新人教版部编本三年级上册语文8卖火柴的小女孩课件.ppt

1、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩学习并识记本课的生字新词，并能够灵活运用。学习目标学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文。把握课文内容，关注课文中人物的命运；理解含义深刻的句子。体会作者的思想感情3感受拟人体童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。学习目标学习目标作者介绍作者介绍 安徒生安徒生(18051875)，丹麦作家，代表作品有冰雪女王拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭红鞋等。他的作品已经被译为150多种语言，畅销多国。会认的字会认的字生字学习生字学习 会写的字会写的字 多音字多音字挣挣zhngzhng（挣扎）（挣扎）zhngzhng（挣脱）（挣钱）（挣脱）（挣钱）j j（几乎）（

2、窗明几净）（几乎）（窗明几净）jj（几个（几个 ）（几次三番）（几次三番 ）几几晃晃hung hung（晃动）（摇头晃脑）（晃动）（摇头晃脑）hung hung（晃眼）（明晃晃）（晃眼）（明晃晃）pn pn（喷洒）（喷薄欲出）（喷洒）（喷薄欲出）pn pn（喷香扑鼻）（喷香扑鼻）喷喷奇异()舒服()精致()闪烁(）精美奇特舒适 近义词近义词闪耀 反义词反义词温暖()奇异()精致()慈爱(）寒冷粗糙平常凶恶词语学习词语学习乖巧：乖巧：（言行等）合人心意；讨人喜欢。运用：运用：这个小女孩十分乖巧。一向一向:表示从过去到现在。运用：运用：爸爸一向很守时，今天怎么会迟到呢？哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦:因受到外界

3、刺激而身体不由自主地颤动。运用：运用：天气越来越冷，他么都冻得哆哆嗦嗦的。词语理解词语理解明晃晃：明晃晃：光亮闪烁。运用：运用：明晃晃的街灯下，有个孩子整捧着书在学习。闪烁闪烁:（光亮）摇动不定，忽明忽暗。运用：运用：夜幕降临，点点繁星在夜空中闪烁不停。慈爱慈爱:（年长者对年有者）仁慈而充满恋爱之情。运用：运用：奶奶慈爱地叮嘱我们出门在外要注意安全。强烈：强烈：极强的；力量很大的。运用：运用：这次地震非常强烈，摇塌了很多房屋。词语辨析词语辨析精致精致 精美精美 相同点相同点:两个词都有“美观”的意思。不同点不同点:“精致”指精巧细致，强调工艺性。“精美”指精细美观，强调艺术性。运用示例：运用示

4、例：1.烟花在夜空中呈现出（）绝伦的造型，我还是第一次看到。2.阿姨手中拿的工艺品真（）。精美精致课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放整体感知整体感知 第一部分（14）：写在大年夜的风雪中，又冷又饿的小女孩因为没有卖掉一根火柴，独自一人待在寒冷的街头，不敢回家。第二部分（59）：写小女孩五次擦燃火柴，在幻觉中体验着温暖和幸福。第三部分（10、11）：写小女孩在大年夜里冻死街头。这篇童话有多少个自然段，可以划分为几个部分？每一部分的主要情节是什么呢？1.课文第1自然段第二句话点明“大年夜”这个事件对于表达文章的中心有什么作用？课文解读课文解读 对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团员美满，而接下

5、来讲述的却是一个小女孩的悲惨故事，快乐的节日氛围更能反衬出小女孩命运的悲惨。2.第3自然段运用了什么手法？第三自然段运用了对比的手法。通过上下文的对比可以看出小女孩对美好生活的渴望，凸显了小女孩生活的悲惨，暗示了当时社会的黑暗、残酷、无情。火柴是小女孩一家的生活来源，每一根火柴对小女孩来说都是非常珍贵的。一整天连一根火柴都没有卖掉，小女孩心里的内疚和恐惧使她更不敢抽出一根擦燃了，因为她实在是太冷了。“终于”突出表现了她是鼓足了勇气才抽出了一根，因为刺骨的寒冷让她无法忍受，她别无选择。3.第5自然段“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”小女孩为什么不敢？又为什么抽

