、形式上、现象上是否新奇 （）C C、是否符合事物发展的必然趋势（、是否符合事物发展的必然趋势（）2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境12023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1看漫画看漫画“吃祖宗饭，断子孙路吃祖宗饭，断子孙路”。思考：思考：“吃祖宗饭，断子孙路吃祖宗饭，断子孙路”的经济发展模式是哲的经济发展模式是哲学上所讲的发展吗

7、？为什么？怎样改变这种落后的经济学上所讲的发展吗？为什么？怎样改变这种落后的经济发展模式？发展模式？2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1漫画漫画 “保增长保增长”：科学发展观科学发展观 发展不能以过度开发、发展不能以过度开发、以破坏环境为代价，应坚以破坏环境为代价，应坚持科学发展观。持科学发展观。科学发展观，第一科学发展观，第一要务是发展，核心是以要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。本方法是统筹兼顾。经济要发展一经济要发展一定要上产值保定要上产值保增长呀增长呀2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1 当第

8、一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。这个事实说明了什么？的人却受到历史的讥笑。这个事实说明了什么？想一想：想一想：不能以一时力量的强弱、发不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来断新旧事物展速度快慢、是否成熟完善来断新旧事物瞧，那刚出世的瞧，那刚出世的笨家伙多慢！笨家伙多慢！哎，今非昔哎，今非昔比啊！比啊！2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1赫尔岑赫尔岑VSVS女主人女主人俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加一个俄国著名作

9、家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加一个音乐会，可是音乐会的节目刚演出不久，赫尔岑就十分音乐会，可是音乐会的节目刚演出不久，赫尔岑就十分厌烦地用双手捂住耳朵，打起瞌睡来了。这时女主人对厌烦地用双手捂住耳朵，打起瞌睡来了。这时女主人对赫尔岑的举动感到很奇怪，便推了赫尔岑一下，问他：赫尔岑的举动感到很奇怪，便推了赫尔岑一下，问他：“先生，你不喜欢音乐吗？先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头，指着演赫尔岑摇了摇头，指着演奏的地方讲：奏的地方讲：“这种低级轻佻的音乐有什么好听的？这种低级轻佻的音乐有什么好听的？”女主人惊叫起来，对赫尔岑说：女主人惊叫起来，对赫尔岑说：“你说什么呀？这你说什么呀？这里演

10、奏的都是流行的乐曲呀！里演奏的都是流行的乐曲呀！”赫尔岑平心静气地反问女主人说：赫尔岑平心静气地反问女主人说：“难道流行的东难道流行的东西就是高尚的吗？西就是高尚的吗？”2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1女主人对赫尔岑的反问不以为然，不服气地对赫尔岑说：女主人对赫尔岑的反问不以为然，不服气地对赫尔岑说：“不高尚的东西怎么会流行呢？不高尚的东西怎么会流行呢？”赫尔岑听了这句话，风趣地对女主人说：赫尔岑听了这句话，风趣地对女主人说：“那么，流那么，流行性感冒也是高尚的吗？行性感冒也是高尚的吗？”说完，就向女主人告辞回家了。说完，就向女主人告辞回家了。流行的东西就是新事物吗？流行的东西就是新

11、事物吗？区分新旧事物的标准是什么？区分新旧事物的标准是什么？2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1故事中的女主人判断高尚音乐的标准，是根故事中的女主人判断高尚音乐的标准，是根据形式上、现象上的新奇，一时的流行（即据形式上、现象上的新奇，一时的流行（即力量的强弱、发展速度的快慢）等，俄国大力量的强弱、发展速度的快慢）等，俄国大文豪赫尔岑以其人之道，还治其人之身，从文豪赫尔岑以其人之道，还治其人之身，从而提出了而提出了“流行性感冒也是高尚的吗流行性感冒也是高尚的吗”的质的质问，使女主人陷入困境。因此我们说：判断问，使女主人陷入困境。因此我们说：判断新旧事物不能凭出现时间的先后和形式上、新旧事物

