第2课 学习新天地第1课时学习伴成长课件.ppt

1、第二课第二课 学习新天地学习新天地第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍第第1 1课时课时 学习伴成长学习伴成长七年级道德与法治上册（七年级道德与法治上册（R RJ J）教学课件教学课件新课导入新课导入 亚米契斯在亚米契斯在爱的教育爱的教育一书中说：孩子，你稍一书中说：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦着你的心，游戏

2、玩乐让你感到厌倦 亚米契斯这段话启示我们今后应怎样做亚米契斯这段话启示我们今后应怎样做?学习目标学习目标1.1.知道中学阶段我们的重要任务。知道中学阶段我们的重要任务。2.2.了解在生活中学习的表现。了解在生活中学习的表现。3.3.知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要性。性。4.4.理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。一一.打开学习之窗打开学习之窗1.在生活中，学习表现在哪些方面？在生活中，学习表现在哪些方面？学习不仅表现为接受和学习不仅表现为接受和掌握掌握，而且表现为，而且表现为探究探究、发现、发现、体验和感

3、悟。体验和感悟。新课讲解新课讲解 学习需要学习需要自觉自觉、主动主动的态度。带着学习的心态，生活的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。中的点点滴滴都是学习。2.我们应具备的学习态度是什么？我们应具备的学习态度是什么？1 1 学学2 2 小孩儿的一双手小孩儿的一双手3 3 绳结绳结4 4 房屋房屋5 5 小孩小孩6 6 习习7 7 小鸟反复试飞小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是两只手模仿大人的绳结，就是“学学”；羽毛还未长全；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是的小鸟，反复试飞，就是“习习”。探究

4、与分享探究与分享他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？1 1）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2 2）小胜在周末去敬老院做义工。）小胜在周末去敬老院做义工。3 3）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4 4）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。发生一样，和同伴一起聊天。5 5）他们是在学习。他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课

5、外书籍帮助他掌握科学文化种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。与同伴交往体现了与人交往的能力。你经历的学习有哪些？你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。和同学一起讨论，看谁想得最多。学学 习习 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。相互联系的不同层次。记记 忆忆理理 解解关关 联联运运 用用

6、对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。将其转化为自己的智慧。已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。化为我们

7、自身的能力。1）什么是努力？属于要）什么是努力？属于要记忆的知识记忆的知识。2）怎样为实现梦想而努力，属于要）怎样为实现梦想而努力，属于要理解的知识理解的知识。3）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于哪儿？属于知识的关联知识的关联。4）中国女排本届奥运会上夺冠带给我们什么启示，属于）中国女排本届奥运会上夺冠带给我们什么启示，属于知识知识的运用。的运用。举例说明：第一课学习的知识举例说明：第一课学习的知识爬山真带爬山真带劲儿！我劲儿！我好高兴啊！好高兴啊！我在那里听到我在那里听到许多有意思的许多有意思的历史故事，收历史故

8、事，收获很大！获很大！我觉得和我觉得和同学一起同学一起玩很有意玩很有意思！思！我收集了一些我收集了一些植物的叶子，植物的叶子，准备把它们做准备把它们做成标本。成标本。探索了世界奥秘，探索了世界奥秘，培养实践能力。培养实践能力。收获了愉收获了愉悦的心情。悦的心情。收获了历史知收获了历史知识。识。收获了同学收获了同学友情。友情。探究与分享探究与分享 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？分别是什么呢？童年童年的歌词：的歌词：“总是要等到睡觉前，才知道总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念功课只做了一

9、点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。的书都没有念。”这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？你觉得这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？你觉得学习的正确的态度是什么学习的正确的态度是什么?学习需要自觉、主动的态度。学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。1 1）学习伴随着我们的学习伴随着我们的成长成长。2 2）学习没有学习没有终点终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，。我们终生都在学习，终生

10、都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。社会。3.3.终身学习的重要性是什么？终身学习的重要性是什么？探究与分享探究与分享每个人都需要学习吗？每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一

11、个不断学习和发展的过程。2 2016016年年4 4月月2222日中午，日中午，809809路公交车在长江日报路站迎来一位路公交车在长江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老太太。身着鲜艳服饰的老太太。“老人头脑要灵活，只有每天上大学。九老人头脑要灵活，只有每天上大学。九十五岁彭楠经过十五岁彭楠经过”在老太太身挎的小包上，系着一张在老太太身挎的小包上，系着一张A4A4大小的大小的过膜白纸牌，上面书写着这两句话。老人精神抖擞，一上车，就兴过膜白纸牌，上面书写着这两句话。老人精神抖擞，一上车，就兴冲冲往里走，大家连连让座，她也连连道谢。老太太退休前是武汉冲冲往里走，大家连连让座，她也连连道谢。老太太退休

12、前是武汉中心医院的一名护士。中心医院的一名护士。6565岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚持了持了3030年。彭楠老人的故事通过长江日报官方微信年。彭楠老人的故事通过长江日报官方微信(ID(ID：whcjrb)whcjrb)、头条号发布后，不少网友留言讨论，头条号发布后，不少网友留言讨论，“活到老，学到老。老人的精活到老，学到老。老人的精神值得我们学习神值得我们学习!”!”网友纷纷表示。网友纷纷表示。“活到老，学到老活到老，学到老”说明了什么？说明了什么？已经已经9494岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的

