1、 CJYCJY 主题主题 听听是什么乐器奏出了主题旋律？听听是什么乐器奏出了主题旋律？ 故事刚刚开始！故事刚刚开始！ 你的脑海里浮现出怎样一副画面？你的脑海里浮现出怎样一副画面？ 你脑海中浮现出一幅 怎样的画面，用你最优 美的语言告诉老师。 鳟鱼鳟鱼钢琴五重奏钢琴五重奏 鳟鱼鳟鱼最早是一首叙事最早是一首叙事“寓言诗寓言诗”， 讲述的是鳟鱼与渔夫的故事。讲述的是鳟鱼与渔夫的故事。 作曲家根据诗词创作了艺术歌曲作曲家根据诗词创作了艺术歌曲鳟鳟 鱼鱼，受到广泛流传。，受到广泛流传。 作曲家又以歌曲的主题乐句为主题创作作曲家又以歌曲的主题乐句为主题创作 了钢琴五重奏了钢琴五重奏鳟鱼鳟鱼，共有五个乐，共
2、有五个乐 章章 变奏一变奏一 音乐的情绪和刚刚相比，发生了哪些变化？音乐的情绪和刚刚相比，发生了哪些变化？ 音符更多还是更少了？出现了什么新的乐音符更多还是更少了？出现了什么新的乐 器？器？ 小鳟鱼的心情如何？小鳟鱼的心情如何？ 同学们可以用一些简单的动作，表现小鳟鱼跳出 水面的情景。 变奏二变奏二 请问这个时候，音乐的情绪与请问这个时候，音乐的情绪与 刚刚相比，又发生了哪些变化？刚刚相比，又发生了哪些变化？ 你觉得小鳟鱼这个时候在干嘛？你觉得小鳟鱼这个时候在干嘛？ 主旋律由哪件乐器来演奏？主旋律由哪件乐器来演奏？ 在小鳟鱼玩得如此开心的时在小鳟鱼玩得如此开心的时 候，出现了这样一个低沉的声候
3、，出现了这样一个低沉的声 音，你觉得这预示着什么？音，你觉得这预示着什么？ 变奏三变奏三 仔细听，别让主题旋律溜走！仔细听，别让主题旋律溜走！ 是谁在拉扯着你离开主题？是谁在拉扯着你离开主题？ 请你来猜猜！是谁来了？请你来猜猜！是谁来了？ 请问这个时候，发生了哪些变化？渔夫 来了你觉得小鳟鱼此刻正经历着什么？ 你觉得这一段，力度发生了什么变化? 在强的时候，小鳟鱼在干吗，在弱的时候， 小鳟鱼在干什么？ 变奏四变奏四 发生了什么事情？发生了什么事情？ 小鳟鱼的命运如何？小鳟鱼的命运如何？ 变奏五变奏五 作曲家的心情如何？作曲家的心情如何？ 为什么呢？为什么呢？ （结束段）（结束段） 展开想象展开
4、想象-作者想告诉我们什么？作者想告诉我们什么？ 苦难终将离去，对美好生活苦难终将离去，对美好生活充满希望！充满希望！ 鳟鱼钢琴五重奏鳟鱼钢琴五重奏 主题主题 第一第一 变奏变奏 第二第二 变奏变奏 第三第三 变奏变奏 第四第四 变奏变奏 第五第五 变奏变奏 结束结束 段段 平静平静 悠闲悠闲 活泼活泼 欢快欢快 自由自由 陶醉陶醉 快乐快乐 与不与不 安安 情绪情绪 激烈激烈 悲痛悲痛 哀伤哀伤 充满充满 希望希望 小提小提 琴主琴主 奏奏 钢琴钢琴 主奏主奏 大提大提 琴主琴主 奏奏 低音低音 提琴提琴 大提大提 琴主琴主 奏奏 转调转调 大提大提 琴主琴主 奏奏 小提小提 琴、琴、 中提中
5、提 琴主琴主 奏奏 音乐音乐 情绪情绪 主奏主奏 乐器乐器 舒伯特舒伯特 （F FSchubertSchubert， 1797179718281828） 奥地利作曲家，欧洲浪漫奥地利作曲家，欧洲浪漫 乐派代表人物之一。乐派代表人物之一。 年仅年仅3131岁就在贫困中离开岁就在贫困中离开 了人世，在短短的一生中，了人世，在短短的一生中， 他写他写600600多首歌曲、多首歌曲、1818部歌部歌 剧、剧、9 9部交响乐、部交响乐、1919首弦乐首弦乐 四重奏和四重奏和2222首钢琴奏鸣曲等。首钢琴奏鸣曲等。 舒伯特创作的歌曲不仅数舒伯特创作的歌曲不仅数 量多，而且极具艺术性，许量多，而且极具艺术性
6、，许 多歌曲都成为广为流传的民多歌曲都成为广为流传的民 歌，因而被称为歌，因而被称为“歌曲之歌曲之 王王”. . 结构图： 观察结构图，每一次变奏都与哪段观察结构图，每一次变奏都与哪段 旋律有关？旋律有关？ 初步了解初步了解变奏曲式变奏曲式 采用同一主题材料，根据乐曲的采用同一主题材料，根据乐曲的 发展要求而加以变化重复，发展要求而加以变化重复， 形成主题形成主题变奏变奏1 1变奏变奏2 2 变奏变奏3 3变奏变奏4 4的曲式结构。的曲式结构。 A A - - A1 A1 - - A2 A2 - - AnAn 大 提 琴 大 提 琴 低 音 提 琴 低 音 提 琴 中提琴中提琴 鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏 小提琴小提琴 钢琴钢琴
