1、我怎样长大教学设计我怎样长大教学设计 教学目标：教学目标： 1、有感情地演唱歌曲我怎样长大，懂得今天的幸福生活来之不易 的道理。 2、在唱歌实践中，巩固三拍子指挥手势。 教学重点：教学重点：有感情地演唱歌曲我怎样长大。 教学难点：教学难点：做好三拍子指挥并懂得指挥的手势含义。 教学过程教学过程 一、创设情境，复习导入。一、创设情境，复习导入。 1、复习已学歌曲放飞梦想（校歌） 教师伴奏，学生齐唱放飞梦想 2、谈话导入 这里是我们健康成长的摇篮，这里是我们放飞梦想的地方。我们都期 盼着长大去实现梦想，那么我们应该怎样才能长大呢？今天就让我们一起 来学习歌曲我怎样长大。 二、寓教于乐，学唱歌曲二、
2、寓教于乐，学唱歌曲 1、初听歌曲，感受音乐情绪。 教师：歌曲情绪有什么特点？从歌曲中你感受到什么道理？ 师生交流，说一说感受 2、感受歌曲节奏（学习铺垫） 出示两条节奏谱，并进行对比训练 44 X X - X X X - X X X XX - - - 34 X - X X - X X- -X X X X- X.X XX- -X - - 3、复听音乐，感受节拍特点。 教师：你感受到这首歌曲的节拍有什么特点？属于那种拍子呢？ 同桌或小组交流 4、复习三拍子的特点和指挥图示，并跟随老师模仿三拍子的指挥。 5、聆听教师范唱（边划拍子边唱），生边听边跟随教师划拍子。 6、学唱歌曲。 （1）教师范唱歌曲，学生划拍跟着默唱 （2）教唱歌曲。可以重点教唱部分乐句，视学生的情况而定。 7、跟随范唱音乐演唱歌曲，重点指导唱好音准及乐句尾音。 三、分组演唱，巩固练习三、分组演唱，巩固练习 教师伴奏，学生演唱体验。 四、拓展延伸四、拓展延伸 1、歌曲创编：根据提示创编歌词 （1）小组合作完成 （2）展示学生创作 （3）师生互评 2、试唱自编歌曲 五、结束课五、结束课堂堂 推荐励志歌曲阳光总在风雨后。