12、不能凭出现时间的先后和形式上、现象上是否新奇，而是看其是否符合事物发现象上是否新奇，而是看其是否符合事物发展的必然趋势。展的必然趋势。2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境12023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1马云马云今天很残酷，今天很残酷，明天更残酷，明天更残酷，后天很美好。后天很美好。马云语录：马云语录：马云重新定义了中马云重新定义了中国的电子商务市场，国的电子商务市场，借助在线以货易货借助在线以货易货的方式打破使加入的方式打破使加入其中的中国小型商其中的中国小型商务企业与全球消费务企业与全球消费者、供应商的交易者、供应商的交易中。几乎每一件在中。几乎每一件在中国制造的产品都中国制

13、造的产品都可以通过阿里巴巴可以通过阿里巴巴网站在全球进行交网站在全球进行交易。易。2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1马云谈创业马云谈创业（在斯坦福大学（在斯坦福大学）如果哪天我要写关于阿里巴巴的书，我会写如果哪天我要写关于阿里巴巴的书，我会写阿里巴阿里巴巴的一千零一个错误巴的一千零一个错误。这才是大家应该记住的事情，。这才是大家应该记住的事情，应该学习的事情。应该学习的事情。当时做支付宝的时候，大家说这是一个很傻的担保服当时做支付宝的时候，大家说这是一个很傻的担保服务。张三要从李四那里买点东西，但是张三不肯把钱务。张三要从李四那里买点东西，但是张三不肯把钱汇给李四，李四也不肯把货给张三

14、。所以我们就开了汇给李四，李四也不肯把货给张三。所以我们就开了一个账户，跟张三说，把钱先汇给我，如果你对货物一个账户，跟张三说，把钱先汇给我，如果你对货物满意，那么我付钱，如果你不满意，你退货，我退钱满意，那么我付钱，如果你不满意，你退货，我退钱给李四。人们说你的这个模式怎么这么傻啊给李四。人们说你的这个模式怎么这么傻啊?如果这东西很傻的话，今天中国就有超过如果这东西很傻的话，今天中国就有超过6亿的注册亿的注册用户在用这个傻东西。用户在用这个傻东西。2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1思考：马云的商务模式是新事物吗？马云的思考：马云的商务模式是新事物吗？马云的商务模式为什么能够逐渐得到大

15、家的认可？商务模式为什么能够逐渐得到大家的认可？1、事物发展的前途是光明的。、事物发展的前途是光明的。（1）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。远大前途的事物。(也是新事物的含义本质）也是新事物的含义本质）（2）新事物是在旧事物的基础上产生的，它克服了）新事物是在旧事物的基础上产生的，它克服了旧事物中消极、过时和腐朽的因素，保留了其中积极旧事物中消极、过时和腐朽的因素，保留了其中积极的、合理的因素，并增加了旧事物所不能容纳的内容，的、合理的因素，并增加了旧事物所不能容纳的内容，具有无可比拟的优越性。具有无可比拟的优越性。2023-1-8

16、第五课发展变化与顺境逆境1马云的创业一开始受到传统观点的马云的创业一开始受到传统观点的抨击，但是后来逐渐被认可说明了抨击，但是后来逐渐被认可说明了什么？什么？2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1这说明了这说明了（1)事物的发展总要经历一个由小到大，由弱到事物的发展总要经历一个由小到大，由弱到强，由不完善到比较完善的过程强，由不完善到比较完善的过程。（。（从事物发展的从事物发展的一般过程看）一般过程看）（2）人们对新事物的认识也有一个过程）人们对新事物的认识也有一个过程。（从人们对新事物的认识看）（从人们对新事物的认识看）（3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵）旧事物在开始时往往比较

17、强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物抗和极力扼杀新事物（从新、旧事物的斗争看）。（从新、旧事物的斗争看）。2、事物发展的道路是曲折的。、事物发展的道路是曲折的。2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1（1）你知道袁世凯做了多少天皇帝吗？）你知道袁世凯做了多少天皇帝吗？（2）为什么袁世凯复辟必然要失败？）为什么袁世凯复辟必然要失败？民主共和是新事物，符合历史发展规律，得到大多数人民的支持。民主共和是新事物，符合历史发展规律，得到大多数人民的支持。封建帝制是旧事物，违背了事物发展的必然趋势，得不到认可。封建帝制是旧事物，违背了事物发展的必然趋势，得不到认可。（3）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退