13、学员。19801980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，8080岁时，吴天雄进岁时，吴天雄进入合肥市入合肥市2828中初中部学习生物、化学等基础知识。中初中部学习生物、化学等基础知识。9090岁时，重回中岁时，重回中国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，“学习学习”已成为他骨子里的事，吴天雄说：已成为他骨子里的事，吴天雄说：“我要将学习这件事进我要将学习这件事进行到

14、底。行到底。”古语说：活到老，学到老。古语说：活到老，学到老。二二.学习点亮生命学习点亮生命1.学习的重要意义是什么？学习的重要意义是什么？1 1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更更充实充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和升我们的能力和智慧智慧；学习，带来了更多的选择，

15、让我们；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。变得更加独立和自由；等等。2 2）学习就是给生命添加）学习就是给生命添加养料养料。如果不学习，人的生命。如果不学习，人的生命将会枯萎。将会枯萎。3 3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动持续动力力。在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也。在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活增益他人，服务社会，为幸福生活奠基奠基。你为什么要学习？你为什么要学习？掌握学习又是掌握学习又是为了什么？为了什么？为了掌握更多知识。为了掌握更多知识。探究与分享探

16、究与分享1 1）你想过自己为何而学吗？）你想过自己为何而学吗？2 2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。20162016年年5 5月月4 4日下午，日下午，7676岁的李肇星参见兰州东郊学校。李肇星岁的李肇星参见兰州东郊学校。李肇星说道，说道，“在知识面前，我永远是个不能毕业的学生。在知识面前，我永远是个不能毕业的学生。”他鼓励所有他鼓励所有学生积极进取，要永远学习、多学习。他认为学知识是学生的本职，学生积极进取，要永远学习、多学习。他认为学知识是学生的本职，也是祖国、社会的要求，踏实、严谨的学习对学生尤为重要。青年也是祖

17、国、社会的要求，踏实、严谨的学习对学生尤为重要。青年是一个民族的希望。李肇星深情地说，一个国家的发展，要靠人民是一个民族的希望。李肇星深情地说，一个国家的发展，要靠人民用学来的知识去改变它，为了祖国的强盛，更要学习，学习让祖国用学来的知识去改变它，为了祖国的强盛，更要学习，学习让祖国的明天更加美好。的明天更加美好。踏实、严谨的学习对学生尤为踏实、严谨的学习对学生尤为重要。学习的意义是什么？重要。学习的意义是什么？莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围借一本书看，他给人

18、拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。3030岁后，莫言先后进入岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。学习给莫言带来了什么？学习给莫言带来了什么？学习，让他面前的世界变得更学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生广

19、阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，活方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。学习，让他有更充实的生活。19951995年年1111月月1515日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，将每年将每年4 4月月2323日正式定为日正式定为“世界图书和版权日世界图书和版权日”，并在，并在19961996年年更名为更名为“世界读书日世界读书日”(又名又名“世界图书日世界图书日”、“世界书香世界书香日日”、“世界读书日世界读书日”)，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人

20、。促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人。读读 书书学习伴成长学习伴成长学习的范围学习的范围学习的表现学习的表现学习所需要的态度学习所需要的态度终生学习的重要性终生学习的重要性学习的重要意义学习的重要意义课堂小结课堂小结1.1.下列属于在学校中学习的是下列属于在学校中学习的是 ()()小红在课堂上认真听讲，积极发言小红在课堂上认真听讲，积极发言小强课后与同学探讨，交流问题小强课后与同学探讨，交流问题小丽放学后认真打扫卫生小丽放学后认真打扫卫生 小刚暑假随父母一起去远足小刚暑假随父母一起去远足A.A.B.B.C.C.D.D.A A随堂演练随堂演练2.2.“活到老，学到老活到老，学到老”“”“学无

21、止境学无止境”这些古这些古训告诉我们训告诉我们 ()()A.A.努力学习，掌握全部知识努力学习，掌握全部知识 B.B.树立终生都要学习的观念树立终生都要学习的观念 C.C.抓住在学校学习的机会抓住在学校学习的机会 D.D.以学习知识为终生目标以学习知识为终生目标B B3.3.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植世界植物蛋白纤维第一人物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值自我提升

22、。这说明有限公司，实现了人生价值自我提升。这说明 ()()A.A.学习才能适应社会发展的要求学习才能适应社会发展的要求 B.B.学习能够增长才干，提升智慧学习能够增长才干，提升智慧 C.C.要想有出息，唯一出路就是学习要想有出息，唯一出路就是学习 D.D.学习可以提高人们的道德修养学习可以提高人们的道德修养B B第一课第一课 中学时代中学时代第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍第第1 1课时课时 中学序曲中学序曲七年级道德与法治上册（七年级道德与法治上册（R RJ J）教学课件教学课件是男儿总要走向远方是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的

