历史(高三一轮复习)必修三第三单元复习课件.ppt

1、必修必修3 文化发展历程文化发展历程第第1讲希腊先哲的精神觉醒讲希腊先哲的精神觉醒（第（第11课）课）1、前前5世纪，希腊城邦民主政治高度发世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰富多彩，思想活跃。展，公民社会生活丰富多彩，思想活跃。工商业发达。工商业发达。提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。人的决定作用。(人文精神的基本内涵人文精神的基本内涵)人是万物的尺度；正义、善德、真理等价人是万物的尺度；正义、善德、真理等价值标准是由人来制定的；世间没有客观的评值标准是由人来制定的；世间没有客观的评判标准和永恒的真理判标准和永恒的真理a它构成

2、了希腊人文主义的基本内涵。它构成了希腊人文主义的基本内涵。b强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。树立了人的尊严。过分强调个人主观的感受，忽视人们认识过分强调个人主观的感受，忽视人们认识 的共性，给主观随意性和极端个人主义打开了方的共性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。便之门。苏格拉底苏格拉底苏格拉底苏格拉底第第2讲讲 文艺复兴文艺复兴（第（第12课）课）一、文艺复兴的背景一、文艺复兴的背景1.含义：含义：1414至至1616世纪正在形成中的资

3、产阶级以复兴古世纪正在形成中的资产阶级以复兴古希腊、古罗马文化为名，以希腊、古罗马文化为名，以“人文主义人文主义”为为旗帜旗帜(核心核心)，形成的人文主义社会思潮。，形成的人文主义社会思潮。二、文艺复兴的实质及核心思想二、文艺复兴的实质及核心思想2.实质：实质：资产阶级反封建的思想解放运动。资产阶级反封建的思想解放运动。天主教会势力强大，资本主义发展不充分，天主教会势力强大，资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；资产阶级力量弱小；没有形成完整的思想体系。没有形成完整的思想体系。二、文艺复兴的实质及核心思想二、文艺复兴的实质及核心思想3、文艺复兴的核心思想、文艺复兴的核心思想人文主义（以人为中心

4、）人文主义（以人为中心）提倡人性提倡人性,反对神性反对神性,肯定人的价值和尊严肯定人的价值和尊严追求现世幸福，反对教会的灭人欲追求现世幸福，反对教会的灭人欲提倡个性解放，反对盲从盲信提倡个性解放，反对盲从盲信1、文艺复兴前三杰：、文艺复兴前三杰：文学家，文学家，14C，意大利，意大利薄薄伽伽丘丘但但丁丁彼得彼得拉克拉克“人人文主文主义之义之父父”三、文艺复兴的发展过程及主要成就三、文艺复兴的发展过程及主要成就2、文艺复兴后三杰：、文艺复兴后三杰：美术家，美术家，15C，意大利，意大利米开朗琪罗米开朗琪罗拉斐尔拉斐尔达达芬奇芬奇1、文艺复兴前三杰：、文艺复兴前三杰：薄伽丘、但丁、彼特拉克薄伽丘、

5、但丁、彼特拉克三、文艺复兴的发展过程及主要成就三、文艺复兴的发展过程及主要成就1、文艺复兴前三杰：文学家，、文艺复兴前三杰：文学家，14C，意大，意大利利奥赛罗奥赛罗 李尔王李尔王麦克白麦克白 哈姆雷特哈姆雷特威尼斯商人威尼斯商人仲夏夜之梦仲夏夜之梦3、1、文艺复兴前三杰：文学家，、文艺复兴前三杰：文学家，14C，意大，意大利利2、文艺复兴后三杰：美术家，、文艺复兴后三杰：美术家，15C，意大利，意大利莎士比亚莎士比亚ShakespeareShakespeare三、文艺复兴的发展过程及主要成就三、文艺复兴的发展过程及主要成就最后的晚餐最后的晚餐 The Last Supper米开朗琪罗米开朗琪