18、回资本主义？）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退回资本主义？因为社会主义当前还不够完善，人们对这一新事物的认可还需要一因为社会主义当前还不够完善，人们对这一新事物的认可还需要一定的过程，以及资本主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造成。定的过程，以及资本主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造成。83天。天。2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1原理：事物发展的原理：事物发展的前途前途是是光明光明的，的，道路道路是是曲折曲折的。的。要有乐观主义精神，要有乐观主义精神，做新事物的促进派做新事物的促进派勇敢接受挑战，勇敢接受挑战，准备走曲折的路。准备走曲折的路。方法论方法论第五课发展变化与顺境逆境13.用发

19、展的观点看问题用发展的观点看问题 爱迪生一生的发明创造很多，这当然爱迪生一生的发明创造很多，这当然离不开实验。期间，他几乎每天忙于实离不开实验。期间，他几乎每天忙于实验。许多人不理解他的行为，有人甚至验。许多人不理解他的行为，有人甚至认为他的实验毫无价值。一位老太太曾认为他的实验毫无价值。一位老太太曾问他：问他：“你天天搞这些玩意，有什么意你天天搞这些玩意，有什么意义？义？”爱迪生没有正面回答，而是反问爱迪生没有正面回答，而是反问道：道：“新生的婴儿有什么用？新生的婴儿有什么用？”爱迪生的这句话包含着怎样的哲爱迪生的这句话包含着怎样的哲学内涵呢？新生的婴儿到底有没有用呢？学内涵呢？新生的婴儿到

20、底有没有用呢？故事故事新新生生婴婴儿儿 2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1爱迪生的这句话包含着爱迪生的这句话包含着“我们一定要用发展的眼光对待新生事物我们一定要用发展的眼光对待新生事物”的的哲学内涵。爱迪生正是用发展的眼光看待他的每一次试验。新事物在哲学内涵。爱迪生正是用发展的眼光看待他的每一次试验。新事物在最初出现的时候，不可能充分显示和发挥其优越性，难免有各种缺陷，最初出现的时候，不可能充分显示和发挥其优越性，难免有各种缺陷，因而总是比较弱小的，处于被支配的地位。因而总是比较弱小的，处于被支配的地位。新生的婴儿到底有什么用呢？新生的婴儿到底有什么用呢？新生婴儿虽然开始时没有什么用，

21、力量新生婴儿虽然开始时没有什么用，力量也弱小，但其生命力是旺盛的，前途是远大的，会代替老一辈人继续也弱小，但其生命力是旺盛的，前途是远大的，会代替老一辈人继续开创社会的未来。从一个家庭来说，父母把婴儿看做是他们的希望所开创社会的未来。从一个家庭来说，父母把婴儿看做是他们的希望所在，积极创造一切可以创造的条件，让婴儿茁壮成长，他们不会因为在，积极创造一切可以创造的条件，让婴儿茁壮成长，他们不会因为婴儿暂时婴儿暂时“没有用没有用”就抛弃掉。从一个国家来说，还要立法保护婴儿，就抛弃掉。从一个国家来说，还要立法保护婴儿，保护未成年人保护未成年人 。第五课发展变化与顺境逆境1二、人生是一个在曲折中发展的

22、过程二、人生是一个在曲折中发展的过程 “天将降大任于是人也，必先苦天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。动心忍性，曾益其所不能。”所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，

23、不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。增加他不具备的才能。孟孟子子儒儒家家代代表表人人物物之之一一 案例案例12023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1 案例案例2：一头驴子不小心一头驴子不小心掉到一口枯井掉到一口枯井里，它哀哀里，它哀哀地叫着，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位地叫着，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，大家确实想不出好的办法搭救驴子，反亲邻出谋划策，大家确实想不出好的办法搭救驴子，反而认定，而认定，驴子已经老了，死不足惜驴子已经老了，死不足惜，况且这口枯井迟早，况且这口枯井迟早也是要填上的。于是，人们拿起铲子，开始也是

