部编版《一封信》完美版1课件.ppt

1、 你们写过信吗？你们写过信吗？你想写信给谁呢？你想写信给谁呢？在写信的时候，你们想告诉朋友或亲在写信的时候，你们想告诉朋友或亲人什么呢？人什么呢？6 6 一封信一封信一封信一封信 今天今天 写信写信 削苹果削苹果 火锅火锅 朝向朝向 支持支持 圆珠笔圆珠笔 刮胡子刮胡子 台灯台灯 修理修理 冷清冷清 肩膀肩膀 团圆团圆 重新重新 完成完成 星期星期 结结束束 鲜花鲜花 一一封信封信 今今天天 写写信信 削削苹果苹果 火火锅锅 朝朝向向 支支持持 圆珠笔圆珠笔 刮胡刮胡子子 台台灯灯 修修理理 冷冷清清 肩肩膀膀 团团圆圆 重重新新 完完成成 星星期期 结结束束 鲜鲜花花 字词学习字词学习我会读

2、我会读fnfn xnxnjnjnxixixioxio uu chochozhzhyun zh byun zh b uu hhdndn xixilnln jinjintuntunchnchn wnwnqq ji shji sh xinxin送信送信削削封封灯灯锅锅修修冷冷完完期期结结肩肩朝朝束束团团刮刮鲜鲜重重胡胡我会写我会写圆圆珠珠笔笔信信支支封封今今写写灯灯电电你知道这些字都是什么结构吗？你知道这些字都是什么结构吗？上下结构上下结构左右结构左右结构全包围结构全包围结构独体字独体字今今电电圆圆封封写写支支珠珠笔笔灯灯信信重难点字书写指导重难点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导

3、：上下上下竖弯钩是难点，竖要靠近竖中竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面的部分线，转弯要圆润，下面的部分要平，钩朝上。要平，钩朝上。bb笔笔整体感知整体感知自读课文，思考：自读课文，思考：本篇课文讲了一件什么事情？本篇课文讲了一件什么事情？课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈妈的写信，觉得第一封信写得不好，在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。帮助下重新写了一封信的故事。课文解读课文解读读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今爸爸出国了，要过半年才能回来。

4、今天，露西想给爸爸写一封信。天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。对爸爸的想念。妈妈还在厂里，露西早早回到家。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。放在锅里。思考：从这可以看出露西是一个思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？怎样的孩子？懂事懂事乖巧乖巧露西开始写信了，这封信中都写了什么？露西开始写信了，这封信中都写了什么？“亲爱的爸爸，亲爱的爸爸，”露西写露西写道，道，“你不在，我们很你不在，我们很不开心不开心。以前每天早上你一边刮胡子，以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了

5、，我们灯坏了，我们修不好修不好。从早到。从早到晚，家里总是晚，家里总是很冷清很冷清。”露西在写第一封信露西在写第一封信的时候心情怎么样？的时候心情怎么样？不开心不开心修不好修不好很冷清很冷清很不开心很不开心 请同学们想象一下，爸爸收到这封信请同学们想象一下，爸爸收到这封信后会是什么感受？后会是什么感受？难过难过担心担心自责自责 爸爸可以给一家人带来快乐，可以做家爸爸可以给一家人带来快乐，可以做家务维修工作，可以让家里热热闹闹。爸爸不务维修工作，可以让家里热热闹闹。爸爸不在家，是露西不开心的原因。是不是爸爸不在家，是露西不开心的原因。是不是爸爸不在身边，生活就真的不开心了吗在身边，生活就真的不开

6、心了吗?继续阅读课文，说一说，露西在给爸爸继续阅读课文，说一说，露西在给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。的第二封信中写了什么？从课文中找出来。1.1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。亲爱的爸爸，我们过得挺好。2.2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。又蹦又跳。3.3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。这样，我们就能自己修台灯了。4.4.还有，下个星期天我们去看电影。还有，下个星期天我们去看电影。5.5.爸爸，我们天天想你。爸爸，我们天天想你。从这封信中，你能读出露西的什么感情？从这封信

7、中，你能读出露西的什么感情？开心开心得意得意对爸爸的想念对爸爸的想念让我们来对比一下两封信的不同吧！让我们来对比一下两封信的不同吧！亲爱的爸爸，你不在，亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。我们很不开心。以前每天早上你一边以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。刮胡子，一边逗我玩。从早到晚，家里总是很冷清。从早到晚，家里总是很冷清。还有，家里的台灯坏还有，家里的台灯坏了，我们修不好。了，我们修不好。还有，下个星期天我们去看电影。还有，下个星期天我们去看电影。太阳闪闪发光。阳光下，太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。我们的希比希又蹦又跳。亲爱的爸爸，我们过得挺好。亲爱的爸爸，我们过得挺好。爸爸

