3.1《蜀道难》ppt课件46张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、唐唐李白李白唐代人把唐代人把诗经诗经到汉魏六朝到汉魏六朝的诗叫做的诗叫做古诗古诗，或者，或者古体诗古体诗。把到唐代才定型并盛行的严格按把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做照一定的格律写作的诗称做近体近体诗或今体诗。诗或今体诗。近体诗分律诗和绝句两大类。近体诗分律诗和绝句两大类。知识知识补充补充唐唐代代诗诗歌歌发发展展初唐初唐 “初唐四杰初唐四杰”盛唐盛唐 李白李白 杜甫杜甫“边塞诗人边塞诗人”中唐中唐 白居易白居易 晚唐晚唐 “小李杜小李杜”唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。为初唐、盛唐、中

2、唐和晚唐四个时期。初唐初唐的代表人物是的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为他们被称为“初唐四杰初唐四杰”。初唐成就最高的是。初唐成就最高的是陈子昂陈子昂。盛唐盛唐出现了以出现了以高适、岑参、王昌龄高适、岑参、王昌龄为代表的为代表的边塞诗边塞诗，以及以及王维和孟浩然王维和孟浩然为代表的为代表的山水田园诗山水田园诗。盛唐成就最高。盛唐成就最高的是两位著名诗人的是两位著名诗人李白和杜甫李白和杜甫。中唐中唐的代表有的代表有“元白诗派元白诗派”（元稹、白居易）（元稹、白居易）和和“韩孟诗派韩孟诗派”（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）。（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）。白居易的白

3、居易的叙事诗叙事诗琵琶行琵琶行和和长恨歌长恨歌广为传诵。广为传诵。晚唐晚唐时被称为时被称为“小李杜小李杜”的李商隐和杜牧，的李商隐和杜牧，也留下也留下了许多脍炙人口的诗作。了许多脍炙人口的诗作。2、关于唐诗：李白李白，字字太白太白，号号青莲居士青莲居士。盛盛唐唐诗人诗人。和和杜甫杜甫齐名，人称齐名，人称“李杜李杜”。天宝初，因吴均及贺知章推荐，曾供天宝初，因吴均及贺知章推荐，曾供奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。李白性泊东南一带，最后病殁当涂。李白性格豪迈，其诗多强烈抨击当时的黑暗格豪迈，其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热

4、爱祖国政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，民间文学吸取营养，想象丰富奇特，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然清新自然，为继屈原之后，出现在我，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的国诗坛的伟大的浪漫主义诗人浪漫主义诗人。杜甫。杜甫曾说他曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。李李 白白作者简介为了便于研究他的创作道路为了便于研

5、究他的创作道路 ,我们将他的生平分为我们将他的生平分为四个阶段来介绍。四个阶段来介绍。(l)(l)读书漫游读书漫游 (42(42 岁以前岁以前 ,701,701742)742)这一时期这一时期 ,诗人的生活主要是漫游、游山览水诗人的生活主要是漫游、游山览水 ,所以其诗歌所以其诗歌创作主要是山水诗。创作主要是山水诗。(2)(2)长安三年长安三年 (42(424444岁岁,742,742744)744)在这一时期在这一时期 ,诗人政治上失败了诗人政治上失败了 ,但创作上却获得了巨大的但创作上却获得了巨大的成功成功 ,三年的京城生活三年的京城生活 ,尤其是直接与皇帝大臣尤其是直接与皇帝大臣们的接触们

6、的接触 ,使诗人对当时的社会现实以及藏在使诗人对当时的社会现实以及藏在“开天盛世开天盛世”后的腐败黑暗的现象和宫廷内幕有了后的腐败黑暗的现象和宫廷内幕有了初步的认识初步的认识 ,并用他的诗歌予以无情的揭露和深并用他的诗歌予以无情的揭露和深刻的批判。这一时期的诗歌创作比前一时期更具刻的批判。这一时期的诗歌创作比前一时期更具有强烈的现实性和战斗性。有强烈的现实性和战斗性。(3)(3)再度漫游再度漫游 (44(445555岁岁,745-755),745-755)这时这时期诗歌创作主要有如下三个方面的内期诗歌创作主要有如下三个方面的内容容 :一是更加无情地揭露、讽刺和批判一是更加无情地揭露、讽刺和批判