24、要填上的。于是，人们拿起铲子，开始填井填井。当第。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更恐怖恐怖了了它显然它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子 出出乎意料地乎意料地安静安静了。人们发现，此后每一铲泥土打在它身了。人们发现，此后每一铲泥土打在它身上的时候，驴子都在做一件惊人的事情：它努力上的时候，驴子都在做一件惊人的事情：它努力抖落背抖落背上的泥土上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断地把，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土往枯井里铲，驴子也就不停地

25、抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样，驴子在人们惊奇的目土，使自己再升高一些。就这样，驴子在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出枯井。光中，潇潇洒洒地走出枯井。驴子的起死回生说明了什驴子的起死回生说明了什么样的人生哲理？么样的人生哲理？2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1哲学寓意：哲学寓意：人生的发展是人生的发展是前进性前进性与与曲折性曲折性的统一。每个的统一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺，然而这只是一人都希望在人生道路上一帆风顺，然而这只是一种美好的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折种美好的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折总是难免的。驴子的故事启示我们，总是难免的。驴子的

26、故事启示我们，第五课发展变化与顺境逆境1许多伟大的人生，都是在经历了许多坎坷和磨难之后才发展许多伟大的人生，都是在经历了许多坎坷和磨难之后才发展起来的：司马迁耻遭宫刑，发愤写成千古不朽巨著起来的：司马迁耻遭宫刑，发愤写成千古不朽巨著史记史记；屈原放逐而著屈原放逐而著离骚离骚；孙子膑脚，而论兵法；孙子膑脚，而论兵法；南非总统曼；南非总统曼德拉，为民主解放事业不懈奋斗，曾被关押了德拉，为民主解放事业不懈奋斗，曾被关押了27年，最终建年，最终建立了没有种族歧视的民主制度；邓小平一生历经立了没有种族歧视的民主制度；邓小平一生历经“三起三落三起三落”最终为开创中国特色社会主义道路作出了杰出贡献。最终为开

27、创中国特色社会主义道路作出了杰出贡献。名人轶事名人轶事司马迁司马迁屈原屈原孙武孙武曼德拉曼德拉邓小平邓小平案例案例3第五课发展变化与顺境逆境1玛雅玛雅安吉罗，原名玛格丽特安吉罗，原名玛格丽特约翰逊，美国约翰逊，美国黑人作家黑人作家、时任、剧作家、编辑、演员、导、时任、剧作家、编辑、演员、导演和教师。演和教师。3岁时被送到祖母家，后靠乞讨岁时被送到祖母家，后靠乞讨度日。在度日。在贫民窟贫民窟的匮乏生活中长大的她曾当的匮乏生活中长大的她曾当过过厨师、电车售票员、女招待和舞蹈演员厨师、电车售票员、女招待和舞蹈演员。随后她成为以为成功的随后她成为以为成功的歌手、演员、剧作家歌手、演员、剧作家和导演，广

28、泛涉足于戏剧、电影、音乐等领和导演，广泛涉足于戏剧、电影、音乐等领域，同是还是一位活跃的人权作家，一位非域，同是还是一位活跃的人权作家，一位非凡的女性。她的作品深刻展现了美国黑人所凡的女性。她的作品深刻展现了美国黑人所面临的各种斗争。宣扬人文精神在消除种族面临的各种斗争。宣扬人文精神在消除种族歧视和贫穷方面的胜利，是安吉罗作品的一歧视和贫穷方面的胜利，是安吉罗作品的一个主题。个主题。案例案例4玛雅玛雅安吉罗的故事安吉罗的故事第五课发展变化与顺境逆境1 人生无坦途，在人生发展中我们要保持积极进取的精人生无坦途，在人生发展中我们要保持积极进取的精神，准备走曲折的路。神，准备走曲折的路。进取心进取心

