1、可贵的沉默第五单元16导入新课导入新课 爸爸妈妈都能记得我们的生日，并会用各种各样的方式帮我们庆祝。但是，你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？你可曾向他们祝贺过？在父母百般呵护下渐渐长大的我们，应该反思一下自我了。作者简介作者简介 王圣民，1967年毕业于上海师范大学中文系。现在在上海市南洋模范中学任教，1999年获得由上海市政府颁发的美育特级教师的称号。主要作品：老人河呵清香米兰等。字词学字词学习习迅（）速 蕴（）藏霎（）时 寂（）然瞥（）恰恰（）犯（）错 赦（）免稚（）拙（）烦（）恼x ny nsh j pi qi f nsh zh zhu f n探究交流探究交流 教室里为什么这么热闹，孩子们
2、为什么这么兴奋？他们他们骄傲骄傲地举起了手，有的还地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼神气十足地左顾右盼。我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，起数来，“15、16、17”越点越多越点越多，越点越兴奋越点越兴奋，声音声音越来越响越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。孩子索性站了起来，我也不阻止他们。三个“越越”的连用，说明孩子们是非常兴奋的，也点名当时气氛很热闹。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母
3、祝福容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福孩子们沉浸在回忆的幸福中。思考领悟：思考领悟：1.“会感受爱了”说的是什么？2.“极为珍贵的东西”指的是什么？从这句话中你懂得了老师的心意了吗？“孩子们孩子们会感受爱了会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他，这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西极为珍贵的东西。”“感受爱”指知道父母爱他们，但这不是“我”的目的。“极为珍贵的东西”是孩子们对父母爱的回报，是作者想达到的真实目的。文中孩子们出现了几次沉默？用“”画出孩子们沉默之时的句子，然后认真读一读，边读边思考：孩子们为什么沉默
4、？“你们当中有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！你们当中有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，霎时，教室里教室里安静安静下来，我把问题重复了一遍，教室里下来，我把问题重复了一遍，教室里依然很安静依然很安静。有别于刚才的热闹。“安静”说明孩子们因不知道而无法回答。没有人举手是因为他们中间的确没有人向爸爸妈妈祝贺生日。没有人说话是因为大家认识到了自己做得不够好，感到很惭愧。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然教室里寂然无声无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉着孩子们一起沉着 为什么没有人举手？为什么没有人说话呢？像获得像获得赦免赦免一样，那一道道一样，那一道道躲闪躲闪的目光又从的目光又从四面四面八方八方慢慢地回来了。慢慢地回来了。“躲闪”在这里的意思是：1.因为不知道父母的生日而感到难为情，不好意思看老师。2.因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己而躲避，闪开。你是最棒的！加油！