6、出了一根？4.第5自然段中，为什么原本在我们看来毫不起眼的火焰在小女孩看来却“简直像一支小小的蜡烛”，发出的火光也是“奇异”的？此时此刻，天气十分寒冷，小女孩的“一双小手几乎冻僵了”，哪怕一点点微弱的光和热，对她来说都是一种温暖，这是她发自内心的渴望。而当火柴燃烧冒出火焰时，她内心的渴望都被满足并放大了。5.你怎样理解第8自然段中小女孩说的话？小女孩在幻觉中见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，向奶奶表达了自己此时痛苦的心情，她知道奶奶也会在火柴熄灭后很快不见，所以恳求奶奶把她带走。小女孩的话中出现了四个感叹号，加重了感情，表达了小女孩的强烈渴望。这是她内心的呼唤，因为这个世界对于她来说，只剩下寒冷

7、、饥饿和痛苦，她渴望奶奶把她带走。6.小女孩为什么在那种情况下，一而再、再而三地划着了火柴?第一次她斗胆地抽出一根，是因为她实在太冷了，后面的几次跟寒冷没有任何关系。第一次擦燃火柴带来的幻想，带给她片刻的幸福和温暖，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和自己的小手吗”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比 前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃那本是一家人生计来源的火柴来留住幻象中的温暖、美好与幸福。7.第11自然段中的两个“曾经”和两个“幸福”具体指什

8、么？有什么含义？“曾经”指的是在五次擦燃火柴的过程中产生幻象。前一个“幸福”，联系前文可知其含义：小女孩临死前是在美好的幻觉中度过的，是幸福的；后一个“幸福”意思是指小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦。通过两个“曾经”和两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑在心里的悲愤，感受到作者对穷人寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。虚实结合 虚实结合就是把抽象的叙述与具体的描写结合起来，或者把对眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。本文就运用了虚实结合的写作方法。比如“好像坐在一个大火炉前面”是虚写，“手里只有一根烧过了的火柴梗”是实写；看见烧鹅向她走来是虚写，“面前只有一堵又厚又冷的墙”实实

9、写；“坐在美丽的圣诞树下”是虚写，“有一颗星星落了下来”是实写。写法借鉴写法借鉴 虚写和实写交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，更突出了卖火柴的小女孩命运的悲惨。在写作中采用虚实结合的写作方法时，要让虚写的文字与实写的文字相互对比；回忆、想象要合理，要围绕文章主题。拓展延伸拓展延伸1.ABB1.ABB式词语。式词语。暖烘烘 暖洋洋 暖融融明晃晃 圆溜溜 圆滚滚香喷喷 乱糟糟 乱哄哄笑嘻嘻 笑眯眯 笑盈盈 2.2.表现穷苦人民不行生活的诗句。表现穷苦人民不行生活的诗句。四海无闲田，农夫尤饿死。唐李绅悯农苗疏税多不得食，输入官仓化为土。唐张籍野老歌 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两

10、鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（唐）白居易卖炭翁 结构图示结构图示美好的幻觉下着雪，赤着脚又冷又饿、蜷缩墙角卖火柴的小女孩五次擦燃火柴第一次：看见火炉第二次：看见烤鹅第三次：看见圣诞树第四次：看见奶奶第五次：同奶奶飞走大年夜卖火柴残酷的现实悲惨的命运冻死在大年夜：无人关怀分类复习资料分类复习资料分类复习一字词字词人教部编语文三年级上册一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。鲜鲜艳艳服服装装可可怜怜安安静静赠赠送送笛笛子子橙橙子子掌掌声声舞舞蹈蹈郊郊外外手手臂臂灰灰雀雀冷冷冻冻诚诚实实诉诉说说聪聪明明排排列列猎猎人人晶晶莹莹遗遗弃弃规规则则班班级级