29、是人生发展永不停息的内是人生发展永不停息的内在在推动力推动力，有了积极进取的精神，才能激励人们勇于克，有了积极进取的精神，才能激励人们勇于克服一切困难，不断向自己的目标迈进。强烈的进取心可服一切困难，不断向自己的目标迈进。强烈的进取心可以将你生命的潜能发挥到极致，可以使你有勇气面对一以将你生命的潜能发挥到极致，可以使你有勇气面对一切困难和挫折。中国特色社会主义的建设，为青年一代切困难和挫折。中国特色社会主义的建设，为青年一代开辟了广阔的人生发展之路，我们任重道远，只有奋力开辟了广阔的人生发展之路，我们任重道远，只有奋力拼搏，积极进取，才能承担起历史重任，通过自身的发拼搏，积极进取，才能承担起历

30、史重任，通过自身的发展推动社会前进。在人生发展的征途中我们要作好走曲展推动社会前进。在人生发展的征途中我们要作好走曲折路的思想准备，不畏惧曲折，在曲折中实现发展。折路的思想准备，不畏惧曲折，在曲折中实现发展。这些事例给我们什么启示？这些事例给我们什么启示？2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1三、顺境和逆境是人生发展中不可避免三、顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇的两种境遇2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境11 1、在人生发展的过程中，每个人都不可避免会有顺、在人生发展的过程中，每个人都不可避免会有顺境和逆境两种不同境遇。境和逆境两种不同境遇。2023-1-8第五课发展变化与顺

31、境逆境12 2、人应如何正确看待顺境？、人应如何正确看待顺境？（1 1）首先看到顺境好的一面：顺境为人生发展）首先看到顺境好的一面：顺境为人生发展提提供机遇和有利条件供机遇和有利条件。举例：举例：IBMIBM子承父业的成功、香港新鸿基地产子承父业的成功、香港新鸿基地产（2 2）其次看到顺境不好的一面：顺境也容易使人）其次看到顺境不好的一面：顺境也容易使人沉浸于安逸，养成惰性和骄、娇二气，沉浸于安逸，养成惰性和骄、娇二气，缺乏危机缺乏危机感和奋斗的欲望与冲动。感和奋斗的欲望与冲动。举例：中国的富二代问题。举例：中国的富二代问题。（3 3）顺境面前，人要）顺境面前，人要居安思危，有忧患意识居安思危

32、，有忧患意识，善，善于抓住机会，创造机会，促进自身发展。于抓住机会，创造机会，促进自身发展。第五课发展变化与顺境逆境1 说起香港新鸿基地产集团的郭氏三兄弟，首说起香港新鸿基地产集团的郭氏三兄弟，首先要讲到他们的父亲、公司创办人郭得胜先生。从经先要讲到他们的父亲、公司创办人郭得胜先生。从经营洋货买卖起家，到成为现今香港最大的地产企业之营洋货买卖起家，到成为现今香港最大的地产企业之一，郭得胜在财力和人力储备上为此后新鸿基的发展一，郭得胜在财力和人力储备上为此后新鸿基的发展打下了雄厚的基础。从上世纪九十年代以后，由郭炳打下了雄厚的基础。从上世纪九十年代以后，由郭炳湘等三兄弟接手的新鸿基地产集团，经营

33、状况依然保湘等三兄弟接手的新鸿基地产集团，经营状况依然保持着在香港地产界的巨无霸地位，他们联手掌舵的新持着在香港地产界的巨无霸地位，他们联手掌舵的新鸿基也因此被称作是子承父业最成功的家族企业。鸿基也因此被称作是子承父业最成功的家族企业。国际商用机器公司国际商用机器公司(IBM)的成功可以说是的成功可以说是IBM的创始人老托马斯的创始人老托马斯沃森和他的儿子小托马斯沃森和他的儿子小托马斯沃森两代沃森两代人努力的结果。老沃森是人努力的结果。老沃森是20世纪前半叶伟大的企业家世纪前半叶伟大的企业家之一。而小沃森任职期间，之一。而小沃森任职期间，IBM为股东创造的财富超为股东创造的财富超过了商业史上任

