人教部编版四年级上册语文语文园地八课件.pptx

1、语文语文园地八园地八交流交流平台平台l 复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。你们知道怎样你们知道怎样简要复述故事简要复述故事情节吗？情节吗？重点复述主要情节，次要情节可以适当省略，注意语言简洁。如,西门豹中调查民情是次要情节,可以复述得简单些,而惩治巫婆和官绅这个主要情节要讲得详细一些。按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序的词句。如,扁鹊治病中表示时间的词语,这样不容易遗漏情节。u老师指导老师指导 简要复述就是根据情节的发展来复述文章中最重要的内容。它不仅要求我们按照课文的顺序复述，而且要求我们抓住整篇课文中最重要的内容识字加油站识字加油站l 读下面的字词，你发现了什么规律？和同学

2、交流一下。读下面的字词，你发现了什么规律？和同学交流一下。你还能说出类似你还能说出类似的字吗？的字吗？gngnppshushujinjinff冈冈-纲（提纲）纲（提纲）受受-授（授予）授（授予）建建-键（键盘）键（键盘）普普-谱（谱写）谱（谱写）伐伐-阀（阀门）阀（阀门）专专-砖（砖头）砖（砖头）zhunzhun宗宗-综（综合）综（综合）具具-俱（俱乐部）俱（俱乐部）znznjj 这些汉字都是同音形近字，而且是熟字加这些汉字都是同音形近字，而且是熟字加上偏旁组成的同音形近字。字形相近的字大多上偏旁组成的同音形近字。字形相近的字大多都是形声字。形声字的特点是形旁表字义，声都是形声字。形声字的特点

3、是形旁表字义，声旁标字音。所以根据它们不同的形旁，我们可旁标字音。所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的字义。以辨别它们不同的字义。u我的发现我的发现纲纲键键 谱谱阀阀授授砖砖俱俱综综gngnshushujinjinppffzhunzhunznznjju我们认一认我们认一认1.选择其档的汉字，填在下面的括号里。(1)和（）可亲 暮（）沉沉 （蔼 霭）(2)作（）上观 完（）归赵 （壁 璧）(3)一张一（）风（）电掣 （驰 弛）(4)（）过难关 暗（）陈仓 （度 渡）u我们我们练练一练一练蔼霭壁璧弛驰度渡u拓展积累拓展积累这样的同音形近字还有：bobo qnqn fnfn chnchn

4、包胞（同胞）青清（清澈）方芳（芳香）成城（城市）cucu fnfn hoho huhu崔催（催促）风疯（疯狂）豪壕（战壕）火伙（伙伴）词句段运用词句段运用l 抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。还有哪些字容易写错？和同学交流。要注意这些字要注意这些字的笔画，不要多写的笔画，不要多写也不要少写一笔。也不要少写一笔。茂盛茂盛投降投降赞叹赞叹麻雀麻雀胸怀胸怀既然既然暮色暮色拔河拔河比赛比赛出塞出塞担忧担忧严厉严厉.u我来练一练。我来练一练。读一读，写一写这些易错的汉字。堵口与不堵口。“己”记、纪、起、忌、岂（凯、铠）、改

5、、妃。“已”“巳”包、苞、导、异、巷、祀、圯、汜、巽、熙。“犯”的右旁范、苑、宛（碗）厄（扼）、卮、危。“仑与仓”要分开：“仑”伦、沦、抢、论轮。“仓”伧、沧、抢、枪、苍。“学与党”的字头要分开：学字头：学、鲎、觉。党字头：党、堂、常、棠、尝。l读一读读一读,体会每组两个句子在表达上的不同。体会每组两个句子在表达上的不同。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓公派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。文成公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。她就在达尤龙真修了一座石屋子住下来

6、，还咬破了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。公主心里难过，没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会。因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样 文成公主听说松赞干布死了，心里很难过。长句是指结构复杂、词语较多的句子；长句是指结构复杂、词语较多的句子；短句是指结构简单、词语较少的句子。长短句是指结构简单、词语较少的句子。长句就是在短句的基础上加上形容词等。句就是在短句的基础上加上形容词等。u我的发现我的发现缩写句子。缩写句子。u我来练一练我来练一练 羊群就像无边的地毯绣上一朵朵大花的羊群在那长满了青草、翠色欲流、线条显得那样柔美的小丘上缓缓地走动着。羊群走动着。羊群走动着。长句的修

7、辞效果是表意严密、精确、细致，语意长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，语意贯通，气势磅礴。短句的修辞效果是短小精悍、生动贯通，气势磅礴。短句的修辞效果是短小精悍、生动明快、活泼有力、节奏性强，能简明扼要地叙述事实，明快、活泼有力、节奏性强，能简明扼要地叙述事实，简洁生动地表现人物、事物的迅速变化，表达作者简洁生动地表现人物、事物的迅速变化，表达作者（人物）紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气。长（人物）紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气。长句短句交错，诵读起来，音韵铿锵，琅琅上口，给人句短句交错，诵读起来，音韵铿锵，琅琅上口，给人以一种美的享受。以一种美的享受。u积累与拓展积累与拓展书写提示书

8、写提示 1.1.书写姿势要规范书写姿势要规范 2.2.熟练掌握基本笔画的书写：运笔的规律。楷熟练掌握基本笔画的书写：运笔的规律。楷书的笔画形状各异，但书写每一个笔画都要有三个基本书的笔画形状各异，但书写每一个笔画都要有三个基本步骤，即下笔、行笔、收笔。步骤，即下笔、行笔、收笔。3.3.揣摩分析，掌握字的结构：横平竖直。间距揣摩分析，掌握字的结构：横平竖直。间距匀称。主次有别。匀称。主次有别。4.4.其他注意事项：集中注意力，一句话要连贯的写其他注意事项：集中注意力，一句话要连贯的写出来，书写速度要均句，不要忽快忽慢。出来，书写速度要均句，不要忽快忽慢。u书写展示书写展示日积月累日积月累眉清目秀

9、 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履瞒珊u词语解释词语解释眉清目秀眉清目秀：眉、目指眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。亭亭玉立：亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。明眸皓齿：明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。文质彬彬：文质彬彬：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。相貌堂堂：相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。威风凛凛威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。膀大腰圆：膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。

10、浓眉大眼：浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。白发苍苍：白发苍苍：苍苍：灰白色。头发灰白。形容人的苍老。鹤发童颜：鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。慈眉善目：慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。步履蹒跚：步履蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。这些词语都是描写人物面部、头发、这些词语都是描写人物面部、头发、身材等外貌和神态等的。身材等外貌和神态等的。u我的发现我的发现（1）描写人物外貌的词语：骨瘦如柴、面黄肌瘦、仪表堂堂、眉清目秀、慈眉善目、虎背熊腰、蓬头垢面（2）描写人物体态的词语：落落大方、亭亭玉立、弱不禁风、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、大腹便便 u积累拓展积累拓展（3）描写人物神态的词语：全神贯注、兴高采烈、没精打采、和颜悦色、炯炯有神、神采奕奕、笑逐颜开（4）描写人物动作的词语：昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱、左顾右盼、东张西望、捶胸顿足、手舞足蹈、抓耳挠腮、摇头晃脑、昂首挺胸、前俯后仰