苏教版高中通用技术必修1：设计中的人机关系课件1.ppt

1、二二 设计中的人机关系设计中的人机关系龙海二中龙海二中 欧阳芬欧阳芬高二（高二（12）班）班1什么是人机关系（1）概念：当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系（2）“机”：除机器外，还指工具，设施，家具，交通车辆等常见的“机”有哪几类？劳动工具(机器、设备、仪器、仪表等)生活用品(家具、日常生活用品等)环境人人机机教师教师农民农民鱼翁鱼翁司机司机同学同学粉笔粉笔锄头锄头鱼竿鱼竿方向盘方向盘拖把拖把【马上行动马上行动】【举例】P28 分析“人与门”之间存在哪些人机关系？2、人机关系要实现的目标高效高效：在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地

2、分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率（2 2）健康：）健康：是指人在操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响（3）舒适：是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然，正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳 沙发沙发人体工程学键人体工程学键盘、鼠标盘、鼠标（4）安全：指人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害人机关系：表面光滑（尤其是转弯处圆滑无棱角），手感好，坚固耐用，高度合适 人机关系：楼梯踏步的宽度和高度合适，防滑条起到防滑作用思考：教室里有哪些安全设计？城市规划有哪些安全设计？思考：教室里

3、有哪些安全设计？城市规划有哪些安全设计？ABSABS（防抱死制动系统）防抱死制动系统）保险带保险带气囊气囊倒车雷达倒车雷达思考：思考：右边培土小右边培土小工具的工具的改进改进实现了人机实现了人机关系的哪些关系的哪些目标目标？舒适舒适（增加木柄、（增加木柄、塑料包裹）、塑料包裹）、健康健康（减轻腰部劳损）、（减轻腰部劳损）、高效高效（减少培土量，（减少培土量，尾部结构便于施尾部结构便于施力）、力）、安全安全（除去（除去尖锐的边角）的目尖锐的边角）的目标。标。在设计中，人机关系除要考虑在设计中，人机关系除要考虑高效、健康、舒高效、健康、舒适、安全适、安全外，还要实现哪些目标？请再举一、外，还要实现

4、哪些目标？请再举一、二个。二个。环保环保自行车棚自行车棚公共电话亭公共电话亭小卖部小卖部运动场运动场教学楼教学楼教学楼教学楼操操 场场实验楼实验楼教学楼教学楼小树林小树林门房门房马马 路路公共汽车公共汽车站站人行道人行道公共汽车公共汽车轿车轿车讨论：有哪些不合理的地方？讨论：有哪些不合理的地方？1、车棚离校门口太远，停车不方便。2、实验楼离最左边的教学楼太远。3、小卖部与公用电话亭离教学区太远。4、人行横道应正对学校大门口。5、运动场、操场、教学楼不宜太分散，应集中一些6、教学楼离马路太近。7、公共汽车站应在校门口一侧附近 如何实现合理的人机关系在实现合理的人机关系的设计中，我们还应该注意处理

5、好以下几个方面的关系：1）设计参照）设计参照普通人群普通人群为标准为标准,也要考虑也要考虑特殊人群特殊人群的需要。的需要。2）设计要符合人体的）设计要符合人体的静态尺寸静态尺寸,也要符合人体的也要符合人体的动态尺动态尺 寸，寸，还有还有生活习惯、民族信仰生活习惯、民族信仰。3）要满足人的）要满足人的生理需求生理需求,也要满足人的也要满足人的心理需求心理需求(视觉、听视觉、听 觉、触觉、味觉）觉、触觉、味觉）4）信息的交互信息的交互盲人盲人道道1、设计参照设计参照普通人群普通人群为标准为标准,也要考虑也要考虑特殊人群特殊人群的需要。的需要。2、设计要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸，还

6、有生活习惯、民族信仰。动态与静态所涉及的空间范围是不同的。动态与静态所涉及的空间范围是不同的。3、人的生理需求与人的心理需求生理需求生理需求衣食心理需求心理需求漂亮漂亮品味品味设想：如果把你的房间全部布置成红色或者黑色，你会有怎样设想：如果把你的房间全部布置成红色或者黑色，你会有怎样的感觉呢？或者在你进入图书馆的时候发现矗立在你面前的是的感觉呢？或者在你进入图书馆的时候发现矗立在你面前的是两个篮球架的时候你又会有怎样的感觉呢？两个篮球架的时候你又会有怎样的感觉呢？要满足人的心理需求要考虑五个方面的问题：要满足人的心理需求要考虑五个方面的问题：视觉：对产品的色彩、形态，空间的关系的感觉，感受。视