6、罗米开朗琪罗的米开朗琪罗的创世纪创世纪拉斐尔的拉斐尔的西斯廷圣母西斯廷圣母他画笔下的他画笔下的圣母温柔美丽，圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的慈爱眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福和幸福，像是一位普通母像是一位普通母亲，不像以前的圣母像那亲，不像以前的圣母像那样神情呆滞、不可亲近样神情呆滞、不可亲近拉斐尔的拉斐尔的椅中圣母椅中圣母 拉斐尔的这些画虽是拉斐尔的这些画虽是宗教题材，但宗教题材，但反映了人反映了人间母子的亲情间母子的亲情。这就是。这就是文艺复兴时期艺术家的文艺复兴时期艺术家的创造特征，通过宗教题创造特征，通过宗教题材材展现人性的美展现人性的美，抒发，抒发作者的情感作者的情感。人物人物领域领域

7、代表作代表作特点特点薄伽丘薄伽丘达达芬芬奇奇米开朗米开朗琪罗琪罗拉斐尔拉斐尔莎士比莎士比亚亚文学文学艺术艺术科学科学雕刻雕刻绘画绘画戏剧戏剧最后的晚餐最后的晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎大卫大卫摩西摩西西斯廷圣母西斯廷圣母十日谈十日谈哈姆雷特哈姆雷特强调艺术要强调艺术要表现和歌颂人的美及人的表现和歌颂人的美及人的思想感情思想感情；将解剖学、透视学和明暗；将解剖学、透视学和明暗转移法运用于绘画中转移法运用于绘画中创造专注人体；雕像体现创造专注人体；雕像体现人物的人物的思想、意志和精神气质思想、意志和精神气质擅长画圣母；绘画优雅、和谐、高度擅长画圣母；绘画优雅、和谐、高度完美，被视为古典美术精神的典范完美，

8、被视为古典美术精神的典范戏剧的戏剧的人物形象富有个性人物形象富有个性，深刻反，深刻反映他人文主义的思想；代表欧洲文映他人文主义的思想；代表欧洲文艺复兴的最高成就艺复兴的最高成就贯穿人文主义思想，矛头直指贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会天主教会资本主义萌芽资本主义萌芽文艺复兴文艺复兴意大利意大利英国英国莎士比亚莎士比亚后后期期达达芬奇芬奇米开朗琪罗米开朗琪罗拉斐尔拉斐尔前前期期薄伽丘薄伽丘彼特拉克彼特拉克但丁但丁核心思想：人文主义核心思想：人文主义代代表表人人物物实质：资产阶级在意识形态领域实质：资产阶级在意识形态领域的反封建斗争的反封建斗争4 4、为近代自然科学和学术的发展清除、为近代自然科

9、学和学术的发展清除了思想障碍。了思想障碍。3、推动了文学艺术的发展；、推动了文学艺术的发展；四、文艺复兴的影响四、文艺复兴的影响1 1、经济方面、经济方面2 2、政治方面、政治方面3 3、思想方面：、思想方面：4 4、宗教方面：、宗教方面：5 5、直接原因：、直接原因：日益腐朽的天主教会阻碍了日益腐朽的天主教会阻碍了资本主义的发展资本主义的发展天主教会的堕落和残暴激化社天主教会的堕落和残暴激化社会矛盾；欧洲民族国家兴起；会矛盾；欧洲民族国家兴起；文艺复兴运动的兴起，人文主文艺复兴运动的兴起，人文主义思想的传播。义思想的传播。天主教会腐败，基督徒要求天主教会腐败，基督徒要求振兴基督教。振兴基督教

10、。教皇出售免罪券教皇出售免罪券一、西欧宗教改革的原因一、西欧宗教改革的原因二、西欧宗教改革的性质和目的二、西欧宗教改革的性质和目的特别提醒：宗教改革否定什么？特别提醒：宗教改革否定什么？教皇的权威，教皇的权威，封建主的特权，封建主的特权，基督教，基督教，上帝，上帝，圣经圣经的权威的权威1、马丁、马丁路德的宗教改革路德的宗教改革三、西欧宗教改革的主要内容：三、西欧宗教改革的主要内容：罗马教会罗马教会马丁马丁路德路德因因行行称义称义因因信信称义、称义、信仰信仰得救得救教徒教徒神职人员神职人员上帝上帝间接对话、得救间接对话、得救教徒教徒（信仰上帝信仰上帝）直接对话、得救直接对话、得救“因信称义因信称

11、义”的含义的含义人只有靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和人只有靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和神职人员神职人员 。上帝上帝1、马丁、马丁路德的宗教改革（德国）路德的宗教改革（德国）三、西欧宗教改革的主要内容：三、西欧宗教改革的主要内容：三、西欧宗教改革的主要内容：三、西欧宗教改革的主要内容：1、马丁、马丁路德的宗教改革（德国）路德的宗教改革（德国）四、西欧宗教改革的影响：四、西欧宗教改革的影响：-7C-5C神创论神创论自然哲学自然哲学智者学派智者学派NO.111.5C4 C14 C16 C基督教诞生基督教诞生成为封建社会精神支柱成为封建社会精神支柱 神本主义神本主义 文艺复兴文艺复兴 NO.

