新形势下幼儿园管理策略园长课件.ppt

1、凤凰城中英文幼儿园凤凰城中英文幼儿园 园长：于园长：于 翎翎 研究生学历，中共党员，毕业于东研究生学历，中共党员，毕业于东北师范大学教育管理专业。从事幼教北师范大学教育管理专业。从事幼教工作工作20 余年，曾多次荣获省、市、海余年，曾多次荣获省、市、海军优秀教师及先进教育工作者称号；军优秀教师及先进教育工作者称号；所撰写的论文培养幼儿世界意识所撰写的论文培养幼儿世界意识幼儿能力评价初探园长情商与幼儿能力评价初探园长情商与幼儿教师心理健康的关系等多篇论幼儿教师心理健康的关系等多篇论文在国家、省、市级刊物发表和交流文在国家、省、市级刊物发表和交流；所管理的幼儿园是国家教育部脑开；所管理的幼儿园是国

2、家教育部脑开发课题实验基地，并承担省创新课题发课题实验基地，并承担省创新课题实验，取得较好成果。实验，取得较好成果。2001年所授数年所授数学活动学活动5的分解组成获得辽宁省课的分解组成获得辽宁省课例大赛第一名，组织的蒙氏活动生例大赛第一名，组织的蒙氏活动生命线向国家蒙台梭利课题组展示，命线向国家蒙台梭利课题组展示，得到高度评价。曾参与顺德碧桂园中得到高度评价。曾参与顺德碧桂园中英文幼儿园英文幼儿园“三年六步三年六步”双语教育实验双语教育实验工作，积累了丰富的实践与管理经验工作，积累了丰富的实践与管理经验。多年来还致力于蒙台梭利教育和感。多年来还致力于蒙台梭利教育和感觉统和训练的研究工作，觉统

3、和训练的研究工作，2000年荣获年荣获台湾蒙台梭利基金会荣誉证书。台湾蒙台梭利基金会荣誉证书。想想象象力力市市值值想想象象力力我们的想象力去那里了？我们的想象力去那里了？不同角度看问题不同角度看问题一名好园长，就是一所好幼儿园；一群好的园长，就会成就一项好的事业。航航 标标灯灯 学前教育市场化现象学前教育市场化现象 老板幼儿园老板幼儿园 篱笆幼儿园篱笆幼儿园 课程内容的小学化倾向课程内容的小学化倾向 幼儿园里的重点班幼儿园里的重点班 豪华的公办幼儿园豪华的公办幼儿园 1、学前教育公平受、学前教育公平受到挑战到挑战 2、学前教育被屏化、学前教育被屏化 3、教师面临尴尬、教师面临尴尬 折射出的问题

4、二二 适时适度调整好自己的意识与心态适时适度调整好自己的意识与心态为公司而工作为公司而工作 认清自己的角色认清自己的角色 为自己而工作为自己而工作 为幼儿教育事业发展而工作为幼儿教育事业发展而工作 做一个有魅力、多元化的园长做一个有魅力、多元化的园长 现代教育需要现代教师，现代幼儿园需要现代园长尤其是现代教育需要现代教师，现代幼儿园需要现代园长尤其是民办幼儿园，不是书呆子也不是权贵，更不是冷血动物，民办幼儿园，不是书呆子也不是权贵，更不是冷血动物，我们来自于老师，懂得老师的幸福，懂得老师的追求是能我们来自于老师，懂得老师的幸福，懂得老师的追求是能给老师制造快乐的和生活趣味的人，富有魅力的园长阳

5、关给老师制造快乐的和生活趣味的人，富有魅力的园长阳关般灿烂的笑容，轻松幽默的话语，广泛的兴趣；工作时专般灿烂的笑容，轻松幽默的话语，广泛的兴趣；工作时专心，休闲时又时尚，感受到知识魅力、人格魅力、只有欣心，休闲时又时尚，感受到知识魅力、人格魅力、只有欣赏才有信服赏才有信服 三、你是一位称职的幼儿园园长吗三、你是一位称职的幼儿园园长吗?11、学而时习之，不亦说乎、学而时习之，不亦说乎12、高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之、高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之13、宽仁方可得众、宽仁方可得众14、业精于勤、业精于勤 15、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满、傲不可长，欲不可纵，乐不可极

6、，志不可满你是什么类型的园长？你是什么类型的园长？一、理智型园长一、理智型园长 你是什么类型的园长？你是什么类型的园长？二、二、想象力型园长 你是什么类型的园长？你是什么类型的园长？三、三、事务型园长事务型园长 你是什么类型的园长？你是什么类型的园长？四、情感型园长四、情感型园长 四、园长具备的基本素质四、园长具备的基本素质 兔的腿兔的腿 驴的肚驴的肚 鹰的眼鹰的眼 良好的语言表达能力良好的语言表达能力 学会与家长做好朋友学会与家长做好朋友 要善待家庭，教育好自己的孩子。要善待家庭，教育好自己的孩子。兔的腿 驴的肚驴的肚鹰的眼鹰的眼良好的语言表达能力良好的语言表达能力 学会与家长做好朋友学会与