7、觉：对产品的色彩、形态，空间的关系的感觉，感受。听觉：对产品的声音的感觉听觉：对产品的声音的感觉味觉：对产品的口味的感觉味觉：对产品的口味的感觉嗅觉：对产品的气味的感觉嗅觉：对产品的气味的感觉触觉：手、足、皮肤对产品的感觉触觉：手、足、皮肤对产品的感觉色彩的搭配直接影响人们对设计的第一印象色彩的搭配直接影响人们对设计的第一印象喜庆、热情，停止、危险，警示喜庆、热情，停止、危险，警示纯洁，神圣，高雅，轻，飘纯洁，神圣，高雅，轻，飘有力，坚固，沉重，神秘，严肃，罪恶有力，坚固，沉重，神秘，严肃，罪恶诚实、认真、深思、博大、忧郁诚实、认真、深思、博大、忧郁年青、自然、和平、健康，希望、友谊年青、自然

8、、和平、健康，希望、友谊茶座、咖啡厅的设计：茶座、咖啡厅的设计：应以暖色调为主，空间要小应以暖色调为主，空间要小一些，以营造温馨、宁静的效果。一些，以营造温馨、宁静的效果。办公室的设计：办公室的设计：以冷色调为主，空间要简洁明快，以冷色调为主，空间要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。以求产生严谨、高效的工作氛围。医院的设计：医院的设计：以蓝色、白色为主，使病人产生平和以蓝色、白色为主，使病人产生平和的心态。的心态。直线平面型直线平面型 庄重，稳固，均衡，安定庄重，稳固，均衡，安定曲线弧面型曲线弧面型 活泼，轻松，流畅活泼，轻松，流畅斜直线斜面型斜直线斜面型 动感，不稳动感，不稳 信息的交

9、互信息的交互:人与产品的互动过程，也就是人与产品之间信息传递的过程，即人机之间运用信息语言交流的过程。：4、信息的交互上下箭头是电梯上下箭头是电梯反馈给人的一种反馈给人的一种形式，如向上箭形式，如向上箭头亮表示电梯正头亮表示电梯正在向上运动在向上运动通过开门和关通过开门和关门键，人可以门键，人可以发出开门或关发出开门或关门的指令门的指令人对电梯发出指令人对电梯发出指令的工具，如：去八的工具，如：去八楼，只要按楼，只要按8号键号键电梯反馈现在的位置电梯反馈现在的位置当电梯到达指定楼层时当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒蜂鸣器会发出声音提醒乘客乘客利用键盘利用键盘鼠标输入鼠标输入指令指令电脑

10、以对话框的形式把电脑以对话框的形式把信息反馈给电脑操作者信息反馈给电脑操作者当然，电脑反馈给操作当然，电脑反馈给操作者的信息可以是多种多者的信息可以是多种多样的，例如：图象画面，样的，例如：图象画面，声音等等声音等等人与电脑之间实现了信息的人与电脑之间实现了信息的相互交流相互交流好方好方便啊！便啊！思考：汽车的喇叭声换成闪灯会有什么后果呢？不同的信息传递类型有着不同的特征，不恰当的信息传递不同的信息传递类型有着不同的特征，不恰当的信息传递类型的选取往往导致不良的人机关系，我们应根据设计的目的类型的选取往往导致不良的人机关系，我们应根据设计的目的为人机交互选择最佳的信息传递类型。为人机交互选择最

11、佳的信息传递类型。例：例：汽车驾驶员与汽车的汽车驾驶员与汽车的信息交互中，往往是通过驾信息交互中，往往是通过驾驶员看汽车上的仪表完成的。驶员看汽车上的仪表完成的。汽车的状态，例如，速度、汽车的状态，例如，速度、档位、剩余燃油量等信息，档位、剩余燃油量等信息，驾驶员可以在高速行车的同驾驶员可以在高速行车的同时用眼睛看出来，若用声音时用眼睛看出来，若用声音信息的话，驾驶员不能够随信息的话，驾驶员不能够随时得知车辆的状况。时得知车辆的状况。选定信息类型之后，还要注意设计好信息源。信息源的布置选定信息类型之后，还要注意设计好信息源。信息源的布置应该符合应该符合安全、明确、快速定位安全、明确、快速定位的要求，并且要考虑操作流的要求，并且要考虑操作流程、重要性、使用频率等方面。程、重要性、使用频率等方面。1、高效、高效2、健康、健康3、舒适、舒适4、安全、安全 1、普通人群与特殊人群、普通人群与特殊人群2、静态的人与动态的人、静态的人与动态的人3、人的生理需求与心理、人的生理需求与心理需求需求4、信息交互、信息交互 人机关系是设计问题中必须考虑的核心问题之一设计理念：“以人为本”