古诗词诵读《登快阁》ppt课件26张-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

1、登登 快快 阁阁黄庭坚黄庭坚导入涤亲溺器 黄山谷是个孝子，二十四孝里有一则家喻户晓的故事涤亲溺器，说的就是他。他秉性至孝，自小侍奉父母极真诚而且无微不至。因为母亲有洁癖，受不了马桶的异味，所以他从小就每天亲自倾倒并清洗母亲所使用的马桶，数十年如一日。即使日后身为朝中显贵，也丝毫未尝忽略照顾侍奉母亲，尽管当时仆从甚多，大可不用亲自为母亲清涤马桶，但是他认为孝事父母是为人子女亲自该做的事，不可以委托他人之手，尽心侍亲和当不当官时是没有什么不同的。学习目标1、了解黄庭坚及写作背景，进而体会诗中复杂的情感。2、把握意象传意,用典言志的写作方法。3、理解诗人思想内涵,感受诗人狷介自持的生命气质，和而不同

2、的人生智慧。作者简介1 1、黄庭坚（、黄庭坚（1045110510451105），字鲁直，号），字鲁直，号山谷道人山谷道人，晚号涪翁，黔安居士，八桂，晚号涪翁，黔安居士，八桂老人老人仕途坎坷，屡遭贬谪。仕途坎坷，屡遭贬谪。2 2、黄庭坚以诗文受知于苏轼，为、黄庭坚以诗文受知于苏轼，为“苏门四学士苏门四学士”（黄、秦观、晁补之、张耒）（黄、秦观、晁补之、张耒）之一，其诗与苏轼并称之一，其诗与苏轼并称“苏黄苏黄”，宗法杜甫，并有，宗法杜甫，并有“夺胎换骨夺胎换骨”、“点石成点石成金金”、“无一字无来处无一字无来处”之论。之论。诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习。诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习。他开创了他开创了

3、江西江西诗派诗派(陈师道、陈与义、曾几、吕本中等）陈师道、陈与义、曾几、吕本中等），在两宋诗坛影响很大。词与秦观，在两宋诗坛影响很大。词与秦观齐名，少年时多做艳词，晚年词风接近苏轼。有齐名，少年时多做艳词，晚年词风接近苏轼。有山谷集山谷集。3 3、擅长行、草书，为、擅长行、草书，为“宋四家宋四家”（苏轼、黄、米芾、蔡襄）（苏轼、黄、米芾、蔡襄）之一。之一。写作背景此诗作于宋神宗元丰五年（1082），时黄庭坚在吉州泰和县（今属江西）任知县，公事之余，诗人常到“澄江之上，以江山广远，景物清华得名”（清一统治吉安府）的快阁览胜。此时作者38岁，在太和令任上已有三个年头。百姓的困苦，官吏的素餐，使作者

4、有志难展，于是产生孤独寂寞之感。因此诗写在开朗空阔的背景下的忘怀得失的“快”意，终因知音难觅而产生归欤之思。诵读课文诵读课文 整体感知整体感知活动一诵读课文1.学生自由朗读，读准字音和节奏。学生自由朗读，读准字音和节奏。2.听名家诵读，初步把握情感。听名家诵读，初步把握情感。3.学生展示诵读。学生展示诵读。自由诵读登快阁登快阁 黄庭坚黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。名

5、家朗读整体感知 首联：记叙，照应题目，写登楼一事。颔联：写景，描写登楼所见美景。颈联：抒情，抒发登楼所生之感。尾联：述志，弃官归隐，向往自由。活动二活动二分析情境 品味感情分析情境1 1、本文有哪些意象？、本文有哪些意象？2 2、这些意象构成了怎么的意境？、这些意象构成了怎么的意境？3 3、这种意境体现了怎样的感情？、这种意境体现了怎样的感情？1 1、落木、千山、天、澄江、月落木、千山、天、澄江、月2 2、辽阔、空旷、明净的特点辽阔、空旷、明净的特点3 3、对公事、对公事(官场生活官场生活)的厌倦的厌倦。自称。自称“痴儿痴儿”，称处理官事为，称处理官事为“了了却却”，表明诗人厌烦官场事；，表明

6、诗人厌烦官场事；“对大自然对大自然美好景色的喜爱美好景色的喜爱之情。颔联描写了深秋空阔辽远的天之情。颔联描写了深秋空阔辽远的天空，澄澈的江水，皎洁的月，倚空，澄澈的江水，皎洁的月，倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物字表明自己更喜欢欣赏自然风物无不蕴含喜爱之情无不蕴含喜爱之情;对对知音难觅的苦闷惆怅知音难觅的苦闷惆怅之情。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的之情。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的典故表达知音难觅的惆怅典故表达知音难觅的惆怅;归隐情怀归隐情怀。尾联。尾联“归船归船”“”“吾与白鸥盟吾与白鸥盟”表达了诗人归隐的愿望。表达了诗人归隐的愿望。有人说这首诗的意旨落脚在“归”字上，请结合全诗谈谈哪些地

