部编人教版二年级上册语文《语文园地六》教学课件.pptx

1、第一课时第二课时第三课时语文 二年级 上册轿轿车车 救救护车护车 摩托摩托车车 消消防防车车渔渔船船 货货船船 油轮油轮 科科学学考考察船察船jiojim tufngyhuyu lnkko船车第一课时轿jio轿车救ji救护车救人m tu摩 托摩托车防fn消防车消防员渔y渔船货hu货船渔民送货油 轮yu ln科考k ko科学考察船说说用途说说用途轿车轿车代步工具代步工具摩托车摩托车救护车抢救病人抢救病人消防车灭火救人灭火救人渔船渔民打鱼渔民打鱼货船海上运输货物海上运输货物油 轮运输各种油类运输各种油类科学考察船在海上执行科在海上执行科学任务的船学任务的船我还知道我还知道 生活中，你还知道哪些生活

2、中，你还知道哪些“车、船车、船”？能说一说它们的用途吗？能说一说它们的用途吗？出租车出租车接送乘客接送乘客冷藏车冷藏车运输海鲜等冷冻食品运输海鲜等冷冻食品油罐车油罐车运输石油等液体运输石油等液体公交车公交车运送乘客运送乘客破冰船破冰船打破冰面，让打破冰面，让船只顺利通行船只顺利通行挖泥船挖泥船挖运水底泥沙挖运水底泥沙读一读，注意加点的字，看谁读得准。shnchnppzhnzhn盛开盛开盛饭盛饭床铺床铺铺路铺路种子种子种地种地hohofnfnchnzhn好人好人好客好客分别分别水分水分重新重新重点重点jiojio教室教室教书教书hohonnnnnn口号口号号叫号叫干净干净干活干活难忘难忘灾难灾难

3、 我发现：我发现：这十组加点字都这十组加点字都是多音字。要注意在不同的语是多音字。要注意在不同的语言环境中的不同读音。言环境中的不同读音。拓展练一练。你能读准下面加点字拓展练一练。你能读准下面加点字的读音吗？的读音吗？chnfn重复重复分外分外nnzhn苦难苦难花种花种pho店铺店铺爱好爱好u给下列句子加上标点，再读一读。一阵秋风吹过一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来树叶像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩吧我们去公园玩吧 公园里的花真多呀公园里的花真多呀这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢是什么树呢，。，！，？陈述语气陈述语气感叹语气感叹语气疑问语气疑问语气巴把把 爸爸 吧吧包饱饱

4、 抱抱 炮炮方放放 防防 房房青清清 晴晴 情情马妈妈 蚂蚂 吗吗第二课时 我发现我发现：这些字的：这些字的读音都和前面的例字相读音都和前面的例字相同或相近，每组字都有同或相近，每组字都有共同的共同的声声母和韵母。母和韵母。找一找找一找找出下列生字中的两组形声字。皮皮披披坡坡分分纷纷份份皮皮披披坡坡分分纷纷份份有志者事竟成。有志者事竟成。后汉书后汉书志当存高远。志当存高远。诸葛亮诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志穷且益坚，不坠青云之志。王勃王勃 都是关于励志的名句。都是关于励志的名句。了解意思了解意思有志者事竟成。有志者事竟成。后汉书后汉书意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终意思是有志气的人只要坚持

5、不懈，事情终究会取得成功。究会取得成功。志当存高远。志当存高远。诸葛亮诸葛亮 指人应当怀抱高远的志向。指人应当怀抱高远的志向。穷且益坚，不坠青云之志穷且益坚，不坠青云之志。王王勃勃一个人处境越是艰难，就越是坚忍不拔，一个人处境越是艰难，就越是坚忍不拔，越是不丢失高远之志。越是不丢失高远之志。鲁班造锯鲁班造锯点图片，听故事第三课时带着问题来读书带着问题来读书 1.1.鲁班是怎样发明锯的？鲁班是怎样发明锯的？2.2.你从鲁班身上学到了什么品质？你从鲁班身上学到了什么品质？鲁班上山时，手被带锯齿的小草划破了。鲁班上山时，手被带锯齿的小草划破了。鲁班太聪明了，我要学习他善于观察思鲁班太聪明了，我要学习

6、他善于观察思考的品质。考的品质。工匠：工匠：有工艺专长的匠人。有工艺专长的匠人。锯：锯：拉开木料、石料、钢材拉开木料、石料、钢材等的工具。等的工具。词语解释词语解释着急：着急：急躁不安。急躁不安。杂草：杂草：指各种野草。指各种野草。小齿：小齿：小的齿或其他尖锥状小的齿或其他尖锥状突起突起-亦称齿状突起。亦称齿状突起。改进：改进：改变旧有情况，使有改变旧有情况，使有所进步。所进步。本文写鲁班在一次偶然机会，受到小草本文写鲁班在一次偶然机会，受到小草的锯齿，发明了锯，并不断改进，制造了不的锯齿，发明了锯，并不断改进，制造了不同的锯，赞扬了鲁班勤于思考，勇于发明的同的锯，赞扬了鲁班勤于思考，勇于发明

7、的精神。精神。主要内容主要内容聪明的徐文长聪明的徐文长 徐文长徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣了情趣。有有一次，伯父领着一次，伯父领着徐文长徐文长来到一座贴着水面、桥身既来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把窄又软的竹桥边，把两只两只水桶装满了水，对徐文长说：水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。物。”徐文长徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着

8、两根然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根绳子走过了木桥绳子走过了木桥。拓展阅读拓展阅读 伯父把礼物吊到一根长竿顶上，告诉徐文长：伯父把礼物吊到一根长竿顶上，告诉徐文长：“你既不能站在凳子之类的高地方去取，又不能你既不能站在凳子之类的高地方去取，又不能把竹竿横下来。把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到向井里放，当竹顶快到

9、井口时，他就顺利地拿到了那件礼物了那件礼物。伯父伯父称赞：称赞：“真是聪明的徐文长啊！真是聪明的徐文长啊！”“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学

10、弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。