部编人教版 九年级历史下册课件 第11课苏联的社会主义建设.ppt

1、第第11课课 苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设情景导入情景导入您毫不留情地肃清了，您毫不留情地肃清了，各种腐朽的敌人与卑鄙的奸贼。各种腐朽的敌人与卑鄙的奸贼。您是人民的自豪与智慧的象征，您是人民的自豪与智慧的象征，人民的心脏和良知。人民的心脏和良知。其光荣使我们志更坚力更强其光荣使我们志更坚力更强并经受住时间的考验。并经受住时间的考验。列宁的党，斯大林的党，列宁的党，斯大林的党，英明的布尔什维克党！英明的布尔什维克党！马克思和恩格斯的理论与天才，马克思和恩格斯的理论与天才，构建了我们未来的公社。构建了我们未来的公社。列宁指明我们自由的道路，列宁指明我们自由的道路，斯大林带领我们继续前进。斯

2、大林带领我们继续前进。其光荣使我们志更坚力更强其光荣使我们志更坚力更强并经受住时间的考验。并经受住时间的考验。列宁的党，斯大林的党，列宁的党，斯大林的党，英明的布尔什维克党！英明的布尔什维克党！教学目标教学目标1、通过介绍新经济政策的实施，使学生认识到它是苏俄当通过介绍新经济政策的实施，使学生认识到它是苏俄当时具体国情的需要，调动了农民的生产积极性，促进了经济时具体国情的需要，调动了农民的生产积极性，促进了经济的恢复和发展。的恢复和发展。2、通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就，使通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就，使学生认识到，社会主义制度具有很大的优越性。学生认识到，社会

3、主义制度具有很大的优越性。3、通过介绍通过介绍1936年苏联宪法和斯大林模式的确立年苏联宪法和斯大林模式的确立，探讨斯探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史问题、分析历史问题唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史问题、分析历史问题的能力。的能力。1、1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。内容包括：内容包括：以以征收征收_代替余粮代替余粮征征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，土地，农民可以自由买卖农民可以自由买卖纳

4、税后的剩余产品，实行纳税后的剩余产品，实行_；允许本国和外国的允许本国和外国的_经营中小企业；实行经营中小企业；实行_的的工资制。工资制。3、新经济政策从、新经济政策从苏维埃俄国苏维埃俄国的的_出发，调动了生产者的出发，调动了生产者的_，迅速缓解了危机，巩固了，迅速缓解了危机，巩固了_，促使国民经济，促使国民经济稳步发展。稳步发展。4、_年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联苏联”5、1926年起，苏联开始进行年起，苏联开始进行_建设。建设。19281937年，苏联先后完成第一个、第二个五年计划，由落后的农业国年，苏联先后完成第一个、第二个五年计划，

5、由落后的农业国变成了强大的变成了强大的_。自主学习自主学习梳理新知梳理新知粮食税粮食税自由贸易自由贸易资本家资本家按劳取酬按劳取酬国情国情工农联盟工农联盟积极性积极性1922社会主义工业化社会主义工业化工业国工业国6、苏联的工业化是在高度集中的、苏联的工业化是在高度集中的_下完成。一下完成。一方面，它使苏联在短时期内，集中全国的人力、物力和财方面，它使苏联在短时期内，集中全国的人力、物力和财力力_；另一方面，这种排斥另一方面，这种排斥_ 的发展的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。7、从、从20世纪世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集年代初起

6、，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。开展体化运动。开展_运动，支持运动，支持_建设，建设，监督农庄执行国家的生产计划。监督农庄执行国家的生产计划。8、1936年，苏联公布了年，苏联公布了_，宣告确立了，宣告确立了_，也 标 志 着 斯 大 林 创 建 的 的 形 成，这 一 体 制 被 称 为也 标 志 着 斯 大 林 创 建 的 的 形 成，这 一 体 制 被 称 为“_”。主要特征是。主要特征是_和和_。9、苏联模式使苏联在短时间内实现了、苏联模式使苏联在短时间内实现了_，为日后，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出社会主赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出社会主义

7、制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。但也使苏联付义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。但也使苏联付出了沉重的出了沉重的_。指令性计划指令性计划实现工业化实现工业化市场和商品经济市场和商品经济消灭富农消灭富农集体农庄集体农庄新宪法新宪法社会主义制度社会主义制度苏联模式苏联模式高度集中的计划经济体制高度集中的计划经济体制高度集权的高度集权的政治体制政治体制工业化工业化合作探究一合作探究一1、背景：、背景：2、开始时间：、开始时间：3、内容：、内容：4、作用：、作用：新经济政策新经济政策国内战争结束后国内战争结束后,“,“战时共产主义战时共产主义”政政策引发严重的经济和政治危机策引发严重的经济和政治

