《蜀道难》ppt课件32张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、蜀蜀 道道 难难唐唐李白李白诗仙诗仙笔落惊风雨笔落惊风雨诗成泣鬼神诗成泣鬼神教学目标教学目标 1领会诗歌的寓意领会诗歌的寓意 2通过诵读品评赏鉴，体会想象、夸通过诵读品评赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色张的艺术特色 3感受诗歌激情、浪漫、诗性和放达感受诗歌激情、浪漫、诗性和放达的意境美的意境美 “酒入豪肠，七酒入豪肠，七分酿成了月光，剩分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑下的三分啸成了剑气，绣口一吐就半气，绣口一吐就半个盛唐。个盛唐。”余光中余光中 寻李白寻李白 李白，字李白，字 号号 。盛唐代表作家。是继屈原之。盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的后，出现在我国诗坛的伟大的 诗人。他

2、诗人。他和杜甫齐名，人称和杜甫齐名，人称“”“”。他的诗歌风格。他的诗歌风格“”“”。杜甫曾说他杜甫曾说他“”。太白太白青莲居士青莲居士浪漫主义浪漫主义李杜李杜笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神豪放飘逸豪放飘逸 诗仙李白 走近作者走近作者 天生我材必有用，千金散尽还复天生我材必有用，千金散尽还复来来长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 蜀道北起陕西汉蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川中宁强县，南到四川成都，全长成都，全长450450公里

3、，公里，入川经广元、剑阁、入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等梓潼、绵阳、德阳等地。地。沿线地势险要，沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多关隘众多，唐代李白，唐代李白有有“蜀道难，难于上蜀道难，难于上青天青天”的形容的形容 剑门关剑门关 是蜀是蜀道上最重要的关隘。道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百这里山脉东西横亘百余公里，余公里，7272峰绵延起峰绵延起伏，形若利剑，直插伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独霄汉。连山绝险，独路如门，路如门，“一夫当关，一夫当关，万夫莫开万夫莫开”，素有，素有“剑门天下雄剑门天下雄”之说。之说。噫吁嚱噫吁嚱()鱼凫（鱼凫（)石栈石栈(

4、)猿猱猿猱()萦绕（萦绕（)扪参扪参()抚膺抚膺()巉岩（巉岩（)飞湍飞湍()喧豗（喧豗（)砯崖（砯崖（)峥嵘（峥嵘（)崔嵬崔嵬()吮血（吮血（)咨嗟（咨嗟（)秦塞秦塞()yxxnofzhnyngwimn shnyngchntunhupngzhngrngshnzjisi鸟号鸟号()ho正字正音正字正音请听配请听配乐范读乐范读找出文章的主旨句找出文章的主旨句蜀道之蜀道之难难，难于上青天，难于上青天。（。（贯穿贯穿全文，对蜀道总写）全文，对蜀道总写）主旨句出现了几次主旨句出现了几次三次：开头、中间、结尾三次：开头、中间、结尾主旨句反复出现了三次，有什么作用主旨句反复出现了三次，有什么作用?开头一句

5、，开头一句，领起全文领起全文，叹蜀道之叹蜀道之高高，为全文，为全文奠定雄放的奠定雄放的感情基调。感情基调。中间一句，中间一句，叹蜀道叹蜀道 之之险险，强调主旋律强调主旋律，把诗歌，把诗歌推向高峰推向高峰。结尾一句，结尾一句，叹蜀中叹蜀中战祸之烈战祸之烈，照应题目、开头，给人强照应题目、开头，给人强烈的感叹。烈的感叹。诗人创造性地继承了古代民歌中常见的诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓（反复）复沓（反复）的修辞，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡的修辞，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。读者的心弦。整体感知整体感知噫吁噫吁嚱嚱，危乎高哉，危乎高哉!蜀道之难，难蜀道之难，难于于

6、上青天上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西西当当太白有鸟道，可以太白有鸟道，可以横绝横绝峨眉巅。峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连相钩连。上有六龙上有六龙回回日之高标，下有冲波逆折之回川。日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁度愁攀援。攀援。青泥青泥何何盘盘，百步九折萦岩峦。盘盘，百步九折萦岩峦。扪参扪参历历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。井仰胁息，以手抚膺坐长叹。第一节：第一节：第一段字词梳理第一段字词梳理1.噫吁噫吁嚱嚱，危危乎高哉乎

