放飞理想班会-主题班会课件.ppt

1、放飞放飞我的未来不是梦！我的未来不是梦！理理 想想什么是什么是理想？理想？一个抽象的概念，是由人所设定，指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。理想可以指特定的事物，也可以是抽象的一个理念，所谓理想的事物，是以人对现在的认识为参照的。理想具有可实现性，不同于幻想和空想。同学们小时候都有哪些理想?实现了那些?艺术家？科学家？教授？医生？飞行员？警察？企业家？学者？理想名言：理想名言：名人名言名人名言关于理想的关于理想的毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根培根生活的理想，就是为了理想的生活。生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天张闻天一个人追求的目

2、标越高，他的才力就发展得越快对社会一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快对社会就越有益。就越有益。高尔基高尔基有很多人是用青春的幸福作成功代价的。有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特莫扎特 人类的伟大不在于他们在做什么，而人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。在于他们想做什么。罗勃朗宁罗勃朗宁索尔索尔世界上最重要的事，不在于我们在何世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。处，而在于我们朝什么方向走。福尔摩斯福尔摩斯 唐伯虎潜心学画唐伯虎潜心学画 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯的

3、时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。愧，从此潜

4、心学画。匡衡凿壁偷光匡衡凿壁偷光 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。中，迁博士。王羲之吃墨王羲之吃墨 被后人称为被后人称为“书圣书圣”的王羲的王羲之，小的时候是一个呆

5、头呆脑之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的房写成了金光灿灿的“之之”字，字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。里，留下了王羲之吃墨的故事。为中华崛起而读书为中华崛起而读书 1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为

6、学生上修身课，题目是亲自为学生上修身课，题目是“立命立命”.正当魏校长讲到精彩处突然正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？请问为什么读书？”教室教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。里鸦雀无声，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一如果没有人回答，我就一个个问了！个个问了！”魏校长走下讲台，指着前排一同学说：魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什你为什么而读书？么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读为光耀门楣而读书！书！”.魏校长点点头魏校长点点头,又问第二个学生，回答是：为了明礼而读

7、书。又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读你是为什么而读书？书？”周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一

8、件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此,同学们都非同学们都非常敬佩他常敬佩他.周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。从小立志

9、振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到，竟然有这样魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！来学习！现在的梦现在的梦想想2011年重庆市中学排名1.重庆巴蜀中学2.重庆南开中学3.重庆八中4.重庆一中5.重庆西师附中6.重庆11中7.重庆第一外国语学校8.重庆育才中学9.重庆18中10.重庆7中北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行

10、政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。清华大学（英文名：清华大学（英文名：Tsinghua University），地），地处北京西北郊繁盛的园林区，是在几处清代皇家园林处北京西北郊繁盛的园林区，是在几处清代皇家园林的遗址上发展而成的。清华大学的前身是清

11、华学堂，的遗址上发展而成的。清华大学的前身是清华学堂，始建于始建于1911年，曾是由美国退还的部分庚子赔款建立年，曾是由美国退还的部分庚子赔款建立的留美预备学校。的留美预备学校。1912年，清华学堂更名为清华学校。年，清华学堂更名为清华学校。1925年设立大学部，开始招收四年制大学生。年设立大学部，开始招收四年制大学生。1928年年更名为国立清华大学，并于更名为国立清华大学，并于1929年秋开办研究院。清年秋开办研究院。清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。清

12、华大学是中国最高学府，是中国综合实力最强清华大学是中国最高学府，是中国综合实力最强的大学。工学、理学、经济学、管理学、法学、医学、的大学。工学、理学、经济学、管理学、法学、医学、文学、艺术学、历史学等都是它的强项。清华是中国文学、艺术学、历史学等都是它的强项。清华是中国政府重点支持建设的两所大学之一，国家首批政府重点支持建设的两所大学之一，国家首批“211工工程程”和和“985工程工程”系列的重点大学，是九校联盟系列的重点大学，是九校联盟（C9）的成员。清华被公认为中国最杰出的大学，也）的成员。清华被公认为中国最杰出的大学，也是亚洲和世界最重要的大学之一。是亚洲和世界最重要的大学之一。亚洲十大

13、著名大学亚洲十大著名大学：1、东京大学、东京大学2.台湾大学台湾大学3.京都大学京都大学4.香港大学香港大学5.筑波大学筑波大学6.台湾成功大学台湾成功大学7.北京大学北京大学8.台湾中山大学台湾中山大学9.香港中文大学香港中文大学10.台湾交通大学台湾交通大学1 加州理工学院 美国 2 哈佛大学 美国 2 斯坦福大学 美国 4 牛津大学 英国 5 普林斯顿大学 美国 6 剑桥大学 英国 7 麻省理工学院 美国 8 帝国理工 英国 9 芝加哥大学 美国 10 加州大学伯克利分校 美国 理想是还没有实现的东西，是理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这对未来的美好憧憬和希望，这要求我

14、们要求我们好好把握今天，努力好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，才能拥有美好的明天，理想的理想的实现前提是把握人生。实现前提是把握人生。而且从而且从确立目标的这个时刻起，就锲确立目标的这个时刻起，就锲而不舍地朝着自己的人生目标而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，那样的话，你们去努力奋斗，那样的话，你们就会感到自己的信念和干劲在就会感到自己的信念和干劲在倍增。倍增。超越梦想超越梦想超越梦想超越梦想一起来，更精彩。一起来，更精彩。同学们请在课后写一封给同学们请在课后写一封给1010年后自己的信。年后自己的信。全体同学一起用心聆听全体同学一起用

15、心聆听相信自己相信自己。寄语：寄语：我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有，我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走远。可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走远。挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。这就是我，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。这就是我们此次放飞理想主题班会课主要

16、的目的。们此次放飞理想主题班会课主要的目的。同学们，请相信自己，有梦就有希望！加油！同学们，请相信自己，有梦就有希望！加油！谢谢大家！谢谢大家！不经历风雨，怎能见彩虹？不经历风雨，怎能见彩虹？同学们，让我们一起努力学习，一起为同学们，让我们一起努力学习，一起为了心中的理想了心中的理想 扬帆起航！扬帆起航！仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原

17、来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是

18、更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。

19、入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先

20、识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”语文：初一新生使用的是教

21、育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进

22、行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和

23、孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语

24、文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”