8、危机19211921年春年春新经济政策新经济政策内容内容农业上贸易上工业上中小企业允许本国和外国的资本家中小企业允许本国和外国的资本家经营经营以征收粮食税代替余粮以征收粮食税代替余粮征征集制集制允许使用雇佣劳动力，允许出租土允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品可以自由买地，纳税后的剩余产品可以自由买卖，实行自由贸易卖，实行自由贸易实行按劳取酬的工资制实行按劳取酬的工资制新经济政策的实施起到了怎样的积极作用？新经济政策的实施起到了怎样的积极作用？新经济政策从苏联的国情出发，调动了生产者新经济政策从苏联的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，的积极性，迅速缓

9、解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。促使国民经济稳步发展。“我们原来打算直接用无产阶级我们原来打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品产主义原则来调整国家的生产和产品分配。分配。现实生活说明我们犯了错现实生活说明我们犯了错误。误。”“”“我们应该利用资本主义作我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和为提高生产力的手段、途径、方法和方式方式”19211921年列宁年列宁论粮食税论粮食税斯大林进行社会主义建设的背景是什么？斯大林进行社会

10、主义建设的背景是什么？由于苏联是唯一的社会主义国家，处于敌对的资由于苏联是唯一的社会主义国家，处于敌对的资本主义包围之中。苏联经济技术十分落后，而周围的本主义包围之中。苏联经济技术十分落后，而周围的资本主义国家技术先进，工业发达。如果苏联不能在资本主义国家技术先进，工业发达。如果苏联不能在短时期消灭这种落后性，不发展工业，不建立军事工短时期消灭这种落后性，不发展工业，不建立军事工业，不迅速巩固国防，帝国主义随时可能发动军事干业，不迅速巩固国防，帝国主义随时可能发动军事干涉和侵略，扼杀苏维埃政权。涉和侵略，扼杀苏维埃政权。斯大林斯大林论经济工作人员的任务论经济工作人员的任务 苏联的工业化苏联的工

11、业化合作探究二合作探究二19371937年苏联工业产值年苏联工业产值占全世界的比重占全世界的比重1.苏联政府对重工业的高度苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资。重视和巨额投资。2.国家实行高积累政策。国家实行高积累政策。3.农业集体化的实现为工业农业集体化的实现为工业化建设提供了许多便利条件。化建设提供了许多便利条件。4.苏联人民的建设热情和奉苏联人民的建设热情和奉献精神。献精神。：苏联工业化建设取得巨大成就的原因苏联工业化建设取得巨大成就的原因苏联宣传画：在斯大林同志领导苏联宣传画：在斯大林同志领导下不顾一切地向共产主义前进下不顾一切地向共产主义前进农民加入集体农庄农民加入集体农庄农业集体化

12、农业集体化1936年宪法宣告确立年宪法宣告确立了社会主义制度；这了社会主义制度；这部宪法的颁布标志着部宪法的颁布标志着“斯大林模式斯大林模式”，也，也就是高度集中的政治就是高度集中的政治经济体制在苏联的确经济体制在苏联的确立立。苏联模式苏联模式 他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。丘吉尔 合作探究三合作探究三如何评价苏联模式？如何评价苏联模式？在亿万人民的心目中斯大林成为神话般的人间上帝，大家开始战战兢兢地念叨他的名字，他们相信：只有他一个人能够拯救苏维埃国家，使之不受侵略和解体。麦德维杰夫麦德维杰夫让历史来审判让历史来审判积极：积极：迅速实现工业化，苏联成为工业强国。迅

13、速实现工业化，苏联成为工业强国。经济实力的迅速增长为后来取得反法西斯经济实力的迅速增长为后来取得反法西斯战争的胜利奠定物质基础。战争的胜利奠定物质基础。显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。大的国际声誉。斯大林模式是在特定的历史条件下形成的。它的出现，有其历史功绩，也存在很多弊端。1 1、片面发展重工业，导、片面发展重工业，导致农工轻比例严重失调致农工轻比例严重失调2 2、农民生产积极性不高、农民生产积极性不高3 3、指令计划压制地方与、指令计划压制地方与企业的积极性，阻碍苏联企业的积极性，阻碍苏联经济的持续发展经济的持续发展4 4、计划经济体计