7、高哉2.蜀道之难，难蜀道之难，难于于上青天上青天3.西西当当太白有鸟道太白有鸟道4.然后天梯石栈方然后天梯石栈方钩连钩连5.上有六龙上有六龙回回日之高标日之高标6.猿猱欲猿猱欲度愁度愁攀援攀援7.青泥青泥何何盘盘盘盘高高 比比挡挡沟通相连沟通相连 使动用法，使使动用法，使回转；回旋回转；回旋 越过越过多么多么 为为.发愁发愁诗人怎样表现蜀道之诗人怎样表现蜀道之“难”？1 1、从、从历史故事、神话传说的角度历史故事、神话传说的角度极极言蜀道之难。言蜀道之难。2 2、从、从山势高危山势高危的角度写蜀道之难。的角度写蜀道之难。3 3、从、从行人行人的角度写蜀道之难。的角度写蜀道之难。细读细读“上有六

8、龙上有六龙坐长叹坐长叹”这几句，说说诗这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？上有上有六龙回日六龙回日之高标，之高标，下有下有冲波逆折之回川冲波逆折之回川黄鹤黄鹤之飞尚之飞尚不得过不得过，猿猱猿猱欲度欲度愁愁攀援攀援青泥何青泥何盘盘盘盘，百步九折百步九折萦岩峦。萦岩峦。扪参历井仰胁息，扪参历井仰胁息，以手抚膺以手抚膺坐长叹。坐长叹。蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王，蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王，他们建国的年代是多么遥远。他们建国的年代是多么遥远。从那以来四万八千年，从那以来四万八千年，蜀国与秦地一直隔绝不通。蜀国与秦地一直隔绝不通。西边挡着太白山，只有鸟道

9、，西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压死，直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。然后才有了天梯与石栈相互连接。上面有迫使太阳神的车子也要上面有迫使太阳神的车子也要绕弯的最高峰，绕弯的最高峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。下面有波涛滚滚的回旋的急流。第一节译文：第一节译文：高飞的黄鹤尚且飞不过去，高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，为没有地方可以猿猴想过去，为没有地方可以攀援而发愁。攀援而发愁。青泥岭多么迂回曲折，青泥岭多么迂回曲折，很短的路程内就有许多迂回曲很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。折的山道

10、萦绕着山峰。走到高处，伸手可触星辰，仰走到高处，伸手可触星辰，仰头望天，头望天，使人屏住呼吸，行人只有坐下使人屏住呼吸，行人只有坐下抚胸长叹。抚胸长叹。不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟鸟道鸟道地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死（五丁开山故事、作用）（五丁开山故事、作用）一叹高而难行一叹高而难行蜀道来历蜀道来历蜀道高峻蜀道高峻虚实结合虚实结合1、点染神话、点染神话色彩，引人入色彩，引人入胜胜2、开辟蜀道、开辟蜀道的艰难的艰难反衬夸张反衬夸张细节描写细节描写总结第一段总结第一段 问君西游何时还问君西游何时还?畏畏途途巉巉岩不可攀。岩不可攀。但但见悲鸟号古木，雄飞雌见悲鸟号古木，雄飞雌从从绕林间。绕林间。又闻

11、子规啼夜月，愁空山。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此蜀道之难，难于上青天，使人听此凋凋朱颜！朱颜！连峰连峰去去天不天不盈盈尺，枯松倒挂尺，枯松倒挂倚倚绝壁。绝壁。飞湍飞湍瀑流争喧瀑流争喧豗豗，砯砯崖崖转转石万壑雷。石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎胡为乎来哉来哉!第二节：第二节：只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌鸟跟着雄鸟在林间环绕飞翔。雌鸟跟着雄鸟在林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫，又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山哀愁充满空山 蜀道难走啊，比上天还难，蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。让人