12、1218 C宗教改革宗教改革 启蒙运动启蒙运动 NO.13NO.14欧洲资本主义经济进一步发展。欧洲资本主义经济进一步发展。文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想；文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想；自然科学快速发展，提供了锐利的思想武器。自然科学快速发展，提供了锐利的思想武器。资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。和教会压迫。1 1、经济：、经济：2 2、政治：、政治：3 3、思想：、思想：4 4、范例启迪：、范例启迪：英国确立了君主立宪制。英国确立了君主立宪制。一、启蒙运动的背景一、启蒙运动的背景启蒙运动提倡用理性而不是用外界的权威来判断一切事

13、物提倡用理性而不是用外界的权威来判断一切事物,只敬只敬畏真实，尊重科学畏真实，尊重科学,不再信奉传统的教条。不再信奉传统的教条。既然人的理性是至高的地位，那么既然人的理性是至高的地位，那么人的自然权利也就成人的自然权利也就成为神圣至高的权利，为神圣至高的权利，而不是王权、神权和特权。而不是王权、神权和特权。2、内容、内容批判批判封建专制制度封建专制制度及其宗教思想体系；及其宗教思想体系；追求追求自由、自由、民主、平等、法制的民主、平等、法制的“理性王国理性王国”3、理性主义是文艺复兴人文主义精神的继续和弘扬理性主义是文艺复兴人文主义精神的继续和弘扬1、所谓理性即人自己对世界的独立思考和判断。、

14、所谓理性即人自己对世界的独立思考和判断。斗争矛头二、核心思想二、核心思想理性主义理性主义理性主义是文艺复兴人文主义精神的继续和弘扬？理性主义是文艺复兴人文主义精神的继续和弘扬？文艺复兴文艺复兴提倡人性，反天主教会（提倡人性，反天主教会（以人的感性为主导以人的感性为主导）启蒙运动启蒙运动提倡人的理性，提倡人的理性，批判批判封建专制制度封建专制制度及其宗及其宗教思想体系教思想体系，追求，追求“理性王国理性王国”（以人的理性为主导）（以人的理性为主导）继续都提倡人性，肯定人的价值和尊严；都反对天主教会；都体现反封建精神；弘扬弘扬启蒙运动强调人的理性；猛烈地抨击封建专制制度；并提出建立资产阶级“理性王

15、国”；三、启蒙运动的经过三、启蒙运动的经过（一）兴起：（一）兴起：兴起于英国，高潮在法国，扩展到德国，兴起于英国，高潮在法国，扩展到德国，后影响到全世界。后影响到全世界。（二）高潮：（二）高潮：18c中中 法国启蒙思想家法国启蒙思想家1 1、孟德斯鸠孟德斯鸠孟孟德德斯斯鸠鸠代表作代表作：论法的精神论法的精神思想主张思想主张：法的精神是人类理性的体现；法的精神是人类理性的体现；核心思想核心思想三权分立的学说三权分立的学说含义含义：立法、行政、司法分别由议会、：立法、行政、司法分别由议会、君君主、主、法院分掌，相互制衡。法院分掌，相互制衡。确保公民政治自由，防止君主专制；确保公民政治自由，防止君主

16、专制；影响影响：三权分立学说是孟德斯鸠最重要的贡献，成孟德斯鸠最重要的贡献，成为为资产阶级政治制度的基本原则资产阶级政治制度的基本原则。法律保障人的平等、自由等人权法律保障人的平等、自由等人权（美国美国1787年宪法年宪法率先实践；中国率先实践；中国中中华民国临时约法华民国临时约法颁布颁布）三三权权分分立立（二）高潮：法国启蒙思想家（二）高潮：法国启蒙思想家 2、伏尔泰伏尔泰 伏伏尔尔泰泰思想主张影响影响天赋人权、自由平等天赋人权、自由平等 猛烈批判天主教会猛烈批判天主教会 批判封建君主专制，主张开明君主制批判封建君主专制，主张开明君主制法国启蒙运动的领袖法国启蒙运动的领袖；其思想对其思想对1

