1、人教版 语文 二年级 上册第一步：课前认知第一步：课前认知 读一读这首儿歌，你读懂了什么？和爸爸妈妈说读一读这首儿歌，你读懂了什么？和爸爸妈妈说一说。一说。树之歌榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香。石榴开花红似火，桂树花开十里香。桑树结果紫又甜，松树四季披绿装。桑树结果紫又甜，松树四季披绿装。植物中的植物中的“活化石活化石”植物中的植物中的“活化石活化石”，是指在地球史上出现过，而在地，是指在地球史上出现过，而在地球上的大部分地方已经绝迹球上的大部分地方已经绝迹,只有在某些地区保存下来的植只有在某些地区保存下来的植物。例如银杏、水杉、
2、香果树、珙桐等树种。物。例如银杏、水杉、香果树、珙桐等树种。“活化石活化石”的的发现发现,对于研究地理变化、物种进化具有重要的意义。有些对于研究地理变化、物种进化具有重要的意义。有些“活化石活化石 还具有非常重要的经济价值还具有非常重要的经济价值.如银杏、水杉等。如银杏、水杉等。第二步：读生字第二步：读生字1.自由朗读课文，用自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。把画出的生字读一读。把画出的生字读一读。绿绿 树树
3、寒寒 北北 手手 树树桐桐掌掌松松柏柏 杏杏 树树 石石 花花装装守守枫枫耐耐疆疆梧梧桦桦银银ww tntnzhnzhnfnfnsnsn bibizhunzhunhuhuninishushujinjinynyn杉杉shnshn化化桂桂huhuuu读一读读一读 这是一个指事字。字的左边是一把丈量土地的这是一个指事字。字的左边是一把丈量土地的弓，右边是两块田地。本义是划分疆界。弓，右边是两块田地。本义是划分疆界。第三步：趣识汉字第三步：趣识汉字桐桐掌掌枫枫松松柏柏桦桦装装疆疆耐耐杉杉守守银银梧梧化化桂桂落 叶1.读课文，注意生字的读音。读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文第四步：读课文朗读视频朗读视频第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
