1、租船问题租船问题北京市东城区府学胡同小学吴建成第一单元四则运算第一单元四则运算一、创设情境，提出问题CCTV 开门大吉开门大吉一、创设情境，提出问题让我们荡起双桨让我们荡起双桨二、自主探索，研究问题人数：人数：30人人小船租金：小船租金：20元元/艘艘 小船人数：小船人数：4人人/艘艘大船租金：大船租金：35元元/艘艘 大船人数：大船人数：6人人/艘艘怎样租船最省钱？怎样租船最省钱？阅读与理解阅读与理解二、自主探究，加减定义如果都用小船需要多少钱？如果都用小船需要多少钱？分析与解答分析与解答304=7（只）（只）2（人）（人）7+1=8（只）（只）208=160（元）（元）如果都用大船需要多少
2、钱？如果都用大船需要多少钱？606=5（只）（只）355=175（元）（元）假假设设二、自主探究，加减定义都用小船都用小船：160元元分析与解答分析与解答都用大船：都用大船：175元元4人、人、4人、人、4人、人、4人、人、2人人调调整整尽量租小船会比较合算。尽量租小船会比较合算。小船、小船、小船、小船、小船、小船、小船、小船、2人人大船大船6 6条小船条小船和和1 1条大船条大船二、自主探究，加减定义都用小船都用小船：160元元分析与解答分析与解答都用大船：都用大船：175元元调调整整6 6条小船条小船和和1 1条大船条大船6条小船：条小船：206120（元）（元）1条大船：条大船：35元元
3、 共花：共花：12035155（元）（元）155160175三、逐步调整，深入研究小船条数小船条数大船条数大船条数搭载人数搭载人数空座位数空座位数租船费用租船费用三、逐步调整，深入研究小船条数小船条数大船条数大船条数0搭载人数搭载人数空座位数空座位数租船费用租船费用三、逐步调整，深入研究小船条数小船条数8大船条数大船条数0搭载人数搭载人数32空座位数空座位数2租船费用租船费用160三、逐步调整，深入研究小船条数小船条数8大船条数大船条数01搭载人数搭载人数32空座位数空座位数2租船费用租船费用160三、逐步调整，深入研究小船条数小船条数86大船条数大船条数01搭载人数搭载人数3230空座位数空
4、座位数20租船费用租船费用160155三、逐步调整，深入研究小船条数小船条数865大船条数大船条数012搭载人数搭载人数323032空座位数空座位数202租船费用租船费用160155170三、逐步调整，深入研究小船条数小船条数8653大船条数大船条数0123搭载人数搭载人数32303230空座位数空座位数2020租船费用租船费用160155170165三、逐步调整，深入研究小船条数小船条数86532大船条数大船条数01234搭载人数搭载人数3230323032空座位数空座位数20202租船费用租船费用160155170165180三、逐步调整，深入研究小船条数小船条数865320大船条数大船条
5、数012345搭载人数搭载人数323032303230空座位数空座位数202020租船费用租船费用160155170165180175三、逐步调整，深入研究小船条数小船条数865320大船条数大船条数012345搭载人数搭载人数323032303230空座位数空座位数202020租船费用租船费用160155170165180175四、总结过程，形成方法阅读与理解阅读与理解分析与解答分析与解答回顾与反思回顾与反思再调整再调整先假设先假设五、巩固练习、拓展提升通过问题了解到了哪些信息？通过问题了解到了哪些信息？五、巩固练习、拓展提升老师人数：老师人数：14人人学生人数：学生人数：326人人大车承载
6、人数：大车承载人数：40人人 大车租金：大车租金：900元元/辆辆小车承载人数：小车承载人数：20人人 小车租金：小车租金：500元元/辆辆人数：人数：32614340（人）（人）五、巩固练习、拓展提升假设都租大车：假设都租大车：326+14=340（人）（人）34040=8（辆）（辆）20（人）（人）（8+1）900=8100（元）（元）假设都租小车：假设都租小车：34020=17（辆）（辆）17500=8500（元）（元）调整：调整：8辆大车，辆大车，1辆小车辆小车9008+1500=7700（元）（元）因为：因为：770081008500所以：租所以：租8辆大车，辆大车，1辆辆小车最省钱，要小车最省钱，要7700元。元。绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L