23、路上，走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。让每一个脚印都坚实而有力量。走向远方文文/汪国真汪国真新课导入新课导入穿过了绿草坪后穿过了绿草坪后茂密的树林茂密的树林点亮那来来去去点亮那来来去去年轻的眼神年轻的眼神青青的岁月里圆缺阴晴青青的岁月里圆缺阴晴风和雨风和雨 笑和泪笑和泪融进我们的梦里融进我们的梦里是这些匆匆忙忙稚弱的心灵是这些匆匆忙忙稚弱的心灵在浪漫路途中不变地追寻在浪漫路途中不变地追寻青春同路人青春同路人学习目标学习目标1.1.了解中学生生活带给我们的新体验

24、。了解中学生生活带给我们的新体验。2.2.理解中学时代的重要性。理解中学时代的重要性。3.3.感受成长带给我们的礼物。感受成长带给我们的礼物。4.4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我我”。一一.新的起点新的起点新课讲解新课讲解童童 年年池塘边的榕树上池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上操场边的秋千上 只有那蝴蝶停在上面只有那蝴蝶停在上面 黑板上老师地粉笔黑板上老师地粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课等待着下课 等待着放学等待着放学 等待游戏的童年等待游戏的童年 小学生活小学生活中

25、学时代中学时代 “什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。什么时候代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。是在探索的中学时代。”谈谈歌曲谈谈歌曲中学时代中学时代给你带来什么感受

26、？给你带来什么感受？中学生活中学生活军军 训训新新生生入入学学教教育育社社团团活活动动 金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字个新的名字中学生。中学生。中学时代对人的一生有什么重要的意义？中学时代对人的一生有什么重要的意义？1 1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是 很长，却可以为我们的一生奠定很长，却可以为我们的一生奠定重要基础重要基础。2 2）中学时代见证着一个人从少年到青年的中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶生命进阶。随。随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘

27、，满着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着随着自我意识自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练开始自觉磨练意志和品格意志和品格，思考生活的意义，思考生活的意义。探究与分享探究与分享请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新

28、奇新奇害怕害怕快乐快乐孤独孤独兴奋兴奋不屈不屈新鲜新鲜多彩多彩紧张紧张你在校园里还有哪些发现？你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？班委选举班委选举设计班徽设计班徽校校史史馆馆宣宣传传栏栏班班 歌歌班班 规规社团招募社团招募学校广播站学校广播站 作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了动脑的题和事多了，朋友多了感觉自己长大了。感觉自己长大了。请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发

29、现和思考。对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。记录：例如周恩来、奥巴记录：例如周恩来、奥巴马、郭沫若等人马、郭沫若等人人物一人物一记录：记录：人物二人物二提示：结合自身实际谈一谈。提示：结合自身实际谈一谈。二二.成长的礼物成长的礼物1）中学生活，对我们来说意味着什么？）中学生活，对我们来说意味着什么？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和味着新的目标和挑战挑战。探究与分享探究与分享 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？的礼物？它会给你

30、的生活带来什么变化？新目标新目标新挑战新挑战新机会新机会提示：结合自身实际谈一谈。提示：结合自身实际谈一谈。新目标新目标新挑战新挑战新机会新机会每天跳绳多少个每天跳绳多少个参加围棋比赛参加围棋比赛竞选班委竞选班委2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性个性；新的；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台给我们提供发展兴趣的平台。探究与分享探究与分享 小学生活有快乐，也有遗憾。

31、进入中学，你打算如小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？何弥补？在学习在学习生活中生活中我的遗憾：我的遗憾：我的打算：我的打算：在学习在学习生活中生活中在学习在学习生活中生活中提示：结合自身实际谈一谈。提示：结合自身实际谈一谈。3）在中学这个）在中学这个 新的环境中，我们会塑造一个怎样的新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我我”？在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我我”：越来越：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；有活力，能坚持，

32、有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。越来越有主见，敢于表达自我。探究与分享探究与分享 小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。善这份书单，也可以请同学一起来读。千里之行，始于足下千里之行，始于足下拓展空间拓展空间 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。几件事。与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完与父

33、母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。成的事情。请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？些事情需要一生去做？中学序曲中学序曲课堂小结课堂小结新的起点新的起点成长的礼物成长的礼物中学生活提供了发展自中学生活提供了发展自我的多种机会我的多种机会再行环境中，重新塑造再行环境中，重新塑造一个一个“我我”中学生活中学生活的新起点的新起点中学时代对人中学时代对人的重要意义的重要意义1.1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（认识不正确的是（

34、）A.A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B.B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念C.C.增添的新课程，引领我们探索新的知识领域增添的新课程，引领我们探索新的知识领域D.D.丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台B B随堂演练随堂演练2.2.七年级学生小轩在日记本上写道：七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（）越来越自信、自强越来越自信、自强 能包容同学的过失或错误能包容同学的过失或错误 意志越来越坚强意志越来越坚强 对于同学对自己提出的建议，能全盘接受对于同学对自己提出的建议，能全盘接受A.A.B.B.C.C.D.D.A A