部编人教版九年级上册历史 第6课 希腊罗马古典文化 课后习题重点练习课件.ppt

1、第第6课课 希腊罗马古典文化希腊罗马古典文化第二单元古代欧洲文明ADB A B C D【答案答案】DABABA荷马史诗荷马史诗是古代世界留下的宝贵的文学遗产是古代世界留下的宝贵的文学遗产B帕特农神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是古代帕特农神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是古代神庙建筑的杰出代表神庙建筑的杰出代表C亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献有贡献D十二铜表法十二铜表法是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源【答案答案】D10该历法是现在国际上通用的历法。该历法是现在国际上通用的历法。1912年

2、，中华民国临年，中华民国临时政府改用这种历法。时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是定采用公元纪年。该历法的基础是()A古埃及的太阳历古埃及的太阳历 B罗马人的儒略历罗马人的儒略历C中国农历即夏历中国农历即夏历 D苏美尔人的阴历苏美尔人的阴历BCC3【核心素养：历史解释核心素养：历史解释】根据下表中古希腊思想家和古代根据下表中古希腊思想家和古代中国思想家的材料可知，这些思想家中国思想家的材料可知，这些思想家()国国 别别人人 物物观点或名言观点或名言古希腊古希腊普罗泰格拉普罗泰格拉人是万物的尺度人是万物的尺度苏格拉底苏格拉

3、底认识你自己认识你自己中中 国国孔孔 子子仁者爱人；克己复礼仁者爱人；克己复礼孟孟 子子养浩然之气；人性本善养浩然之气；人性本善A.都重视对人自身的研究都重视对人自身的研究B都强调个人的作用都强调个人的作用C都代表贵族阶层的利益都代表贵族阶层的利益D都致力于社会稳定都致力于社会稳定【解析解析】题干中的相关观点或名言都涉及人自身，故题干中的相关观点或名言都涉及人自身，故A正正确。中国早期的儒家思想对个人的作用强调并不明显，故排确。中国早期的儒家思想对个人的作用强调并不明显，故排除除B。古希腊的思想并不一定代表贵族阶层的利益，故排除。古希腊的思想并不一定代表贵族阶层的利益，故排除C。苏格拉底的思想

4、与社会稳定无关，故排除。苏格拉底的思想与社会稳定无关，故排除D。【答案答案】A4歌德说，罗马法歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，。对此的正确理解应是，罗马法罗马法()A所维护的民主制度历史影响深远所维护的民主制度历史影响深远B为欧洲近代社会确立了行为规范为欧洲近代社会确立了行为规范C是近代欧洲大陆国家法律的基础是近代欧洲大陆国家法律的基础D不断地改变了欧洲历史发展方向不断

5、地改变了欧洲历史发展方向【解析解析】根据所学可知，公元前根据所学可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文年左右，罗马颁布了成文法，这部法被称为法，这部法被称为十二铜表法十二铜表法，是罗马法制建设的第一，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。所以罗马法是近步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。所以罗马法是近代欧洲大陆国家法律的基础，代欧洲大陆国家法律的基础，C符合题意。符合题意。【答案答案】C5【核心素养：时空观念核心素养：时空观念】习近平强调：习近平强调：“推进人类各种文推进人类各种文明交流交融、互学互鉴，是让世界变得更加美丽、各国人明交流交融、互学互鉴，是让世界变得更加美

6、丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。民生活得更加美好的必由之路。”李老师以李老师以“世界上古文明世界上古文明成果成果”为主题，组织学习活动，请你参与完成。为主题，组织学习活动，请你参与完成。(1)【科技成就科技成就】根据所学知识，说说下面两幅图片所反映的根据所学知识，说说下面两幅图片所反映的历法之间的内在联系，并任选一历法进行简要评述。历法之间的内在联系，并任选一历法进行简要评述。图一太阳历图一太阳历 图二儒略历图二儒略历联系：儒略历源于太阳历。太阳历：古埃及人根据尼罗河的联系：儒略历源于太阳历。太阳历：古埃及人根据尼罗河的涨水，制定了每年涨水，制定了每年365天的太阳历，它是古埃及天文学的

7、突出天的太阳历，它是古埃及天文学的突出成就之一。儒略历：为纠正每年将近成就之一。儒略历：为纠正每年将近6小时的误差，采取每小时的误差，采取每4年增加年增加1天的办法进行调整；天的办法进行调整；4世纪，罗马皇帝以此作为基督世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法；儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。教历法；儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。(2)【名片解读名片解读】根据所学知识，对下列图片中的人物进行解根据所学知识，对下列图片中的人物进行解读。读。图三图三 图四图四图三：孔子，我国春秋时期著名的教育家、思想家，儒家学图三：孔子，我国春秋时期著名的教育家、思想家，儒家学派创始人，其核心思想是派创

8、始人，其核心思想是“仁仁”等，被称为等，被称为“圣人圣人”。图四：亚。图四：亚里士多德，出生于希腊，是一位百科全书式的学者，对许多里士多德，出生于希腊，是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。(3)【建筑艺术建筑艺术】根据下面两幅建筑图片并结合所学知识，简根据下面两幅建筑图片并结合所学知识，简述它们所反映的建筑的特点。述它们所反映的建筑的特点。图五图五 图六图六图五：帕特农神庙，希腊建筑的代表，四周以廊柱环绕，柱图五：帕特农神庙，希腊建筑的代表，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。图六：罗马万神庙穹顶，罗马建筑吸收了希腊身有粗有细。图六：罗马万神庙穹顶，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，既坚固结实，又华丽宏伟。建筑的特点，并有所创新，既坚固结实，又华丽宏伟。(4)综合上述文明成就，请你谈谈文明成就与人类社会发展的综合上述文明成就，请你谈谈文明成就与人类社会发展的关系。关系。文明成就推动社会进步，社会进步促进文明成就的取得。文明成就推动社会进步，社会进步促进文明成就的取得。