14、划经济体制成为苏制成为苏联解体的重要原因。联解体的重要原因。消极：使苏联付出了沉重的代价苏联模式苏联模式 中国特色模式中国特色模式所有制所有制经济体制经济体制工业化道路工业化道路农业发展道路农业发展道路 单一的公有制单一的公有制高度集中计划经高度集中计划经济体制济体制优先发展重工业优先发展重工业农业集体化农业集体化公有制为主，多公有制为主，多种所有制种所有制 并存并存社会主义市场社会主义市场经济体制经济体制农、轻、重协调发展农、轻、重协调发展家庭联产承包责家庭联产承包责任制任制 比较苏联模式与中国特色社会主义的不同？比较苏联模式与中国特色社会主义的不同？经验教训和启示：经验教训和启示：1、经验

15、：、经验：国家建设应有计划的指导国家建设应有计划的指导;发展工业尤其是重工业，有利于提高综合国力。发展工业尤其是重工业，有利于提高综合国力。2、教训：、教训：政治上要防止权力高度集中和个人崇拜政治上要防止权力高度集中和个人崇拜,要建立和完善社要建立和完善社会主义民主和法制会主义民主和法制;经济上要尊重价值规律和市场规律经济上要尊重价值规律和市场规律,不应过分用行政命令不应过分用行政命令管理经济管理经济,农轻重比例要协调发展农轻重比例要协调发展;重视民生问题等。重视民生问题等。3、启示、启示:经济发展模式必须因时而变经济发展模式必须因时而变,因国情而变，一切从实际出发因国情而变，一切从实际出发;

16、生产关系改革调整要适应生产力的发展生产关系改革调整要适应生产力的发展;借鉴他国成功的经验借鉴他国成功的经验,把市场与计划相结合。把市场与计划相结合。归纳总结归纳总结整体感知整体感知苏联的社会主义建设达标检测达标检测巩固新知巩固新知B1.到到1925年，苏联国民经济已基本得到年，苏联国民经济已基本得到恢复，人民群众的物质文化生活也有了恢复，人民群众的物质文化生活也有了好转，这主要得益于（好转，这主要得益于（）A.十月革命的胜利十月革命的胜利B.新经济政策的实施新经济政策的实施C.农业集体化的实现农业集体化的实现D.“斯大林模式斯大林模式”的形成的形成 2.钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的主人公保

17、尔在一次会主人公保尔在一次会议上对自己做出剖析：议上对自己做出剖析：“我们过去所受的教育，只知我们过去所受的教育，只知道对资产阶级要怀有刻骨的仇恨，所以新经济政策一道对资产阶级要怀有刻骨的仇恨，所以新经济政策一来，我们便认为是反革命。其实党向新经济政策的过来，我们便认为是反革命。其实党向新经济政策的过渡，是无产阶级同资产阶级斗争的一种新形式。渡，是无产阶级同资产阶级斗争的一种新形式。”保保尔的这一剖析说明当时他已真正认识到尔的这一剖析说明当时他已真正认识到()A A实行粮食税有利于农业生产恢复实行粮食税有利于农业生产恢复B B新经济政策是一种反革命的经济政策新经济政策是一种反革命的经济政策C

18、C新经济政策促进国内战争的胜利新经济政策促进国内战争的胜利D D新经济政策能加强工农联盟并能巩固政权新经济政策能加强工农联盟并能巩固政权DCD4.20世纪二三十年代，苏联进行有计划的经济世纪二三十年代，苏联进行有计划的经济建设，仅用两个建设，仅用两个“五年计划五年计划”的时间，就实现的时间，就实现了从落后的农业国到强大的工业国的飞跃，彰了从落后的农业国到强大的工业国的飞跃，彰显了社会主义制度的优越性。苏联社会主义制显了社会主义制度的优越性。苏联社会主义制度建立的标志是（度建立的标志是（）A.苏联成立苏联成立B.战时共产主义政策的实施战时共产主义政策的实施C.十月革命的胜利十月革命的胜利D.1936年苏联新宪法的颁布年苏联新宪法的颁布A5.斯大林模式在历史上曾经发挥过斯大林模式在历史上曾经发挥过积极作用，但也是苏联解体的根源，积极作用，但也是苏联解体的根源，其主要特征是（其主要特征是（）A.高度集中的政治经济体制高度集中的政治经济体制B.充分发挥市场作用充分发挥市场作用C.注重民主法制建设注重民主法制建设D.提倡个人崇拜提倡个人崇拜谢谢