17、818世纪的欧洲产生了巨大的影响。世纪的欧洲产生了巨大的影响。（二）高潮：法国启蒙思想家（二）高潮：法国启蒙思想家卢卢梭梭思想主张评价评价 3、卢梭卢梭 启蒙思想家中最为激进的民主主义者。启蒙思想家中最为激进的民主主义者。为法国资产阶级革命提供理论基础为法国资产阶级革命提供理论基础（二）高潮：法国启蒙思想家（二）高潮：法国启蒙思想家 伏尔泰和孟德斯鸠都极力赞美英国式的君伏尔泰和孟德斯鸠都极力赞美英国式的君主立宪制。而卢梭认为，真正保障人民的自由主立宪制。而卢梭认为，真正保障人民的自由与平等权利的，不是君主立宪，而是人民直接与平等权利的，不是君主立宪，而是人民直接拥有国家主权和立法权的拥有国家主

18、权和立法权的民主共和制度民主共和制度。歌德如此评价他：歌德如此评价他：“伏尔泰结束了一个旧伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代时代，而卢梭则开辟了一个新时代。”卢梭的思想对法国社会的影响巨大，是法卢梭的思想对法国社会的影响巨大，是法国大革命的灵魂。国大革命的灵魂。思考：卢梭认为人生来自由平等，具有天赋的思考：卢梭认为人生来自由平等，具有天赋的权利，那么现实中不平等的起源是什么呢？国权利，那么现实中不平等的起源是什么呢？国家的真正权力属于谁？卢梭理想的国家政体是家的真正权力属于谁？卢梭理想的国家政体是什么？什么？三、启蒙运动的经过三、启蒙运动的经过（一）兴起：（一）兴起：兴起于英国，

19、高潮在法国，扩展到德国，兴起于英国，高潮在法国，扩展到德国，后影响到全世界。后影响到全世界。（二）高潮：（二）高潮：18c中中 法国启蒙思想家法国启蒙思想家（三）扩展：德国，（三）扩展：德国，康德康德（三）启蒙运动的扩展：德国，（三）启蒙运动的扩展：德国，康德康德康德代表作代表作思想思想观点观点意义意义纯粹理性批判纯粹理性批判 人不是他人的工具，而是自身的目的人不是他人的工具，而是自身的目的提出尊重他人的原则提出尊重他人的原则 最终确立了人类在哲学中的主体地位最终确立了人类在哲学中的主体地位。国别国别 代表代表著作著作思想思想意义意义共同点共同点法国法国 孟德孟德斯鸠斯鸠伏尔伏尔泰泰卢梭卢梭德

20、国德国康德康德论法论法的精神的精神社会社会契约论契约论纯粹纯粹理性批理性批判判哲学哲学通信通信否定天主教会，否定天主教会，倡导自由平等、倡导自由平等、开明君主制（君开明君主制（君主立宪制）。主立宪制）。三权分立三权分立君主立宪制君主立宪制“天赋人权天赋人权”，“人民主权人民主权”，“社会契约社会契约”，民主共和国。民主共和国。人非工具人非工具以人为本以人为本资产阶级资产阶级政治制度政治制度基本原则基本原则思想影响思想影响18世纪的世纪的欧洲欧洲激进的民主激进的民主主义者主义者确立了人确立了人类的主体类的主体地位地位都都反对反对封建专封建专制主义制主义和教权和教权主义，主义，提倡民提倡民主政治、

21、主政治、自由平自由平等、法等、法制等思制等思想。想。封建专制制度封建专制制度天主教神学体系天主教神学体系科学科学资产阶级民主政治资产阶级民主政治特权、王权特权、王权自由自由 平等平等 民主（主权民主（主权在民）在民）君权神授君权神授天赋人权天赋人权天赋人权天赋人权（法制）（法制）制定法律制定法律（法治）（法治）依法治国依法治国需法律维护需法律维护民主政治民主政治（政体）（政体）君主立宪制君主立宪制民主共和制民主共和制四、启蒙运动的意义：四、启蒙运动的意义：1 1、启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放、启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。运动。2 2、丰富和发展了人文精神的内涵，反