34、何一家公司，他在过了商业史上任何一家公司，他在1987年被年被财富财富杂志称为杂志称为“或许是当代最伟大的资本家或许是当代最伟大的资本家”。小沃森的子承父业堪称完美，他可称得上是美国家族小沃森的子承父业堪称完美，他可称得上是美国家族企业中最成功的继承者企业中最成功的继承者。资料链接：子承父业的成功案例资料链接：子承父业的成功案例第五课发展变化与顺境逆境1 “富二代富二代”一词首先出现在一词首先出现在鲁豫有约鲁豫有约。该栏目对。该栏目对“富二富二代代”的定义是：的定义是：80年代出生，继承过亿家产，他们被称为富二代。年代出生，继承过亿家产，他们被称为富二代。指的是我国改革开放以来，最早一代民营企

35、业家指的是我国改革开放以来，最早一代民营企业家“富一代富一代”们的子们的子女，如今他们靠继承家产，拥有丰厚财富。随着这个新词汇影响力女，如今他们靠继承家产，拥有丰厚财富。随着这个新词汇影响力空前，空前，“富二代富二代”这一特殊的群体也受到的广泛关注。这一特殊的群体也受到的广泛关注。反思反思中国的中国的“富二代富二代”现象现象资料链接：资料链接：陕北富二代的天价零花钱陕北富二代的天价零花钱 对所有功成名就又担心后继无人的富豪来说，若对所有功成名就又担心后继无人的富豪来说，若热热贵诺这个名字就像一个噩梦。他曾经坐拥从父亲那里贵诺这个名字就像一个噩梦。他曾经坐拥从父亲那里继承的继承的20亿美元，而他

36、的梦想却是在临死前花光钱包里亿美元，而他的梦想却是在临死前花光钱包里的最后一分钱！不过由于的最后一分钱！不过由于“计算失误计算失误”，这个曾与玛莉，这个曾与玛莉莲莲梦露出双入对、与希腊船王称兄道弟，与美国总统谈梦露出双入对、与希腊船王称兄道弟，与美国总统谈笑风声的花花公子，最后竟要靠领救济金度日，并在在笑风声的花花公子，最后竟要靠领救济金度日，并在在贫困中黯然辞世。贫困中黯然辞世。学会吸取教训：学会吸取教训：第五课发展变化与顺境逆境1一个青春、靓丽、时一个青春、靓丽、时尚的女孩子，在大学尚的女孩子，在大学校园旁卖起冰糖葫芦。校园旁卖起冰糖葫芦。不足一年，这个叫康不足一年，这个叫康晓菡的女孩迅速

37、走红晓菡的女孩迅速走红西安交大校园，被男西安交大校园，被男生们冠名为生们冠名为“糖葫芦糖葫芦西施西施”。第五课发展变化与顺境逆境1我来试一试我来试一试顺境十戒顺境十戒 在顺境之中我们如果不提高警惕，就容易陷入危险的状态，那么生活在幸福中的我们又有哪些地方是要提高警觉的呢？让我们一起来制定“顺境十戒”。在顺境中我们要戒:10 高高在上。高高在上。1 骄傲自满，骄傲自满，2 不思进取，不思进取，3 举止张狂，举止张狂，4 挥霍无度，挥霍无度，5 不学无术，不学无术，6 花天酒地，花天酒地，7 目无法纪，目无法纪，8 安于现状，安于现状，9 沉迷享乐，沉迷享乐，2023-1-8第五课发展变化与顺境逆

38、境13 3、人应如何正确看待逆境？、人应如何正确看待逆境？（1 1）逆境可以磨练人的意志，逆境是对人生的巨）逆境可以磨练人的意志，逆境是对人生的巨大考验。强者无惧逆境。大考验。强者无惧逆境。例例:邓小平同志有三落三起的故事，他个子不高，邓小平同志有三落三起的故事，他个子不高，但有句很著名的话：但有句很著名的话：天塌下来有高佬顶着天塌下来有高佬顶着。（2 2）逆境可以帮助人正确认识自我）逆境可以帮助人正确认识自我.促使人反省自促使人反省自己的缺点和不足，调整自己的心态和行为方式，己的缺点和不足，调整自己的心态和行为方式，从而促进人的成长。从而促进人的成长。（3 3）逆境可以积累人生的失败经验，使