7、家长做好朋友 l幼教是有 尊严的做一名外交官式的园长如果我们有百分百的精力，40%要用在家长身上。让家长认同我们的理念。l 1）对家长宣传教育理念、思想、园长要做到胸有成竹，有理有据，切不可吞吞吐吐。l 2）交流通话适宜用事实来说话，让家长心服口服。l 3）善于引导家长发现、欣赏我们的教育“潮流”。l 4）在与家长讨论做法是，要站在孩子的角度来考虑。l 5）了解不同家长的需要，开展有的放矢的沟通形式。l 6）运用自己的专业知识，及时帮助家长解决教育和生活中的一些问题。l 7）要以平等的身份与家长交谈。l 8）交谈时不能涉及到别的孩子，切忌比较。l 9）注意自己的仪表，合适地体现自己的知识、修养

8、、爱好等特征。l 10）要善待家庭，教育好自己的孩子。全园性的家庭礼仪培训全园性的家庭礼仪培训 l 园长培训老师全园性的家庭礼仪培训全园性的家庭礼仪培训 l 老师培训家长老师培训家长五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略？五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略？人格关怀人格关怀尊重教师的权利尊重教师的权利 1 尊重个性，承认差异，会用人尊重个性，承认差异，会用人2一、面对经济体制的社会，我们管理理念是什么一、面对经济体制的社会，我们管理理念是什么?“关爱沙龙关爱沙龙”一年抱一年抱二年领二年领三年放三年放尊重差异，个性培养。尊重差异，个性培养。四年跑四年跑会用人会用人工作态度好，工作态度好，工作能力不强

9、。工作能力不强。B 技能指导与扶技能指导与扶持，赏识工作热情持，赏识工作热情和能力，给予新机和能力，给予新机会。会。工作态度不好，工作态度不好，工作能力弱。工作能力弱。D尽快淘汰尽快淘汰 工作态度好，工作态度好，工作能力强。工作能力强。A 放手及提供放手及提供发展机会，适当发展机会，适当奖励，提出高要奖励，提出高要求。求。工作态度不好，工作态度不好，工作能力强。工作能力强。C 制度规范与制度规范与思想工作。思想工作。五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略？五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略？五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略成就关怀成就关怀用目标去激励用目标去激励

10、 1要关注过程要关注过程 3要严格规范要严格规范 2五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略（一）（一）你了解你的幼儿园吗？园长、幼儿园的定位你了解你的幼儿园吗？园长、幼儿园的定位二、要实施特色发展战略，走特色办园之路。二、要实施特色发展战略，走特色办园之路。五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略（一）（一）你了解你的幼儿园吗？你了解你的幼儿园吗？发挥自身的优势超越一般化标准。1主动创建园所独特文化2 彰显专家型园长的个性。3五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略 （二）、要善于开源节流，加强成本管理，提高

11、办园效益。（二）、要善于开源节流，加强成本管理，提高办园效益。二、要实施特色发展战略，走特色办园之路。二、要实施特色发展战略，走特色办园之路。1、建章立制，实现管理规范化总龙主：于翎五常法沙龙龙主：张海涛全园物资规范管理精细化管理关爱沙龙龙主：杨金连礼仪接待，人文关怀英语沙龙龙主：吴燕娜英语特色打造英语环境建设五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略1、建章立制，实现管理规范化（绩效工资考核表）2、加强行政力量、使管理效益最大化五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略（一

12、）（一）你了解你的幼儿园吗？你了解你的幼儿园吗？（二）、要善于开源节流，加强成本管理，提高办园效益。（二）、要善于开源节流，加强成本管理，提高办园效益。二、要实施特色发展战略，走特色办园之路。二、要实施特色发展战略，走特色办园之路。（三）、善子实施品牌战略，提升幼儿园在市场上的竞争力。（三）、善子实施品牌战略，提升幼儿园在市场上的竞争力。（四）、幼儿园的发展与园长的执行力、诚信度紧密相关在服务中赢（四）、幼儿园的发展与园长的执行力、诚信度紧密相关在服务中赢得家长的支持和忠诚。得家长的支持和忠诚。五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略五、你是怎样为幼儿园发展去思考策略（二）幼（二）幼儿园儿园的的发发

13、展展与园长与园长的的执执行力行力紧紧密相密相关关 必须明白的一个道理：必须明白的一个道理：对于民办幼儿园的管理者而言，应该做到不仅仅要懂教育、懂管理，对于民办幼儿园的管理者而言，应该做到不仅仅要懂教育、懂管理，还要懂市场、懂经营，具备一定的策划和营运能力；要善于激活机制，还要懂市场、懂经营，具备一定的策划和营运能力；要善于激活机制，调动各种积极因素，发挥出民办幼儿园的潜能，使民办幼儿园更加具备调动各种积极因素，发挥出民办幼儿园的潜能，使民办幼儿园更加具备竞争能力。学会经营管理，正是时代给我们民办幼儿园管理者提出的新竞争能力。学会经营管理，正是时代给我们民办幼儿园管理者提出的新使命和新任务。使命和新任务。不管我们在什么情况下，不管遇到多大困难，只要我们持之以恒，永不管我们在什么情况下，不管遇到多大困难，只要我们持之以恒，永不放弃的去做，一定会成功不放弃的去做，一定会成功!NoImage希望你能成为是一位成功的教练！希望你能成为是一位成功的教练！