22、对封建专制、丰富和发展了人文精神的内涵，反对封建专制制度、建立资产阶级制度、建立资产阶级“理性王国理性王国”。（比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政（比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质）治革命性质）3 3、启蒙运动不仅为资产阶级革命做了舆论准备，、启蒙运动不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。伽利略伽利略牛顿牛顿达尔文达尔文爱迪生爱迪生 经典力学的创立经典力学的创立 蒸汽机的发明和改良蒸汽机的发明和改良 进化论的创立和发展进化论的创立和发展近代科学技术革命近代科学技术革命 电的发明和应用电的发明和应用1 1、

23、奠基者、奠基者 伽利略（近代科学之父）伽利略（近代科学之父）（1 1）、贡献）、贡献（2 2）、影响：为）、影响：为牛顿经典力学牛顿经典力学的创立奠定了的创立奠定了基础基础物理学：发现物理学：发现 自由落体自由落体 定律定律 天文学：证明天文学：证明 日心说日心说 的正确的正确一、经典力学的创立一、经典力学的创立2.2.建立者建立者牛顿牛顿创立创立:意义意义:16871687,自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理牛顿力学三大定律和万有引力定律牛顿力学三大定律和万有引力定律A A、对解释和预见物理现象有决定意义，是经、对解释和预见物理现象有决定意义，是经典物理学和天文学的基础，标着人类科学时典物

24、理学和天文学的基础，标着人类科学时代的开始；代的开始；B B、牛顿力学和热学引发了第一次工业革命；、牛顿力学和热学引发了第一次工业革命；C C、为启蒙思想和唯物主义哲学奠定基础。、为启蒙思想和唯物主义哲学奠定基础。一、经典力学的创立一、经典力学的创立牛顿有哪些重要贡献？牛顿有哪些重要贡献？数学数学：二项式定理，微积分二项式定理，微积分 光学光学：发现太阳光组成发现太阳光组成 天文学天文学：发明反射式望远镜等发明反射式望远镜等 力学力学：自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理 牛顿力学三大定律；万有引力定律牛顿力学三大定律；万有引力定律 形成经典力学体系形成经典力学体系1.1.进化论提出的进化论提

25、出的标志标志二、进化论的创立与发展二、进化论的创立与发展18591859年年，英国生物学家达尔文发表了生物学史上，英国生物学家达尔文发表了生物学史上划时代的巨著划时代的巨著物种起源物种起源，创立进化论学说。，创立进化论学说。1.1.进化论提出的进化论提出的标志标志2.2.进化论的主要进化论的主要观点观点二、进化论的创立与发展二、进化论的创立与发展2、进化论的主要观点、进化论的主要观点（1 1）（核心）：）（核心）：物竞天择，适者物竞天择，适者生存生存 （2 2）建立起以）建立起以自然选择自然选择为基础的为基础的生物进化理论生物进化理论 （3）说明一切动植物包括人类说明一切动植物包括人类都是自然

26、界都是自然界 长期发展长期发展 的结果的结果 追寻中的艰辛追寻中的艰辛“达尔文被丑化达尔文被丑化”追寻中的喜悦追寻中的喜悦科学之路的伙伴赫胥黎科学之路的伙伴赫胥黎 赫胥黎赫胥黎 赫胥黎发展生物进化论赫胥黎发展生物进化论 年轻的博物学家年轻的博物学家赫胥黎赫胥黎把把物种起源物种起源一书比作黑暗中一书比作黑暗中照亮人们前进的闪电。照亮人们前进的闪电。18631863年，年，他以进化论为武器，大胆地提他以进化论为武器，大胆地提出出“人类是和猿类由同一个祖人类是和猿类由同一个祖先分支而来先分支而来”。就这样，人猿同祖论首次被就这样，人猿同祖论首次被赫肯黎提了出来。这是人类起赫肯黎提了出来。这是人类起源

