3.2《蜀相》ppt课件16张(0002)-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、蜀相蜀相 杜甫杜甫情真意切，言犹在耳：情真意切，言犹在耳：1.1.诚宜开张圣听，诚宜开张圣听，不宜妄，不宜妄自菲薄，引喻失义，自菲薄，引喻失义，。光先帝遗德，恢弘志士之气，以塞忠谏之路也光先帝遗德，恢弘志士之气，以塞忠谏之路也。2.2.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；，。先帝在时，每与臣论此事，。先帝在时，每与臣论此事，。亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，成都的次年春天，安史之乱仍未平息，安史之

2、乱仍未平息，唐唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任信任宦宦官，官，猜忌猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。如杜甫这样忧国忧民的文人。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门请缨无路，报国无门，因此诗人对因此诗人对开创基开创基业、挽救时局业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，蜀相为其中最著名的一首。亮的诗篇，蜀相为其中最著名的一首。1.1.博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。

3、直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功！庐第一功！2.2.一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。日伏周郎。3.3.七星坛上卧龙登，一夜东风江水腾。不是孔明施妙计，周郎安七星坛上卧龙登，一夜东风江水腾。不是孔明施妙计，周郎安得逞才能？得逞才能？4.4.五月驱兵入不毛，月明泸水瘴烟高。誓将雄略酬三顾，岂惮征五月驱兵入不毛，月明泸水瘴烟高。誓将雄略酬三顾，岂惮征蛮七纵劳。蛮七纵劳。5.5.瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，士人指瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，士人指点到今疑。点到今疑。6.6.身未升

4、腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。风五丈原。丞相祠堂何处寻，丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。1.1.如果要你将全诗表达的情感浓缩到一个字如果要你将全诗表达的情感浓缩到一个字上，你会想到诗中哪个字？感情基调？上，你会想到诗中哪个字？感情基调？感情基调：感情基调：伤感、叹惋伤感、叹惋2.诗歌中最能表现出诗人感情的是哪

5、些诗句？诗歌中最能表现出诗人感情的是哪些诗句？“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”(首、颔联写景，后两联抒情）首、颔联写景，后两联抒情）3.3.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这两句诗歌主要的这两句诗歌主要的意象意象是什么？是什么？诸葛亮的人物形象和诸葛亮的人物形象和“英雄英雄”的人物形象。的人物形象。4.诸葛亮的人物形象有何特点？（结合诗中词句诸葛亮的人物形象有何特点？（结合诗中词句说明）说明）“天下计天下计”写出了诸葛亮的写出了诸葛亮的雄才雄才大略大略，“两朝开济

6、两朝开济”写出了诸葛亮的写出了诸葛亮的宏伟业绩宏伟业绩，“老臣心老臣心”写出了诸葛亮写出了诸葛亮的的忠心报国忠心报国,“出师未捷身先死出师未捷身先死”写出写出了诸葛亮的了诸葛亮的壮志未酬。壮志未酬。5.你怎样理解这颈联两句诗中所包含的你怎样理解这颈联两句诗中所包含的思想情感呢？思想情感呢？称颂，崇敬，仰慕的思想感情。称颂，崇敬，仰慕的思想感情。6.诸葛亮虽然雄才大略，功业昭著，但最诸葛亮虽然雄才大略，功业昭著，但最终却没有完成自己的事业，这就不能不使终却没有完成自己的事业，这就不能不使人为之叹惋了。至此诗人水到渠成的写下人为之叹惋了。至此诗人水到渠成的写下了下面的千古名句：了下面的千古名句：“

7、出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。”这句诗中的思想情感这句诗中的思想情感又是怎样的呢？又是怎样的呢？深沉、叹惋、感伤的思想感情。深沉、叹惋、感伤的思想感情。7.7.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，你心目中，你心目中的的“英雄英雄”概念有几种？按照你的理解，这里的概念有几种？按照你的理解，这里的“英雄英雄”是指怎样的英雄？是指怎样的英雄？英雄有很多种，成功的英雄、失败的英雄，英雄有很多种，成功的英雄、失败的英雄，成就了事业的英雄、指壮志未酬的英雄。成就了事业的英雄、指壮志未酬的英雄。这里是指失败的英雄，所以说这句诗这里是指失败的英雄

8、，所以说这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。8、作者对诸葛亮的仰慕、崇敬这种由来、作者对诸葛亮的仰慕、崇敬这种由来已久的感情在前两句诗中有没有表现出来？已久的感情在前两句诗中有没有表现出来？如果有，从哪里可以看出来？如果有，从哪里可以看出来？“丞相丞相”：丞相的称呼更能体现出诗人丞相的称呼更能体现出诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕之情。对诸葛亮的崇敬、仰慕之情。“寻寻”：特意去找，特意去找，“寻访寻访”武侯祠，武侯祠，也表现出诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕之情。也表现出诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕之情。“柏森森柏森

9、森”：营造了一种庄严、肃穆营造了一种庄严、肃穆的氛围。（的氛围。（另解：另解：松柏在古代诗歌意象松柏在古代诗歌意象中常常作为某些坚贞品质的象征及生命中常常作为某些坚贞品质的象征及生命长青的象征）以长青的象征）以“柏柏”衬托蜀相诸葛亮衬托蜀相诸葛亮的形象，表达出诗人对蜀相的崇敬之情。的形象，表达出诗人对蜀相的崇敬之情。王国维说：王国维说：“红杏枝头春红杏枝头春意闹。意闹。著一著一闹闹字而境界字而境界全出。全出。”参考此说，说说参考此说，说说“映映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音音”一联里一联里哪两个字哪两个字跟境界的跟境界的关系最为密切。关系最为密切。揣摩语言揣摩语言 想象

10、意境想象意境映阶碧草映阶碧草自自春色，隔叶黄鹂春色，隔叶黄鹂空空好音好音。寂寞和感伤寂寞和感伤寄寓冷清寂寥冷清寂寥 融情于景融情于景 以乐衬哀以乐衬哀自空空独自白白地白白地意境意境青草自绿，无人光顾青草自绿，无人光顾黄鹂好音，无人聆听黄鹂好音，无人聆听 炼字型诗歌鉴赏方法炼字型诗歌鉴赏方法（1）释义（2）描述（3）答手法（4）意境/感情答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。步骤3步骤4步骤1步骤2例题

11、：”映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音“这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。1 1，解释字，解释字 2 2，解释话，描述。，解释话，描述。3 3，答手法。，答手法。4 4，答思，答思想感情想感情“自、空自、空”二字与诗境关系密切。二字与诗境关系密切。/碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦赏心悦目目的景象，的景象，/然以此二字修饰，则所含然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感凄凉伤感。映阶碧草映阶碧草尽尽春色，隔叶黄鹂春色，隔叶黄鹂皆皆好音好音映阶碧草映阶碧草自自春色，隔叶黄鹂春色，隔叶黄鹂空空好音好音这首诗的题材属于哪一种呢？这首诗的题材属于哪一种呢？怀古咏史诗怀古咏史诗你以前接触过吗？你以前接触过吗？石头城念奴娇京口北石头城念奴娇京口北固亭怀古等固亭怀古等含义：诗人以历史事件、历史人含义：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为物、历史陈迹为题材题材，借登高望，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹远、咏叹史实、怀念古迹（手段）（手段）来达到来达到感慨兴衰、寄托哀思、托感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今古讽今等等目的。目的。