8、，我们天天想你。爸爸，我们天天想你。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。儿了。这样，我们就能自己修台灯了。通过对比两封信，你学到了什么？通过对比两封信，你学到了什么？露西的第二封信虽然内容很平常，但露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心露西学习，不让父母担心。结构梳理结构梳理第一封信第一封信第二封信第二封信回忆爸

9、爸逗回忆爸爸逗“我我”玩玩台灯坏了无人修台灯坏了无人修家里总是很冷清家里总是很冷清太阳闪亮小狗开心太阳闪亮小狗开心询问螺丝刀下落询问螺丝刀下落打算去看电影打算去看电影不开心不开心过得好过得好一封信一封信主旨概括主旨概括 本文叙述了露西给在国外工作的爸爸前后本文叙述了露西给在国外工作的爸爸前后写了两封信，第一封信是独自写的，充满了哀写了两封信，第一封信是独自写的，充满了哀伤，十分消极；而第二封信是在妈妈帮助下完伤，十分消极；而第二封信是在妈妈帮助下完成的，充满了欢乐，乐观积极。两封信都表达成的，充满了欢乐，乐观积极。两封信都表达了露西对爸爸满满的爱意和浓浓的思念。了露西对爸爸满满的爱意和浓浓的思

10、念。拓展延伸拓展延伸称呼顶格加冒号，换行两格问个好。称呼顶格加冒号，换行两格问个好。正文每段空两格，有主有次不乱套。正文每段空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。先署名，后日期，分行写在右下角。写信格式顺口溜写信格式顺口溜随堂练习随堂练习一、给加点的字注音。一、给加点的字注音。削好削好 朝向朝向 修好修好 星期星期 结束结束 一束花一束花 肩膀肩膀 完成完成xioxiochochoxixiqqjijishshjinjinwnwn一（一（）信纸）信纸 一（一（）小狗）小狗一（一（）笔）笔 一（一（）信）信一（一（）

11、螺丝刀）螺丝刀 一（一（）电影）电影把把 场场 沓沓 封封 只只 支支只只沓沓支支二、填一填量词。二、填一填量词。封封把把场场部编版ppt一封信完美版1部编版ppt一封信完美版1课后习题课后习题朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。读出来。朗读指导：朗读指导：朗读重点在于读出露西的信里蕴藏的朗读重点在于读出露西的信里蕴藏的感情。她的感情是变化的，前一封信流露出低落、难感情。她的感情是变化的，前一封信流露出低落、难过的情绪，语速应稍慢，语气应低沉。后一封信露西过的情绪

12、，语速应稍慢，语气应低沉。后一封信露西的心情变得阳光、积极，语速稍快，语气应活泼。课的心情变得阳光、积极，语速稍快，语气应活泼。课文最后一句又回归到对爸爸的想念，语速变慢。文最后一句又回归到对爸爸的想念，语速变慢。部编版ppt一封信完美版1部编版ppt一封信完美版1 朗读示例：朗读示例：“亲爱的亲爱的爸爸，爸爸，”露西写道，露西写道，“你你不在，我们不在，我们/很不开心很不开心。以前。以前/每天早每天早上上/你你一边一边刮胡子刮胡子，一边，一边逗我玩逗我玩。还。还有，家里的台灯有，家里的台灯/坏了，我们坏了，我们/修不好修不好。从早。从早到晚到晚，家里，家里总是很总是很冷清冷清。”部编版ppt

13、一封信完美版1部编版ppt一封信完美版1 参考答案：参考答案：亲爱的爸爸，我们过得挺亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。我们天天想你。部编版ppt一封信完美版1部编版ppt一封信完美版1露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？为什么？示例：示例：我更喜欢第二封信，因为

14、第二我更喜欢第二封信，因为第二封信的内容积极乐观，很能感染人，爸爸封信的内容积极乐观，很能感染人，爸爸看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加看到信后，不会为她和妈妈担心，会更加安心地工作。安心地工作。部编版ppt一封信完美版1部编版ppt一封信完美版1课外作业课外作业1.1.朗读课文，认识生字。朗读课文，认识生字。2.2.试着给父母写一封信，把想对父母说试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。的话写出来。部编版ppt一封信完美版1部编版ppt一封信完美版1谢谢观看！谢谢观看！部编版ppt一封信完美版1部编版ppt一封信完美版11.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。

15、披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描

16、写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。，全文结构严谨。5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人

17、眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。部编版ppt一封信完美版1部编版ppt一封信完美版1