27、认识史上一个新的里程碑。源认识史上一个新的里程碑。我是达尔文的斗犬，我准备接受火刑，如果必要！我是达尔文的斗犬，我准备接受火刑，如果必要！我正磨利我的牙爪，以备来保卫这一高贵的著作！我正磨利我的牙爪，以备来保卫这一高贵的著作！严复严复是我国著名的维新派人物。通过是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的赫胥黎的天演论天演论，他把达尔文的生物，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立国

28、如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。即做出抉择，实行变法。陈独秀陈独秀是新文化运动的领袖人物，在新是新文化运动的领袖人物，在新文化运动中他提出了文化运动中他提出了“民主民主”与与“科学科学”两大口号，两大口号，“民主民主”与与“科学科学”也成为也成为新文化运动前期的指导思想，而新文化运动前期的指导思想，而“科学科学”主要就是指传播主要就是指传播达尔文的进化论达尔文的进化论思想。思想。严复（严复（18531921）陈独秀（陈独秀（1880188019421942）追寻之路的延伸追寻之路的延伸 进化论来到中国进化论来到中国1.1.进化论提出的进化论提出的标志标志2.2.进化论的

29、主要进化论的主要观点观点3.3.进化论提出的进化论提出的意义意义二、进化论的创立与发展二、进化论的创立与发展3.3.进化论提出的意义进化论提出的意义改变了人们对人类和其他生物在生物界改变了人们对人类和其他生物在生物界中位置的看法中位置的看法.从根本上推翻了从根本上推翻了“神创论神创论”.成为近代中国先进知识分子挽救民族危成为近代中国先进知识分子挽救民族危亡、改造社会的思想武器亡、改造社会的思想武器.1.1.过程：过程：瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机”万能蒸汽机万能蒸汽机“（可适应不同工厂需要）（可适应不同工厂需要）17051705年年钮可门钮可门发明蒸汽机发明蒸汽机（只能用于矿山排水）（只能用于

30、矿山排水）三、蒸汽机的发明和改良三、蒸汽机的发明和改良为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？1 1）解决了工业革命的动力问题）解决了工业革命的动力问题自然力（人力、畜力、水力、风力）自然力（人力、畜力、水力、风力）蒸汽蒸汽 2 2）最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快）最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了工业化的步伐。了工业化的步伐。3 3）使人类进入）使人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”4 4）推动了）推动了火车、轮船火车、轮船等新交通工具的出现，等新交通工具的出现，加强了各地的交流和联系。加强了各地的交流和联系。2.2.影响影响“蒸汽机的历史意义，无论

31、怎样夸大也不为过。蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。”全球通史全球通史作者作者L.S.L.S.斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯 1.1.发电机的发明发电机的发明 18311831年，年，法拉第法拉第发现发现电磁感应现象电磁感应现象（理论基础）（理论基础）18701870年，比利时人年，比利时人格拉姆格拉姆发明了发明了发电机发电机标志电气时代到来标志电气时代到来四、电的发明和应用四、电的发明和应用爱迪生的发明：爱迪生的发明：电灯电灯 电报电报 电话电话 电车电车 电梯电梯 留声机留声机 蓄电池蓄电池 打字机打字机 甚至与电力无关的橡皮、水泥甚至与电力无关的橡皮、水泥2 2、电力的广泛应用、电力

32、的广泛应用发明大王发明大王爱迪生爱迪生“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”1）推动了工业生产的发展，掀起第二次工业推动了工业生产的发展，掀起第二次工业革命；革命；2）推动了社会变革和文明进步；推动了社会变革和文明进步；3）资本主义从此确立全球优势，世界各地联资本主义从此确立全球优势，世界各地联系更加密切；系更加密切；4）改变了人们的生活方式）改变了人们的生活方式 人类进入人类进入“电气时代电气时代”3.3.影响影响思考思考：蒸汽与电的革命对人类社会产生了怎样的影响？蒸汽与电的革命对人类社会产生了怎样的影响？(1)使社会生产力大幅度提高使社会生产力大幅度提高;(2)改变了社会结构和世界形势改变了社会结构和世界形势(资开始资开始;世界各地世界各地)(3)促使近代城市化兴起和发展促使近代城市化兴起和发展;(4)人们的生活更加丰富多彩人们的生活更加丰富多彩.说明了科学技术是第一生产力说明了科学技术是第一生产力.近代科技发展的影响近代科技发展的影响