1、唐宋八大家唐朝：唐朝：韩愈韩愈 柳宗元柳宗元宋朝：宋朝：“三苏三苏”欧阳修欧阳修 王安石王安石 曾巩曾巩教学目标教学目标1.掌握偏义副词和词类活用等文掌握偏义副词和词类活用等文言现象言现象2.学习古人反对主观臆断，有疑学习古人反对主观臆断，有疑必察的求实态度必察的求实态度水调歌头水调歌头 丙辰中秋丙辰中秋 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
2、恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟千里共婵娟。作者简介：作者简介：苏轼（苏轼（1037-1101），），四川眉山人，字子瞻，四川眉山人，字子瞻，号东坡居士，世称苏号东坡居士，世称苏东坡。北宋著名的文东坡。北宋著名的文学家，词人，诗人，学家，词人，诗人，书画家。书画家。题西林壁题西林壁横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。未出堂前三五步，未出堂前三五步，额头先到画堂前。额头先到画堂前。去年一滴
3、相思泪，去年一滴相思泪，至今还未到腮边。至今还未到腮边。偏义副词偏义副词 偏义副词：偏义副词：一个词由两个意义相近，一个词由两个意义相近，相对或相反的语素构成，其中只表相对或相反的语素构成，其中只表示一个语素的意义，另一个不译只示一个语素的意义，另一个不译只做陪衬。做陪衬。例：例：备他盗之备他盗之出入出入与非常也。与非常也。出入（偏在出入（偏在“入入”）1.今以钟磬置水中今以钟磬置水中 钟磬（偏在钟磬（偏在“钟钟”）2.噌吰如钟鼓不绝噌吰如钟鼓不绝 钟鼓（偏在钟鼓（偏在“钟钟”）深浅（偏在深浅（偏在“深深”）3.徐而察之，则山下皆是石穴罅，徐而察之，则山下皆是石穴罅，不知深浅不知深浅一一 重点
4、实词重点实词1.郦元郦元以为以为下临深潭下临深潭 认为认为2.然是说也，余然是说也，余尤尤疑之疑之 更加更加3.余自齐安舟行余自齐安舟行适适临汝临汝 到到去去4.长子迈将长子迈将赴赴饶之德兴尉饶之德兴尉 就职就职 二二 词类活用词类活用1.虽大风浪不能虽大风浪不能鸣鸣也也 使使发出声音发出声音 2.而此独以钟而此独以钟名名之，何哉？之，何哉？名词用作动词，命名名词用作动词，命名3.余自齐安余自齐安舟舟行适临汝行适临汝 名词作状语，坐船名词作状语，坐船4.大石大石侧侧立千尺立千尺 名词作状语，在旁边名词作状语，在旁边5.事不事不目目见见耳耳闻闻 名词作状语，用眼睛，用耳朵名词作状语，用眼睛，用耳
5、朵6.士大夫终不肯以小舟士大夫终不肯以小舟夜夜泊绝壁泊绝壁 之下之下 名词作状语，在夜晚名词作状语，在夜晚三三 通假字通假字1.南声南声函胡函胡 含糊，重浊而模糊含糊，重浊而模糊2.至至莫莫夜月明夜月明 暮，晚上暮，晚上3.汝汝识识之乎？之乎？志，记得志，记得四四 特殊句式特殊句式1.得双石得双石于于潭上潭上 状语后置状语后置 2.大声发大声发于于水上水上 状语后置状语后置3.古之人古之人不余不余欺也欺也 宾语前置宾语前置整体结构整体结构第一段第一段：指出石钟山得名由来的：指出石钟山得名由来的 两种说法，以及对这两种说法的两种说法，以及对这两种说法的怀疑。怀疑。第二段第二段：记叙实地考察石钟山
6、，探：记叙实地考察石钟山，探明得名由来的经过。明得名由来的经过。第三段第三段：写作者的感想，表明写作：写作者的感想，表明写作意图意图课堂讨论课堂讨论 作者通过写这篇文章，主作者通过写这篇文章，主要告诉了我们一个怎样的要告诉了我们一个怎样的道理？（结合课文最后一道理？（结合课文最后一段）段）主题思想主题思想 本文通过记叙作者对石钟本文通过记叙作者对石钟山得名原因的探究，山得名原因的探究，说明说明了了认识事物要采取认识事物要采取实事求实事求是是的科学态度，切忌主观的科学态度，切忌主观臆断的道理。臆断的道理。作业作业 按照石钟山记的写作按照石钟山记的写作思路，以车轴山记为思路，以车轴山记为题，写一篇题，写一篇200字左右的字左右的短文，说明车轴山得名的短文，说明车轴山得名的由来。由来。