7、当时腐败的政治和穷兵黩武的战争给当时腐败的政治和穷兵黩武的战争给人民带来的苦难人民带来的苦难 ,二是以诗歌创作寄托二是以诗歌创作寄托其愤世嫉俗、向往自由的思想感情其愤世嫉俗、向往自由的思想感情 ,三三是描绘祖国山水风光的诗歌。是描绘祖国山水风光的诗歌。(4)(4)身经战乱身经战乱 (55(556262岁岁,755-762),755-762)这这一时期的创作一时期的创作 ,有不少是反映安史叛军有不少是反映安史叛军破坏、蹂躏中的社会现实和诗人忧国破坏、蹂躏中的社会现实和诗人忧国忧民的思想忧民的思想 ,有些是抒发他报国靖乱的有些是抒发他报国靖乱的壮志壮志 ,也有不少是表现他蒙冤遭贬的也有不少是表现他

8、蒙冤遭贬的悲愤。悲愤。代表作品：蜀道难行路难蜀道难行路难梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别静夜思早发静夜思早发白帝城夜宿山寺白帝城夜宿山寺黄鹤楼送孟浩然黄鹤楼送孟浩然之广陵赠汪伦之广陵赠汪伦望庐山瀑布等最望庐山瀑布等最能代表其艺术特色。能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌，尤他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是以古诗为精，是唐代唐代浪漫主义诗歌的代表浪漫主义诗歌的代表作家。作家。床前明月光，疑是地上霜。静夜思 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦 白发三千丈，缘愁似个长。秋浦歌 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

9、早发白帝城 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。宣州谢朓楼饯别校书叔云 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。北风行 天生我材必有用，千金散尽还复来。将进酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。将进酒 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。将进酒 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。南陵别儿童入京 浮云游子意，落日故人情。送友人 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。菩萨蛮 郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。长干行 弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。宣州谢朓楼饯别校书叔云 十步杀一人，千里不留行。侠客行 呼儿将出

10、换美酒，与尔同销万古愁。将进酒 秦王扫六合，虎视何雄哉。古风其三 玉阶生白露，夜久侵罗袜。玉阶怨 举杯邀明月，对影成三人。月下独酌 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。越中览古 今人不见古时月，今月曾经照古人。把酒问月 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。梦游天姥吟留别 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(另作“随君直到夜郎西”）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 何日平胡虏，良人罢远征。子夜吴歌 蜀道难蜀道难是乐府是乐府相和歌辞相和歌辞瑟调曲瑟调曲旧题。旧题。乐府诗乐府诗有广狭两种意义：有广狭两种意义：1 1、狭义狭义的指汉以来可以入乐的诗，具的指汉以来可以入乐的诗，具体包括文人创作的和采自民间的两种；体包

11、括文人创作的和采自民间的两种；2 2、广义广义的乐府还包括词曲和没有入乐的乐府还包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题、或摹仿乐府诗体裁而袭用乐府旧题、或摹仿乐府诗体裁的作品。例如的作品。例如蜀道难蜀道难等。等。解题 蜀道北起陕西汉蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川中宁强县，南到四川成都，全长成都，全长450450公里，公里，入川经广元、剑阁、入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白关隘众多，唐代李白有有“蜀道难，难于上蜀道难，难于上青天青天”的形容。的形容。噫吁噫吁()鱼鱼凫凫（）石石栈栈（）

12、猿猿猱猱（）巉巉岩（岩（）飞飞湍湍（）喧喧豗豗（）扪参扪参（）膺膺（）峥嵘峥嵘（）万万壑壑（）砯砯崖（崖（）崔崔嵬嵬（）吮吮血（血（）咨咨嗟（嗟（）yxfzhnnochnhumnshnpngwishnzyngtun hzhngrng给下面红色字注音。给下面红色字注音。主旨句主旨句：“蜀道之难，蜀道之难，难于上青天难于上青天”品读课文（一）（一）1.噫吁戏，噫吁戏，危危乎高哉乎高哉2.蜀道之难蜀道之难,难难于于上青天上青天3.西西当当太白有鸟道太白有鸟道4.然后天梯石栈相然后天梯石栈相钩连钩连5.上有六龙上有六龙回回日之高标日之高标6.猿猱欲猿猱欲度度愁攀援愁攀援7.青泥青泥何何盘盘盘盘高高 比