39、人能越变）逆境可以积累人生的失败经验，使人能越变越聪明。中国古训越聪明。中国古训：“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”（4 4）逆境还可以催人奋进，使人）逆境还可以催人奋进，使人“穷则思变穷则思变”。强者愈挫愈勇，只有弱者才会一蹶不振。强者愈挫愈勇，只有弱者才会一蹶不振。第五课发展变化与顺境逆境1逆境可以磨炼人的意志逆境可以磨炼人的意志马克思的一生是在逆境中顽强拼搏的马克思的一生是在逆境中顽强拼搏的一生，他一生从事革命事业，不断遭一生，他一生从事革命事业，不断遭受反动政府的迫害，曾先后被德国、受反动政府的迫害，曾先后被德国、法国、比利时等反动当局五次驱逐出法国、比利时等反动当局五次驱逐出境，过着流

40、亡生活，但他一天也没停境，过着流亡生活，但他一天也没停止过紧张的工作和战斗，他和恩格斯止过紧张的工作和战斗，他和恩格斯共同创立的马克思主义学说是指引全共同创立的马克思主义学说是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行的理论和行动指主义伟大理想而进行的理论和行动指南。马克思的坚强意志成就了他的伟南。马克思的坚强意志成就了他的伟大事业。大事业。案例案例1第五课发展变化与顺境逆境1案例案例2逆境可以积累人生经验逆境可以积累人生经验有位以打鱼的老人，他打鱼的有位以打鱼的老人，他打鱼的本领十分高超，远近无人能比。本领十分高超，远近无人能比。他的几个儿子从小

41、在他手把手他的几个儿子从小在他手把手的调教下，都学会了打鱼的本的调教下，都学会了打鱼的本领，但其中任何一个都不是当领，但其中任何一个都不是当地最好的渔手。有人问老人这地最好的渔手。有人问老人这是为什么？老人回答说：是为什么？老人回答说：”因因为他们从来没有过失败的教训。为他们从来没有过失败的教训。“因为他们从来没有过失败的教训因为他们从来没有过失败的教训第五课发展变化与顺境逆境1案例案例3逆境可以催人奋进逆境可以催人奋进挫折各不幸，挫折各不幸，是天才的进身之阶，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。弱者的无底深渊。巴尔扎克巴尔扎克20

42、23-1-8第五课发展变化与顺境逆境14 4、顺境与逆境到底是什么关系？人该怎样正确处理、顺境与逆境到底是什么关系？人该怎样正确处理好实现理想过程中的顺境与逆境之间的关系？好实现理想过程中的顺境与逆境之间的关系？（1 1）辩证统一的关系，双方经常是互相贯通、互相）辩证统一的关系，双方经常是互相贯通、互相转化的。转化的。（2 2）得意不张狂，失意不自贱得意不张狂，失意不自贱。第五课发展变化与顺境逆境1机遇总是擦肩而过？机遇总是擦肩而过？想一想：漫想一想：漫画中的人在干什画中的人在干什么？我们应怎样么？我们应怎样正确对待机遇？正确对待机遇？第五课发展变化与顺境逆境1你同意哪种观点，为什么你同意哪种

43、观点，为什么顺境出人才顺境出人才逆境出人才逆境出人才2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1 向蚂蚁学习2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1四、以积极的心态对待挫折和逆境四、以积极的心态对待挫折和逆境 思考：怎样以积极的心态思考：怎样以积极的心态对待挫折和对待挫折和逆境？逆境？p51-532023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1怎样以积极的心态对待挫折和逆境怎样以积极的心态对待挫折和逆境1 1要正确处理好人格与境遇的关系。要正确处理好人格与境遇的关系。2 2还要去我们有主动适应环境变化的应变能力。还要去我们有主动适应环境变化的应变能力。3 3要求我们在任何情况下都要保持必胜的信念，要

44、求我们在任何情况下都要保持必胜的信念，不要放弃积极向上的生活目标和希望。不要放弃积极向上的生活目标和希望。4 4正确看待过去，认真总结经验教训，积极寻正确看待过去，认真总结经验教训，积极寻找走出困境的途径和方法，从失败中找出成找走出困境的途径和方法，从失败中找出成功的因素。功的因素。5 5还需要经历一个痛苦的过程，需要完全的意还需要经历一个痛苦的过程，需要完全的意志、坚定的信念志、坚定的信念 ，永不言败，永不放弃，从，永不言败，永不放弃，从而创造出美好的人生。而创造出美好的人生。2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1他，是一个传奇人物他，是一个传奇人物他，只有一半的身体他，只有一半的身体却