12、听了这话红颜衰谢。连绵的山峰离天不到一尺，连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。蜀道这般艰险，蜀道这般艰险，你这远道的人，为什么来到这里？你这远道的人，为什么来到这里？第二节译文：第二节译文：1.但但见悲鸟号古木见悲鸟号古木2.雄飞雌雄飞雌从从绕林间绕林间3.使人听此使人听此凋凋朱颜朱颜4.连峰连峰去去天不天不盈盈尺尺5.枯松倒挂枯松倒挂倚倚绝壁绝壁6.飞飞湍湍瀑流瀑流争争喧豗喧豗7.砯砯崖崖转转石万壑雷石万壑雷只只跟随跟随使使凋谢凋谢距离距离满满急流急流拟声词用如动词拟声词用如动词 冲击冲击靠靠使使滚动滚动竞相竞相第二段字词梳理第二段字词梳理 第二节从哪

13、些第二节从哪些角度（方面）角度（方面）来来突出蜀道之难？突出蜀道之难？1.1.环境环境2.2.风光奇险风光奇险二叹险而可畏二叹险而可畏山水险恶山水险恶景物凄清景物凄清悲鸟号古木，悲鸟号古木，子规啼夜月子规啼夜月（使人闻声失色，渲染旅愁（使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的和蜀道上悲凉荒寂的环境气环境气氛氛，有力地，有力地烘托烘托蜀道之难。）蜀道之难。）连峰去天不盈尺，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁。（夸饰（夸饰山峰之高，绝壁山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛）之险，渲染惊险的气氛）总结第二段总结第二段剑阁峥嵘而崔嵬，剑阁峥嵘而崔嵬，一一夫当夫当关，万夫莫开。关，万夫莫开。所守

14、或所守或匪匪亲，化为狼与豺。亲，化为狼与豺。朝朝避猛虎，避猛虎，夕夕避长蛇。避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。磨牙吮血，杀人如麻。锦城锦城虽虽云乐，不如早还家。云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身蜀道之难，难于上青天，侧身西西望望长长咨嗟咨嗟!第三节：第三节：剑门关剑门关,是蜀是蜀道上最重要的关隘。道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘这里山脉东西横亘百余公里，百余公里，7272峰绵峰绵延起伏，形若利剑，延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝直插霄汉。连山绝险，独路如门，素险，独路如门，素有有“剑门天下雄剑门天下雄”之说。之说。剑阁高峻崎岖而突兀不平，剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打

15、不开。一个人守住关口，万人也打不开。早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吸人血，杀的人如麻数不清。磨着牙齿吸人血，杀的人如麻数不清。锦城虽然是个安乐的地方，锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回家好。还是不如回家好。蜀道之艰难，真是比登天还难！蜀道之艰难，真是比登天还难！回身西望蜀地，禁不住无奈长叹！回身西望蜀地，禁不住无奈长叹！第三节译文：第三节译文：1.一一夫当夫当关，万夫莫开关，万夫莫开2.所守或所守或匪匪亲亲3.锦城锦城虽虽云乐云乐4.侧身侧身西西望望长长咨嗟咨嗟人人挡挡同同“非非”虽然虽然深深深深向西向西第三段字词梳理第三段字词梳理朝避猛虎，夕避长蛇：

16、朝避猛虎，夕避长蛇：互文见义互文见义总结第三段总结第三段三叹战祸之烈三叹战祸之烈剑阁险要剑阁险要杀人惨景杀人惨景以以“早还家早还家”结结尾尾申戒申戒 蜀道难蜀道难是乐府是乐府相和歌辞相和歌辞瑟调曲瑟调曲旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想象、奔放的语言、雄健的笔调生动地的想象、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。全诗气势磅礴，风格豪放，变幻莫测，色。全诗气势磅礴，风格豪放，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术

17、才处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。能和丰富的想象力。小结课文小结课文、大胆的夸张、大胆的夸张（雄伟奇险、强烈深刻）（雄伟奇险、强烈深刻）写蜀道难、写山高峻写蜀道难、写山高峻 、写激流瀑布、写蜀地历史、写、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐人的惊恐、奇特的想象、奇特的想象（心游万仞、思接千载）（心游万仞、思接千载）写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事事六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰、强烈的感情、强烈的感情（赞叹惊异、震撼人心）（赞叹惊异、震撼人心）反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。充沛起伏动荡变化多端的情绪。、变幻的语言、变幻的语言（长短不齐、纵横崛崎）（长短不齐、纵横崛崎）全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。情绪。艺术特色作业作业 背诵、默写背诵、默写蜀道难蜀道难