13、比 多么多么 挡挡 沟通相连沟通相连 使动用法，使使动用法，使回转；回旋回转；回旋 越过越过 梳理各段重点字词：梳理各段重点字词：（二）（二）1.但但见悲鸟号古木见悲鸟号古木2.雄飞雌雄飞雌从从绕林间绕林间3.使人听此使人听此凋凋朱颜朱颜4.连峰连峰去去天不天不盈盈尺尺5.枯松倒挂枯松倒挂倚倚绝壁绝壁6.飞飞湍湍瀑流争喧豗瀑流争喧豗7.砯砯崖转石万壑雷崖转石万壑雷拟声词用作动词拟声词用作动词，冲击，冲击只只跟随跟随使动用法，使使动用法，使凋谢凋谢离离满满靠靠急流急流（三）（三）1.一一夫当夫当关，万夫莫开关，万夫莫开2.所守或所守或匪匪亲亲3.朝朝避猛虎，避猛虎，夕夕避长蛇避长蛇4.锦城锦城虽

14、虽云乐云乐5.侧身西望侧身西望长长咨嗟咨嗟人人挡挡同同“非非”互文见义互文见义虽然虽然深深深深唐唐李白李白 蜀道难是李白最富浪漫主义色彩的首席代表作。“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句诗中反复出现。那蜀道难到底难在何处难在何处？诗人怎样表现怎样表现蜀道的雄奇险峻？赏析第一节赏析第一节1 1、从历史的角度极言蜀道之难。、从历史的角度极言蜀道之难。诗的开头分几层叙述蜀道的来历？诗的开头分几层叙述蜀道的来历？不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟 鸟道鸟道 地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死 引用五丁开山的传说有什么作用？引用五丁开山的传说有什么作用？点染神话色彩，引人入胜点染神话色彩，引人入胜 从开山时作出的重大

15、牺牲的角度言开辟蜀从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难道的艰难第一节从哪些角度（方面）来突出蜀道第一节从哪些角度（方面）来突出蜀道之难？之难？2 2、从山势高危的角度写蜀道之难。、从山势高危的角度写蜀道之难。六龙回日六龙回日 冲波逆折冲波逆折黄鹤飞不过黄鹤飞不过 猿猱愁猿猱愁攀援攀援3 3、从行人的角度、从行人的角度写蜀道之难。写蜀道之难。青泥河盘盘，青泥河盘盘，百步九折萦岩峦百步九折萦岩峦“蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。（第一部分）高，为全文奠定雄放的感情基调。（第一部分）不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟鸟道鸟

16、道地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死（五丁开山故事、作用）（五丁开山故事、作用）一叹一叹高高而难行而难行蜀道来历蜀道来历蜀道高峻蜀道高峻虚实结合虚实结合1、点染神、点染神话色彩，话色彩，引人入胜引人入胜2、开辟蜀、开辟蜀道的艰难道的艰难映衬夸张映衬夸张细节描写细节描写六龙回日（神话）群山挡日六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋万仞深渊，急浪回旋黄鹤不得过黄鹤不得过猿猱愁攀援猿猱愁攀援侧面写高侧面写高正侧面写高正侧面写高行人角度行人角度青泥岭山路九曲，行旅艰难青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧人行其上的艰难情状和畏惧心理心理整体概括，面的描写整体概括，面的描写点的描写点的描写赏析第

17、二节赏析第二节二叹二叹险险而可畏而可畏山水险恶山水险恶景物凄清景物凄清悲鸟号古木，看悲鸟号古木，看雄飞雌绕林间。雄飞雌绕林间。子规啼夜月子规啼夜月 听听使人闻声失色，渲染旅愁和使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的蜀道上悲凉荒寂的环境气氛环境气氛，有力地有力地烘托烘托蜀道之难。蜀道之难。连峰去天不盈尺，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。砯崖转石万壑雷。夸饰夸饰山峰之高，绝壁之山峰之高，绝壁之险，险，渲染渲染惊险的气氛惊险的气氛看看听听借景借景抒情抒情环境环境烘托烘托运用运用夸张夸张风光风光奇险奇险其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉

18、！其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏赏析第三节赏析第三节三三叹叹蜀蜀道道险险要要剑阁剑阁 一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开 所守所守 化为狼与豺化为狼与豺杀人如麻杀人如麻 第三节写出了蜀道的什么特点？第三节写出了蜀道的什么特点？从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难留之难慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。易守难攻易守难攻一人荷戟，万夫趑趄，形一人荷戟，万夫趑趄，形胜之地，匪亲勿居胜之地，匪亲勿居剑剑阁铭阁铭.位置重要位置重要环境险恶环境险恶全诗最后

19、一段写剑阁，对天宝初全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义？年的唐朝社会有什么现实意义？写作背景写作背景 唐代蜀中商业经济极为发达，入唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可割据之地，随时有发生叛乱的可能。天宝初年能。天宝初年,地方节度使势力膨地方节度使势力膨胀藩镇割据，怀觊觎之心者，非胀藩镇割据，怀觊觎之心者，非徒安史徒安史。明确：诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他化用西晋张载剑阁铭中写。他化用西晋张载剑阁铭中

20、 形胜之形胜之地，匪亲勿居地，匪亲勿居 的语句，目的在于劝人引为的语句，目的在于劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的背景，揭露了蜀中豺狼的 磨牙吮血，杀人磨牙吮血，杀人如麻如麻，这既是描写蜀道猛兽又是影射政治，这既是描写蜀道猛兽又是影射政治黑暗、凶煞的双关语句，从而黑暗、凶煞的双关语句，从而表达了对国事表达了对国事的忧虑与关切，的忧虑与关切，警告当局要吸取历史教训，警告当局要吸取历史教训，防止地方军阀据险作乱，残害人民，防止地方军阀据险作乱，残害人民，为诗篇为诗篇增添了深厚的意蕴、现实的内涵。增添了深厚的意蕴、现实的内涵。唐

21、天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，后来发生的安，心怀异志者可能恃险作乱，后来发生的安史之乱，正证明了诗人的忧虑是有现实意义史之乱，正证明了诗人的忧虑是有现实意义的。的。全诗总结全诗总结小结小结 诗人借助夸张想象等诗人借助夸张想象等,极力描绘入极力描绘入蜀道路的艰难险蜀道路的艰难险阻阻,1.1.含有担心含有担心友人旅蜀安危友人旅蜀安危和劝友人和劝友人蜀地不可久留之意，蜀地不可久留之意，2.2.揭示出当时太平景象后潜在的危揭示出当时太平景象后潜在的危机，透露了作者对国事的忧虑和关机，透露了作者对国事的忧虑和关切。切。开头一句，领起全

22、文，叹蜀道之开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。高，为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，中间一句，承接前面的承接前面的“畏途畏途巉巉岩不可攀岩不可攀”，引出后面的，引出后面的“其险也如其险也如此此”。再次。再次强调主旋律，把诗歌推向强调主旋律，把诗歌推向高峰。高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，结尾一句，叹蜀中战祸之烈，再再次表达殷切关心之意。次表达殷切关心之意。照应题目、开照应题目、开头，给人强烈的感叹。头，给人强烈的感叹。作者采用 了哪些手法来表现蜀道雄奇险峻的？（结合具体句子进行分析）神话传说神话传说：五丁开山、六龙回日五丁开山、六龙回日写出历史上的不可逾越写出历史上的

23、不可逾越之险阻。之险阻。虚写虚写反反衬衬：黄鹤不得飞渡、猿黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘猱愁于攀缘映衬映衬人行走难上加难。人行走难上加难。摹写神情、动作摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚情惶悚困危之状如在困危之状如在眼前。眼前。借景抒情借景抒情：古木：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）古木，子规啼夜月）-使使人闻声失色，人闻声失色，渲染了旅愁渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道氛围，有力地烘托了蜀道之难。之难。运用夸张运用夸张：“连峰去天不盈尺，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁”夸饰山峰之高，绝夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的壁之险，渲染惊险的气氛气氛小结：小结：李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。丽的山水画卷。也在你的脚下。也在你的脚下。蜀道再难！要背会啊！要背会啊！