45、创造了生命中最完美的爱与奇迹！却创造了生命中最完美的爱与奇迹！他，只有一半的身体他，只有一半的身体却赢得了世界几十个国家人民的尊重！却赢得了世界几十个国家人民的尊重！他，就是他，就是 半丁半丁 2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1半丁，一个惨遭不幸，失去双腿（大腿根半丁，一个惨遭不幸，失去双腿（大腿根部以下高位截肢），部以下高位截肢），经历妻子弃她而去、经历妻子弃她而去、街头卖艺、被收容站收容、被丐帮毒打等街头卖艺、被收容站收容、被丐帮毒打等等无数等无数挫折、打击、磨难，却依然昂扬向挫折、打击、磨难，却依然昂扬向上、自强不息，最终创造人生最大奇迹的上、自强不息，最终创造人生最大奇迹的强者

46、！强者！他，告诉我们，人生最难面对的是责任，他，告诉我们，人生最难面对的是责任，即使双腿没有了，我依然可以承担对家人即使双腿没有了，我依然可以承担对家人的责任，让家人以我为荣！的责任，让家人以我为荣！2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1半丁，半丁，亚太著名心灵激励导师亚太著名心灵激励导师，中国著名书法，中国著名书法家、中国交通大学特聘首席顾问。家、中国交通大学特聘首席顾问。台湾原亲民党主席宋楚瑜先生亲自收台湾原亲民党主席宋楚瑜先生亲自收藏半丁先生的作品藏半丁先生的作品“仰中华一统，慕仰中华一统，慕世界和平世界和平”的书法作品，的书法作品，2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境12023

47、-1-8第五课发展变化与顺境逆境12023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1挑战语录：挑战语录：人一生最大的挑战就是自我的挑战！人一生最大的挑战就是自我的挑战！人一生最难面对的就是自己！人一生最难面对的就是自己！面对挑战才能享受极限的快乐面对挑战才能享受极限的快乐!2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境12023-1-8第五课发展变化与顺境逆境12023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1苦难中的生命重生苦难中的生命重生生命就是昙花一现，生命就是昙花一现，重要的是如何活出你自己！重要的是如何活出你自己！当你无法改变环境时，当你无法改变环境时，只有改变你自己！只有改变你自己！苦难，是最大的财富，

48、它可以让生命苦难，是最大的财富，它可以让生命不断重生，活出更大的价值！不断重生，活出更大的价值！2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境11 1新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是（）A A新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现后出现 B B新事物保留了旧事物中的积极因素新事物保留了旧事物中的积极因素 C C新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容 D D新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向D2023-1-8第五课发展变

49、化与顺境逆境12 2从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明：这表明：A A新事物是对旧事物的彻底否定新事物是对旧事物的彻底否定B B新事物是旧事物矛盾演变的结果新事物是旧事物矛盾演变的结果C C事物的任何变化都是根本性质的变化事物的任何变化都是根本性质的变化D D事物的发展是一个由低级到高级的过程事物的发展是一个由低级到高级的过程D2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境13“3“不经历风雨，怎能见彩虹。不经历风雨，怎能见彩虹。”其中包含的辩证其中包含的辩证法

50、道理是法道理是A A意识对事物发展有促进作用意识对事物发展有促进作用 B B新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折的过新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折的过程程C C事物的发展是前进性与曲折性的统一事物的发展是前进性与曲折性的统一D D充分发挥主观能动性，社会主义建设才能取充分发挥主观能动性，社会主义建设才能取得成功得成功2023-1-8第五课发展变化与顺境逆境1人类文化的发展是一个不断求索、不断创新的历人类文化的发展是一个不断求索、不断创新的历史过程。马克思主义的诞生，是人类文化史上最史过程。马克思主义的诞生，是人类文化史上最壮丽的日出，它所带来的思想文化的深刻革命，壮丽的日出，它所带来的思想文