11、颜颜料料海海滨滨丰丰富富银银盘盘交交错错玩玩耍耍煤煤油油摇摇晃晃急急救救流流泪泪准准备备斧斧头头合合拢拢宝宝贵贵二、多音字组词。二、多音字组词。假设假设假日假日朝上朝上朝霞朝霞测量测量数量数量晃眼晃眼晃动晃动茶几茶几几个几个数星星数星星数学数学都是都是首都首都挣扎挣扎挣钱挣钱调查调查调整调整三、把下列词语补充完整。三、把下列词语补充完整。摇头（）（）披（）（）发张牙（）（）（）（）吊胆面红（）（）（）（）脚乱眼（）（）快（）（）舌燥（）（）气爽天高（）（）（）（）习习（）（）知秋金（）（）香（）（）尽染五（）（）登（）（）累累春华（）（）细嚼（）（）争先（）（）（）（）八下晃晃脑脑头头散散舞舞

12、爪爪提提心心耳耳赤赤手手忙忙疾疾手手口口干干秋秋高高云云淡淡秋秋风风一一叶叶桂桂飘飘层层林林谷谷丰丰果果实实秋秋实实慢慢咽咽恐恐后后七七上上四、写出下列词语的近义词。四、写出下列词语的近义词。飘荡（）凉爽（）环绕（）尽情（）解释（）理解（）旅游（）发现（）飘零（）奉献（）回归（）肥美（）葱翠（）映照（）挺拔（）赞美（）透明（）宛如（）一般（）映衬（）神往（）越发（）雄伟（）纯净（）飘动飘动凉快凉快围绕围绕纵情纵情说明说明了解了解旅行旅行发觉发觉飘落飘落贡献贡献回来回来肥沃肥沃青翠青翠映射映射挺立挺立赞扬赞扬透亮透亮犹如犹如普通普通衬托衬托向往向往更加更加雄壮雄壮纯洁纯洁五、写出下列词语的反义词

13、。五、写出下列词语的反义词。凉爽（）欢乐（）理解（）强烈（）整体（）茁壮（）奉献（）赞美（）燃烧（）透明（）天堂（）秀美（）吸引（）纯净（）迷惑（）可爱（）得意（）憨厚（）神秘（）保存（）闷热闷热悲伤悲伤误解误解微弱微弱部分部分瘦弱瘦弱索取索取批评批评熄灭熄灭浑浊浑浊地狱地狱粗陋粗陋排斥排斥污浊污浊清醒清醒可憎可憎失意失意狡诈狡诈普通普通销毁销毁六、在括号里填上恰当的词语。六、在括号里填上恰当的词语。匆匆地（）快活地（）轻轻地（）甜甜地（）悄悄地（）拼命地（）好奇地（）认真地（）走走跳舞跳舞唱歌唱歌微笑微笑说话说话干活干活问问回答回答隆隆隆隆飘动飘动奔流不息奔流不息滋润万物滋润万物茂密茂密巨大

14、巨大一望无际一望无际珍贵珍贵美丽美丽辽阔辽阔八、词语模仿秀。八、词语模仿秀。1.许许多多：_2.一片片：_郁郁葱葱浩浩荡荡懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄郁郁葱葱浩浩荡荡懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄一串串一缕缕一粒粒一期期一题题一串串一缕缕一粒粒一期期一题题九、我会对号入座。九、我会对号入座。1.诚实的人，（）什么时候，（）会讲老实话，办老实事。2.（）努力学习，成绩（）会提高。无论无论都都只有只有才才5.西沙群岛是一个美丽的、（）的好地方。6.我们要努力学习，做一个知识上（）的人。富饶富饶富有富有7.一场（）的战斗开始了。8.他精彩的演讲获得了一阵阵（）的掌声。9.敌人（）的炮火挡住了我军前进的道路。激

15、烈激烈热烈热烈猛烈猛烈10.我（）自己越来越与众不同。11.我（）河边的小树林里有蘑菇。发觉发觉发现发现12.铁罐总是轻蔑地（）着陶罐。13.铁罐身上总是带着一种（）。14.铁罐总是（）地对陶罐说话。傲视傲视傲气傲气傲慢傲慢分类复习分类复习分类复习二句子和古诗句子和古诗人教部编语文三年级上册一、把下列句子进行扩写。一、把下列句子进行扩写。1.天空中挂着圆月。_2.杨梅吮吸着甘露。_3.阳光抚摸着大地。_4.目光传送春天。_5.柳条拂过水面。_深蓝的深蓝的天空中天空中高高地高高地挂着挂着一轮金黄的一轮金黄的圆月。圆月。家乡的家乡的杨梅杨梅贪婪地贪婪地吮吸着吮吸着春天的春天的甘露。甘露。灿烂的灿烂