7、方体现了一个“归”字。自称自称“痴儿痴儿”，称处理官事为，称处理官事为“了却了却”，表明诗，表明诗人厌烦官场事务人厌烦官场事务;“倚倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物字表明自己更喜欢欣赏自然风物;“已已”、“聊聊”表明世无知音，自己已无意仕途表明世无知音，自己已无意仕途;“弄长笛弄长笛”、“与白鸥盟与白鸥盟”指诗人远离世俗，过指诗人远离世俗，过悠闲忘我与世无争的生活。悠闲忘我与世无争的生活。活动三活动三析手法 明情感 分析手法用典用典第一句用第一句用晋晋夏侯济夏侯济的话的话（痴儿）（痴儿）、第五句用第五句用伯牙钟子期故事伯牙钟子期故事（高高山流山流水水）、第六句用第六句用阮籍阮籍能为能为青白眼青

8、白眼故事故事、第八句用第八句用列子中列子中“鸥鸟忘机鸥鸟忘机”的寓言故事。的寓言故事。痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。首联首联痴儿痴儿，晋书晋书傅玄传傅玄传：“生子痴生子痴，了官事，官事未易了也。，了官事，官事未易了也。了事正作痴，复为快耳！了事正作痴，复为快耳！”诗中自嘲，怀才不遇诗中自嘲，怀才不遇。“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。”颈联颈联两个典故借指两个典故借指世无知音，聊且借美酒遣怀。世无知音，聊且借美酒遣怀。“鸥鸟忘机鸥鸟忘机”：典出列子典出列子黄帝篇：海上有人与鸥鸟相黄帝篇：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲

9、要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑野老与人争席罢，海鸥何事更相疑王维积雨辋川庄作王维积雨辋川庄作“我与野老已融洽无间，海鸥为何还要猜疑？我与野老已融洽无间，海鸥为何还要猜疑？”作者快慰地宣称自己作者快慰地宣称自己早已去心机绝俗念，随缘任遇，与世无争，再也不被人猜忌，足可以早已去心机绝俗念，随缘任遇，与世无争，再也不被人猜忌，足可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐了。这两个充满老庄色彩的典故，免除尘世烦恼

10、，悠悠然耽于山林之乐了。这两个充满老庄色彩的典故，一正用，一反用，两相结合，十分恰切地表现了作者远离尘嚣、澹泊一正用，一反用，两相结合，十分恰切地表现了作者远离尘嚣、澹泊自然的心境，而这种心境，正是上联所写自然的心境，而这种心境，正是上联所写“清斋清斋”“”“习静习静”的结果。的结果。分析手法用典用典 化用前人诗句化用前人诗句。颔联即颔联即化用了杜甫的名句化用了杜甫的名句“无边落木萧无边落木萧萧下萧下”、谢眺的、谢眺的“澄江静如练澄江静如练”，显得不露斧凿痕迹，巧，显得不露斧凿痕迹，巧妙而自然表情达意。妙而自然表情达意。表明了诗人怎样的人生理想？诗人因在现实生活中诗人因在现实生活中抱负得不到施

11、展抱负得不到施展，胸怀无人理解感到胸怀无人理解感到痛苦痛苦，而，而向往一种纯朴的没有猜忌的与世无争的归隐生活。向往一种纯朴的没有猜忌的与世无争的归隐生活。这生活在人间社会得不到，只有驾小舟访白鸥，到江海去这生活在人间社会得不到，只有驾小舟访白鸥，到江海去度余生了。度余生了。总结 诗人从从“痴儿了却官家事痴儿了却官家事”说起说起，透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；然后然后，渐入佳境，诗人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，与起首处对“公家事”之“了却”形成鲜明对照；五、六句在良辰美景中，诗人心内的忧烦无端而来忧烦无端而来，诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦

12、。尾句引出了尾句引出了诗人的“归船”、“白鸥”之想之想。意味隽永，想象无穷。望望 岳岳 （唐）杜甫（唐）杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。登鹳雀楼登鹳雀楼 (唐唐)王之涣王之涣白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。登高登高望远望远思深思深登临诗登临诗 登高登高 唐唐 杜甫杜甫 风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽

13、长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。登快阁登快阁 北宋北宋 黄庭坚黄庭坚 痴儿了却公家事，痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，落木千山天远大，澄江一道月分明。澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟此心吾与白鸥盟。写登快阁所见山水秋色实景。写登快阁所见山水秋色实景。山天远大，江月分明，生机勃勃。山天远大，江月分明，生机勃勃。不但顿然开拓了自己的心胸，不但顿然开拓了

14、自己的心胸，也屏去了许多尘俗之见。也屏去了许多尘俗之见。一句仰视，一句俯视，有疏宕之气。一句仰视，一句俯视，有疏宕之气。“无边无边”，放大了落叶的阵势，放大了落叶的阵势，“萧萧下萧萧下”，又加快了飘落的速度。，又加快了飘落的速度。传达出韶光易逝，壮志难酬的感传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆怆。古人登高登阁，或览胜，或寄远古人登高登阁，或览胜，或寄远王之涣登鹳雀楼王之涣登鹳雀楼，他看见了，他看见了落日西沉、黄河东流落日西沉、黄河东流，想到了想到了望远须登高的朴素哲理望远须登高的朴素哲理。杜甫登泰山，杜甫登泰山，他看见了他看见了巍峨泰山，神奇缥缈巍峨泰山，神奇缥缈，产生了产生了敢于攀登绝顶的雄心壮志。敢于攀登绝顶的雄心壮志。那么，那么，黄庭坚登快阁，黄庭坚登快阁，他看见了他看见了 ，他又想到了他又想到了 。品诗品 整体感知，完成填空整体感知，完成填空