16、的阳光阳光轻轻地轻轻地抚摸着抚摸着辽阔的辽阔的大地。大地。真诚的真诚的目光传送目光传送的是温暖的的是温暖的春天。春天。嫩绿的嫩绿的柳条柳条轻轻地轻轻地拂过拂过平静的平静的水面。水面。三、修改病句。三、修改病句。1.把这幅画用绳子挂在钉子上。_2.老人和年轻的青年都爱看体育节目。_3.漫山遍野到处开满了花。_4.人民的生活水平比过去增加了。_5.那里有名贵的各种花草。_爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。老人和青年都爱看体育节目。老人和青年都爱看体育节目。漫山遍野开满了花。漫山遍野开满了花。人民的生活水平比过去提高了。人民的生活水平比过去提高了。那里有各种名贵的花草。那里

17、有各种名贵的花草。四、按要求改写下列句子。四、按要求改写下列句子。1.难道这不是很有趣吗？（改为陈述句）_2.猎人打死了凶恶的狼。（改为“把”字句）_3.清明上河图是我国宝贵的历史遗产。（改为反问句）_4.柳树在微风中轻轻摆动。（改为拟人句）_5.熟了的柿子挂在枝头。（改为比喻句）_这很有趣。这很有趣。猎人把凶恶的狼打死了。猎人把凶恶的狼打死了。难道难道清明上河图清明上河图不是我国宝贵的历史遗产吗？不是我国宝贵的历史遗产吗？柳树在微风中翩翩起舞。柳树在微风中翩翩起舞。熟了的柿子像一个个小灯笼挂在枝头。熟了的柿子像一个个小灯笼挂在枝头。五、默写本学期学过的古诗。五、默写本学期学过的古诗。1.1.

18、山行山行 唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花霜叶红于二月花2.2.赠刘景文赠刘景文宋_苏轼苏轼荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝菊残犹有傲霜枝一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。3.3.夜书所见夜书所见宋_萧萧梧叶送寒声，叶绍翁叶绍翁江上秋风动客情江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明夜深篱落一灯明六、日积月累。六、日积月累。意欲捕鸣蝉意欲捕鸣蝉忽然闭口立。有理走遍天下有理走遍天下无理寸步难行。3.二人同心，其利断金其利断金4.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山轻舟已过万重山荷叶罗裙一色裁荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开。6.仁者爱人，有礼者敬人

19、有礼者敬人分类复习分类复习分类复习三阅读阅读人教部编语文三年级上册（一）（一）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.本文选自课文_。2.用“_”把文中表示颜色的词语画出来。3.文中用“小扇子”比喻_；用“邮票”比喻_；用“金色的海洋”比喻_。4.文中的加点词“你挤我碰”

20、说明了什么？_5.用“”画出文中的拟人句。秋天的雨秋天的雨银杏树叶银杏树叶枫叶枫叶田野田野说明了果子结得多。说明了果子结得多。（二）四季之美（二）四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，（漂飘）着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月亮固然美，但暗夜里有更美的。漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼双飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜（慕幕）降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神（怡殆）。冬天最

21、美是早晨。在有霜的早晨，在遍地铺满雪的早晨，或在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！1.用“”画去括号里不恰当的字。2.这篇短文是按照_顺序来描述景物的。其中，春天，最美的时间是_，最美的景物有_和_；夏天，最美的时间是_，最美的景物有_和_；秋天，最美的时间是_，最美的景物有_、_、_、_；冬天，最美的时间是_，最美的景物有_、_、_。从中，我们可以体会到作者_的感情。时间（季节）时间（季节）黎明黎明天空天空彩云彩云夜晚夜晚明月明月萤火虫萤火虫黄昏黄昏归鸦归鸦大雁大雁风声风声虫鸣虫鸣早晨早晨雪雪霜霜炭火炭火热爱大自然，热爱四季热爱大自然，热爱四季